福建省漳州市2021屆高三下學期3月第二次教學質(zhì)量檢測語文試題+Word版含答案

1、漳州市2021屆高中畢業(yè)班第二次教學質(zhì)量檢測語文試題本試題卷共10頁，23題。全卷滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。考生注意：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35 分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1 5題。材料一：“亞文化”是個舶來品，上世紀傳入中國。人們慣用“抵抗-收編”方式看待其與主流文化的關(guān)系，但到了互聯(lián)網(wǎng)時代，對互聯(lián)網(wǎng)大國中國來說，此方式逐漸失效?；ヂ?lián)網(wǎng)作為鼓勵生產(chǎn)性與多元化的技術(shù)媒介，為青少年提供了不同于現(xiàn)實秩序的“數(shù)

2、字家園”。青少年之于網(wǎng)絡(luò)媒介，早已不是以往留著“殺馬特發(fā)型”，暴露詭異紋身的邊緣小卒，而轉(zhuǎn)為互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)路人。這是前所未有的媒介革命與文化生態(tài)。兼具反叛性與先鋒性的青年文化與網(wǎng)絡(luò)媒介的融合，造就網(wǎng)絡(luò)亞文化這一新領(lǐng)域。如亞文化典型范例“說唱”本是底層黑人青年表達抗議的形式，上世紀90年代進入中國，一直很小眾。近年來不斷發(fā)展，直到現(xiàn)今“說唱熱”的出現(xiàn)，這背后離不開網(wǎng)絡(luò)新媒介的包裝與傳播，及網(wǎng)絡(luò)音樂綜藝節(jié)目的助推。以網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目中國有嘻哈為界標，“說唱”才真正走進大眾文化視域。網(wǎng)絡(luò)亞文化對文化生態(tài)的“改寫”之一體現(xiàn)在它對日常用語的滲透。如網(wǎng)絡(luò)說唱節(jié)目.涌現(xiàn)的“battle” (意為較量)、“keep

3、real”(意為保持真實)等詞已成為網(wǎng)絡(luò)社交用語，甚至用于線下。類似范例堆壘著網(wǎng)絡(luò)亞文化闖入主流視野的勢能，使之成為當代文化圖景中的一塊重要版圖。語言使用的背后是青年對理想人格的想象?！癰attle” 表達敢于抗爭的追求?！発eepreal"則代表保持本真的姿態(tài)?？梢?，網(wǎng)絡(luò)亞文化延續(xù)了前網(wǎng)絡(luò)時代青年反抗既有秩序、追尋個性突破的精神氣質(zhì)。但須承認，網(wǎng)絡(luò)媒介的某些特性也對青年成長不利。網(wǎng)絡(luò)發(fā)言的匿名性使青年獲得媒介賦權(quán)的同時易失去尺度約束，甚至形成話語暴力。如“battle”既可彰顯自我個性，也能對他人進行個性打壓。而網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目常片面放大“battle”的維度來增加娛樂性。再者，網(wǎng)絡(luò)亞

4、文化是技術(shù)與資本的聯(lián)合產(chǎn)物，為獲取更高商業(yè)變現(xiàn)勢必迎合受眾偏好，難免以膚淺媚俗傾向來增加受眾關(guān)注度，培養(yǎng)其消費習慣。若網(wǎng)絡(luò)亞文化一味往娛樂化、商業(yè)化方向發(fā)展，其本應(yīng)具有的異質(zhì)性、創(chuàng)造力會被消費主義的邏輯淹沒。綜而觀之，網(wǎng)絡(luò)亞文化在延續(xù)前網(wǎng)絡(luò)時代青年亞文化的精神內(nèi)涵( 自由、個性、平等)之外正發(fā)生諸多改變，如青年成為網(wǎng)絡(luò)亞文化的“ 弄潮兒”，同時也更全方位地接受網(wǎng)絡(luò)媒介的浸染或誘導。二者的互動交融漸深，同時有影響社會文化的巨大潛能。應(yīng)看到，網(wǎng)絡(luò)媒介為青年表達提供空前的自由空間與傳播效率，使亞文化逐漸去掉邊緣屬性，更具社會影響力。同時網(wǎng)絡(luò)媒介的匿名性、娛樂性與商業(yè)邏輯也將對青年的健康成長，尤其他們

