2014年中考語文模擬卷

1、2014年中考模擬考試語文試題卷一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）1.下面各組詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A酒釀（niàng）亢奮（kàng） 哂笑（shn） 恪盡職守(gè) B軀殼（qiào） 倔強(qiáng)（juéjiàn） 教誨（hu） 眼花繚亂（liáo）C酬和（hè） 瓦楞（léng） 風(fēng)騷（so） 銳不可當(dāng)（dn）D逮住（di） 鑲嵌（qìn）玷污（diàn）相形見絀（chù）2.下面各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)A汲取憔悴左右逢源挺而走

2、險(xiǎn)B墮落取締鄭重其事莫衷一是C決別鳧水巧妙絕倫進(jìn)退維谷D污穢湛籃粗制濫造厲行節(jié)約3.結(jié)合語境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ )(2分)偉人的偉大之處，（ ）在于豐功偉績(jī)，（ ）在于其非凡的人格。法國(guó)哲學(xué)家伏爾泰就是這樣的偉人。在紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說中，偉大作家雨果表達(dá)了對(duì)這位人類先賢的崇高（ ），同時(shí)，也發(fā)出了對(duì)人類社會(huì)良知的（ ）。A 盡管 也 稱贊 呼喚 B 不僅 更 稱贊 吶喊C 盡管 也 禮贊 吶喊 D 不僅 更 禮贊 呼喚4.下列句子中沒有語病的一句是( )(2分)A. 有人認(rèn)為央視“開心辭典”欄目將國(guó)學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。B. 學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是

3、衡量學(xué)生是否達(dá)到語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)漢字書寫的要求。 C. “嫦娥三號(hào)”航天飛行器在圓滿完成了探月任務(wù)后，飛離月球，開始新的宇宙探測(cè)之旅。D.過去50年，中法兩國(guó)和兩國(guó)人民在發(fā)展兩國(guó)關(guān)系中，共同培育了獨(dú)立自主、相互理解、高瞻遠(yuǎn)矚、合作共贏。 5. 讀名著，寫人物。(4分)（1）黑瘦，八字須，戴著眼睛，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)。這句外貌描寫寫的是（ ）。（2） “你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！”句中的“我”是指（ ）。（3）（ ）罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一

4、拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。括號(hào)中的人物指（ ）。（4）直到現(xiàn)在，他才明白：當(dāng)一個(gè)人年輕力壯的時(shí)候，做到堅(jiān)強(qiáng)是比較簡(jiǎn)單而容易的事；如今，當(dāng)生活像鐵環(huán)似的把你緊緊箍住的時(shí)候，仍然能夠堅(jiān)忍不拔，那才是光榮的業(yè)績(jī)他堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊(duì)伍中去。句中的“他”是（ ） 。 6.古詩(shī)文默寫。（6分）(1) ，八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾滿江紅·小住京華） (2)了卻君王天下事， 。（辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之）(3)潛心讀書有四種境界。“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，靜下心來，耐住寂寞，此第一境也；“ _ ，

5、 _”（陶淵明飲酒），沉醉其中，樂而忘我，此第二境也；“ ， _”（杜甫望岳），登臨頂峰，高屋建瓴，此第三境；“欲窮千里目，更上一層樓”，人生有限，學(xué)海無涯，此第四境也。 7綜合性學(xué)習(xí)。（6分）新學(xué)年開始，我市中小學(xué)實(shí)行全面禁煙。市教育局專門出臺(tái)相關(guān)規(guī)定：凡進(jìn)入中小學(xué)、幼兒園，任何人、任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律不準(zhǔn)吸煙。此舉措受到廣大師生的熱烈歡迎。星光中學(xué)為此專門開展了“拒絕煙草,珍愛生命”的綜合活動(dòng)。（1）校門口顯眼處設(shè)立禁煙標(biāo)志。以下三幅圖，你認(rèn)為哪一幅最適合作為校園的宣傳畫，請(qǐng)說明原因。（2分） （2）征集禁煙標(biāo)語，明確吸煙危害。下面三句標(biāo)語是此次活動(dòng)選出的學(xué)生優(yōu)勝作品，請(qǐng)你任選一條，說說

