教科版小學(xué)三年級下冊科學(xué)每個單元知識點整理-全冊

1、教科版小學(xué)三年級下冊科學(xué)每個單元知識點整理-全冊 第一單元植物的生長變化知識點整理1. 綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們的新生命，有些植物可以用根、莖、葉來繁殖。2. 不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色各不相同。3. 播種鳳仙花的方法：             A.選飽滿的、沒有損傷的種子。選種             B.種子埋的

2、深度約為1厘米。              C.要澆適量的水。4. 種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉；植物的根向下生長，根的生長速度較快。5. 書本第8頁，研究根的作用實驗中，在水面上滴些植物油是防止水分不會蒸發(fā)到空氣中去。  試管中水面降低了，說明水分被根吸收了。6. 根的作用：            A.吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)。 

3、;           B.將植物固定在土壤中。（所以把植物從土壤中拔出很難）7. 鳳仙花是雙子葉植物，它的種子由種皮和胚兩部分組成。胚由胚根、胚芽和子葉組成。 在種子萌發(fā)過程中，子葉的 作用是提供營養(yǎng)，植物長出的第一對葉子稱為子葉（也就是種子里面的子葉），子葉和以后長出的葉子是不一樣。8. 鳳仙花的子葉淡綠色，橢圓形，表面光滑、無明顯葉脈。     以后長出來的葉子稱為真葉， 真葉是鳳仙花真正的葉子，橢圓行，邊緣鋸齒狀，淡綠色，有明顯的葉脈。9

4、.   植物葉子平展的，而且交叉生長，是為了能利用到更多的陽光。10. 葉的作用：綠葉和莖中的葉綠體能利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣。這就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠沒有被憋死的原因。  光合作用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是葉吸收的。11. 莖的作用：             A.支撐植物，包括葉在空中的伸展。         &

5、#160;   B.運輸水分和養(yǎng)料   運輸方向：從下向上，將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分。                     從上向下，將葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。12. 莖的高度變化圖：畫點線圖，先找點，再連線。      鳳仙花越長越高了。13. 鳳仙花開花的位置在莖上?；?/p>

6、大部分為紅色，有些淡粉（接近白色）。14. 鳳仙花組成部分有：根、莖、葉、花、果實、種子。15. 鳳仙花的生長需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。16. 挑開一朵變干的鳳仙花，可以看到果實，鳳仙花的果實是紡錘形的。鳳仙花的果實成熟后種子會彈出來。17. 鳳仙花開花后植物還會長高一點點，不明顯。果實成熟后，植物不會長高了。18. 鳳仙花主要生長過程：種子發(fā)芽生長開花結(jié)果種子      按階段可以分為：種子萌發(fā)幼苗生長營養(yǎng)生長開花結(jié)果19.  一般一株鳳仙花可以長20個左右的果實，每個果實里可以有17、18個種子，  也就是一粒種

7、子繁殖出了幾百粒種子，鳳仙花種族就這樣延續(xù)壯大。20.  任何植物的莖上都有節(jié)，它是莖最本質(zhì)的特征，看不到節(jié)時，可以根據(jù)什么地方長葉來確定節(jié)的位置，因為葉是長在節(jié)上的。21.  莖的不同形態(tài)：                 直立莖：鳳仙花，竹子，楊樹，蠶豆             

8、60;   纏繞莖：牽牛花                 攀緣莖：葡萄，爬山虎，豌豆                 匍匐莖：南瓜，番薯          &

9、#160;    是有卷須）22. 光合作用的方程式;           植物的葉片就是一個綠色加工廠，下圖是植物光合作用的過程。           23.  鳳仙花的結(jié)構(gòu)包括花瓣，雄蕊，雌蕊和花萼四個組成部分，具備這四種結(jié)構(gòu)的花稱為完全花。     24.  鳳仙花各部分（特別是根p8、葉p11、莖p1

10、3的作用及實驗步驟）重點復(fù)習(xí)，書上有詳細(xì)說明。 【實驗設(shè)計】 實驗一:研究根的作用.       實驗材料:一棵帶根的植物、試管、水、植物油       實驗步驟：                1.將植物的根浸泡在試管里的水中；      

11、;           2.在水面上滴些植物油，防止水蒸發(fā)，并在水面處做好記號。                 3.觀察試管中水量有什么變化。       實驗現(xiàn)象：試管中的水面下降了。       實驗結(jié)論：根能吸收

