2011-2012學(xué)年北京市中關(guān)村中學(xué)七年級第二學(xué)期期中語文試卷(含答案)

1、北京市中關(guān)村中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期期中考試七年級語文試卷第卷 積累 運(yùn)用（共32分）1下列加點字注音全對的一項是( )（2分）A懲罰（chéng ）憎惡(zng ) 卓著 ( zhu) 負(fù)荷( hè ) B躋身( j ) 腦髓( su ) 殷紅( yn ) 膽怯(què) C嵯峨(cuó ) 纖細(xì)（xin） 嫉妒(jì ) 盤踞(jù ) D倔強(qiáng) ( jué ) 逞能 ( chng ) 風(fēng)靡( m ) 矗立(chù )2.根據(jù)拼音寫漢字(2分)jué擇( ) 煩zào( ) n

2、52;è待( ) ki油（ ) 3.下面每組四字詞語中均有兩個錯別字，請在括號中依次寫出正確的字（2分）A初露頭腳 相輔相承 輕妝淡抹 怒形于色B. 中西合碧 金壁輝煌 富麗堂皇 勇往直前 A.( ) B.( ) 4.下列加點成語運(yùn)用有誤的一項是（ ）（2分）A. 無論構(gòu)造還是風(fēng)格，兩座建筑有異曲同工之妙。B. “快樂大本營”這檔欄目深受大家喜歡的原因是主持風(fēng)格栩栩如生。C. 這個事件由于有關(guān)食品安全問題，因此在社會上引起了軒然大波。D.我不追求為國為民立下豐功偉績，只希望將來在事業(yè)方面有所收獲。5.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A.“火紅的五月”歌詠大賽在粉飾一新的新落成

3、的大禮堂舉辦。B. 英語閱讀能力的高低往往取決于對文章理解的程度。C. 在這次讀書活動中，使我學(xué)到了很多關(guān)于讀書的知識。D. 班主任采納并征求了大家對開好這次主題班會的意見。6.文學(xué)常識填空。（4分）課文題目作 者朝代、時代或國籍代表作品童年的朋友我的大學(xué)登岳陽樓春夜喜雨陶淵明桃花源記 現(xiàn)代社戲7.對下列句子的修辭手法及其表達(dá)作用的解釋，不正確的一項是（ ）（2分）A“這個手術(shù)我來給你做，希望你能配合?！痹捳Z輕柔得像一團(tuán)云，一團(tuán)霧。不，像一團(tuán)松軟的棉球，輕輕地擦著病痛的傷口。“棉球”這個喻體貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點，而且切合患者當(dāng)時的心態(tài)。B目前，我正興致勃勃地對自己的作品進(jìn)行“減肥”，將

4、可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜。將作品擬人化，把刪削冗繁說成是“減肥”，生動幽默。C愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。這組排比句讀起來感到瑯瑯上口，強(qiáng)烈地表達(dá)出在面對艱難困苦時愛心帶給人的影響。D小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己貼在礁石上，聽潮起潮落，看日沉日升。用擬人的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度，形象生動，有感染力。8.填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。(2分)千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。_冷寂的秋天在油茶樹的映襯

5、下，多了好些嫵媚。這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜驟然降臨。她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開著甜蜜淡雅的花。白色的花瓣、黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。A、B、 C、 D、9.古詩文默寫（6分）（1）萬籟此俱寂，_ 。（2）吳楚東南坼，_ 。（3）_，白云千載空悠悠。（4）_，帶月荷鋤歸。（5）在使至塞上中，顯示出一位使臣對邊疆戰(zhàn)事關(guān)心的句子是：_，_ 。（6）在桃花源記中，表現(xiàn)桃花林美麗景色的句子是：_，_ 。10.名著閱讀。（4分） 吳承恩西游記里的那只石猴，除了法名“孫悟空”外，還有其他幾個稱呼。請從下

6、列稱呼中任選一個，依據(jù)原著簡述與該稱呼的由來相應(yīng)的故事情節(jié)。 美猴王 弼馬溫 齊天大圣_11.語言運(yùn)用。（4分） 目前，校園安全引起了人們極大的關(guān)注。有調(diào)查表明，災(zāi)害、事故是造成青少年傷殘、死亡的主要原因。學(xué)校為此開展了安全教育宣傳周活動。班級準(zhǔn)備以“安全在我心中”為主題出一期黑板報，開一次班會，請你協(xié)助宣傳委員，完成以下任務(wù)。(1).宣傳委員為黑板報設(shè)計了兩個欄目，請你填寫表格（要求內(nèi)容相關(guān)，句式一致。），幫助完成欄目設(shè)計。（2分）欄目名稱欄目內(nèi)容比一比，安全知識知多少安全隱患大排查 答： (2).請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為宣傳委員在班會上的發(fā)言要點。（2分）材料：在加拿大，政府

