



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、初中數(shù)學(xué)小百科知識(shí):計(jì)算機(jī)國(guó)際象要想學(xué)好知識(shí),就必須大量反復(fù)地復(fù)習(xí),為此,精品編輯老師為大家整理了這篇初中數(shù)學(xué)小百科知識(shí),以供大家參考!用電子計(jì)算機(jī)下國(guó)際象棋。這是現(xiàn)代科學(xué)與棋藝相結(jié)合而產(chǎn)生的一個(gè)新興的項(xiàng)目。目前能下國(guó)際象棋的電子計(jì)算機(jī)(或稱國(guó)際象棋電腦)已能戰(zhàn)勝90%以上的人類棋手,達(dá)到象棋大師的水平。國(guó)際象棋電腦可以充作機(jī)器教練或假想對(duì)手供初學(xué)者練習(xí)棋術(shù)。高級(jí)的國(guó)際象棋電腦還可以儲(chǔ)存大量對(duì)局記錄和殘局著法,在棋手參加比賽時(shí)充作助手,幫助棋手查照對(duì)局,研究對(duì)手,進(jìn)行賽前準(zhǔn)備和分析封棋局面。計(jì)算機(jī)弈棋程序估計(jì)局面的方法、選擇最佳決策過程中限制選擇數(shù)量的有效方法、擬訂各種戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等等,均可很簡(jiǎn)單
2、地比擬或轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)管理和軍事指揮中許多重要的實(shí)際問題。1950年美國(guó)著名數(shù)學(xué)家C香農(nóng)積40年的研究,找到了編制國(guó)際象棋程序的原則方法。他提出以數(shù)的函數(shù)評(píng)價(jià)局面的優(yōu)劣。函數(shù)的主題是通常一般實(shí)力的棋手都能考慮到的一些因素,諸如:棋子實(shí)力孤立兵、落后兵的弱點(diǎn)以及車的通路和其他子力的活動(dòng)性等等。香農(nóng)還提出用簡(jiǎn)化的估計(jì)方法剔除次要的變化。他是計(jì)算機(jī)國(guó)際象棋理論的奠基人。在數(shù)學(xué)家和計(jì)算機(jī)專家的共同努力下,20世紀(jì)50年代末終于試制出世界上第1臺(tái)公開與棋手對(duì)弈的電子計(jì)算機(jī)。60年代有了新的突破,在幾千種弈棋程序中出現(xiàn)了比較成功的幾種,它們吸收了人工智能領(lǐng)域中的最新成就,其中包括采用了著法選剔法及其定型化,有
3、效地進(jìn)行變著的選擇。19671968年間,美國(guó)一所大學(xué)創(chuàng)制的國(guó)際象棋程序和蘇聯(lián)莫斯科的卡伊賽程序進(jìn)行了計(jì)算機(jī)國(guó)際象棋的第1次國(guó)際對(duì)抗賽。觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動(dòng),由近及遠(yuǎn)的原則,有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的,是相當(dāng)有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察,保證每個(gè)幼兒看得到,看得清??吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察,觀察與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理
4、解詞匯,如一次我抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾?!碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí),我告訴他“這叫電光閃閃?!苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來,我抓住時(shí)機(jī)說:“這就是雷聲隆隆?!币粫?huì)兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?”幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗誦自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑?!边@樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深刻,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快,記得牢,而且會(huì)
