2022年湘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外知識(shí)閱讀理解課后專項(xiàng)練習(xí)

1、2022年湘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外知識(shí)閱讀理解課后專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀白蛇傳，完成練習(xí)。白蛇傳傳說(shuō)四川峨眉山的一個(gè)洞里，住著一條修煉一千年的白蛇和修煉八百年的青蛇。她們心地善良，從不和人作對(duì)。一天，她們變成美麗的姑娘，一個(gè)叫白娘子，一個(gè)叫小青，來(lái)到人間天堂杭州游玩。兩人在西湖斷橋邊看荷花，忽然間烏云密布，電閃雷鳴，一場(chǎng)傾盆大雨眼看就要潑下來(lái)。白娘子和小青既沒帶傘，又不便在眾人眼皮底下變化，正著急，一位溫文爾雅、白凈秀氣的年輕書生走上來(lái)說(shuō)：“兩位姑娘用我的傘吧?！眱扇烁屑げ槐M，約好明天到書生宅上還傘。第二天，白娘子和小青按書生留下的地址找到錢塘門，才知道書生姓許名仙。白娘子見許仙

2、忠厚老實(shí)，心地善良，便和他結(jié)為夫妻，還開了一家藥店，扶危濟(jì)困。一天，門外進(jìn)來(lái)一個(gè)化緣的和尚。那和尚一見許仙，忙說(shuō)：“阿彌陀佛，貧僧是鎮(zhèn)江金山寺住持法海。今見施主面帶妖氣，想必家有妖怪？”許仙大吃一驚，說(shuō)：“家中只有一個(gè)妻子和一個(gè)丫鬟，哪來(lái)的妖怪？”“既然如此，”法海道，“可能你那妻子就是妖怪。你就先不要聲張，等端午節(jié)時(shí)引她喝下一杯雄黃酒，一切便知。日后有事，可到金山寺找我?！倍宋绻?jié)那天，白娘子在丈夫的勉強(qiáng)下喝了一口雄黃酒，馬上感覺頭昏眼花，忙叫小青扶她回房休息。隔了好一會(huì)兒，許仙不見白娘子動(dòng)靜，進(jìn)房掀帳一看，只見一條水桶粗的白蛇橫在床上，渾身冒著酒氣。許仙當(dāng)場(chǎng)嚇得“哎呀”一聲，仰面跌倒在地，死

3、了。為救許仙，白娘子不顧已懷有身孕，去靈山盜靈芝草。守護(hù)靈芝草的靈山鹿兄鶴弟可不是省油的燈，他倆仗劍攔住已盜得仙草的白娘子，三人戰(zhàn)在一處。白娘子無(wú)心戀戰(zhàn)，只求盡快脫身離去，加上自己已有身孕，功力大打折扣，斗了幾回合，早已臉紅心跳，披頭散發(fā)。但為了救丈夫的命，她還是發(fā)狠苦斗，終于取得靈芝草。吃了靈芝草，不一會(huì)兒，許仙就慢慢睜開眼睛。白娘子長(zhǎng)噓一口氣。許仙一見白娘子，吃驚地喊道：“你你”白娘子連忙安慰他：“官人，剛才你看見一條水桶粗的白蛇已被我殺死了。我扶你去看看?！痹S仙看見一條水桶粗的白蛇被殺死在院里，將信將疑。一天，他假托要到鎮(zhèn)江金山寺還愿，就一人動(dòng)身找法海去了。法海見到許仙，與其交談后，更加

4、肯定白娘子是道行高深的妖怪，還硬把許仙留在了金山寺。過(guò)了幾天，白娘子見丈夫還沒回家，心中不安，便和小青一起上鎮(zhèn)江金山寺來(lái)尋許仙。白娘子和小青一見法海，三人便纏斗起來(lái)，相持不下，白娘子忙拔下金釵，風(fēng)一晃，轉(zhuǎn)眼滔滔江水洶涌而來(lái)，將金山寺團(tuán)團(tuán)圍住。一群蝦兵蟹將舞刀弄棒，殺上金山寺。法海大吃一驚，慌忙脫下袈裟，向空中一甩，罩住金山寺。結(jié)果洪水漲高一尺，金山寺升高一尺，總是淹不掉金山寺。雙方相持好幾個(gè)時(shí)辰，最后白娘子只好退掉洪水，返回杭州。而許仙便趁亂偷跑出金山寺，回家與白娘子團(tuán)聚了。幾個(gè)月后，白娘子生下一個(gè)白白胖胖的兒子，全家都高興得合不攏嘴。滿月這天，法海又手持金缽上了門。許仙勸法海不要再破壞他們的

