部編版八年級語文上冊第二單元第6課回憶我的母親同步練習(xí)題附答案

1、回憶我的母親同步練習(xí)題基礎(chǔ)錘煉1 .根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。和 di （） 祖 j f （）y & 門（） di m 農(nóng)（）她婢（）慰勉（-） 不輟（）私塾（） 2 .解釋下列詞語。（1）好勞動-：（2）周濟(jì)：（3）任勞任怨：（4）為富不仁：（5）聊敘：3 .下列對病句的修改不正確的一項是（）A.生活中不少食物都有預(yù)防大腦衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。（在“衰老”的后面加上“的功效”）B.為了解決人口過多、交通擁堵、生態(tài)環(huán)境等“大城市病” ，使京滬相繼提出了人口控制和疏解的政策。（刪去“使”）C.讓孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，體驗閱讀的快樂、感受閱讀的力量，對于每個家庭、每個

2、孩子都十分重要。（將“體驗”和“感受”對調(diào)）D. “給爸爸放天假”親子活動吸引了來自附近的1000多個家庭，近一千多名爸爸?jǐn)y孩子參加。（刪去“近”或者“多”）4 .仿寫句子。母親，您像一條河，流淌著生命的水源，供我成長；母親，5 .文學(xué)常識填空?；貞浳业哪赣H是偉大的無產(chǎn)階級革命家 寫的一篇追 述鐘太夫人一生事跡的 （體裁）。課內(nèi)精讀（一）閱讀課文“勤勞的家庭是有規(guī)律有組織的至今還在我心中留有深刻的印象”，完成14題。1 .請用一句一話概括本段的主要內(nèi)容一。2 .本文雖然回憶的是母親，但在本段中還寫到了祖父和祖母的性格，有什 么作用？3 .選段中“這是樸素的階級意識”指的是什么內(nèi)容?4 . “（

3、母親）還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚” 一句中，“比自己更窮”幾個字能不能去掉？為什么？（二）閱讀課文“我應(yīng)該感謝母親愿母親在地下安息”,完成13題1 .“我應(yīng)該一感謝母親”的原因主要有哪些?2 .“這個哀痛是無法補救的”表達(dá)了 “我”怎樣的思想感情?3 .請從表達(dá)效果的角度賞析下面的句子。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是 這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。拓展閱讀母愛永遠(yuǎn)管峻我的母親生于一九二八年。一九四四年，十六歲的她便加入了中國共 產(chǎn)黨。當(dāng)年的入黨宣誓，是在一片墳地里悄悄進(jìn)行的。母親當(dāng)年的主要任 務(wù)，一是在蘇北抗日根據(jù)地，給共產(chǎn)黨的地下組織送情報。抗戰(zhàn)勝利

4、后，上 級領(lǐng)導(dǎo)曾七次邀請我母親南下任職，母親一一謝絕了。母親一共生了六個孩子，我是最小的兒子。在我的童年記憶里，母親 是溫暖的、飄著泥土氣息的尋常母親，.是端午節(jié)包粽子、中秋節(jié)做糖餅、 年三十給我壓歲錢的普普通通的慈母。因為父親每月有一份固定的收入，解決全家人的溫飽沒有問題。可是， 在我十歲的那年，家父患病，多處求醫(yī)，未能治愈。一九七六年，父親不 幸病逝。這一變故，對母親是一次沉重的打擊。在我的少年記憶里，為了將子女帶大，母親堅強的韌勁又重新復(fù)蘇起 來。因為想掙更多的工分，已經(jīng)五十歲的母親直接加入到生產(chǎn)隊男勞力的 體力活中，挖河泥、推小車、挑大糞、打麥場、耕田耙地，母親一樣不落 地干。記得有一

5、次，母親累倒在草垛旁，是家里的狗喚我去將她背回家的。 母親患有嚴(yán)重的咽炎，她獨自一人步行近百里去求助民間醫(yī)生。由于長期 高強度的勞作，母親后來又患了腎炎，全身浮腫。但她仍爬到房頂，將漏 雨的茅屋頂修補一新。母親的這些辛勞，我都看在眼里，記在心頭。我急 切地盼望自己快點長大，弁暗暗下決心，一定要好好努力，以后讓母親過 上好日子。一九八三年，我應(yīng)征入伍去蘇州武警支隊服役，這對我和母親來說都 是非常重要的事。對我而言，終于有機會離開家門，奔向?qū)儆谧约旱那俺獭?而對母親來說，她已年邁，也如愿地讓我這個老小脫手了。但畢竟長這么 大，我從未離開過故土，也從未離開過母親。臨走前的那幾天，母親雖然 不說，但看

