人教版小學五年級語文下冊期中考試卷含答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 班級考號姓名得分 -裝-訂-線- 人教版小學五年級語文下冊期中考試卷含答案（時間：90分鐘 總分：100分） 班級考號姓名得分 -裝-訂-線- 1、 拼音（6分）1. 看拼音，寫詞語。xuàn rn s tu jì mó（ ） （ ） （ ）Pi ti n jú páo xiào（ ） （ ） （ ）2、 字詞（42分）2. 辨字組詞。（4分）役（ ） 饒 （ ） 喧 （ ） 晰（ ）設(shè)（ ） 繞 （ ） 渲 （ ） 淅（ ）3. 查字典填空。（3分）（1） “臣”的音序是_，音節(jié)是_，部首是_。（2） “

2、嘻”的部首是_，音節(jié)是_，在漢字構(gòu)字法中屬_。4. 詞語小擂臺。（10分）（1） 近義詞清晰（ ） 擁戴（ ） 侮辱（ ）疾馳（ ） 靜寂（ ）（2） 反義詞舒服（ ） 熱鬧（ ） 矮?。?）沙啞（ ） 靜寂（ ）5. 照樣子，寫詞語。（6分）（1） 紅彤彤（AAB式）_、_（2） 文質(zhì)彬彬（ABCC式）_、_（3） 端端正正（AABB式）_、_6. 把詞語補充完整。（8分）隨（ ）所（ ） 運（ ）自（ ） 同（ ）于（ ） 絞（ ）腦（ ）翠色（ ）（ ） 雪中（ ）（ ） 安居（ ）（ ） 面不（ ）（ ）7. 選詞填空。（8分）果斷 夸獎 武斷 夸耀（1） 張華這次考試取得了好成績，受

3、到了老師的（ ）。（2） 爸爸辦事堅決、（ ）。與其不如 如果就 無論都（3） 凡卡想：（ ）在城里受苦，（ ）回鄉(xiāng)下同爺爺生活在一起。（4） 爸爸（ ）怎么忙，（ ）不忘記檢查我的作業(yè)。8. 按一定順序重新排列下列詞語。（3分）（1） 哽咽 號啕 抽泣_（2）哀求 乞求 請求_（3）墨綠 嫩綠 翠綠_三、句子（15分）9. 小小翻譯官。（解釋下列句子中加點的字、詞）（5分）（1） 最喜歡小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。亡賴：_（2） 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。怪生：_（3） 孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：_乃：_（4） 這真是雪中送炭??！雪中送炭：_10. 課文回顧站。連一連（5分）再見

4、了，親人 以智取勝，維護國格。金色的魚鉤 童年，永遠是最美德回憶。橋 不是親人，勝似親人。晏子使楚 舍己為人，最忠誠的戰(zhàn)士。冬陽·童年·駱駝隊 舍小家，保大家。11. 默寫古詩牧童。（5分）牧童（ ）_，_。_，_。四、快樂閱讀（17分）（一）雕塑大師（7分）羅丹是著名的雕塑家。他的青銅時代思想者雨果巴爾扎克等雕塑都是藝術(shù)珍品。有一天深夜，羅丹終于把巴爾扎克雕像完成了。他十分興(xng , xìng)奮，馬上叫醒了他的一位學生，共同欣賞。學生看了雕像后， 地贊嘆：“多美的雕像??！”學生又仔細地欣賞，目光集中在雕像的手上。那雙手疊合著，放在胸前，十分逼真。看到這兒，

5、學生禁(jìn , jn)不住 說：“這雙手好極了，我從沒見過這樣奇妙的一雙手??！”聽到贊揚，羅丹_沒有顯出高興的神情，反而緊鎖雙眉，在屋里踱起步來。猛然，他像想起了什么，馬上出去找來兩個學生，讓他們仔細觀看雕像。兩個學生看了一會兒，也連聲稱（chng，chèn）贊那雙奇妙的手。“手，手，手！”羅丹 地喊道。他走到工作室的一角，拿起一把斧頭直奔(bn , bèn)雕像。“唰，唰，唰”幾斧下去，那雙奇妙的手被砍掉了。見學生還愣愣地站在那里，羅丹 地說：“這雙手太突出了，它們已經(jīng)有了自己的生命，不再屬于這個整體了。一件真正的藝術(shù)品，任何一個部分都不應(yīng)比整體更重要，更突