12、水分和礦物質(zhì)。實驗二：研究莖的運輸作用       實驗材料：一段新鮮的芹菜、燒杯、紅色的水       實驗步驟：                 1.將芹菜的莖浸入燒杯里的紅色的水中；           

13、      2.觀察芹菜的變化；                 3.將芹菜的莖橫切開，觀察它的橫切面。       實驗現(xiàn)象：芹菜的莖和葉慢慢變紅了。橫切面上有明顯的紅點。       實驗結(jié)論：莖能運輸水分和養(yǎng)分。第二單元動物的生命周期知識點整理 1. 蠶

14、的生命是從 蠶卵 開始的，蠶卵是有生命的。蠶卵是 扁圓形 的，比 芝麻稍微小點。蠶卵的顏色變化：淡黃色玫瑰紅色紫黑色白色?？煲趸鲂Q寶寶的蠶卵顏色是紫黑色的，孵化后蠶卵的顏色變成白色。 2 蠶卵的孵化需要適宜的 溫度  和 濕度  。在放蠶卵的盒子上要扎寫小孔，因為 蠶卵需要呼吸。3養(yǎng)蠶小竅門： 小蠶愛吃桑葉。它一出卵就要及時用毛筆或羽毛輕輕的把它刷到桑葉上。 桑葉要新鮮并保持干燥，切成碎片或條。 經(jīng)常清除蠶的糞便和吃剩的殘葉，保持小蠶“房間”的清潔。 把小蠶放在通風(fēng)的地方，不要在養(yǎng)蠶的房間里噴灑殺蟲劑。4. 蠶生長到一定階段會長出新皮，換下

15、舊皮，這叫（蛻皮）。從蟻蠶到蠶吐絲經(jīng)過4 次蛻皮。蠶繭里面還有兩層皮，所以蠶的一生一共蛻6次皮。5. 我們可以用（拍照）、（畫圖）、（寫觀察日記）、（制作標(biāo)本）等方式記錄蠶的生長變化。6 剛從蠶卵里孵出來的蠶我們稱為是 蟻蠶。用肉眼看，蟻蠶的身體顏色是褐色的，極細(xì)小，且大闊細(xì)毛，樣子有點像螞蟻；用放大鏡觀察，蟻蠶的腦袋大，身子小，身上有毛。7. 蠶的一生要經(jīng)歷：蠶卵蠶蛹蠶蛾四個階段。蠶是蠶的生命周期中的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲。所以蠶的一生為：卵幼蟲蛹成蟲。然后從卵開始又產(chǎn)生一個新的循環(huán)。8. 蠶寶寶的外形特征：形態(tài)是圓筒形的，身體分為頭、胸、腹三部分，頭小，兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼，下方具咀

16、嚼式口器，下唇中間有1個小孔，為吐絲孔。胸部三對足，能協(xié)助口器把持桑葉。腹部五對足，幫助身體運動。后端的背側(cè)有一個突起，稱尾角。身體兩側(cè)有小黑點是蠶的呼吸器官（氣門），蛻皮之前，蠶不吃食物，頭胸部昂起，不再運動，好像睡著一樣，這樣的現(xiàn)象叫做“眠”。   9 影響蠶的生命和變化的因素：食物、溫度、濕度、有害氣體、疾病、光照等。10蠶不吃東西，身體發(fā)黃發(fā)亮是因為（蠶要吐絲了）。吐絲前，為它搭個（小架子），或用紙做些（小房子），以便它在那里（結(jié)繭）。11.  觀察蠶吐絲的情況吐絲前的蠶不再吃桑葉了，軀體發(fā)黃、發(fā)亮、變透明吐絲后的蠶身體變小，潛伏在內(nèi)蠶怎樣吐絲身

17、體運動，頭來回晃動其他發(fā)現(xiàn)花費長時間尋找適合做繭的地方 12蠶蛹的體形粗短，身體呈 紡錘形，分為 頭、胸、腹三個部分，頭部很小，長有黑色的復(fù)眼，眼睛下面有一對觸角的原始體。胸部長有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有環(huán)節(jié)。胸部背面有一盾片，從盾片生出兩對翅。鼓鼓的腹部長有9個環(huán)節(jié)，從第2個-7個腹節(jié)兩側(cè)都有發(fā)達的氣門。體色呈黃褐色。 比較蠶蛹和蠶的不同點蛹的外形和蠶有什么不同蛹呈紡錘形，黃褐色；蠶是長圓筒形，清白色還能找到眼睛和足嗎身上的環(huán)節(jié)還在嗎能找到眼睛和足；身上還有環(huán)節(jié)。蛹會動嗎？它的身上長出了什么東西蛹一般不會動；它背面有一盾片，從盾片生出2對翅在剪開的繭里還發(fā)現(xiàn)了

