人教版六年級下冊語文閱讀理解校外培訓專項題

1、人教版六年級下冊語文閱讀理解校外培訓專項題班級：_ 姓名：_一、 請認真閱讀下列短文，完成問題。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫聽聞后更是傾注了極大的同情和關注，幾經周折，終于找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動

2、，大名鼎鼎、寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（欣喜若狂 喜上眉梢）。他本來是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價值。于是，他一發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的藝術家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。社會生活中，每一個人都（渴望 妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學

3、會欣賞應該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四?？萁?，叢山荒

4、蕪?！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1用“”選擇文中括號里正確的詞語。2聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。1.初出茅廬：_2.信筆涂鴉： _3短文主要寫了哪兩件事？請你簡要概括出來。1._2._4聯(lián)系上下文，寫出你對第四自然段中畫線句子的理解。_5林清玄情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄感嘆的是什么？（ ）A感嘆自己不如小偷B感嘆小偷技術全面，本領高C感嘆小偷前途似錦D感嘆小偷能力非凡，但沒有正確方向，做了不正當之事，并為此惋惜二、 閱讀短文，完成練習。我仿佛記得曾坐小船經過

5、山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍，農夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經過的河，都是如此?，F(xiàn)在我所見的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯，織成一篇，永是生動，永是展開，我看不見這一篇的結束?，F(xiàn)在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。1第二段段話中

6、“一切事物”是指_等事物，“織成一篇”意思為_。2這些事物都與_有關，之所以會“交錯、織成一篇”是因為_。后一段與前一段形成_，之所以“清楚起來”則是因為_。3前者“模糊”寓含（_），后者“清楚”寓含（_）。A作者對舊中國的黑暗的失望和痛斥。B作者對美好新生活的希望與期盼。三、 品讀語段，完成練習。盼（節(jié)選）吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上（眺望 張望）著。望著望著又擔心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。說來也怪，雨（果真 果斷）像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣（平靜 安靜）。我推開窗子，涼爽

7、的空氣撲了過來，還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點兒打在雨衣上的事。1用“”畫去文中括號里不正確的詞語。2“雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是蔽著鼓點逗引我出去。”句中運用了_的修辭手法，突出了_。3選文中有多處心理描寫，畫“ ”的句子表現(xiàn)了“我”_的心情；畫波浪線的句子則表現(xiàn)出“我”_的心情。4雨點兒打在“我”的雨衣上會是怎樣的景象呢？發(fā)揮你的想象，寫一寫。_四、 閱讀短文，回答問題。 生命之傘臭氧層在地球上空

8、4至1千米的同溫層中，聚集著占自然界總量90%的臭氧，這就構成了大氣臭氧層。雖然臭氧的質量只占整個大氣層的11000000，但它卻能吸收來自太陽的99%的紫外線，使地球免遭太陽紫外線過強的輻射。正是臭氧層這一“生命之傘”，庇護著人類及地球上的所有生靈！385年5月，英國科學家首次發(fā)現(xiàn)南極上空出現(xiàn)了臭氧層“空洞”，后來英國的“云雨7號”衛(wèi)星探測出這個空洞的面積大如美國。科學家們還發(fā)現(xiàn)，北極、歐洲的上空，臭氧層也受到侵蝕，形成臭氧稀薄區(qū)域。從全球來看，大氣中的臭氧含量正在逐年減少。致使大氣中臭氧含量減少的原因有很多，而人類生產和生活所產生的CFC類物質進入大氣層，則是造成臭氧含量減少、臭氧層被破壞

