部編版五年級語文上冊詞語專項測試及答案

1、部編版五年級語文上冊詞語專項測試及答案6 / 725 分）1 . 書寫 讀拼音，寫詞語。（14 分）g o b mg ()1 n duj i b d () m Sg 1hu oji ny () s O zish ou shi () bi n jt ing t d 1 du g e (6() ping h eng (u () n w 出() tu 1 c 1 (ing () ch 6g b od (2 . 書寫 根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。（9分）（1）huSg h m（），王明和李健 da ch <!ng（） 一只小 y u chu m（去對岸欣賞gu i hu a （）。（2）爺爺是一名

2、退休干部，最喜歡 q ing ch en （）和朋友下棋，有時候直到月亮都爬上了 shu sh cd （）,他依然興致勃勃。正因為有了朋友們的陪伴，他一點兒也不覺得g u d u （）,日子過得是那么you rS （）、xi m y3 . 字形 下面詞語書寫完全正確的一項是（）。（2分）A. 殺菌消毀哀老戰(zhàn)無不勝B. 享受石榴杭州不計奇數(shù)C. 分咐大臣考試高速公路D. 報刊質(zhì)樸恒心詩情畫意二、詞語理解。（共5 分）1 .多義詞正確理解句子中加點詞的意思，打。（2分）有志則斷不甘為下加.（下等，劣等河流的下游）；有識則知學(xué)問無盡，不敢以 一得自足（自己可以滿足自己的需要 內(nèi)心滿足），如河伯之觀海

3、，如井蛙之 窺天，皆無識者也。2 . 多義詞 選擇詞語在句子中的正確解釋，把序號填在括號里。（3分）體面：面子，身份，體統(tǒng)；光榮，光彩，面子上好看；（相貌或樣子）好看，美麗。1）這個人在公共場合說話時一點兒也不講體面 ，真是沒素質(zhì)。（）2）媽媽說今天她們公司來了一個長得很體面 的姑娘。（）3）好吃懶做是不體面的。（）三、近、反義詞。（共9 分）1 . 近、反義詞 按要求寫近義詞或反義詞。（3 分）近義詞：商議（）追逐（）估量（）反義詞：數(shù)落（）瘦弱（）壓抑（）2 . 近義詞 寫出下列句中加點詞的近義詞。（2分）1）媽媽臨出門前囑咐 我一個人在家要把門窗關(guān)好。（）2）海力布鎮(zhèn)定 地對大家說，大山

4、要崩塌，洪水要淹沒大地了。（）3. 反義詞 寫出下列句中加點詞的反義詞。（4分）1）為了讓兒子有個光明 的前途，母親只好忍受在（）的環(huán)境里工作。2）與室內(nèi)干燥 的情況相反，室外竟是如此（）。3） 我喜歡的不是有很多華麗 詞句的文章，而是滿帶著真情實感的（） 文章。4）要相信，走過（）的小路，就是寬敞 的大路，只要向著目標(biāo)努力，就可能獲得成功。四、詞語辨析。（共15 分）1 . 詞語辨析 選詞填空。（5 分）精美 精致 精彩 精心 精通這次藝術(shù)節(jié)的活動真是豐富多彩！大家都興致勃勃地參加各自喜愛的活動。琳琳對數(shù)碼攝影（），每次活動她都把（）的鏡頭拍攝下來；晨晨有一雙靈巧的小手，他做的浮雕（）極了；

5、全班同學(xué)還（）設(shè)計了新郵票，那（）的圖案讓人越看越喜歡2 . 詞語辨析 認(rèn)真讀下面的句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填在括號里。（4分）A. 宣告 B. 宣布 C. 宣讀 D. 宣傳1）我們要向低年級的同學(xué)（）毛澤東同志的事跡。2）老師在班會上（）了關(guān)于表揚李文同學(xué)的決定。3）老師（）：學(xué)雷鋒活動現(xiàn)在開始。4）毛主席的（）經(jīng)過無線電的廣播傳到了大江南北。3. 詞語辨析 以下四個詞語中與其他三個不屬于同一類的是（）。（2分）A.審查 B.審閱 C.審訊 D.審視4.詞語辨析離開了幼兒園，孩子們的笑容總是（）在我的腦海里。（2分）A.漂浮B.飄浮C.飄拂D.飄蕩5.詞語辨析將下列詞語填入下面的句子中，