6、出?！?2. 給文中加點的字選擇正確的讀音，并用“”畫出來。（2分）13. 在橫線處填上恰當?shù)脑~語。（1分）14. 當聽完羅丹解釋后，他的學生會說些什么？（1分）_15.這篇文章要告訴讀者的是（ ）（1分）A. 在雕塑時如果部分太美，就要果斷地砍掉。B. 整體和部分既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。C. 美在整體，美在和諧。15. 你從羅丹砍雕像的手這件事，想一想自己的作文，能夠獲得哪些啟示呢？（2分）_（二）我是中國人（10分）不管中國人、朝鮮人、越南人，還是蘇聯(lián)人，一到國外，思鄉(xiāng)的感情會變得特別強烈。每當有人問到他們的國家時，他們會變得很興奮，to to bù jué（ ）地向別人

7、介紹他們的國家，我就是這個典型。我喜歡有人這樣問我。我會很高興地向他們講述中國的長城，中國的字和上海我的故鄉(xiāng)，還有那繁華的街市，擁擠的人群。       在美國，每節(jié)課上，老師總會給同學們一會兒自由活動的時間。那時候，在黑板上寫中文是我最大的樂趣與享受。我和陳婉琴相顧一笑，大搖大擺地來到黑板面前，旁若無人地寫了起來。內(nèi)容可豐富呢，有古詩，流行歌曲，名言  有一次，我在黑板上寫了幾個巨大的字：“我愛你中國!”老師很有興致地湊過來問我們在寫什么?！癐 Iove you”我很嚴肅地說，但眼里

8、卻頗有笑意?！癢hat?”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。“China!”我說完了最后一個詞，只覺得肚子里在發(fā)笑?！癘h!”老師hung rán dà wù（ ），笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。  歡樂之中，往往會發(fā)生一些令人不愉快的事。就說我們的地理老師吧，他大腹便便，時常掛著微笑，但他卻十分地瞧不起亞洲人。有一次發(fā)生的事實在令人氣憤。     幾個月前我們進行了一次大測驗?？煜抡n時，老師讓我們把一張作業(yè)matching（即選擇題）交上去，那時，我還不知matching是什么意思

9、，我以為他在說map（地圖），所以我把整個測驗連同一張地圖一齊交給了老師。測驗成績在我的tn tè bù n（ ）中發(fā)下來了，“C”，這是我第一次得“C”，都是由于沒交那張作業(yè)（matching），才得了這么差的成績。我試圖和老師講一下，但他只是奇怪地笑笑，搖頭。一次次的解釋都是徒然，已經(jīng)沒有一點希望了。老師，為什么你不信任我?為什么不聽我的解釋，不給我一點兒分數(shù)?我覺得很氣憤，咬了咬有些干澀的嘴唇，覺得眼睛有些濕潤。我下了決心  這以后，每次小測驗我都得了滿分，第二次大測驗我得了“A”。得“A”的人寥寥無幾。我為自己超過了美國人而驕傲，并不是為了那個顯

10、眼的“A”。我覺得很自豪，很揚眉吐氣。17.根據(jù)文中拼音在括號里寫出合適的詞。（3分）18.作者是_國人，_是他的故鄉(xiāng)，他現(xiàn)在生活在美國。（2分）19.短文第4自然段在文中起_的作用。（1分）20.“我覺得很氣憤”，為什么？（4分）_五、習作天地（20分）題目：難忘的一件事。要求：可以寫童年時代的趣事，也可以寫自己深受感動的一件事，還可以寫印象最深的一件事語句要通順，緊扣中心，不寫錯別字。800900答案一、1.渲染 灑脫 寂寞 胚胎 柑橘 咆哮二、2.戰(zhàn)役 設(shè)問 富饒 圍繞 喧嘩 渲染 清晰 淅瀝3. （1）C chén 臣 （2）口 x 形聲字4. （1）清楚 擁護 欺辱 飛馳 寂靜 （2）難受 冷清 高大 響亮 喧鬧5. （1）白茫茫 綠油油 （2）千里迢迢 小心翼翼 （3）大大方方 認認真真6. 略7. （1）夸獎 （2）果斷 （3）與其不如 （4）無論都8. （1）哽咽 抽泣 號啕 （2）請求 哀求 乞求 （3）嫩綠 翠綠 墨綠三、9