7、為各所學(xué)校提供24小時的保安服務(wù)，確保學(xué)生的人身安全。在日本，學(xué)生書包上安裝了GPS定位器以防不測。在孟加拉國，為使兒童了解自然災(zāi)害，掌握應(yīng)對自然災(zāi)害的措施，提出了“了解災(zāi)害=化解災(zāi)害”的減災(zāi)教育口號。盡管災(zāi)害與事故的發(fā)生常常具有突然性和偶然性，但人們也能化險為夷。2007年3月，東京一所小學(xué)的師生在毫無準(zhǔn)備的情況下，從防災(zāi)演習(xí)地震警報響起到實施躲避，能在1分鐘內(nèi)完成。由于學(xué)生平時經(jīng)常這樣訓(xùn)練，因而發(fā)生情況時能夠有效地躲避災(zāi)害。2008年四川大地震中，也是在大部分人毫無準(zhǔn)備的情況下，四川安縣桑棗中學(xué)師生能夠在震后1分36秒內(nèi)成功疏散，全校2200名學(xué)生，無一傷亡。桑棗中學(xué)葉志平校長每學(xué)期都要在

8、全校組織一次緊急疏散演習(xí)。主要信息一： 主要信息二： 第卷 理解 感悟 （共28分）（一） 閱讀文言文，完成12-15題。（共10分） 桃花源記 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)

9、日，辭去，此中人語云：“不足為外人道也?！?12.解釋下列加點的詞（2分）阡陌交通（ ） 屋舍儼然（ ）具答之（ ） 此中人語云（ ） 13用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）率妻子邑人來此絕境翻譯： _ （2）不足為外人道也 翻譯： _ 14用原文回答桃花源中人的祖先定居桃花源的原因。（2分）_15文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？（2分）_ _ （二） 閱讀記敘文，完成16-18題。（共10分） 詞典的故事 阿來 我出生在四川藏區(qū)一個偏僻的小山村里，上的是只有一個教師兩個班合用一個教室的小學(xué)?？熳x完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來

10、的課外書與教輔書，我甚至沒有過一本小小的字典或詞典。那時，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺（地名）鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個對我們來講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。 不久以后，十多個穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分，我們這十多個手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個節(jié)目是照相，照完相我們走到街上，太陽照在頭頂，我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給

11、了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時，手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領(lǐng)袖們的著作，以及幾部當(dāng)時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因為我一下就把那本書認(rèn)了出來。 那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里：漢語成語小詞典。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書!” 書店里只

12、有我，還有一個營業(yè)員。 營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎?” 我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。 但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的?！蔽艺f自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個學(xué)校的五年級學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買?！蔽业穆曇舯阈×讼氯?，我用自己都不能聽清的小聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺后面堅決地?fù)u著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表

13、情。 她說：“你真的這么喜歡這本書?” “我從老師那里看見過，我還夢見過?！?現(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要遙不可及。 營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你。”我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子。”然后便破例把這本小書賣給了我。 從此，我有了第一本自己的藏書。從此，很長一段時間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。 (

14、有刪改)16請結(jié)合文章，在a、b處填上恰當(dāng)內(nèi)容。（2分）我 a 我買到詞典我 b 。17文中句中劃線詞語，“很響”“小聲音”是寫自己的，“好聽”“漂亮”是寫外界事物的，請對兩組詞語表達(dá)的意思作簡要分析。（4分）（1）“很響”和“小聲音”： （2）“好聽”和“漂亮”： 18最后一段說“我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典”。結(jié)合文章和自己的閱讀體驗，談?wù)勀銓@句話的理解。這句話表達(dá)了整理怎樣的思想感情？（100字左右）（4分）答： （三）閱讀說明文，完成19-21題。（共8分）玉，積山川之精，人文之美。玉文化是中國文化的特色之一，它對中華民族的精神、道德、審美等產(chǎn)生了巨大的影響。戰(zhàn)國時期有名的“和氏

15、璧”價值連城。秦始皇統(tǒng)一中國后，用“和氏璧”雕琢成傳國玉璽，并由宰相李斯書大篆“受命于天，既壽永昌”刻于其上。明清時期，中華民族國粹之一的玉文化也迎來了發(fā)展的高峰。此時的作品，集數(shù)千年玉文化之大成，玉質(zhì)之美，品種之多，雕琢之精，應(yīng)用之廣，都是空前絕后的。管子說：“先王以珠玉為上幣，黃金為中幣，刀布為下幣?！惫糯舛U用的書文，刻在玉上，稱之為玉牒；外交使節(jié)用的信物，稱之為玉節(jié)。由此可見，玉在中國古代文化中的重要地位。 玉，致密堅硬，滑潤光瑩，古人把玉加以人格化，認(rèn)為玉有“仁、義、智、勇、潔”五德，故有“君子比德于玉”之說。玉，是吉慶、祥和、幸福等精神美的象征，因而在傳統(tǒng)文化中，人們往往運(yùn)用象征寓