18、什么它可能是什么還有兩層皮其他發(fā)現(xiàn)蛹的顏色變成了黃褐色。推測：蛹還會變化嗎它會變成什么模樣呢蛹還會變化，會變成蠶蛾 13 蠶繭：白色、橢圓形、比大拇指粗一些，蠶繭大約重5克，去掉蛹大約重1克。14 抽絲要把繭放在熱水中浸泡一下，養(yǎng)蠶、抽絲織成絲綢是中國的偉大發(fā)明之一，遠在4000多年以前我國勞動人民就開始養(yǎng)蠶，織布。15. 蠶蛾全身披著白色鱗毛，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長著眼睛和一對觸角，口器退化。胸部長著兩對翅和三對足。由于兩對翅較小，已失去飛翔能力，腹部已無腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。  16. 雌蛾和雄蛾的區(qū)別：雌蛾體大，觸角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄

19、蛾體小，觸角黑色，腹部狹長，翅大，爬行較快，翅振動飛快，腹部后端稍突起，翅稍舉起。 17 蠶的一生   18 蠶蛾是昆蟲嗎？答：蠶蛾的身體分頭、胸、腹三部分。頭上有1對觸角，胸部有3對足，所以蠶蛾是昆蟲。                19蠶蛾有一對（羽狀）的觸角。一只雌蛾大約產(chǎn)400500粒卵。20.  蠶一生經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這一過程稱為蠶的生命周期。其中蟻蠶是蠶的生命周

20、期的開始，蠶的生命周期大約56天。 21.  蠶的生命周期圖   22昆蟲的特征:    身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。23. 有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫做變態(tài)。自然界中不少動物的一生要經(jīng)過變態(tài)。常見的昆蟲中，蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲蟲、蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂、蚜蟲、虱子等都屬于變態(tài)的。還有青蛙和蟾蜍也屬于變態(tài)的。不變態(tài)動物有：雞、山羊、熊貓、魚、人等。24. 自然界中的動物都有生命周期，也都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖

21、、死亡四個階段。不同動物在生長過程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命的長短也不相同。25. 人也要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段，人和動物一樣也具有生命周期。從出生到現(xiàn)在，我們的身體發(fā)生了很多的變化，今后還將發(fā)生變化。人在生命的不同年齡階段，身體的特點各不相同。26. 人和動物壽命的長短與生活環(huán)境有關(guān)。人和動物通過繁殖使其物種不會隨著個體的衰老死亡而滅亡，并得以不斷延續(xù)。27 在人一生中，有兩個時期長得最快：出生前后和青春發(fā)育期。28 腦的生長在（第一個生長發(fā)育期）最快。29 牙齒生長過程可分為三個階段：乳牙階段、混合牙階段、恒牙階段。人有兩副牙齒，一副乳牙，一副恒牙。恒牙長出后終生不換

22、。 30 卵生動物有：蝴蝶、蜻蜓、雞、蟾蜍、青蛙等；          胎生動物有：山羊、熊貓、豬、牛等。 31 青春期是從（童年）到（成年）的過渡階段。32 合理的膳食、足夠的營養(yǎng)、充足的睡眠、加強體育鍛煉是保證我們正常生長的重要條件。33 比較三代人的身體特點 身體變化的主要特點自己個子比較矮，皮膚比較嫩，體重、身高長得快等爸爸、媽媽個子比較高，身體壯實，皮膚開始出現(xiàn)皺紋，體重、身高比較穩(wěn)定等爺爺、奶奶身體有點駝，皮膚較老，皺紋比較多，頭發(fā)花白，腿腳不靈便，牙齒掉落等&#

