小升初模擬考試卷語文2

1、2012年小升初模擬考試卷（語文2）一、基礎(chǔ)練兵場。（18分）1讀句子，圈出句中的四個(gè)多音字，再分別用它們的另一個(gè)讀音組詞。（4分）凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。（ ） （ ） （ ） （ ）答案：的：目的 地：輕輕地 和：暖和 藏：收藏2把下面句子中帶點(diǎn)的詞語換成意思相近的詞。（4分）（1）他說的話包蘊(yùn)（ ）著深刻的哲理。（2）我一直保留（ ）著那本舊日記本。（3）他用輕蔑（ ）的眼神看了敵人一眼。 （4）同學(xué)們到醫(yī)院去探望（ ）生病的張老師。答案：蘊(yùn)含 保存 輕視 看望3下列各組詞中，沒有錯(cuò)別字的一組是 （ ）（2分）A氣勢洶洶 高贍遠(yuǎn)矚 以身作則 紋絲不動(dòng) B完璧歸趙 情不自禁 應(yīng)接不

2、瑕 沒精打采C愛不失手 陰謀詭計(jì) 前俯后仰 水泄不通 D再接再厲 奮發(fā)圖強(qiáng) 斬釘截鐵 窮途末路答案：D 高瞻遠(yuǎn)矚 應(yīng)接不暇 愛不釋手 4根據(jù)要求寫出帶“龍”的成語（4分）（1）、形容書法生動(dòng)而有氣勢、風(fēng)格灑脫。（ ）（2）、指隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才，也指隱藏不露 深藏不露的人才。（ ）（3）、形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。（ ）（4）、比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)。（ ）答案：龍飛鳳舞 臥虎藏龍 車水馬龍 畫龍點(diǎn)睛5用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并為一句話。（2分） 小剛平時(shí)愛動(dòng)腦筋，肯想辦法。 小剛在關(guān)鍵時(shí)刻常能靈活地解決問題。 答案：因?yàn)?所以二、積累與運(yùn)用。（27分）

3、1“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在幾度夕陽紅”這是我國古代文學(xué)名著 的開篇詞，請你寫出其中你熟悉的一個(gè)人物的名字 。（2分）答案：三國演義 曹操 2（1）“四書”指 、 、 、 （4分）答案：論語 大學(xué) 中庸 孟子3詩人李白寫過一首送別詩，表現(xiàn)了自己和朋友之間的深厚友情，這首詩的后兩句聯(lián)系景物，以奇特的想象，把別情跟潭水相比，表達(dá)了朋友對自己的情誼十分深長。這兩句詩是： ， 。每當(dāng)讀朱自清先生的匆匆，就不由得想起長歌行中的詩句： ， 。（4分）答案：桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情少壯不努力，老大徒傷悲4學(xué)弈中，記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下棋，一個(gè)  &#

4、160;                ，一個(gè)                    。（用原文回答）（2分）答案：其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之5按要求改寫句子。（2分）照樣子改寫句子。 （1）李老師

5、說：“同學(xué)們學(xué)不好，我不安心?！?李老師說，同學(xué)們學(xué)不好，她不安心。（2）李剛說：“媽媽明天帶我去看電影?！?繁星>的作者是巴金寫的。（修改病句） 答案：李剛說，媽媽明天帶他去看電影。去掉“寫的”或“的作者”6趣味語文：在括號里填上合適的內(nèi)容。（7分）（1）閱讀下面這副對聯(lián)，回答問題。鳥居籠中，望孔明想張飛無奈關(guān)羽。魚離水面，置半山滾東坡如何陸游。這副對聯(lián)下聯(lián)包含了宋代的三位著名文學(xué)家： 、 、 。（3分）答案：蘇軾 陸游 王安石（2）朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句。（ ）（2分） A明天的會(huì)，你一定要參加 B明天的會(huì)，你不去不好。 C明天的會(huì)，你非去不可。 D明天的

6、會(huì)，你能不參加嗎？答案：c（3）與“筆：寫字”表示關(guān)系最相似的一對詞是（ ）（2分） A布：織布 B棉花：纖維 C船：運(yùn)輸 D醫(yī)生：病人答案：c7下面具體場合中，主持人說的話你最喜歡的一句是（4分）（ ） 晚會(huì)帷幕徐徐拉開，主持人姿態(tài)優(yōu)美地步人舞臺(tái)，不小心跌倒在地，觀眾嘩然。此時(shí)，主持人迅速站起，神態(tài)自若地說了一句話，場內(nèi)立刻掌聲四起。 A主持人說：對不起，我太不小心了，請不要見笑。 B主持人說：剛才，我被大家的熱情所傾倒了。 C主持人說：對不起，我太激動(dòng)了，以致失禮了。 D主持人說：不好意思，由于路太滑，不小心跌倒了。簡述：（1）你喜歡（）： （2）理由： 答案：b以幽默化解尷尬8修改下面畫

7、線部分，要求與加點(diǎn)句子形成排比。（2分）當(dāng)今世界，森林面積銳減，土地急劇沙化，大量的水土流失了，環(huán)境也被嚴(yán)重污染。生態(tài)性災(zāi)難已成為威脅人類生存和社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重危機(jī)。改句： 答案：水土大量流失 環(huán)境被嚴(yán)重污染三、閱讀下面文章，按要求回答問題。（20分）最有益的教誨 在那年的畢業(yè)晚會(huì)上，班主任給大家講了一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)人結(jié)伴穿過沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行動(dòng)。同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍里有五顆子彈，我走后，每隔兩小時(shí)你就對空中鳴放一槍，槍聲會(huì)指引我前來與你會(huì)合?！闭f完，同伴滿懷信心找水去了。 躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑，同伴能找到水嗎？能聽到槍聲嗎？他會(huì)

8、不會(huì)丟下自己這個(gè)“包袱”獨(dú)自離去？ 暮色降臨的時(shí)候，槍里只剩下一顆子彈，而同伴還沒有回來，中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的禿鷹飛來，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身體終于，中暑者徹底崩潰了，把最后一顆子彈送進(jìn)了自已的太陽穴。 槍聲響過不久，同伴提著滿壺清水，領(lǐng)著一隊(duì)駱駝商旅趕來，找到了中暑者溫?zé)岬氖w。 十多年過去了，每每想起這個(gè)故事，我總會(huì)在惋嘆之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠惡劣氣候吞沒，而是被自己的惡劣心理毀滅，面對友情，他用猜疑代替了信任；身處困境，他用絕望驅(qū)散了希望。 十多年來，（ ）面對怎樣的環(huán)境，面對多大的困難，我（ ）沒有放棄自己的信念，放棄對生活的信心。那個(gè)故事，是我今生得到的最有益的教誨。1寫出下列詞語的近義詞。（3分） 教誨（ ） 吩咐（ ） 驅(qū)散（ ） 2根據(jù)短文內(nèi)容，理解下面的詞語。（4分）滿腹狐疑： 惋嘆： 3在文中（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）4文中給我們講了一個(gè)什么故事？請簡潔地寫下來。（3分）5讀短文，說說是什么讓中暑者將最后一顆子彈送進(jìn)自己的太陽穴。（3分）6作者說自己在那個(gè)故事中得到的最有益的教誨是什么？用“ ”在文中畫出來。（2分）7請聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，談