5、更好融入現(xiàn)實社會的能力，產(chǎn)生干擾，亟需引導。(摘編自李靜從邊緣游蕩到上熱搜：網(wǎng)絡(luò)亞文化中的青年表達)材料二：隨著網(wǎng)絡(luò)媒介技術(shù)、商業(yè)模式和交往模式的變化，網(wǎng)絡(luò)亞文化有了新特征。首先，網(wǎng)絡(luò)亞文化呈現(xiàn)出鮮明的社交性和認同性。生長于互聯(lián)網(wǎng)的i世代較少參與社交，而是線上交流，他們有普遍的不快樂與孤獨感，也有更強的對網(wǎng)絡(luò)社交的歸屬感。同時，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)普及，大量移動應(yīng)用軟件和使用場景，豐富了青少年文化參與的方式，使基于不同興趣和階層的青年網(wǎng)民，能在互聯(lián)網(wǎng)上找到興趣社區(qū)進行網(wǎng)絡(luò)社交。因而，網(wǎng)絡(luò)亞文化不再是城市邊緣青年以奇裝異服式的“風格化”符號去進行社會訴求，而是網(wǎng)絡(luò)青年以共同興趣進行的社交活動，他們借社區(qū)內(nèi)

6、部的符號生產(chǎn)與交換，實現(xiàn)自身價值肯定與社區(qū)內(nèi)的文化共建。從根本上看，當下網(wǎng)絡(luò)亞文化的社交性和認同性，是基于繁雜的網(wǎng)民興趣形成的網(wǎng)絡(luò)多元文化社群。當下網(wǎng)絡(luò)亞文化的另一特征是邊界的模糊性。隨著互聯(lián)網(wǎng)媒介發(fā)展產(chǎn)生的數(shù)字文化經(jīng)濟，推動亞文化的資本征用和商業(yè)應(yīng)用。如奇葩說等網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目，將奇裝異服、街舞等亞文化進行創(chuàng)意征用，呈現(xiàn)出亞文化在數(shù)字文化時代的新境遇一亞 文化日益成為數(shù)字文娛產(chǎn)業(yè)的重要創(chuàng)意源頭、符號要素和流行方式。事實上，數(shù)字娛樂經(jīng)濟的發(fā)展亟須不斷尋找創(chuàng)意源頭，以滿足不斷擴大的用戶的審美趣味和文化需求。而青少年作為數(shù)字文娛產(chǎn)業(yè)的重要消費人群，成為資本對各類青年亞文化進行創(chuàng)意征用和意義收編的動力，

7、這使得亞文化與商業(yè)流行文化的邊界變得模糊。粉絲經(jīng)濟與飯圈文化帶來的巨大流量，也吸引著數(shù)字文娛產(chǎn)業(yè)迎合青少年飯圈文化的邏輯去進行文化生產(chǎn)，從創(chuàng)造101到乘風破浪的姐姐，網(wǎng)絡(luò)亞文化與商業(yè)流行文化深度合作。此外，面向青年受眾的亞文化生產(chǎn)模式也被快速復(fù)制和推廣，彈幕等亞文化生產(chǎn)方式已被各類主流媒介采納，融入大眾文化潮流中。網(wǎng)絡(luò)亞文化呈現(xiàn)出與主流文化互動不斷加強的趨勢。網(wǎng)絡(luò)亞文化走向“破圈”與“融合”的趨勢更加顯著。(摘編自鄭煥釗在分享互動中尋找自我認同和歸屬感)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.誕生于網(wǎng)絡(luò)平臺的某些社交詞匯，由于青年在日常生活中的使用，有的已從網(wǎng)絡(luò)走向線下，