6、它們好在哪里？（2分）A健康，隨煙而逝；病痛，伴煙而生！B蠟燭燃燒自己，照亮別人；香煙燃盡自我，貽害眾生。做蠟燭or吸煙？C煙緲緲兮肺心寒，尼古丁一進(jìn)兮不復(fù)還。（3）學(xué)校要做好校外人員進(jìn)入校園時(shí)的禁煙解釋和勸導(dǎo)工作，假如你是“禁煙勸導(dǎo)員”，你會(huì)用怎樣得體的語言勸導(dǎo)進(jìn)入校內(nèi)的校外吸煙人士？（2分） 二、現(xiàn)代文閱讀(26分)（一）閱讀下面的文本，完成811（12分）關(guān)于“”漢字與人名“”的主題閱讀一名人改名1.我國(guó)美學(xué)家王朝聞，原名王昭文，因受論語中“朝聞道，夕死可矣”啟發(fā)，22歲時(shí)改名王朝聞，表達(dá)自己尋求藝術(shù)真諦、探索人生真理的精神。2.獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的老舍先生，原名舒慶春，是父母所起，

7、因?yàn)樗陉帤v臘月二十三那天，離春節(jié)只差七天，圖吉利，取名“慶春”，是慶賀春天到來的意思。到他上中專師范的時(shí)候，他為自己起了一個(gè)字舍予。這個(gè)字取得很巧妙，是把自己的姓拆成兩半，成為“舍予”二字。這兩個(gè)字又有講法，是“舍我”，也就是放棄私心和個(gè)人利益的意思，也有奉獻(xiàn)自己的含義。以后他又取“舍予”中的頭一字，前邊加上一個(gè)“老”字，當(dāng)作自己的筆名。1929年他發(fā)表長(zhǎng)篇小說老張的哲學(xué)時(shí)正式署名為“老舍”。二姓名現(xiàn)狀9月1日，是成都市泡桐樹小學(xué)一年級(jí)新生開學(xué)的日子，一年級(jí)(5)班的王燕老師拿到學(xué)生名單時(shí)，頓時(shí)皺起了眉頭?！包S俁揚(yáng)、鄒荊燚”這些連電腦的智能拼音輸入法都打不出來的字，讓她大為尷尬。其他8個(gè)班

8、也出現(xiàn)了這樣的情況，有的班學(xué)生的名字中甚至還出現(xiàn)了繁體字。該校副校長(zhǎng)劉衛(wèi)文認(rèn)為，現(xiàn)在家長(zhǎng)給孩子取名字越取越復(fù)雜，是幾個(gè)原因造成的。其一，現(xiàn)在基本都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)想取一個(gè)獨(dú)特的名字，不和其他的孩子雷同，所以選字偏復(fù)雜；其二，取繁體字很有人文的味道，名字顯得很儒雅。其三，有的家長(zhǎng)出于迷信，會(huì)去算命，然后把孩子命中缺乏的東西用偏旁部首來彌補(bǔ)，比如焯字用的頻率很高，大部分都是因?yàn)樗^的命中缺火。劉衛(wèi)文還說，孩子名字的生僻字過多，對(duì)以后孩子的發(fā)展不利。以后辦證件肯定比較麻煩，最重要的是和人的交流產(chǎn)生了困難?，F(xiàn)代社會(huì)是很注重溝通的，因?yàn)槊郑瑒e人可能會(huì)放棄和孩子的溝通，白白浪費(fèi)機(jī)會(huì)。劉衛(wèi)文建議，孩子們?nèi)?/p>

9、名可以與眾不同，但不能走極端，名字中最好還是選擇常見的字。早在2006年發(fā)布的中國(guó)語言生活狀況報(bào)告就已指出，中國(guó)叫“張偉”的人可能超過30萬，有6000多萬人的姓名中帶有生僻字。 報(bào)告指出，中國(guó)姓名中重名現(xiàn)象非常多，主要原因包括人口眾多導(dǎo)致重名概率高，在社會(huì)上已形成的傳統(tǒng)起名習(xí)慣用字相對(duì)人口來說過少，單字名所占比例過高容易造成重名等。 另外，姓名中使用生僻字的原因主要是為了避免重名以及追求個(gè)性化，但如此一來，會(huì)造成很多不便。目前中國(guó)公共服務(wù)部門使用的電腦能輸入的漢字一般為2到3萬字，很難滿足生僻姓名用字的需要。 報(bào)告還指出，當(dāng)前帶有傳統(tǒng)色彩和模仿外語諧音的人名同時(shí)發(fā)展。甚至有人還模仿西方姓名，