23、160;  第三單元溫度與水的變化知識點整理 1. 物體的冷熱程度叫 溫度，通常用攝氏度（）來表示。 物體的溫度可以用溫度計 測量。 常用液體溫度計是利用玻璃管內(nèi)的液柱隨溫度變化而上升和下降來測量溫度的。 不同的溫度計適用于不同的測量情況。2. 對一個物體來說，物體溫度下降,熱量減少；物體溫度上升，熱量增加。 測量水溫的方法：（1）手拿溫度計的上端。（2）將溫度計的下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）視線與溫度計的液面持平。（4）在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。（5）讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。3.  當(dāng)環(huán)境溫度低于0，水的溫度下降到0，水開始結(jié)冰。從

24、0; 液態(tài) 變成了固態(tài)。  水在結(jié)冰過程中，熱量減少。  水的沸騰溫度是1004.   當(dāng)環(huán)境溫度高于0 ，冰的溫度升至  0  時開始融化。   冰在融化過程中，溫度會長時間保持在  0(不變)  ，直至完全融化成水。   冰在融化過程中，熱量增加。    實驗時，在碎冰中加入食鹽，是為了制造更低的溫度。5.    (看不見的)水蒸氣  遇冷  會凝結(jié)成（看的見的）水。6.  水變成水蒸氣的過程

25、叫 蒸發(fā)  ，水蒸氣變成水的過程叫  凝結(jié)  。  加熱、風(fēng)吹等能  加快  水的蒸發(fā)。  水變成冰的過程叫凝固，需要的條件是受冷（溫度低于0）  冰變成水的過程叫融化，需要的條件是受熱（溫度高于0）7.   裝著冰塊的玻璃杯外幣會出現(xiàn)很多小水珠，是因為空氣中的水蒸氣遇到了冰冷的玻璃杯而凝結(jié)成了小水珠。8.   空氣中充滿了水蒸氣，由于水蒸氣的微粒太小，我們無法看見。9.   水在自然界有各種形態(tài)云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣即水在自然界同時以  液態(tài)

26、 、 固態(tài) 和 氣態(tài)  存在。  水在自然界不斷經(jīng)歷著三種狀態(tài)的 循環(huán) 變化，促進水的三態(tài)變化的原因是 溫度  的變化。10.   溫度計的讀法和寫法：      零下6可以寫成-6       -6讀為零下6攝氏度      25攝氏度可以寫成25      25讀為25攝氏度 11. 常用的溫度計 12. 溫度計的

27、構(gòu)造  13.溫度計的刻度和正確讀法     14.冰與水的維恩圖   15.常見的六種水的形態(tài)的轉(zhuǎn)化 16. 第四單元磁鐵知識點整理1.  磁鐵的形狀有條形、圓形、環(huán)形、馬蹄形、槽型等。2.  磁鐵不一定是鐵做的。3.   磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。4.  磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。5.  磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。 6.  任何磁鐵都有南、北兩極，磁鐵摔成兩段后，每段仍有兩個磁極。 7.

28、60; 一般情況下，一塊磁鐵的磁力大小是固定的。不同磁鐵的磁力大小是不同的。8.  指南針由磁針、方位盤、支架三部分組成。9.  磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。 10.  磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。兩個磁極的作用是相互的。11.  兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力變大；兩個磁鐵排斥結(jié)合在一起，磁力會變小。12.  指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)，制成的指示方向的儀器。指南針上有東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方向。13.  指南針的使用方法 見書本P7714.

29、  鋼針用磁鐵的磁極沿一個方向摩擦可以變成磁鐵。磁化15.  生活中用到磁鐵的地方：門吸、塑料鉛筆盒、喇叭（揚聲器）、冰箱密封條、耳機 16.  中國最早的指南針叫司南，它的勺柄是南極；后來又做成了指南魚和水浮式指南針17.  如何判斷一塊磁鐵的南北極？   方法一：用細(xì)繩捆在中間懸掛起來，讓它自由轉(zhuǎn)動，靜止下來，指南的一頭就是南極，指北的一頭就是北極。   方法二：放到泡沫上，讓它在水面上它自由轉(zhuǎn)動，靜止下來，指南的一頭就是南極，指北的一頭就是北極。   方法三：用一塊已知南北極的磁