8、成為現(xiàn)實生活中人們的社交用語。B.網(wǎng)絡(luò)亞文化彰顯青年的理想人格、精神氣質(zhì)，但網(wǎng)絡(luò)媒介對青年的浸染或誘導，也會對他們產(chǎn)生不良影響，亟需合理的引導。C.網(wǎng)絡(luò)社交受到青少年青睞，既是基于他們消除孤獨、尋求歸屬感的內(nèi)在需求，也源于當今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的逐漸普及的外在條件。D.資本對亞文化進行創(chuàng)意征用和意義收編，使得青少年成為數(shù)字文娛產(chǎn)業(yè)的主要受眾，亞文化與商業(yè)流行文化的邊界變得模糊。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3 分)A.即使是當今的時代，亞文化逐漸與主流文化彼此相互融合，也無法改變亞文化被主流文化“收編”而成為其從屬的地位。B.網(wǎng)絡(luò)亞文化能夠-直蓬勃發(fā)展， 是因為其所具有的異質(zhì)性和創(chuàng)造力，與

9、互聯(lián)網(wǎng)這一媒介的多元化和生產(chǎn)性相契合。C.某中國女排球迷QQ群中，群友們通過分享女排隊員的二次元漫畫，結(jié)成興趣共同體，這是網(wǎng)絡(luò)亞文化認同性的體現(xiàn)。D.受粉絲經(jīng)濟與飯圈文化的流量紅利驅(qū)使，為迎合青年口味而批量生產(chǎn)的網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目，可能會因其同質(zhì)化而被受眾所厭棄。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中不屬于網(wǎng)絡(luò)亞文化范疇的一項是(3 分)A.在嘩哩嗶哩網(wǎng)站播出的跨年晚會播放量驚人。B.某網(wǎng)絡(luò)紅人視頻里的用語“我太難了”成為熱梗。C.網(wǎng)絡(luò)上的瑜伽教學視頻為大眾健身提供便利。D.電視劇人民的名義中人氣演員被制作成表情包在網(wǎng)絡(luò)上“圈粉”。4.請結(jié)合材料內(nèi)容，給網(wǎng)絡(luò)亞文化下一個簡要定義。(4 分)5.材料一使用了哪些

10、論證手法?請簡要說明。(6 分)(二)現(xiàn)代文閱讀I(本題共4小題，16 分)閱讀下面的文字，完成69題。山坡羊麥浪聞鶯周日早上，城管大隊長李熱心開著自己那輛跑了20多萬公里的老爺車，直奔青山鎮(zhèn)馬家垴村馬根根的家。馬根根是李熱心精準扶貧結(jié)對幫扶的貧困戶，他家距離德城縣城35里，山路蜿蜒難行。李熱心一路謹慎地踩離合換檔位加油門，吭哧吭哧花了一個半小時才到達。此時馬根根正蹲在大門口刷牙呢，便口吐白沫地迎上來說，李隊好準時啊，每個禮拜都是這個點兒到。李熱心調(diào)侃說，馬叔啊，心疼我了是吧?那你就用心養(yǎng)羊呀，爭取早日脫貧過上好日子，我也就不用每個星期都這樣辛辛苦苦地跑來跑去了。馬根根先是一愣，接著就著急地說

11、，李隊呀，那我還是晚點兒脫貧吧!你想啊，我要是真脫了，你就不會再來了，我這門親也就沒啦李熱心見馬根根當了真，就上前拍拍他的肩膀說，怎么會呢?我們既然結(jié)了親，那是要一輩子這樣你來我往地走下去的。馬根根這才咧開大嘴巴說，那就好，那就好。走，我們上山看羊去!說完就一瘸一拐地帶著李熱心往山坡上爬。馬根根年輕時，曾是馬家垴村最早出門抹灰砌墻賺錢的泥瓦工，足跡遍布青島沈陽哈爾濱等地，30歲不到就率先在村里蓋起了二層小洋樓，惹得村里人眼饞不已?？删驮?3歲的那年，他一不小心竟從腳手架掉了下來，不僅傷了下身，還摔斷了一條腿，變成了肩不能挑手不能提的廢人。養(yǎng)家糊口，治病吃藥，都得花錢吶。他老婆熬不住，便在一天清

