人教版五年級下冊語文期末試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版五年級下冊語文期末試卷 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用。（49.5分）一、看拼音寫詞語 (12分) J shù sh mò fáng ài j jué zho dài w r( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Zhàn yì tucí d du è hào pò zhàn j jué( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給帶點字選擇正確的讀音打“” （3分）尷（jin gn ）尬 滲(cn sh

2、2;n )透 戈(g gu) 壁匕 ( b bì )首 倭 (w wi ) 瓜 攆(nin lin )跑 三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ），并按要求寫詞語 （8.5分）A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃B.負荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山四種事物一起成語：_ _ _ _時間過得快的成語：_ _ _ _ AABC: _ _ _ _ 帶“馬”字成語:_ _ _ _四、用“堅”字組成四個不同的詞，填入適當?shù)睦ㄌ柪铮?分）“5.12” 汶川大地震，使中華民族更（ ）。即使時間過去了100個小時，救援人員依然在 （ ）的石板下

3、搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（ ）著。 中華民族將邁著更加 （ ）的步伐前進。五、按要求，改寫句子。（5分）1.這比山還高，比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改成陳述句） _ 2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話。） _ 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)4.河南省的人口是我國最多的省份。（改病句） _ 5、在這個（ ）魚鉤上（ ）光芒！（括號里填合適的詞）六、請細細回憶本學期所學內(nèi)容，按要求填空。（14分）1.一葉漁船兩小童， _2. _，吾將上下而求索。3.兒應聲答曰：“_”。4.樓外青山，山外白云，云飛天外 _ 5. _ 生死之交。6.四害指_ _ _ _。六眷指_ _

4、_ _ _ _。 7.我國四大名著及作者： 作者（ ）， 作者（ ）， 作者（ ）， 作者（ ）。七、根據(jù)下面的情境寫話 （3分） 1.一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪?？傆X得少了一點情趣。你可以改為 _ _。2.東晉著名書法家王羲之的書法可謂入木三分，李紅、黃莉?qū)Α叭肽救帧币辉~爭論不休，你能替他們解釋一下嗎？ _ 第二部分：閱讀積累與運用。（29分）一、閱讀橋選段，回答下面的問題。（13分） 木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要

5、擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人?！崩蠞h冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！本箾]有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。 一片白茫茫的世界。五天以后，

6、洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。1.“瞪”查音序應查（ ），完整的音節(jié)是（ ），查部首應查（ ）部，這個字共有多少畫（ ）。（2分）2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號內(nèi)補充恰當?shù)脑~語，使之搭配恰當完整。（3分）（ ）的隊伍 （ ）的洪水 （ ）的老漢 （ ）的兒子 （ ）的老太太 （ ）的木橋 3.用“”畫出比喻句。用“”畫出擬人句。再談談這兩個句子這樣寫有什么好處？（3分） 4.“老漢似乎要對兒子喊什么，猛然間，一個浪頭吞沒了他?！闭埌l(fā)揮想像，你覺得老漢要喊些什么呢？（2分） 5.“洪水退后，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。”看到這里你想說什

7、么？（3分） (二)閱讀短文，回答問題。（16分） 馬和馬駒有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有唯一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠陰?？傊抢锞哂行腋Ｉ钏璧囊磺?。小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費時光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產(chǎn)生了反感。他找到父親說：“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙；我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺。一句話，除非我們離開

8、這兒，不然，我就要死了?！?我親愛的兒子 既然有關(guān)你的生命 他的父親答道 我們馬上離開這兒 父子倆立刻出發(fā)去尋找一個新家 馬駒聽說去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不怎么快樂，安詳?shù)刈咧谇懊骖I(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充饑的東西也沒有。天快黑了，仍然沒有牧草，父子倆只好空著肚子躺下來睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心里十分滿意?，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了。又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動后腿了。老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條不認識的路，走到半夜，又把他帶回原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙去吃?！鞍?！多么