5、幸福了。法海不答應(yīng)，闖進(jìn)門來(lái)，懸起金缽，對(duì)準(zhǔn)白娘子罩來(lái)?？蓱z白娘子正在坐月子，無(wú)力反抗。小青正要沖過(guò)來(lái)與法海拼命，白娘子阻止了小青，讓她走。法海用金缽罩住了白娘子，把她壓在了西湖邊的雷峰塔下，自己也在西湖邊的凈慈寺住了下來(lái)。小青逃回峨眉山，苦練了十八年后，信心百倍地來(lái)凈慈寺找法海報(bào)仇。二人斗了幾十回合，小青越戰(zhàn)越勇，忽見她手起劍落，削向附近的雷峰塔。只聽轟隆隆一陣巨響，雷峰塔倒了下來(lái)。白娘子又恢復(fù)了人形，上來(lái)夾攻法海。法?；挪粨衤?，一個(gè)金蟬脫殼，跳進(jìn)西湖，躲到一只螃蟹的硬殼里，據(jù)說(shuō)至今人們還能在螃蟹殼里，看到縮成一團(tuán)的老法海哩。1這個(gè)民間故事寫了六件和白娘子有關(guān)的事情。請(qǐng)根據(jù)提示，補(bǔ)充完整。_

6、誘喝雄黃，顯出原形_法海施法，被壓塔下小青報(bào)仇，一家團(tuán)聚2白娘子和許仙結(jié)為夫妻的“媒人”是（ ）A雨B花C傘3白娘子盜取靈芝草的地方是（ ）A斷橋B鎮(zhèn)江C金山寺D靈山4從短文中“_”一詞看出許仙對(duì)白娘子的話將信將疑。5你認(rèn)為人們真的“還能在螃蟹殼里，看到縮成一團(tuán)的老法?！眴?？為什么人們要編出這樣的故事結(jié)尾呢？_6白蛇傳和牛郎織女有很多相似的地方，你能寫出你的發(fā)現(xiàn)嗎？（1）相似點(diǎn)一：_（2）相似點(diǎn)二：_二、 課外閱讀。富蘭克林的讀書法19世紀(jì)的美國(guó)大科學(xué)家富蘭克林說(shuō):“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣(lüèliè)的游戲;而對(duì)于事業(yè)的

7、勤勞,仍是不厭不倦?！彼沁@么說(shuō)的,也是這么做的。富蘭克林出身貧寒,從小沒上過(guò)多少學(xué),12歲便進(jìn)了印刷廠做印刷工人。他的讀書方法是:一借。由于家境(jìnjìng)貧寒,當(dāng)印刷工的報(bào)酬也很低,他便從自己認(rèn)識(shí)的幾個(gè)書店的學(xué)徒和一些藏(cángzàng)書多的人那里借書讀。借來(lái)之后,他趕快回到家,點(diǎn)起一盞小油燈來(lái)讀。讀得疲乏了,他就用冷水洗洗臉,坐下來(lái)繼續(xù)閱讀,直到讀完為止。第二天,他準(zhǔn)時(shí)把書還給朋友。朋友們稱贊他是一位守信用的“讀書迷”。二摘。富蘭克林除借書讀之外,對(duì)特別好的書,他也去買。買下的書,他在讀的時(shí)候,總是勾勾畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn),把最精彩的字、詞、句