10、名在前，姓在后，如：奧迪瑞娜王；還有人將外文字符引入姓名，如：趙一。雖然此類現(xiàn)象目前還很少，但若不加引導(dǎo)和規(guī)范，會(huì)對(duì)維護(hù)民族文化傳統(tǒng)及民族通用語言文字的地位帶來一些負(fù)面影響。 三相關(guān)法規(guī)2013年，我國(guó)首部姓名登記單行法規(guī)姓名登記條例（初稿），已由公安部研究起草完成。條例（初稿）中首次對(duì)公民起名做出了硬性規(guī)定：公民應(yīng)當(dāng)隨父姓或者母姓，但允許采用父母雙方姓氏。據(jù)介紹，子女采用父母雙方姓氏時(shí)，可以按照雙姓起名，但不算作復(fù)姓，按照目前我國(guó)現(xiàn)有1601個(gè)姓氏計(jì)算，這種做法可以新增加128萬個(gè)雙姓，將極大程度解決大姓人口姓名重復(fù)的問題。 對(duì)于公民取名用字，條例規(guī)定：姓名不得含有下列內(nèi)容：1.損害國(guó)家或者

11、民族尊嚴(yán)；2.違背民族良俗的；3.容易引起公眾不良反應(yīng)或者誤解的。條例還規(guī)定：姓名不得使用或者含有下列文字、字母、數(shù)字、符號(hào)：1.已簡(jiǎn)化的繁體字；2.已淘汰的異體字，但姓氏中的異體字除外；3.自造字；4.外國(guó)文字；5.漢語拼音字母；6.阿拉伯?dāng)?shù)字；7.符號(hào)；8.其他超出規(guī)范的漢字和少數(shù)民族文字范圍以外的字樣?？紤]到我國(guó)姓名所用字?jǐn)?shù)中單姓的通常為二至三個(gè)漢字，復(fù)姓或者采用父母雙方姓氏的多為三至四個(gè)漢字。條例又規(guī)定：除使用民族文字或者書寫、譯寫漢字的以外，姓名用字應(yīng)當(dāng)在二個(gè)漢字以上、六個(gè)漢字以下。 8從上述材料中，你覺得現(xiàn)存名字中有哪兩大不良現(xiàn)象？造成這兩種現(xiàn)象的原因是什么？（4分）9. 下列說法

12、與原文意思不相符的一項(xiàng)是（ ）（3分）A現(xiàn)代社會(huì)是很注重溝通的，因?yàn)槊?，別人可能會(huì)放棄和孩子的溝通，白白浪費(fèi)機(jī)會(huì)。B. “中國(guó)叫“張偉”的人可能超過30萬，有6000多萬人的姓名中帶有生僻字?！贝司溥\(yùn)用具體數(shù)字說明了中國(guó)姓名中重名和使用生僻字現(xiàn)象比較多。C. 條例規(guī)定，姓名用字應(yīng)當(dāng)在二個(gè)漢字以上、六個(gè)漢字以下。D.姓名登記條例（初稿）規(guī)定：已簡(jiǎn)化的繁體字不得使用。10.詩(shī)言志，好的名字也可言志。參考材料一，請(qǐng)你從“冰心”、“陶行知”、“馬致遠(yuǎn)”、“易中天”、“路遙”這些名字中任選兩個(gè)去揣摩一下所包含的意蘊(yùn)。（2分）11.對(duì)于條例中的種種規(guī)定，有人認(rèn)為限制太多，你覺得呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分

13、）（二）閱讀下面的文本，完成1216（14分）母親和樹記得母親最愛說的話就是，人呀，活成樹就好了。母親總愛拿樹說人論事，在母親的眼里，樹是那么神奇，神奇到我們都應(yīng)該當(dāng)神靈般供奉著。我家茅坑邊有棵楊樹，打我記事起就很粗很高大了。A它渾身似乎憋著使不完的勁兒，猛長(zhǎng)，身上的皮兒都爆裂開了。我想，是它心里的熱情太高長(zhǎng)得太快、太快了，以至于皮兒趕不上里面的生長(zhǎng)速度。一次，母親拍著楊樹說話了?！斑@樹呀，它肯定在尋思：把我栽到哪兒是人的事，長(zhǎng)得好壞是我自個(gè)兒的事。人呀，都像樹就好了?！币娢覞M臉不解，母親又說了：“你看，又不是栽在大門口，沒人看沒人理，還長(zhǎng)得這么粗。這要是人，還不得憋屈死了？你不懂，大了就懂了