12、晨帶著他8歲的兒子跟別人跑啦。深受打擊的馬根根從此一蹶不振，開始一日三餐地喝酒買醉，喝多了隨地而臥，醒了接著再喝，人也整天變得迷迷瞪瞪的。鄉(xiāng)親們都說，這十七八年來，他們就從沒見馬根根真正清醒過。那個春日，當李熱心走進馬根根家徒四壁的堂屋時，他正伏在三條腿的板凳上喝燒酒哩。李熱心說，馬叔哇，我是縣里派來扶貧的，跟你結(jié)真親斬窮根的。你的事兒，我都聽說啦，都過去啦，你得振作起來呀。馬根根便擦著眼角的一坨眼屎說，領(lǐng)導，你要是真來幫我的話，得先把我賒的500塊的酒錢給扶了!李熱心也不惱，說馬叔哇，你自己欠的賬，得你自己還吶。要我替你還的話，也行，但你得照我說的去做去后山放羊。我跟支書都合計過了，先給你送

13、30只小羊羔來養(yǎng)著，等到年底你把肥羊賣了，只還6000塊的本錢就行，多賺的錢全都歸你。馬根根隨即眉開眼笑，說那感情好，感謝政府感謝政府,我愿意去山上放羊!隔了兩個星期，李熱心到山坡上數(shù)羊時，發(fā)現(xiàn)馬根根養(yǎng)的小羊羔居然少了2只，就盤問他。馬根根涎著臉說，這小羊羔啊，早成了我的下酒菜啰。李熱心頓感血沖腦門，不過他還是強壓住怒火說，馬叔哇，一般情況下，養(yǎng)一只波爾山羊到年底，不出意外的話可以賣到700多塊，除去成本200塊可凈賺500，養(yǎng)30只羊就是15000塊錢哩。我是這樣盤算的：你吃的第一只羊羔，是年底讓你還酒坊500塊欠款的；另一只羊羔，是年底讓你還村衛(wèi)生所480塊的藥費的，這下可全都泡湯了!還有

14、，你賒村頭王寡婦開的代銷店930塊的煙錢，得2只羊還吧?她們孤兒寡母的過活也不容易呢。你借隔壁馬爹爹的300斤糧食，三年了都沒還上，依價折款是530多塊，也得指望一只羊還吧?想想你訛村主任的700塊錢，騙你同學600塊的混賬錢一這些賬，哪一筆，不都得靠羊還?如果你老是不要臉，應(yīng)了臭泥巴糊不上墻，那你就繼續(xù)宰殺這些羊羔下酒吧。馬根根蹲在地上拍打著腦袋說，李隊，你咋全都知道呢?李熱心冷笑說，我還知道，你日子過得苦哇，日思夜想你的老婆，還有已經(jīng)長大成人的兒子。哦對了，差點忘了告訴你，前幾天我七彎八繞地給你老婆打電話了，她說她現(xiàn)在在廣州打工，也挺想你的。她還說，只要你不怪她嫌棄她，年底她就帶兒子回來陪

15、你過春節(jié)呢。不過依我看啊，他們娘倆兒最好不要回來，免得看了你整天醉醺醺的樣子生氣，住你臭氣熏天的狗窩兒傷心。馬根根隨即狼嚎起來，說李隊呀，我要是再宰羊羔子的話，我就是羊崽子，嗚嗚嗚此時正值深秋時節(jié)，太陽慵懶地撫慰著大地，漫山遍野的紅葉秋枝煞是迷人。山風掠過，紅葉翻滾，茅草彎腰，現(xiàn)出在山坡上低頭啃草的羊群來。仔細一數(shù)，不多不少，正好是28只。李熱心撲過去逮住一只羊說，馬叔，你養(yǎng)的波爾山羊可真不賴，肥美著哩，今年肯定能賣個好價錢!馬根根黑紅的臉膛此刻更紅了，說是哩是哩，這些羊啊，是你李隊的心我的肝兒呢。李熱心不免童心大發(fā)，便跟這只羊抵角玩兒，邊抵邊扯開嗓子吼：敕勒川，陰山下，天似穹廬馬根根也接聲吼