8、、段、名言警句摘抄下來(lái)。他讀過(guò)電學(xué)、地學(xué)、植物學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等許多書,光摘抄下來(lái)的讀書筆記就有滿滿的好幾筐呢!三背。富蘭克林讀書,有一個(gè)好習(xí)慣。對(duì)于好文章中的精彩句段,他總要背下來(lái)。四寫。除了寫讀書筆記之外,富蘭克林還常常練習(xí)寫作。他寫作的方式有二:一是仿寫。讀過(guò)一篇文章他仿寫一篇。寫完之后,他把自己寫的文章與原文對(duì)照、比較,發(fā)現(xiàn)自己在寫作上的問題之后,再進(jìn)行修改。二是創(chuàng)作。在讀了許多書之后,富蘭克林結(jié)合自己對(duì)科學(xué)技術(shù)的樂趣、愛好,練習(xí)寫自己的研究與發(fā)現(xiàn),闡(chnshàn)述自己的觀點(diǎn)。富蘭克林這樣讀書,對(duì)我們有什么啟發(fā)呢?1用“”標(biāo)出文中加點(diǎn)字正確的讀音。2結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí),你

9、認(rèn)為富蘭克林的第三種讀書方法有什么好處?_3第自然段以問題結(jié)尾,請(qǐng)先回答這個(gè)問題,再說(shuō)這樣結(jié)尾的好處。_4“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而對(duì)于事業(yè)的勤勞,仍是不厭不倦?！闭?qǐng)將這句話記下來(lái)。這句話說(shuō)了幾層意思?它對(duì)我們的學(xué)習(xí)有哪些借鑒意義?_三、 閱讀理解。釘子在集市上，有一個(gè)商人生意興隆，所有的貨物都銷售一空，他的口袋里塞滿了金子和銀子。此刻他要回去了，想在天黑之前趕到家里。于是他把裝有錢幣的旅行袋拴在馬上，騎上馬出發(fā)了。中午時(shí)分，他來(lái)到一座城里歇腳。當(dāng)他又要啟程趕路時(shí)，家仆把馬牽到他面前，說(shuō)道：“老爺，馬的左后蹄的鐵掌上少了一枚釘子?！薄吧倬妥屗侔?/p>

10、?！鄙倘嘶卮鹫f(shuō)，“我再走六個(gè)小時(shí)就行了，這點(diǎn)時(shí)間鐵掌不會(huì)掉的。我急著趕路?！钡搅讼挛?，商人又下了馬，讓家仆給馬喂點(diǎn)飼料。仆人來(lái)到他休息的小客房里，說(shuō)道：“老爺，您的馬左后蹄上的鐵掌掉了，我要不要把馬牽去找鐵匠？”“ ?！鄙倘嘶卮鹫f(shuō)，“還有兩個(gè)小時(shí)就到了， 。 。” 商人接著趕路，可是走了不多一會(huì)兒，那馬就開始一瘸一拐地走；它瘸了沒多長(zhǎng)時(shí)間，開始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了沒多長(zhǎng)時(shí)間，它就倒下了，腿也折了。商人只好丟下馬，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜才到家?！罢媸堑沽舜竺沽恕！鄙倘俗匝宰哉Z(yǔ)道，“這都得怪那個(gè)該死的釘子！”這真是欲速則不達(dá)呀！1仿照文中畫線句子，聯(lián)系上下文，在文中的

11、空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。2結(jié)合事情的經(jīng)過(guò)填空。騎馬回家（_）（_）（_）半夜到家3商人為什么不愿修馬蹄上的鐵掌？你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人？_4下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）。A短文是按時(shí)間順序?qū)懙腂“欲速則不達(dá)”的意思是過(guò)于性急反而不能達(dá)到目的C短文告訴我們不要忽視小問題，出現(xiàn)問題要及時(shí)想辦法補(bǔ)救，這樣才能減少損失D馬腿折了是因?yàn)樗┰隈R背上的口袋里塞滿了金子和銀子，太重了5商人認(rèn)為“這都得怪那個(gè)該死的釘子”。你同意嗎？為什么？_四、 課外閱讀。祖父·后園·我后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的，一直開到六月?；ǘ湎襻u油碟那么大。開得很茂盛，滿樹都是，因?yàn)榛ㄏ?，招?lái)了很多的蜂子?！拔宋?/p>

12、”地在玫瑰樹那兒鬧著。別的一切都玩厭了的時(shí)候，我就想起來(lái)去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來(lái)用帽兜子盛著。在摘那花的時(shí)候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來(lái)該多好看。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我一邊插一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說(shuō)：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋?lái)。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得