6、最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）警察用的目光看了一眼人群，一下子就把小偷抓了出來。A.機警B.機靈C.機智D.機巧五、四字詞語。（共26分）1 .積累（1）寫出幾個形容國家興盛、社會安寧的成語:（四分）（2）寫出幾個形容國家衰落、社會動蕩的成語:（4分）2 .感情色彩下列詞語中，與“臭名遠(yuǎn)揚”感情色彩不同的是（A.得意忘形B.自相矛盾C.足智多謀 D.掩耳盜鈴（2分）3 .猜詞語在“有趣的漢字”活動中，五（2）班開展看圖猜詞語活動,卜列圖中同A.多此一舉B.學(xué)們猜測錯誤的一項是（2分）天方夜譚德高望重C.自言自語D.4 .積累、運用補全詞語，并選詞填空。（6分）應(yīng)接不（難以（）信無（）無束眾星（理直氣（

7、知半（然無味）中不足（1）織女喜歡和牛郎一起在人間過著的生活。（2）坐在小艇上，兩岸的景色飛快地閃過，真讓人（2分）5 .運用下列加點的詞語使用正確的一項是（A.草船借箭的故事體現(xiàn)出諸葛亮的詭計多端。B.老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)處心積慮。C.陽春三月，我們興高采烈地參加了學(xué)校組織的春游D.做事情要畏首畏尾的，這樣才能把握好時機。6 .運用下列加點的詞語使用不正確的是（），我能將它改成 （4分）A.貧窮的杰克與母親相傳.為；命.。B.他很高傲，對身邊的人總是愛理不理 的。C.當(dāng)初買房時，孩子們還在上學(xué)，如今都已成用立業(yè).了。D.荒漠由于缺水二毛不拔。7.運用根據(jù)下列情景，寫出相應(yīng)的四字詞語。（2分）

8、（1）地震時，一位老師不顧自身的安危將兩個學(xué)生護(hù)在自己的身下，最終，兩個學(xué)生被成功地救了出去，她卻永遠(yuǎn)離開了我們。（）（2）寫關(guān)于春天的作文時，大多數(shù)同學(xué)都寫“春天來了，小草綠了”，玲玲和大家都不一樣，她把春天比作一個穿著綠色衣裙的仙子。（）六、詞語搭配。（共10分）1 .搭配將搭配合適的詞語用線連起來。（6分）演奏京劇浩瀚的開支演練動作浩大的沙漠演唱鋼琴浩繁的聲勢2 .搭配下列詞語中不能與“接受” 一詞搭配的是（）。（2分）A.教訓(xùn)B.批評C.任務(wù)D.情況3 .搭配下列詞語搭配全部正確的一項是（）。（2分）A.開辟空地制定公約B.保持平衡保留意見C.召集大臣召開會議D.飽覽勝景飽讀詩書氣候溫

9、順擺放搭石 保管物品保護(hù)實力 召喚親人 召見下屬 飽含美食飽嘗艱苦七、關(guān)聯(lián)詞。（共10分）1 .運用將下列關(guān)聯(lián)詞填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳， 會掉進(jìn)水里A.如果 就 B. 無論 都 C.盡管也D. 不是而是2 .運用“太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。” “太陽和我們的關(guān)系非常密切?！卑褍删湓捄?為一句所用的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。?分）A.不管都 B.雖然但是 C.不僅也 D.既然就3 .運用用關(guān)聯(lián)詞把兩個句子連接起來。（4分）（1）松鼠用爪子和牙齒梳理全身的毛。松鼠身上總是光光溜溜、干干凈凈的。（2）圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。圓明園的毀滅是

10、世界文化史上不可估量的損失。4 .運用下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項是（）。（2分）A.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也.有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景 著實迷人。B.雖然不可能花錢買玩意兒，但.父親很理解我那戀戀不舍的心思。C.胡伙廉頗與藺相如鬧不和，也.會削弱趙國的力量。D.因為搖花對我來說是件大事，所以.我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花 呢？”一、1.糕餅 懶惰 平衡脊背忙碌 安穩(wěn) 火箭 嫂子 推辭 收拾 邊境城堡亭臺樓閣2 . （1）黃昏搭乘漁船桂花（2）清晨樹梢孤獨悠然閑逸3 .D二、1.2. （1）（2）（3）三、1.示例：商量 追趕估計夸獎強壯宣泄2 .示例：（1）叮囑（2）鎮(zhèn)靜3 .示例：（1）黑暗（2）濕潤（3）質(zhì)樸（4）狹窄四、1.精通精彩精致精心精美2 . （1） D （2） C （3） B （4） A3 .C 4.A 5.A五、1.示例：（1）國泰民安 安居樂業(yè) 路不拾遺 夜不閉戶（2）哀鴻遍野多事之秋生靈涂炭民不聊生2.C 3.C4 .示例：暇置拘拱壯解索美（1）無拘無束（2）應(yīng)接不暇5 .