9、的主要原因。CFC類物質主要是各類氣溶膠、制冷劑、除臭劑所釋放的氟氯烴，如廣泛使用于冰箱、空調的氟利昂、氟氯甲烷等。這些化合物在大氣低空中很穩(wěn)定，經過漫長的時日，頑強地飄到同溫層，經陽光中的紫外線照射，發(fā)生光化反應，釋放出化學反應能力很強的自由氯原子。而一個自由氯原子就可以借助連鎖反應破壞10萬個臭氧分子。臭氧層被破壞的后果是極其嚴重的?？茖W家研究表明，大氣中臭氧每減少2.5%，就會給世界帶來47萬個皮膚癌患者。由臭氧層被破壞所帶來的地球環(huán)境的變化，會造成農作物的大幅度減產。不僅如此，臭氧層被破壞還會使全球氣候變暖，雨量增多，加速極地冰川的融化，海平面上升，導致大片海濱地區(qū)被淹沒。為此，科學家

10、們呼吁世界各國必須加強合作，采取措施，最大限度地避免臭氧層再遭進一步破壞，以保護人類自身。1下面的說明順序依次排列正確的是（）臭氧含量減少的原因臭氧層的作用保護臭氧層臭氧層被破壞的嚴重后果臭氧層被破壞的現(xiàn)狀ABCD2臭氧層“空洞”指的是臭氧層中（）A臭氧分子之間的空隙B臭氧稀薄的區(qū)域C沒有臭氧的區(qū)域D形狀如洞的區(qū)域3下列說法不符合文章意思的一項是（）A第1自然段運用了列數(shù)字、作比較等說明方法，強調了臭氧層的巨大保護作用。B大氣中的臭氧含量逐年減少，與人們廣泛使用于冰箱、空調的制冷劑等有關。C嚴格控制氟氯烴的釋放量，可以延緩全球氣候變暖、海平面上升的速度。D自由氯原子的特點是穩(wěn)定、頑強。4用簡潔

11、的流程圖概括臭氧分子受破壞的過程。_破壞臭氧分子5文中畫線句子中的“主要”一詞能不能去掉？為什么？_五、 課文片段閱讀理解。燈火漸漸地縮小了，在預告石油的已經不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。我（ ）了眼睛，向后一（ ），（ ）在椅背上；（ ）著初學記的手（ ）在膝髁上。我在蒙朧中，看見一個好的故事。這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。1文段寫的是_。第一句表明作者_?！坝植皇恰薄霸缪谩弊屛覀兏惺艿阶髡達的心境。2文段第二句“鞭爆的繁響”和“煙草的煙霧”形成對

12、比，讓我們感受到了作者_的心境。3在文段括號里填人合適的詞語。這些詞語都是對“我” 的描寫。一連串的動作描寫表明 。仿寫一句話： 。4用“”畫出文中描寫“我”現(xiàn)實處境的語句，作者這樣寫的目的是什么？ 5文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？_。6作者不僅寫到了看書，還寫出了書名，為什么？_。7“捏著初學記的手擱在膝踝上”這一句的描寫妙在_。8在第10段，作者寫“捏住”初學記，第2段用的是“捏著”，二者有什么不同？這下意識動作，表明了作者什么心理？_。六、 閱讀短文，回答問題。一個禮物換回另一個禮物在里約熱內盧的一個貧民窟里，一個男孩非常喜歡足球，可是又買不起，于是就踢塑料盒，

13、踢汽水瓶，踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，當他在一個干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時，被一位足球教練看見了，他發(fā)現(xiàn)這孩子踢得很是那么回事，就送給他一個足球。小男孩得到足球后踢得更起勁了，不久，他就能準確地把球踢進遠處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就為我們的恩人祈禱吧?！毙∧泻⒏鷭寢尪\告完畢，向媽媽要了一只鏟子跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。就在他快挖好的時候，從別墅里走出一個人來，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。

14、”教練把小男孩從樹坑里拉上來，說“我今天得到了世界上最好的禮物，明天你到我的訓練場去吧?！叭旰?，這位1歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨進5球，為巴西第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字貝利，隨之傳遍世界。1用一兩句話概括上文的主要內容。 _2本文最后才交代男孩的名字，這樣安排有什么好處? _3你是怎樣理解文中最后一句話的? _七、 請認真閱讀下列選文，完成問題。 銀杏銀杏有非常古老悠久的歷史。早在27億年前，它已經出現(xiàn)在我們這個星球上。經大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。大片大片的銀杏樹林，幾乎遍布于世界的每一個角落，與同時代生活的恐龍一樣普遍。因此，人們又稱它為“植物界的恐