16、：天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。喲嗬嗬嗬!(有刪改)6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3 分)A.小說開頭寫李熱心遠道而來時馬根根“正蹲在大門口刷牙”，凸顯了馬根根懶散的性格，也表明他對李熱心冷淡的態(tài)度。B.小說寫馬根根從腳手架掉了下來后生活發(fā)生的變化，既表現(xiàn)了他因傷致貧的生活狀態(tài)，也交代了他成為貧困戶的原因。C.馬根根“擦著眼角的一坨眼屎”讓扶貧干部幫還酒錢，這一描寫表現(xiàn)馬根根精神的萎靡，從側(cè)面反映了扶貧工作的艱難。D.小說在結(jié)尾部分通過描寫展現(xiàn)了一幅秋山牧羊圖，既表現(xiàn)了李熱心的幫扶工作有了結(jié)果，也烘托出馬根根積極脫貧的心境。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3

17、 分)A.小說中人物的取名很有深意，如“馬根根”的名字暗示他貧窮的根子在精神上，幫扶則要在根子上下功夫，才能讓他脫貧。B.小說在刻畫馬根根這一人物時，直接描寫他復(fù)雜而豐富的內(nèi)心世界，展現(xiàn)了他在李熱心的幫扶下情感的變化過程。C.小說以山羊為線索，把“送羊羔-吃羊羔-養(yǎng)肥羊”幾個情節(jié)串聯(lián)起來，展現(xiàn)了李熱心幫扶馬根根的過程，使內(nèi)容集中。D.小說語言樸實流暢，行文中多用口語，親切自然，又具有濃郁的農(nóng)村生活氣息，有力地表現(xiàn)了作品“鄉(xiāng)村扶貧”的主題。8.李熱心這位扶貧干部的形象有什么特點?請簡要分析。(4 分)9.小說以吼歌結(jié)尾有什么作用?談?wù)勀愕目捶ā?6 分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀

18、(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成1014題。歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤。幼敏悟過人，讀書輒成誦。舉進士，調(diào)西京推官。與梅堯臣游，為歌詩相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，為館閣?？薄７吨傺鸵匝允沦H在廷多論救司諫高若訥獨以為當黜修貽書責之謂其不復(fù)知人間有著恥事若訥上其書坐貶夷陵令仲淹使陜西，辟掌書記。修笑而辭曰：“昔者之舉，豈以為已利哉?同其退不同其進可也。”慶歷三年，知諫院。時仁宗更用大臣，杜衍、富弼、范仲淹皆在位；增諫官員，用天下名士，修首在選中。每進見，帝延問執(zhí)政，咨所宜行。初，范仲淹之貶饒州也，修與尹洙、余靖皆以直仲淹見.逐，目之曰“黨人”。自是，朋黨之論起，修乃為朋黨論

19、以進。其略曰：“君子以同道為朋，小人以同利為朋，此自然之理也。小人所好者利祿，所貪者財貨，當其同利之時，暫相黨引以為朋者，偽也。君子則不然，所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益，以之事國，則同心而共濟，終始如一?！毙拚撌虑兄?，人視之如仇。帝獨獎其敢言，面賜五品服。以為龍圖閣直學士、河北都轉(zhuǎn)運使，陛辭，帝曰：“勿為久留計，有所欲言，言之?！睂υ唬骸俺荚谥G職得論事，今越職而言，罪也?！钡墼唬骸暗谘灾?，毋以中外為間?！狈绞菚r，杜衍等相繼以黨議罷去，修慨然上疏日：“杜衍、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之賢。正士在朝，群邪所忌，謀臣不用，敵國之福也。一旦罷去，而使群邪相賀于內(nèi)，四夷

20、相賀于外，臣為朝廷惜之。”于是邪黨益忌修，因其孤甥張氏獄傅致以罪，左遷知制誥、知滁州。復(fù)學士，留守南京。小人畏修復(fù)用，有詐為修奏，乞澄汰內(nèi)侍為奸利者。其群皆怨怒，譖之，出知同州，帝納吳充言而止。熙寧五年，卒，謚曰文忠。(節(jié)選自宋史·歐陽修傳，有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3 分)A.范仲淹以言事貶/在廷多論救/司諫高若訥獨以為當黜/修貽書/貴之謂其不復(fù)知人間有羞恥事/若訥上其書/坐貶夷陵令/B.范仲淹以言事貶/在廷多論/救司諫高若訥獨以為當黜/修貽書責之/謂其不復(fù)知人間有羞恥事/若訥上其書/坐貶夷陵令/C.范仲淹以言事貶/在廷多論救/司諫高若訥獨以為當黜/