14、?！泵┛舆叺囊豢贸魳洌仓档每滟?？我還是不解。院子里有兩棵樹，也不知是誰在兩棵樹間繃了根粗鐵絲，鐵絲上穿滿一節(jié)一節(jié)的竹筒，是用來晾曬衣服被褥的。母親也經(jīng)常說到院子里這兩棵樹，說時(shí)滿臉都是敬畏?！皹渚褪瞧?shí)，鐵絲勒得那么深，樹汁流過就流過，繼續(xù)長(zhǎng)皮實(shí)到擺脫不了鐵絲越來越深的傷害照樣長(zhǎng)。擱在人身上，還不得破罐子破摔了？”記得看士兵突擊那會(huì)兒，媒體對(duì)許三多好評(píng)如潮，說他身上有可貴的精神，那就是不放棄。母親的評(píng)論很簡(jiǎn)單很明了，“像咱屋的樹，不記疤只顧自家長(zhǎng)”。母親常指著門口那棵歪脖子樹說我，在輕輕的數(shù)落聲中，我童年的斑斑劣跡就穿越歲月清晰起來。B 小時(shí)候，我一放學(xué)，就如百米賽跑般飛到家門口，書包一扔，

15、從臺(tái)階往上一跳攀住了樹枝，而后挪離臺(tái)階，就蕩起秋千。當(dāng)然是和對(duì)門的胖妞比賽了，她家的樹本身就沒我家的高大，站在地上，一抬手，就攀住樹枝，蕩起來自然沒氣勢(shì)。時(shí)間一長(zhǎng)，被母親發(fā)現(xiàn)，自然挨罵了，可我還是不放過那棵樹，照舊蕩，越蕩越高。母親也就無可奈何了：“這孩子！”懶得再搭理我。時(shí)間長(zhǎng)了，先是那一枝斜下來，后來，整棵樹看起來也歪了。那年高考失利，我曾經(jīng)一度很頹廢，整天窩在家里羞于出門。母親再次說起門口的樹：“樹的性子多強(qiáng)，壓彎了，就彎長(zhǎng)了；弄斷了，從旁邊再長(zhǎng)。樹不知道它遇上啥，遇上啥它都要長(zhǎng)。”母親還說起鄰家婆婆，說她凄惶的境遇，說她就是像樹一樣的人。兒子不到30歲死了，兒媳改嫁了，撇下不到2歲的孫

16、子；孫子好不容易拉扯到了18歲，爭(zhēng)氣得要去上大學(xué)了，出去玩玩放松一下，下水，就再也沒有上來。多少年了，鄰家婆婆現(xiàn)在精神不也很好？她是想通了，命里注定沒人陪她，就得自家好好活。這人呀，誰不知道自家會(huì)碰上啥事情，碰上了，就得熬過去，就跟樹一樣的。母親總愛拿樹說事，慢慢地，我也學(xué)會(huì)了看著樹思考。在母親已經(jīng)去世的今天，我依舊喜歡用樹的方式詮釋人世。如果說，葉是樹的子女，年年歲歲，成千上萬的葉兒，一季飄落，歸于塵土。歲歲年年，葉兒綠了，又枯了一世的別離，我們尚且難以忍受，樹的心里，怎能不填滿了傷痛？母親離去了，縱然我的心里悲傷萬分，也得好好生活下去。因?yàn)榕e目四望，到處可見樹的身影，每一棵樹下，都站著我的

17、母親12文章三次寫到樹，說說在母親的眼中，樹的神奇之處分別表現(xiàn)在哪里？（3分） 13、兩段在文中有什么作用？（3分）14選文的語言很有特色，請(qǐng)選擇下面語句中的一句，做賞析。（3分）A它渾身似乎憋著使不完的勁兒，猛長(zhǎng)，身上的皮兒都爆裂開了。B小時(shí)候，我一放學(xué)，就如百米賽跑般飛到家門口，書包一扔，從臺(tái)階往上一跳攀住了樹枝，而后挪離臺(tái)階，就蕩起秋千。15. 仔細(xì)閱讀結(jié)尾三段，體會(huì)一下整理抒發(fā)了怎么樣的思想感情。（2分）16結(jié)合文章內(nèi)容，了解你自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第段劃線句子的理解。（3分）三、古詩(shī)文閱讀（20分） （一）夢(mèng)中作歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家。

18、【注】本詩(shī)約作于皇祐元年(1049)，當(dāng)時(shí)整理因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。傳說晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)柬，斧已攔掉回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。酒闌：酒盡17. 一、二兩句詩(shī)中，“ ”和“ ”兩字烘托了詩(shī)人“無奈”的情感。（2分）18.下列對(duì)詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A夢(mèng)中作一、二兩句描繪了夜涼吹笛、月籠千山、道路晦暗和百花綻放四個(gè)場(chǎng)景，情景交融，把夢(mèng)中的春夜景色寫得撲朔迷離。B.第三句借一個(gè)傳說故事喻世事變遷，反映了詩(shī)人超脫人世之想。C.本詩(shī)除了抒發(fā)詩(shī)人失意、傷感的情感外，還抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)的情懷。D.本詩(shī)與愛蓮說都運(yùn)用托物言志的表現(xiàn)手法。（二）魚我