6、得出她的心情是復(fù)雜的。雖然她不大識字，也不善言表，但時 常躲到背地里流淚。之前從不拍照的母親，悄悄地到鎮(zhèn)上的照相館,拍了張照片塞進(jìn)我的口袋里，然后轉(zhuǎn)頭就去擦拭眼淚。此情此景，我永遠(yuǎn)難忘。我敬仰我的母親，她辛勞一生，從不叫苦喊累。為革命，可以舍命； 為家庭，可以拼命；而為了子女，她曾經(jīng)答應(yīng)我，要愛惜生命，多見證子 孫們的幸福生活。可母親還是安靜地走了。那天，大哥打電話來說：“媽媽狀態(tài)很不好，我們很快就要沒有媽媽了。”年近古稀且在我看來對兒女情長.一向?qū)捫牡拇?哥，竟然能說出這樣的話，我不禁潸然淚下。是啊，有母親在，我們就是 永遠(yuǎn)沒有長大的孩子。母親在，我們才有一個完整的大家庭。我每年無數(shù)次奔回家

7、里，就緣于母親還健在。母親走了，家就散了，家鄉(xiāng)也變成了故鄉(xiāng)。在我父親去世四十年后,母親終于無牽掛地去和父親團(tuán)聚了。1.品味下列句子中的加點詞。（溫馨提示：透過詞語意思品析人物內(nèi)心世界。）之前從不拍照的母親，悄悄地到鎮(zhèn)上的照相館拍了張.照片塞進(jìn)我的口袋里, 然后轉(zhuǎn)頭就去擦拭眼淚。 2 .結(jié)合文章分析母親這一人物形象。（溫馨提示：整體閱讀全文，概括主要事件，從事件中分析人物的性格特 點。）3 .說說第一段寫了什么內(nèi)容，對塑造母親的形象有何作用。（溫馨提示：從內(nèi)容來看，這一段看似閑筆，卻從不同角度豐富了母親的 形象，然后再從結(jié)構(gòu)上分析作用。）4 .怎樣理解文章結(jié)尾的畫線句子。（溫馨提示：聯(lián)系全文，說

8、說母親與“家”的關(guān)系，分析其中所蘊含的感情。）回憶我的母親自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)錘煉1 .藹籍衙佃zhw d chu o sh u2 . (1)勞動好手。(2)對窮困的人給予物質(zhì)幫助。(3)做事不辭辛苦，不怕別人埋怨。(4)貪財好利，沒有好心腸。(5)姑且談?wù)劇? .C (將“家庭”和“孩子”對調(diào)。)4 .示例：您像一首詩 散發(fā)著筆墨的幽香 引我深思 您像一本書 飽含著無 窮的智慧常讀常新5 .朱德傳記體回憶錄課內(nèi)精讀(一)1.語段寫了母親勤勞儉樸和寬厚仁慈的性格特點。2 .寫祖父和祖母的勤勞與寫母親的勤勞是一致的，因為這是母親勤勞所在 的家庭環(huán)境，寫他們對寫母親有襯托作用。3 .母親同情貧苦的人。4

9、.不能。這幾個字強調(diào)了 “我”家本身就很窮，對于表現(xiàn)母親樂于助人的 品質(zhì)有突出作用。(二)1.母親教給“我”與困難做斗爭的經(jīng)驗；給“我” 一個強健的身體， 一個勤勞的習(xí)慣；教給“我”生產(chǎn)的知識和革命的意志。2 .表達(dá)了 “我”對母親“離我而去”的萬分悲痛之情和無限熱愛的真摯感情。3 .句中的“是” “只是" “正是”三個詞語，由愛母親推廣到愛所有的勞動 人民，由贊美母親到贊頌所有的勞動人民，是感情的升華，主題的深化。拓展閱讀1. 運用了動作描寫，母親對兒子百般不舍，不想用離別的痛苦來羈絆兒子，又實在抑制不住。 “轉(zhuǎn)頭”將母親復(fù)雜的內(nèi)心刻畫得淋漓盡致。2. 堅強，她為革命，可以舍命，失去丈夫獨力撫養(yǎng)孩子，一生勞作；樸實，雖然年輕時曾是革命者，但在兒子眼里是溫暖的、飄著泥土氣息的普通的慈母；慈愛，不舍兒子遠(yuǎn)離。3. 第一段回顧了母親的革命史，正面寫了她的勇敢，側(cè)面交代了她為