9、絕妙的美味啊！多么好的綠草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前走了，我們別回老家去了讓我們永遠留在這個可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個地方能跟這里相比呀!”他這樣說著說著，天亮了。馬駒認出這個地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了頭，非常羞愧。老馬溫和地對他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言：享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制?！?.給第四自然段的 “ _ ”上加恰當?shù)臉它c。（3分）2.這篇短文主要講什么？（2分） 3.下列四組詞語中，意思相近的一組是（ ）。（1分）A、贊美 贊揚 稱贊 贊歌 夸獎 B、靈便 靈活 便利 方便

10、靈巧C、愉快 高興 快樂 快活 開心 D、溫柔 溫暖 溫和 暖和 溫度4.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地？后來發(fā)生了什么事情？（3分） 5.除非我們離開這兒，不然我就要死了。（改變句子的說法，但意思不變）（2分） 6.老馬帶著孩子離開了家，他要做什么？（2分） 7.聯(lián)系實際談談你如何理解“享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制?！边@句格言的含義？（3分） 第三部分：基礎(chǔ)知識（41.5分）。八、請你按查字典的方法填空。（ 3.5分）麗麗在看書時，發(fā)現(xiàn)“質(zhì)量”的“質(zhì)”字不會讀，她便用_查字法查字典，先查_部，再查_畫；接著在寫作文時，忘記了“zhng獰”的“zhng”怎樣寫，她便

11、用_查字法查字典，先查_，再查_，最后查出這個字是“_”。 九、按要求填空。（8分）近義詞：理屈（ ）打量（ ） 天穹（ ）瞎鬧（ ）反義詞：茂盛（ ） 干冷（ ） 熱情（ ） 干凈（ ）十、在下面每組詞語中，用橫線劃出不是同一類的詞語。（3分 ）（1）錄音機 電視機 錄像機 電話機 （2）西紅柿 西瓜 梨 挑子 （3）大學 中學 小學 學生（4）崇高 狼狽 理想 矯健 （5）球類 乒乓球 足球 排球（6）蘿卜 青菜 蔬菜 包心菜 十一、在括號里寫出恰當?shù)拇鸢?。?分）（1）節(jié)約對光榮正如浪費對（ ）。 （2）春天對耕耘正如秋天對（ ）。 （3）夏天對炎熱正如冬天對（ ）。 （4）勤勞對富裕正

12、如懶惰對（ ）。 （5）輪船對大海正如飛機對（ ）。 （6）汽車對運輸正如漁網(wǎng)對（ ）。十二、把下面句子排列成一段通順的話，序號寫在括號里。（5分）（ ） 當夜幕降臨的時候，它像慈母用哺育嬰兒一樣滋潤。 （ ） 露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（ ） 他白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。 （ ） 每當黎明地時候，他又是最早睜開那不知疲倦地眼睛。 （ ） 它默默地工作，又默默地逝去。十三、詞語轉(zhuǎn)換。（4分）（千山萬水）- （ ）- （ ）-（ 三心二意 ）（崇高）-（ ）-（ 山水 ）- （ ）十四、我能給畫線的字選擇正確的解釋填在括號里。（4分）舉：A發(fā)動、興起

13、0; B、提出來  C、推選  D、全舉辦展覽（    ）    舉例說明（    ）    舉世聞名（    ）  推舉代表（    ）光：A、榮譽  B、景物  C、完了，一點不剩下  D、露著1、姑娘們跑光了。（    ）            

14、;2、我光著腳走到了學校。（    ）3、張家界的風光真美?。。?#160;   ）      4、他又一次為國爭了光。（    ）十五、選詞填空.（2分）涌現(xiàn)   展現(xiàn)   浮現(xiàn)   呈現(xiàn)1、走出了山谷，繁華的城市就（      ）在我們眼前了。2、近來，我們學校（      ）出許多好人好事。3、雖然我已經(jīng)離開我的老師兩年多了，但老師的音容笑貌時常（       ）在我眼前。4、自從開展體育節(jié)以來 ，學校（      ）出一派生機勃勃的景象。十六、根據(jù)課文