30、鐵（或指南針）去試，能被南極吸引的那頭是北極，能被北極吸引的那頭是南極。18.  兩塊外形一樣的金屬條，一塊磁鐵，一塊是鐵，不借助其他物品，你能分辨哪塊是磁鐵，哪塊是鐵？如圖，用乙的一頭去吸甲的中間，如果能吸住，那么乙是磁鐵，甲是鐵；如果吸不住，那么甲是磁鐵，乙是鐵。2015年教科版三年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)要點 第一單元植物的生長變化復(fù)習(xí)題 1、植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷（出生、生長發(fā)育、繁殖、衰老死亡）的過程。 2、我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它們新的生命的。 3、不同植物的種子，它們的（形狀、大小、顏色）等外部特征各不相同。種子有自己特殊的結(jié)構(gòu)，在適宜的條件下可以萌

31、發(fā)、長成一棵植物。 4、選種要挑選（飽滿的）、沒有受過（損傷的）種子。 5、我們給鳳仙花澆水時，一般可以往鳳仙花周圍的（土壤）上澆水。 6、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)（先長根，再長莖和葉）。植物的根總是（向下）生長的。根的生長速度（很快）。 7、植物的（根）能吸夠吸收土壤中的（水分和礦物質(zhì)），還能將植物（固定）在土壤中。 8、植物的綠葉可以制造植物生長所需要的（養(yǎng)料）。植物葉在莖上的分布有利于接受更多的（陽光）。 9、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把（二氧化碳）和（水）轉(zhuǎn)化成（養(yǎng)料），并釋放出（氧氣）。 10、植物的（莖）具有（支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料）的作用。植物的莖能（從下向上）將根吸收的水

32、分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分；（從上向下）將綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。 11、在植物生長過程中，花要經(jīng)歷花開花謝的過程，花凋謝后結(jié)果?；òǎㄝ嗥⒒ò?、雄蕊、雌蕊）等部分。果實是由花的一部分發(fā)育而成的。果實中有（種子）。 12、一粒種子在適宜的條件下能夠萌發(fā)、長成一棵植物，這棵植物又結(jié)出許多種子，植物的物種就是這樣不斷繁衍的；綠色開花植物生長一般要經(jīng)歷一定的生命周期：（種子發(fā)芽期、幼苗期、營養(yǎng)生長旺盛期和開花結(jié)果期）。 13、植物生長會發(fā)育出（根、莖、葉、花、果實、種子）等器官。植物生長發(fā)育需要（陽光、土壤、適宜的水分和溫度）。 14、任何植物的莖上都有（“節(jié)”），它是莖最本

33、質(zhì)的特征。 15、鳳仙花等植物的莖垂直地面向上生長，這樣的莖叫（直立莖）；牽?；ǖ那o纏繞在其他物體上向上生長，這樣的莖叫（纏繞莖）；葡萄的莖攀緣在其他物體上生長，叫（攀緣莖）；紅薯的莖平臥地面蔓延生長，叫（匍匐莖）。 第二單元動物的生命周期復(fù)習(xí)題 1、蠶是一生要經(jīng)過多次變化的（昆蟲）。 2、蠶的生命是從（卵）開始的一個蠶卵就是一個（生命）。蠶卵是（黑紫）色的，（圓）形。 3、蠶寶寶愛吃（桑葉），它一出卵，我們就要用毛筆或羽毛輕輕地把它刷到桑葉上。 4、養(yǎng)蠶的時候，我們要經(jīng)常清除蠶的（糞便和殘葉），保持蠶寶寶“房間”的（清潔）。5、在養(yǎng)蠶過程中，我們要觀察并記錄蠶的每個階段的生長變化。記錄可采取

34、（拍照、畫圖、寫觀察日記、制作標(biāo)本）等方式。 6、蟻蠶吃的桑葉要切成（碎片或條狀）。 7、要讓蠶寶寶吃飽吃好，喂養(yǎng)的桑葉一定要（新鮮）并保持（干燥）。 8、要把蠶寶寶放在空氣流通的地方，不要在養(yǎng)蠶房間里噴灑（殺蟲劑）。 9、發(fā)現(xiàn)病蠶，應(yīng)及時（拿走），以防互相傳染。 10、如果天氣干燥，可以在蠶卵上（ 灑些水 ）。 11、蠶的外形是圓筒形，分（ 頭 ）( 胸 )、( 腹 )三部分。身體兩側(cè)的小黑點是（ 氣門 ）。 12、蠶生長到一定得階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫（蛻皮）。 13、蠶不吃東西，身體發(fā)黃發(fā)亮是因為（ 蠶要吐絲了 ）。吐絲前，為它搭個小架子，或用紙做些小格子，以便它在那里結(jié)繭。 1

