數(shù)學計劃總結(jié)小學三年級數(shù)學上冊期中考試復習計劃

1、.數(shù)學方案總結(jié)-小學三年級數(shù)學上冊期中考試復習方案一、班級根本情況：三1班共有學生41人。學生中絕大部分可以自覺學習,課上能認真聽講,擅長考慮,作業(yè)積極完成.但還是有許多學生學習上不花心思,作業(yè)書寫質(zhì)量差，不按時完成作業(yè),這些是學習習慣不好,可以補救.但是我們班的學生根底比較差，成績總是不理想。本學期復習重點在于對學生的學習態(tài)度和知識面缺乏的補習上。對于態(tài)度不認真的學生，我將及時對他做好思想工作，使他可以安心于學習上。對于知識落后的的學生，要求他不懂多問、勇于創(chuàng)新、敢于理論。同時在生活上多關(guān)心、學習上多輔導，共同努力爭取有較大的進步。二、教材分析：復習內(nèi)容：除數(shù)；年、月、日；平移和旋轉(zhuǎn)；乘法、

2、觀察物體；千米和噸復習重點：1、正確掌握三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，掌握驗算的方法，養(yǎng)成檢查和驗算的好習慣，并可以純熟的解決實際問題2、牢記時間單位年、月、日，掌握大月、小月、平年、閏年以及季度等方面的知識，牢記每個月以及平年、閏年的天數(shù)；能運用有關(guān)年、月、日的知識解決問題。3、認識物體平移和旋轉(zhuǎn)的特點，可以判斷方格紙上圖形平移的方向和格數(shù)。能在方格紙上將圖形按指定方向和格數(shù)平移。4、知道從同一個角度觀察不同形狀的物體，得到的視圖形狀可能一樣，也可能不同；能按要求進展有條理的觀察、有根據(jù)的判斷。5、知道千米和噸的含義，知道1千米=1000米，1噸=1000千克，并能進展簡單的換

3、算。復習難點：運用所學的知識，綜合運用，解決實際問題，體會解決問題策略的多樣性。三、復習目的1、正確掌握三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，掌握驗算的方法，養(yǎng)成檢查和驗算的好習慣，并可以純熟的解決實際問題2、牢記時間單位年、月、日，掌握大月、小月、平年、閏年以及季度等方面的知識，牢記每個月以及平年、閏年的天數(shù)；能運用有關(guān)年、月、日的知識解決問題。3、認識物體平移和旋轉(zhuǎn)的特點，可以判斷方格紙上圖形平移的方向和格數(shù)。能在方格紙上將圖形按指定方向和格數(shù)平移。4、知道從同一個角度觀察不同形狀的物體，得到的視圖形狀可能一樣，也可能不同；能按要求進展有條理的觀察、有根據(jù)的判斷。5、知道千米和噸的含

4、義，知道1千米=1000米，1噸=1000千克，并能進展簡單的換算。四、采取措施：1、加強根本概念的復習，引導學生以舊引新獲取新知識。2、在根本知識復習好的同時，通過精心設(shè)計練習，讓學生在動手動腦中獲取解答問題的方法，從而培育學生的計算才能。3、在面向全體的根底上注意因材施教，對于優(yōu)等生可鼓勵他們擴大知識面；對于后進生要做到多鼓勵，多關(guān)心，輔導他們爭取在原有學習根底上有一定的進步。4、在應(yīng)用題復習中，應(yīng)重點放在復習分析數(shù)量關(guān)系的方法上，可充分借助圖示，幫助學生理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)解決問題的才能。5、注意在復習中充分運用教具、實物、示意圖來幫助分析、推理，然后加以概括，有利于使學生的形象

5、思維逐步向抽象思維開展。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒

6、學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。6、復習中應(yīng)樹立正確的教育觀，全面掌握數(shù)學復習的目的，結(jié)合復習內(nèi)容，有機地進展思想品德教育。要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才