21、修貽書責之/謂其不復(fù)知人間有羞恥事/若訥上其書/坐貶夷陵令/D.范仲淹以言事貶/在廷多論/救司諫高若訥獨以為當黜/修貽書/責之謂其不復(fù)知人間有羞恥事/若訥上其書/坐貶夷陵令/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3 分)A.西京，宋初沿襲五代舊制，以開封府為東京，以河南府(今河南洛陽)為西京。B.陛，原指宮殿的臺階，后作為對皇帝和太子的尊稱；“陛辭”指臣子向皇帝告別。C.四夷，古代指居于我國四周邊緣地區(qū)的少數(shù)民族，指東夷、西戎、南蠻、北狄。D.內(nèi)侍，宋朝設(shè)立內(nèi)內(nèi)侍省和內(nèi)侍省，其職責是在宮中、殿中侍奉，以太監(jiān)充當。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3 分)

22、A.歐陽修聰明過人，名揚天下。他從小就聰敏過人，讀書有過目成誦的本事，中舉后與梅堯臣交游，吟詩作歌，相互唱和，憑借文章?lián)P名天下。B.歐陽修性格剛直，著文申辯。他與尹洙等人因為替范仲淹伸冤而被放逐，被世人視為同黨，于是寫了朋黨論，闡明自己在朝中并沒有同黨。C.歐陽修備受器重，謹守職分。他論事懇直得罪了不少人，卻得到皇帝的嘉獎；調(diào)離諫職時皇帝讓他暢所欲言，他卻表示不當諫官就不能越職言事。D.歐陽修遭人忌恨，屢受陷害。他敢于直言遭到奸邪之徒的嫉恨，這些人就利用他外甥女的案件羅織罪狀、甚至偽造他的奏章來誣告和陷害他。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8 分)（1）每進見，帝延問執(zhí)政，咨所宜行。

23、（2）帝曰：第言之，毋以中外為間。14.范仲淹任職陜西時聘請歐陽修擔任掌書記，歐陽修為什么要拒絕?請簡要說明。(3 分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成1516題。送皇甫曾赴上都 劉長卿東游久與故人違，西去荒涼舊路微。秋草不生三徑處，行人獨向五陵歸。離心日遠如流水，回首川長共落暉。楚客豈勞傷此別，滄江欲暮自沾衣。注唐大歷十一年，劉長卿因遭誣告由鄂州淮西任上貶為睦州司馬，途中與赴長安求職的皇甫曾短暫相聚。楚客：屈原忠而被謗，身遭放逐，流落他鄉(xiāng)，故稱“楚客”；后來泛指客居他鄉(xiāng)的人。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3 分)A.首聯(lián)“久”寫出闊別時間長，有

24、時過境遷的感慨與不經(jīng)意重逢的喜悅。B.詩人朋友稀少，而友人又只身赴京求職，形象孤寂，表達落寞的感慨。C.頸聯(lián)以“流水”作喻寫再別后的情景，又寫眼前別離之境，虛實結(jié)合。D.尾聯(lián)滄江話別，詩人不因離別而勞心傷感，一反常情，情感頗為樂觀。16.請簡要分析這首詩所表達的思想感情。(6 分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6 分)（1）屈原在離騷中，用“ ， ”兩句，直抒胸臆，表明自己堅持對美好德行的追求，至死不悔的心志。（2）岑參白雪歌送武判官歸京中“ ， ”兩句，用浪漫夸張手法描寫沙漠奇寒、彤云密布之景。（3）蘇軾念奴嬌.赤壁懷古中“ ， ”兩句，以灑酒祭

25、奠江月來表達自己對人生的慨嘆，寄托壯志難酬的苦悶心情。三、語言文字運用(20 分)(一)語言文字運用I(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成1820題。地球在太陽系中的“近鄰”最近距離5500多萬公里、最遠距離4億公里的火星，是“天問一號”探測器的目的地。因為火星與地球最為相似，所以探測火星生命的起源和演化，可以促進對人類生命乃至太陽系的起源和演化，以及把握人類在宇宙中的地位和最終的命運。大量跡象表明，火星以前很可能與目前的地球一樣，只是經(jīng)過幾十億年的演化才變成大氣層稀薄、溫度較低、水源枯竭的樣子； ( ) 所以，不少天文學家推斷：火星是地球的未來，而金星是地球的過去。因此，深入探測火星

