學(xué)校數(shù)學(xué)的教學(xué)方案_1

1、學(xué)校數(shù)學(xué)的教學(xué)方案 學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方案 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期連續(xù)以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)決不移地實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐力量為重心的素養(yǎng)訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進(jìn)教研方法，主動(dòng)探究新課程背景下的學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。 二、工作重點(diǎn) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng) （1）主動(dòng)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和老師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)。 （2）組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 2、加強(qiáng)老師新課程培訓(xùn)，確立新理念 （1）數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和進(jìn)展性。 （2）數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于同學(xué)終身學(xué)習(xí)的愿望和力量的進(jìn)展。 （3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探究

2、和合作溝通是同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。 （4）數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，老師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合。 （5）數(shù)學(xué)評價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平。更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與看法，關(guān)心同學(xué)熟悉自我，建立信念。 （6）現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運(yùn)用它們，使同學(xué)有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探究性數(shù)學(xué)活動(dòng)中。 學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方案 一、教材分析 六年制學(xué)校數(shù)學(xué)第五冊教材主要內(nèi)容有：萬以內(nèi)的乘法（一）,對稱（二）加減法（三）可能性。（四）乘除法（五）混和運(yùn)算（六）周長（七）生活中的大數(shù)（八）噸的熟悉（九）乘法 本冊教材在編排上有以下特點(diǎn)： 1、適當(dāng)加強(qiáng)口算。在筆算一

3、位數(shù)的乘除法之前教學(xué)口算，加強(qiáng)對筆算乘除法算理的理解。 2、筆算乘除法的編排，突出重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)，分散難點(diǎn)，重視培育同學(xué)的遷移類推力量。 3、應(yīng)用題的編排，一是在已學(xué)簡潔應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)反敘的一步計(jì)算應(yīng)用題；二是是已學(xué)兩步應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)數(shù)量關(guān)系較復(fù)雜一些的兩步應(yīng)用題（包括只含有兩個(gè)已知條件的兩步應(yīng)用題）。 4、加強(qiáng)幾何初步學(xué)問的教學(xué)，進(jìn)展同學(xué)的空間觀念。進(jìn)一步熟悉長方形和正方形的特征，學(xué)會(huì)計(jì)算它們的周長，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 5、留意體現(xiàn)教學(xué)挨次，啟發(fā)同學(xué)思索，引導(dǎo)同學(xué)探究。實(shí)行多種練習(xí)形式，促進(jìn)同學(xué)力量與智力的進(jìn)展。 6、留意聯(lián)系兒童的生活實(shí)際，編入有訓(xùn)練意義的插圖和多種形式的習(xí)

4、題，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練和培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、班級狀況分析 本班級的大部分同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正、要求上進(jìn)，上課遵守紀(jì)律，能主動(dòng)動(dòng)腦、舉手發(fā)言，作業(yè)按時(shí)仔細(xì)完成，但也有些同學(xué)學(xué)習(xí)不專心，懶散，有怕做作業(yè)不守紀(jì)律的壞習(xí)慣。因此，仍要在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面進(jìn)行勸說訓(xùn)練。因此，在以后的學(xué)習(xí)中還必需加強(qiáng)思想訓(xùn)練，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做.主義的四有新人。 三、教學(xué)要求 1、使同學(xué)把握一位數(shù)乘除多位數(shù)的筆算法則，比較嫻熟地筆算一位數(shù)乘除多位數(shù)；比較嫻熟地口算一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)和兩位數(shù)（每位乘積不滿10）以及相應(yīng)的除法；會(huì)用乘法驗(yàn)算除法（包括有余數(shù)的除法 2、使同學(xué)熟悉長度單

5、位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米、1千米的長度概念，知道1千米=1000米；熟悉重量單位噸，知道1噸=1000千克；會(huì)進(jìn)行長度和重量單位間的簡潔計(jì)算。 3、使同學(xué)初步把握長方形、正方形的特征。初步熟悉平行四邊形。會(huì)在方格紙上畫長方形和正方形。知道周長的含義，會(huì)計(jì)算長方形和正方形的周長。 4、使同學(xué)進(jìn)一步學(xué)會(huì)分步解答一些含有三個(gè)已知條件的兩步應(yīng)用題，并學(xué)會(huì)解答含有5、口算乘除法的速度要求絕大多數(shù)同學(xué)達(dá)到每分鐘做5題。 四、思想品德訓(xùn)練結(jié)合點(diǎn) 1、結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行綠化祖國愛護(hù)環(huán)境的思想訓(xùn)練。 2、結(jié)合教學(xué)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、通過活動(dòng)培育同學(xué)喜愛祖國、喜愛中國共產(chǎn)黨的好品質(zhì)。 4、通過活動(dòng)培育同學(xué)敬重師長、相互關(guān)心的好品質(zhì)。 五、教學(xué)措施 、仔細(xì)鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。 、充分利用電器，教具，學(xué)具，加強(qiáng)直觀性教學(xué)。 、注意培育同學(xué)各方面的良好習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)“仔細(xì)刻苦學(xué)習(xí)”，不允許一個(gè)人掉隊(duì)。 、接班后，對全部同學(xué)進(jìn)行成果摸底，排好、中、差，平常課上提問就有針對性，把提優(yōu)、補(bǔ)差工作作為首要任務(wù)，為后進(jìn)生找“小老師”，做到一幫一。 、在教學(xué)中既要加強(qiáng)筆算訓(xùn)