13、很遠(yuǎn)地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來(lái)，還沒等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來(lái)了。那滿頭紅彤彤的花朵，一進(jìn)來(lái)就被祖母看見了。她看見什么也沒說(shuō)，就大笑了起來(lái)。父親、母親也笑了起來(lái)，而我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來(lái)一看，原來(lái)那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁螅悄腔ň晚斣谒念^上。他把帽子放下，笑了十多分鐘還停不住，過(guò)一會(huì)兒想起來(lái)，又笑了。祖父剛有點(diǎn)忘記了，我就在旁邊提醒說(shuō)：“爺爺今年春天雨水大呀”一提起，祖父的笑就來(lái)了。于是我又在炕上打起滾來(lái)。就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。刮了風(fēng)，下了雨，祖父不知怎樣，在我卻是非常寂

14、寞的了。去沒去處，玩沒玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長(zhǎng)。1這篇文章的開頭寫了什么內(nèi)容？有什么作用？_2摘玫瑰、插玫瑰表現(xiàn)了“我”的_；_表現(xiàn)了祖父的慈祥、和藹。3文章中多處寫了“笑”，使人感到了人物的快樂。下面對(duì)“笑”的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A“我”笑得哆嗦起來(lái)，是因?yàn)樽娓覆迳匣ê?，非常的滑稽，“我”看到忍不住笑起?lái)。B祖母什么也沒說(shuō)就大笑起來(lái)，是因?yàn)椤拔摇痹谧娓傅牟菝鄙喜辶硕浼t彤彤的花。C祖父把帽子放下，笑了十多分鐘，是因?yàn)樗懒四敲倒逑悴⒉皇且驗(yàn)榻衲甏禾煊晁蟆?畫“_”的句子表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？_五、 閱讀課外短文，回答下面的問題。不為什么有一次，幼小的我，忽然走到母

15、親面前，仰著臉問：“媽媽，你到底為什么愛我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說(shuō)：“不為什么，只因你是我的女兒!”小朋友!我不信世界上還有人能說(shuō)這句話!“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說(shuō)出來(lái)，何等剛決，何等無(wú)回旋!她愛我，不是因?yàn)槲沂恰氨摹?，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的。唯一的理由，就是我是她的女兒?？傊?，她的愛，是摒除一切，拂拭一切，層層地劈開我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接地來(lái)愛我的自身!假使我走到幕后，將我二十年的歷史和一切都更變了，再走出到她面前，世界上縱沒有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，只要我仍是她的女兒，她就仍用她堅(jiān)強(qiáng)無(wú)盡

16、的愛來(lái)包圍我。她愛我的肉體，她愛我的靈魂，她愛我前后左右，過(guò)去、將來(lái)、現(xiàn)在的一切!天上的星辰，驟雨般落在大海上，哧哧繁響。海波如山一般洶涌，一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn)，天如同一張藍(lán)紙卷了起來(lái)。樹葉子滿空飛舞，鳥兒歸巢，走獸躲到它的洞穴。萬(wàn)象紛亂中，只要我能尋到她，投到她的懷里天地一切都信她!她對(duì)于我的愛，不因著萬(wàn)物毀滅而變更!她的愛不但包圍我，而且普遍地包圍著一切愛我的人。而且因著愛我，她也愛了天下的兒女，她更愛了天下的母親。小朋友!告訴你一句小孩子以為是極淺顯，而大人們以為是極高深的話：“世界便是這樣建造起來(lái)的!”（有刪改）1這篇短文的作者是_，她的原名是_。你還讀過(guò)她的作品_2第一自然段主要運(yùn)用

17、了_描寫和_描寫，這些描寫，分別表現(xiàn)出“幼小的我”的_和母親的_。3最后一段畫“_”的句子說(shuō)明了母親的愛（_）和（_）的特點(diǎn)。 A溫馨 B無(wú)私 C博大 D深沉4讀一讀畫“”的語(yǔ)句，再照樣子寫一寫。_5如何理解母親的愛是“直接地來(lái)愛我的自身”？（用文中的陳述句回答）_6如果刪去最后一段對(duì)全文有沒有影響？為什么？_六、 課外閱讀。兒子的禮物 今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動(dòng)報(bào)酬買的禮物一塊德芙巧克力，就是我平時(shí)最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時(shí)，兒子顯現(xiàn)出從未有過(guò)的輝煌的表情。 兒子二十歲了，在一個(gè)自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來(lái)的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點(diǎn)干