26、對研究地球的演化，防止它變成人類難以生存的第二個火星具有促進作用。18.下列各句中的雙引號，和文中畫波浪線文字的雙引號作用相同的一項是(3 分)A.東方朔也很淵博，他認識一種蟲，名曰“怪哉”。B.有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一 些萵苣的菜葉。C.他往車外看了看，說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！盌.那時的人們雖然“足不出戶”，卻能測算出遙遠的星星體積有多大，溫度有多高。19.下列填人文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?3 分)A.而像金星這樣也是離地球很近的行星，正好與此相反。B.而像金星這樣也是離地球很近的行星，與火星不一樣。C.而另一顆離地球很近的行星一金星，正好與此相

27、反。D.而另一顆離地球很近的行星一金星， 與火星不一樣。20.文中畫橫線的語句有語病，請修改。(4 分)(二)語言文字運用I(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成21 22題。蔬菜營養(yǎng)豐富、熱量少， ， 如生吃、蒸著吃、炒著吃、烤著吃究竟哪種吃法更健康?越來越多的研究認為， ， 吃烹飪過的蔬菜健康益處可能更多一些?？梢姡?，會影響蔬菜營養(yǎng)物質(zhì)的含量。2007年農(nóng)業(yè)食品化學上的一項研究比較了選擇不同烹飪方式對胡蘿卜、西葫蘆和西蘭花中抗氧化劑的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，蒸和煮的烹飪方式可以更好地保留蔬菜中的化合物。無論生熟，只要多吃蔬菜，就可有助于降低人類患心血管疾病的風險，從而改善健康狀況。生蔬菜和

28、熟蔬菜的營養(yǎng)成分各不相同，所以搭配食用更合理。21.在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過8個字。(6 分)22.請對上文第二段話的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過40個字。(4分)四、寫作(60 分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60 分)井岡山革命根據(jù)地的巍巍山脈、蒼莽山林間，經(jīng)歷兩年零4個月的戰(zhàn)斗歲月，有4.8萬多名烈士長眠于此，其中3萬多位是無名英雄。據(jù)了解，井岡山革命烈士陵園自建園以來，每年都有近百萬的民眾前來瞻仰、緬懷革命先烈。在慶祝中華人民共和國成立70周年國慶大閱兵中，行進的車牌為“1949” 的閱兵車并無

29、乘員，網(wǎng)友感動地評論道：“山河猶在，國泰民安，空車載著的是革命先輩的英魂，這盛世，正如他們所愿!”校團委舉行“緬懷先烈，繼往開來”為主題的演講活動。請結(jié)合上述材料寫一篇演講稿，闡述你的認識與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。漳州市2021屆高中畢業(yè)班第二次教學質(zhì)里檢測語文參考答案及評分標準一、現(xiàn)代文閱讀(35分)1. (3分) D2. (3分) A3. (3分) C4. (4分)網(wǎng)絡(luò)亞文化是一種有別于網(wǎng)絡(luò)主流文化的網(wǎng)絡(luò)邊緣文化，體現(xiàn)青年在互聯(lián)網(wǎng)上的行為與表達方式(或:審美趣味和文化需求)，兼具反叛性與先鋒性、社交性與認同性，對社會文化有著較強的滲透力與影響力。(每點1分，意思對即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情給分。)5. (6分)對比論證，如將前互聯(lián)網(wǎng)時代的亞文化和現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)亞文化分別與主流文化的關(guān)系進行對比；舉例論證，以中國有嘻哈為例，論證青年文化與網(wǎng)絡(luò)媒介的融合，造就網(wǎng)絡(luò)亞文化這一新領(lǐng)域；比喻論證，把網(wǎng)絡(luò)亞文化在當代文化中占據(jù)一席之地，比喻為“成為當代文化圖景中的一塊重要版圖”。(每點2分，意思對即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情給分。)6. (3分) A7. (