35、4、蠶從蠶卵里出來后，在生長過程中，會發(fā)生（六次）蛻皮，其中在蠶蟻時（四次）蛻皮，在繭里(兩次)蛻皮。蠶每次蛻皮后身體都會發(fā)生變化。蠶的一生要經(jīng)歷( 蠶卵 蠶 蛹 蠶蛾 )四個不同形態(tài)的變化。蠶是蠶的生命周期的( 幼蟲 )，蠶蛾是蠶的( 成蟲 )。蠶的一生要經(jīng)歷( 卵 ) ( 幼蟲 ) ( 蛹 ) ( 成蟲 )四種形態(tài)。蠶蛾交配繁殖后死亡。 15、蠶蛾分(雌蛾)和(雄蛾)，雌蛾體大，觸角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾體小，觸角黑色，腹部狹長，翅大，爬行較快，翅膀振動飛快。 雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾繁殖后代后死亡。蠶的一生經(jīng)歷了(出生 生長發(fā)育 繁殖 死亡)四個階段，這一過程稱為蠶的(生命周

36、期)。蠶的生命周期大約為（56）天。自然界中的動物都有生命周期，也要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段。 16、（ 養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢 ）是我國的偉大發(fā)明之一。遠在4000多年以前我國勞動人民就開始養(yǎng)蠶，織布。 17、蠶蛾是昆蟲嗎（是）原因：蠶蛾的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。 18、有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另一種形態(tài)，這種變化叫做（變態(tài)）。自然界中不少動物的一生要經(jīng)過（變態(tài)）。不同動物的生命周期（ 所經(jīng)歷的階段 ）不一定相同，（ 周期長短 ）也不一定相同。 19、影響蠶的生命和變化的因素：( 食物、氣溫、有害氣體、疾病 )等。 20、

37、人也要經(jīng)歷（出生生長發(fā)育繁殖死亡）四個階段，人和動物一樣也有生命周期。人和動物壽命長短與生活環(huán)境有關(guān)。 21、變態(tài)的動物有（蜻蜓、蝴蝶、蠶、蝗蟲、蒼蠅、蚊子）等昆蟲，還有（青蛙、蟾蜍、娃娃魚）等兩棲動物。不變態(tài)的動物有（人、牛、羊、雞、壁虎、魚、大象）等。 22、動物按繁殖方式可分為兩類：卵生的有：（雞、孔雀、鴨子、壁虎、魚、蝴蝶、蒼蠅）等；胎生的有：（人、牛、獅子、老虎、老鼠、貓、狗）等。 23、在人的一生中，有兩個時期長得最快。（出生前后）和（青春發(fā)育期）。腦的生長在（出生前后）生長最快。24、人的一生有兩副牙齒，一副（乳牙），一副（恒牙），( 恒牙 )長出后終生不換。牙齒生長過程可分為三

38、個階段：( 乳牙階段 )( 混合牙階段 )( 恒牙階段 )。 25、青春期是從（ 童年 ）到（ 成年 ）的過渡階段。（ 合理的膳食 ）、（ 足夠的營養(yǎng) ）、（ 充足的睡眠 ）、（ 加強體育鍛煉 ）是保證我們正常生長的重要條件。 第三單元溫度與水的變化復(fù)習(xí)題 1、物體的冷熱程度叫（ 溫度 ），通常用攝氏度（）來表示。物體的溫度可以用（ 溫度計 ）測量。 2、對一個物體來說，物體失去熱量，溫度（下降）；物體獲得熱量，溫度（上升），通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。 3、測量水溫的方法：手拿溫度計的上端。將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。視線與溫度計液面持平。

39、在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。 4、一般情況下，人體對于超過（45）的水溫就會感覺到燙。對低于（20）的水溫就會感覺涼或冷。 5、冰與水的相同點和不同點： 相同點：它們都是同一種物質(zhì)，都是無色、無味、透明的物體。 不同點：冰有固定的形狀、很冷，不會流動，很堅硬，是固體。水沒有固定的形狀、較涼、會流動、柔軟、是液體，水變成冰后體積變大，能浮在水面。 6、水變成水蒸氣的過程叫做（蒸發(fā)），水蒸氣變成水的過程叫做（凝結(jié)）。加熱能加快蒸發(fā)。 7、水在自然界中有（液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)）三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。水的三種狀態(tài)之間可以互相轉(zhuǎn)化，這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運動。 8、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，玻璃