18、到午夜12點(diǎn)，第二天一早，趕兩趟車去學(xué)校上課。 兒子讀中學(xué)時(shí)，用眼下父母?jìng)兊臉?biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來(lái)勁，一翻書本就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對(duì)他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會(huì)吧！”每每聽到這樣的話，兒子便垂頭不語(yǔ)?，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄作父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語(yǔ)，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠(yuǎn)，只是悄悄地給了我一份證明。 對(duì)母親來(lái)說(shuō)，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點(diǎn)

19、點(diǎn)滴滴想到了，真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠(chéng)，做事勤快，動(dòng)手能力強(qiáng)這些優(yōu)點(diǎn)，過(guò)去我都忽略了，或者說(shuō)漠視了，因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記這一些的分?jǐn)?shù)。 我感謝社會(huì)在他第一次邁出腳時(shí)就給予他一個(gè)成功，并肯定他立足社會(huì)的能力，這對(duì)一個(gè)成績(jī)單上留下許多失敗記錄的年輕人來(lái)說(shuō)，足以撐起他一生的自信。也許，這才是他給我的最好禮物。1文中插敘的部分是第_自然段，其作用是：_。2“因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記這一些的分?jǐn)?shù)”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)是哪些方面的表現(xiàn)？_3說(shuō)說(shuō)你對(duì)文題“兒子的禮物”的理解。一是：_；二是：_；4第一自然段中破折號(hào)的用法是（ ）。A聲音的延長(zhǎng)B解釋說(shuō)明C表示轉(zhuǎn)折D表示中斷5下面對(duì)文意的分析、

20、概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A作者認(rèn)為父母對(duì)子女應(yīng)該多些理解和鼓勵(lì)，子女對(duì)父母也應(yīng)該多些理解和回報(bào)。B寬厚、真誠(chéng)、勤快、動(dòng)手能力強(qiáng)，這些才是立足社會(huì)的根本。C作者反思過(guò)去，認(rèn)識(shí)到只重視兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)，以致忽視了他身上許多優(yōu)點(diǎn)是不對(duì)的，并表示了深深的自責(zé)。D在作者看來(lái)，年輕人踏入社會(huì)的首次成功，足以撐起一生的自信。七、 閱讀短文，完成練習(xí)。蹲下的不只是身子多可愛的一個(gè)孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長(zhǎng)途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。大家就站在目的地野生動(dòng)物園的門前，排隊(duì)購(gòu)票入內(nèi)?？吹绞燮贝翱诘牟Ａ蠈懼俺扇?80元，小孩子半票，1.1米以下免票?！蔽覇?/p>

21、站在前面的孩子的父親：“他有多高？”孩子的父親說(shuō)：“1.3米?！?“那得買半票了?！蔽艺f(shuō)。孩子的父親并不做聲，隊(duì)伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親在對(duì)孩子說(shuō)：“進(jìn)門的時(shí)候把身子蹲下來(lái)?！焙⒆诱f(shuō)：“爸爸，你放心，像公交車一樣是不是？”孩子的父親在他的頭上摸了摸。進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來(lái)，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門?；蛟S人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子。孩子一進(jìn)動(dòng)物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來(lái)。剎那間，我覺得十分難過(guò)，為那個(gè)孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無(wú)顧忌又順理成章的。孩子蹲下來(lái)的不只是身子，還有比金

22、錢更寶貴的誠(chéng)實(shí)。1寫出“順理成章”的原意和在本文語(yǔ)境的意思。_2為文中劃線字的“像”選擇恰當(dāng)?shù)挠梅?。前一個(gè)“像”_   后一個(gè)“像”_A表比喻 B表比較 C表舉例 D表猜測(cè)3文章開篇概寫小孩的外貌、動(dòng)作有什么用意？_4“孩子的父親在他的頭上摸了摸”傳達(dá)出的信息是什么？_5以“誠(chéng)實(shí)”為話題寫一段話，注意表達(dá)的意思要完整。_八、 閱讀短文，回答問題。一碗餛飩那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩

23、子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌哦藖?lái)一碗餛飩和一碟小菜，她心存感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問?！拔覜]事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對(duì)老婆婆說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去!”老婆婆聽了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢?你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家

24、附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回?lái)吃，菜都要涼了!”這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來(lái)!有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。1短文寫了一件什么事？用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行概括。_2第自然段中“心存感激”一詞在文中的意思是_。3文中兩次寫到女孩流淚，她第一次流淚的原因是_；第二次流淚的原因是_。4第自然段中，聽了老婆婆的話，女孩愣住了。此時(shí)，她想到了什么？請(qǐng)你聯(lián)系上下文，寫一寫。_5你認(rèn)為老婆婆是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。_九、 閱讀短文，回答問題。風(fēng)箏時(shí)令正是仲春。大地掙（z

25、hng zhèng）脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。矚望那長(zhǎng)長(zhǎng)的輕輕抖動(dòng)的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩偷偷找來(lái)竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上烤了，再?gòu)澇晒频暮烷镛A似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心（裁 材）地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的（綿 錦）繡相

26、媲美。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個(gè)線拐子上。這些線來(lái)得可不易呢，是我們這些“男子漢”低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。 好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧?？?！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起被底下幼稚（zhu zhì）的歡聲笑語(yǔ)吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云，好似爭(zhēng)艷的奇葩，掛彩的氣球，我們的心醉了。 風(fēng)箏也有賭氣的時(shí)候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時(shí)的小伙伴決不會(huì)張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼

27、翼地檢查一番，找出毛病，對(duì)癥下藥，修好它們。隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。當(dāng)放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會(huì)斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜韶光如流。雖說(shuō)童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無(wú)的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。啊，我的鵝黃色的童年！1在文中括號(hào)里用“”畫去錯(cuò)誤的讀音或字形。2請(qǐng)分別給、三個(gè)部分各自加一個(gè)小標(biāo)題。（6個(gè)字以內(nèi)）_ _ _3將下列做風(fēng)箏的過(guò)程按先后順序正確排序。a.做骨架 b.勾勒?qǐng)D案 c. 做放線 d. 挑竹篾 e.烤竹篾_4本文結(jié)構(gòu)緊湊，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬”畫出首尾呼應(yīng)的句子。5文中畫曲線的句子分別運(yùn)用了_、_、_三種修辭手法。這樣寫的

28、好處是_。答案1、1斷橋相遇，結(jié)為夫妻 盜靈芝草，救活許仙 水漫金山，誕育麟兒 2C3D4假托5我認(rèn)為不能在螃蟹殼里看到縮成一團(tuán)的老法海。人們編這樣的故事結(jié)尾是因?yàn)槿藗兿蛲@種純真的愛情，對(duì)法海這種拆散別人家庭的人向來(lái)是痛恨的，而中國(guó)民間傳說(shuō)往往是“善惡有報(bào)”的大團(tuán)圓結(jié)局，因此才有了故事結(jié)尾的說(shuō)法。6都是純真的愛情故事，無(wú)論主人公是妖、神還是人，都很善良、明大義。 會(huì)遇到“惡人”的阻撓，結(jié)局都比較圓滿。2、1lièjìngcángchn2第三種方法“背”的好處是,可以積累更多的好詞好句,應(yīng)用到自己的寫作中。3以問題結(jié)尾,能引起讀者的思考。啟發(fā):通過(guò)學(xué)習(xí)富蘭克林的讀書方法,我明白了積累的重要性,也學(xué)會(huì)了積累的方法。4一是把讀書當(dāng)作自己唯一樂趣;二是從不將時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)益的事情上;三是對(duì)自己的事業(yè)勤奮不倦。我們?nèi)绻褜W(xué)習(xí)當(dāng)作自己的樂趣,不沉迷于游戲等無(wú)益的事情,成績(jī)一定能夠提高。3、1掉就讓它掉吧 這點(diǎn)時(shí)間馬一定能堅(jiān)持得住的 我