15、龍”。但在以后的歲月中，銀杏也像許多盛極一時的帝國一樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。到了第三世紀，地球上的氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與新植物群的競爭中，被迫退出生物界的歷史舞臺。只有少數(shù)地區(qū)，由于受到得天獨厚的地理環(huán)境的保護，才有少量的銀杏僥幸保存下來，它們成了植物界中的稀世之物，科學家心目中的“植物活化石”。相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經過154年才能結果，有的甚至需要140年時間。正如俗話說的那樣，公公種樹，孫子吃果，因此人們又給它起了個形象的外號“公孫樹”。如此緩慢的生長速度，如此晚的結果年齡，一定要有很長的壽命才能適應。一點不錯

16、，銀杏的確是典型的長壽樹種。目前發(fā)現(xiàn)的最“長壽”的一棵銀杏古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中，據(jù)說已有100多歲了。直到今天還果實累累。那么，銀杏為什么這樣長壽呢？植物學家在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是“高壽”的古老銀杏，都有極為發(fā)達的根系，扎入地下很深的地方，還有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外，由于銀杏生長緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，它完全有可能在一個地方活上幾百年，甚至上千年。還有一個導致銀杏長壽的原因，就是它的病蟲害較少。這是因為銀杏體內含有一種叫乙烯醛的物質和多種有機酸，這些物質具有強烈的抑茵殺蟲作用，所以銀杏很少受到病蟲害的侵襲。銀杏不僅具有科學研究價值，也具有巨大的經濟用途。它的果實叫白果，果肉軟滑

17、香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營養(yǎng)豐富。在園林方面，銀杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對許多病蟲害有特別的抵抗力，而且能抵御城市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為城市馬路行道樹，比其他植物多幾分優(yōu)越性。銀杏的葉片形狀別致，到秋天變成橙黃色，非常嬌艷可愛，具有很高的觀賞性。1聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。得天獨厚：_稀世之物：_2下面句中劃橫線的詞能否刪去？為什么？經大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。_3銀杏為什么還被稱為“公孫樹”？_4文中劃線句運用了_和_的說明方法，其作用_。5短文是從哪幾個方面介紹銀杏的，請在文中用“ ”標畫出關鍵語句。6為什么說銀杏樹可作行道樹？如果讓你

18、為家鄉(xiāng)的道路選擇行道樹，你最想選擇哪種樹(銀杏樹除外）？請說明理由。_八、 閱讀下文，回答問題?，F(xiàn)在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。我就要凝視他們我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的初學記，眼前還剩著幾點霓虹色的碎影。我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，一一何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜1文章結尾中“

19、昏沉的夜”暗喻了_；這里也表達了作者的一種_，即不管多么暗的夜，總會過去的。2“我就要凝視他們” 一句中，“他們”指的是_。3從文中找出下列詞語的反義詞。模糊（_） 整齊（_）4怎樣理解選文第4自然段？_5根據(jù)對選文的理解做出判斷。對的畫“”，錯的畫“×”。1.“青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道?！边@句話說明作者向往的世界是不切實際的，只在天上，不在人間。（_）2.“仿佛有誰擲一塊大石下河水中”指的是黑暗的反動勢力對革命的阻撓。（_）3.“我拋了書，欠身伸手去取筆，一一何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光”表現(xiàn)了作者的失望與惆悵。（_）九、 閱讀理解_憂天，人類才可自教

20、。不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶斐援旙@愕地承認：它早已不是天的原稿，已經被“現(xiàn)代文明”的煙塵復印得渾濁而模糊?！皟芍稽S鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那四種顏色黃、翠、白、青 ，為什么那樣清晰？只是因為那時的“天”是“原天”，清激適明得近乎莊子筆下的“無”無塵、無形、無穢。今天，全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，留在大氣中。老實說，我們不僅失上，“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雪、原氣不必諱言，在人類的生存空間和視野中，已無一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋的海底有鉛沉積，南極的企鵝體內含苯，北極的煙霧在加濃變酸。6 500萬年前，恐龍滅絕于流