5、應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀一樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。1974年8月58日,在瑞典的斯德哥爾摩舉行了計(jì)算機(jī)國(guó)際象棋的第1屆世界冠軍賽,8個(gè)國(guó)家的13種弈棋程序按積分循環(huán)制進(jìn)行比賽,結(jié)果蘇聯(lián)的卡伊賽程序獲得冠軍。第1屆世界計(jì)算機(jī)國(guó)際象棋賽以后,美國(guó)的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)師大大改進(jìn)了他們的國(guó)際象棋弈棋程序。1977年8月,在加拿大多倫多城舉行了第2屆世界計(jì)算機(jī)國(guó)際象棋賽,有16臺(tái)電子計(jì)算機(jī)參加,結(jié)果美國(guó)的國(guó)際象棋4.6以全勝成績(jī)奪得冠軍。
6、1980年9月,在奧地利舉行了第3屆世界計(jì)算機(jī)國(guó)際象棋賽。有18臺(tái)電子計(jì)算機(jī)參加角逐。經(jīng)過緊張激烈的廝殺,美國(guó)的貝爾和超思程序分別擊敗蘇聯(lián)、加拿大以及歐洲國(guó)家的計(jì)算機(jī),在最后一輪獲得的相同積分。在決勝的加賽中,美國(guó)新澤西州貝爾實(shí)驗(yàn)室的貝爾程序戰(zhàn)勝密歇根大學(xué)的超思程序,贏得世界冠軍。貝爾的特點(diǎn)是速度快,每秒鐘可分析16萬種走法。如按規(guī)則每3分鐘走1著計(jì)算,它能在考慮過2880萬種可能性以后,才決定1著棋?!敖虝壬笨峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先
7、生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也?”;論語中的“有酒食,先生饌”;國(guó)策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)國(guó)策中本身就有“先生長(zhǎng)者,有德之稱”的說法。可見“先生”之原意非真正的“教師”之意,倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近??磥?,“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載,首見于禮記?曲禮,有“從于先生,不越禮而與人言”,其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”,與教師、老師之意基本一致。由于計(jì)算機(jī)弈棋程序的不斷完善,計(jì)算機(jī)的弈棋水平正在顯著提高,1977年國(guó)際大師D.利維和參加第2
8、屆世界計(jì)算機(jī)國(guó)際象棋賽的所有計(jì)算機(jī)同時(shí)進(jìn)行計(jì)時(shí)的車輪賽,結(jié)果國(guó)際象棋4.6在47回合時(shí)戰(zhàn)勝了利維。后來這臺(tái)計(jì)算機(jī)在倫敦的一次比賽中戰(zhàn)勝了捷克的特級(jí)大師V.霍特。過了一段時(shí)間,它和另一名世界強(qiáng)手西德特級(jí)大師R許布納對(duì)抗兩局,1勝1負(fù)。1978年,這臺(tái)美國(guó)計(jì)算機(jī)在車輪賽中以精彩凌厲的殺法擊敗了美國(guó)特級(jí)大師W.布朗,但在對(duì)抗賽中,美國(guó)新創(chuàng)制的國(guó)際象棋4.7卻比負(fù)于英國(guó)國(guó)際大師利維。“師”之概念,大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。說文解字中有注曰:“師教人以道者之稱也”。“師”之含義,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛薄!袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?!袄稀薄皫煛边B用最初見于史記,有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司爬長(zhǎng)城團(tuán)建登山活動(dòng)方案
- 公司節(jié)假日內(nèi)部活動(dòng)方案
- 公司標(biāo)準(zhǔn)化體系策劃方案
- 公司策劃端午節(jié)活動(dòng)方案
- 公司組織年終滑雪活動(dòng)方案
- 公司激勵(lì)活動(dòng)方案
- 公司組織打球活動(dòng)方案
- 公司節(jié)能減排活動(dòng)方案
- 公司花樣慶?;顒?dòng)方案
- 公司策劃小活動(dòng)方案
- MOOC 細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)-河南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 可可西里守護(hù)神杰?!に髂线_(dá)杰事跡學(xué)習(xí)
- 機(jī)房施工方案及技術(shù)措施
- 員工培訓(xùn)矩陣表
- 摜蛋大賽招商方案
- 電影特效制作課件
- 304不銹鋼管焊接工藝
- 網(wǎng)絡(luò)安全教育安全教育
- 醫(yī)療器械經(jīng)銷商和代理商法規(guī)義務(wù)
- 糖尿病專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)課件
- 心理健康教育C證面試20個(gè)題目參考答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論