19、所欲也（8分）魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也;死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者

20、得我與?鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。19.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意義（4分）。 （1）故患有所不辟也（ ） （2）蹴爾而與之（ ） （3）所識(shí)窮乏者得我與（ ） （4）萬鐘于我何加焉（ ）20. 下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A呼爾而與之 無絲竹之亂耳B此之謂失其本心 其如土石何C所惡有甚于死者 發(fā)于聲，而后作D. 則凡可以辟患者何不為也 以光先帝遺德21.用現(xiàn)代漢語表述下列句子。(2分)非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（三）惠子之言善譬（8分）客謂

21、梁王曰：“惠子之言事也善譬，王使無譬，則不能言矣。”王曰：“諾 ! ”明日見，謂惠子曰：“愿先生言事則直言耳，無譬也?！被葑釉唬骸敖裼腥擞诖硕恢獜椪?，曰：彈之狀若何 ? '應(yīng)曰：彈之狀如彈。'則諭乎 ? ”王曰：“未諭也?！薄坝谑?，更應(yīng)曰：彈之狀如弓，而以竹為弦。'則知乎 ? ”王曰：“可知矣?！被葑釉唬骸胺蛘f者，固以其所知諭其所不知而使人知之。今王曰 無譬'，則不可矣。”王曰：“善!”注：彈，指彈弓，一種用來射鳥獸的器具。22.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（2分）更應(yīng)曰（ ） 惠子之言事也善譬（ ） 23給下列句子斷句，停頓處用“/”表示。（限斷兩處）（2分）夫說

22、者,固以其所知諭其所不知而使人知之。24 .將下列句子譯為現(xiàn)代漢語（2分）愿先生言事則直言耳，無譬也。25從說話或?qū)懽鹘嵌日務(wù)勀阕x了本文后所受到的啟發(fā)。（2分）四、寫作（45分）只要改變一點(diǎn)點(diǎn)，直線便會(huì)變成曲線；只要改變一點(diǎn)點(diǎn)，缺憾便會(huì)變成驚喜；只要改變一點(diǎn)點(diǎn) 請(qǐng)以“改變一點(diǎn)點(diǎn)”為題，寫一篇文章。要求：不少于600字；除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。答案：一 積累和運(yùn)用1 C 2 B 3 D 4 C5 藤野先生 簡(jiǎn)·愛 魯達(dá)（魯智深） 保爾（保爾·柯察金）6 略7（1）最適合的是。因?yàn)榈诙挟嫷氖且晃粠еv義的老師正在吞云吐霧，旁邊一把大剪

23、刀斷然把它截開，說：“校園全面禁煙”，邊上象征學(xué)生的花朵個(gè)個(gè)喜笑顏開。它與校園環(huán)境了解最密切，所以更適合。（2）例：選A:用了對(duì)偶、對(duì)比，讀起來瑯瑯上口，語言簡(jiǎn)明，有力地說明了吸煙的危害。選B:用了擬人、對(duì)比，后面的問句更能引起人們的思考，此時(shí)不戒煙，更等何時(shí)？選C:巧妙化用荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的名句，化悲壯為悲哀，把吸煙的危害揭露無遺，形象深刻。（3）叔叔，你好，我們學(xué)校正在全面禁煙，您可能沒看到校門口的禁煙標(biāo)志吧。吸煙既不利于自己，也不利于他人。請(qǐng)您配合我們學(xué)校工作，不要吸煙，好嗎？二 現(xiàn)代文閱讀（一）8.（4分）兩大不良現(xiàn)象是重名多和使用生僻字現(xiàn)象多。（2分）重名現(xiàn)象的主要原因包括人口眾多導(dǎo)致重名概率高，在社會(huì)上已形成的傳統(tǒng)起名習(xí)慣用字相對(duì)人口來說過少，單字名所占比例過高容易造成重名等。（答出一個(gè)原因不給分，寫出兩個(gè)原因給1分） 使用生僻字的原因主要是為了避免重名以及追求個(gè)性。（兩個(gè)原因都要寫全。1分）9. (3分) C10.（2分）冰心：出自詩(shī)句“一片冰心在玉壺”，表明自己冰清玉潔的節(jié)操。陶行知：知行合一，理論要與實(shí)踐相結(jié)合，特別強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。馬致遠(yuǎn)：寧?kù)o以致遠(yuǎn)。也可以表示一個(gè)人志向高遠(yuǎn)。易中天：父母希望自己子女的事