21、星撞擊地球產生的有毒煙塵，今天呢？今天，地球上每天大約有400萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種“虎”，9 個亞種滅絕4個，僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬多只銳減為400余只，中國境內的虎則由2萬多只暴減為幾百只。人類唯一的生存場所地球，已經在呻吟，在呼喊，“我好痛”1第段中畫“ ”句子中的“原稿”比喻_。這一段中最能形象體現(xiàn)“污染”的意思的詞語是 _ 。2這篇文章主要運用了什么說明方法？請列舉兩種，并舉例說明。 _3這篇文章主要想告訴我們什么事？ _4為了不讓地球母親再次發(fā)出呻吟，請你結合生活實際，向大家提出兩條合理的建議。_5給短文取一個合適的題目，寫在文中橫線上。_答案1、1欣喜若

22、狂 渴望2初次出來做事，現(xiàn)比喻剛離開家庭或剛到工作崗位上，缺乏經驗。文中指列夫·托爾斯泰很年輕，還沒有名氣。 指隨手亂涂亂畫，形容字寫得很隨便。文中指列夫·托爾斯泰寫童年時沒有經過太多思考，只為打發(fā)心中寂寥。 3屠格涅夫欣賞列夫托爾斯泰，使他成為享譽世界的文學家、思想家。 林清玄欣賞一個小偷，使他成為臺灣幾家羊肉爐的大老板。 4欣賞是相互的，欣賞者應有寬大的胸懷，能包容別人的缺點；被欣賞者應有自尊心、上進心和遠大的目標。5D2、1“我”坐船經過山陰道時，兩岸邊的烏桕，新禾 融為一體 2水 水面被船槳蕩起波紋，使得水中事物的倒影變模糊，分不清楚 對比 水面又恢復了平靜 3A

23、B 3、1眺望 果斷 平靜2擬人 雨對“我”有著非常強的吸引力 3擔心雨會下完，無法穿雨衣出門 滿腦子想著穿雨衣 4雨點兒打在雨衣上，發(fā)出吧嗒吧嗒的響聲，好像是雨點兒在向“我”問好。4、1A2B3D4氟氯烴 飄到同溫層 光化反應 釋放自由氯原子 5不能去掉?！爸饕币辉~說明導致臭氧變稀薄還有其他原因?！爸饕币辉~的使用體現(xiàn)了說明文語言嚴謹、準確的特點。5、1作者所處的環(huán)境和心情 夜間看書工作很久了 埋怨、厭倦 2孤獨、落寞3閉 仰 靠 捏 擱 動作 作者工作到深夜，不知不覺中困意來襲，朦朦朧朧睡著了。媽媽輕輕推開我的房門，走了進來，將一杯熱牛奶放在我的書桌上4燈火漸漸地縮小了，在預告石油的已經

24、不多：石油又不是老牌，草熏得燈翠很管暗。鞭爆的繁響在四近煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。作者這樣寫是暗喻中國的黑暗。5比喻 這樣寫是為了突出“人”和“事”的美麗、幽雅6因為初學記第八卷中寫有山陰道和鑒湖的風光，勾起作者的思鄉(xiāng)之情，因而后面的幻境中“好的故事”便是以故鄉(xiāng)風物為背景展開7“捏著初學記的手擱在膝踝上”這一句的描寫妙在不僅表現(xiàn)作者入睡的狀態(tài)，更重要的是為后面所寫夢幻的內容作邏輯上的鋪墊8力度不一樣，捏著”是輕輕捏在手里，“捏住”則是想死死攥在手心。與其說是想捏住書本，不如說是想把“好的故事”留住，哪怕是幾點碎影。這表明作者面對夢幻美景破碎時極度失落的心情6、1一個小男孩特別喜歡踢足球,有一天,他在T時,被一位教練發(fā)現(xiàn)了,最后,