16、意或諧音取意的手法把玉制成豐富多樣的器物、飾品等，借以表達(dá)對生活的熱愛。 玉和金一樣，是寶貴的象征?！坝駱恰?、“玉堂”均指華麗的宮殿或住宅。道教中的玉皇大帝、玉虛仙境、玉宇，也都離不開一個“玉”字。皎潔的月亮中有一團(tuán)黑影，古人不知其奧秘，臆想出“月中何有，玉兔搗藥”的故事，此后，文人便常用“玉兔”一詞指代月亮，既文雅又神秘。 玉，是權(quán)力的象征。除了玉璽外，“金科玉律”用來指不可變更的法律。玉，又是和平的象征，如“化干戈為玉帛”。助人成功用“玉成”一詞。至于玉色純凈，質(zhì)地堅密。常用來比喻節(jié)操，如“寧為玉碎，不為瓦全”。此外，玉還被廣泛用來描寫大自然的景色?！帮L(fēng)花雪月”中，除了只聞其聲，不見其形的

17、“風(fēng)”之外，后三者都常用“玉”來吟詠贊頌：槐樹花樸素潔白，便有了“玉樹”之稱，一些純白素雅的花，常在其名前冠以“玉”字，如玉蘭花、玉茗（白山茶花）等。以“玉龍”來比喻漫天大雪，多么壯觀！19文章第段引用管子“先王以珠玉為上幣，黃金為中幣，刀布為下幣”這句話的目的是什么？（2分）_20文章第段列舉的帶“玉”字的詞語，是從哪幾個方面來說明“玉和金一樣，是寶貴的象征”的？（3分）_21閱讀下面的鏈接材料，回答問題。（3分） 魚形玉器最早見于新石器時代的“良渚（zh）文化”，到了唐代、宋代開始盛行。特別是明、清兩代，魚形玉器造型繁多，工藝精湛，最常見的是把蓮花和鯉魚雕刻在一起，代表著美好、富足；還有把

18、佛手、壽桃和石榴雕刻在一起，稱為“三多”，意指多福、多壽、多子。請你寫出“蓮花和鯉魚雕刻在一起”這種造型的玉器的象征義，并借助文章中相關(guān)知識，對這種造型的玉器的象征義作簡要解說。象征義： （請用四字詞語作答） 解說： _ _ 第卷 表達(dá) 交流 （40分）給自己一個笑臉，讓自己擁有快樂；給自己一份勇氣，讓自己擁有堅強(qiáng)；給自己一份自信，讓自己擁有希望親愛的同學(xué)，你愿意給自己一個什么呢？請以“給自己一個（份）_”為題，寫一篇記敘文。要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；結(jié)合生活實際，自選角度，自定中心，寫700 -1000字的文章；文中不得出現(xiàn)真實人名、班級、校名；字跡清晰工整，卷面整潔。 期中考試答案

19、1. D 2. 抉擇 煩躁 虐待 揩油3.A.( 角 成 )B.(璧 碧 ) 4. B 5. B 7. D 8.C6.課文題目作 者朝代、時代或國籍代表作品童年的朋友高爾基蘇聯(lián)我的大學(xué)登岳陽樓杜甫唐春夜喜雨歸園田居陶淵明東晉桃花源記 從百草園到三味書屋魯迅 現(xiàn)代社戲9.（1）但余鐘磬音（2）乾坤日夜?。?）黃鶴一去不復(fù)返（4）晨興理荒穢（5）蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（6）芳草鮮美，落英繽紛。10. 示例一："美猴王"-在與群猴玩耍時，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴約定誰能入水簾洞中探個究竟，誰便可被擁為王。石猴勇敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入洞，被擁為美猴王。示例二："弼馬溫"-悟空向東海龍王借得"金箍棒"，龍王向玉帝告發(fā)，玉帝派人把他騙到天庭，封給他一個牧馬小官"弼馬溫"。示例三："齊天大圣"-悟空得知"弼馬溫"只是一個看馬的小官后，知道自己上當(dāng)受騙，心頭火起，打出天門，回到花果山，樹起了"齊天大圣"的大旗。 11. （1）安全知識小競賽 查一查，安全隱患知多少(內(nèi)容相關(guān)，句式一致。)（2）主要信息一：不少國家都重視校園安全建設(shè)。 主要信息二：演練有助于幫助學(xué)生們