臨汾市2020版保育員業(yè)務(wù)水平考試試題試題及答案

1、臨汾市2020版保育員業(yè)務(wù)水平考試試題試題及答案姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝?題號(hào)一二三四五總分得分考試須知:1、考試時(shí)間：120分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱(chēng)。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。得分評(píng)卷入單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。A、立即脫離電源B、立即關(guān)閉電源C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D、雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨2、（）有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松

2、的音樂(lè)D、教師聊天3、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（）A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣B、良好的生活習(xí)慣C、自我保健的技能D、艱苦樸素習(xí)慣4、直覺(jué)行動(dòng)思維又叫做手和（）。A.行動(dòng)思維B.眼的思維C.動(dòng)作思維D.直接思維5、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和（）。A養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。6、保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，（），學(xué)會(huì)與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益D、學(xué)會(huì)工作7、幼兒乳牙有多少顆？（）A、20顆B、24顆C、32顆8、（）我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于

3、學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A.文革期間B .十一屆三中全會(huì)以后9、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)C .解放后 D .進(jìn)，20世紀(jì)90年代以來(lái)（）B 、托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷(xiāo)和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對(duì)10、（）應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡時(shí)，開(kāi)窗換氣10分鐘左右。A、活動(dòng)室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道11、（）是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A.對(duì)幼兒隔離B.對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C.喝生理鹽水D.對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上12、保育員要（），恰當(dāng)有效地

4、選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A.做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C.為人師表，遵紀(jì)守法D.積極進(jìn)取，開(kāi)括創(chuàng)新13、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致14、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識(shí)性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性15、育員應(yīng)根據(jù)（）做好水溫的控制。A.天氣情況B.教師需要C.家長(zhǎng)需要D.幼兒的喜好16、保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A.皮膚健康B.干燥C.出汗D.

5、不觸碰狀態(tài)17、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其（）。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲18、保育員教嬰兒使用勺子時(shí)應(yīng)提醒嬰兒（）。A.眼睛看著勺中的食物B.東張西望C.邊玩邊吃D.看碗19、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的（）。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷(xiāo)和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對(duì)20、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)（）。A、少喝水B、及時(shí)補(bǔ)充水C、吃飯D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水21、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開(kāi)水B、溫開(kāi)水C、藥水

6、D、冷水22、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨23、各種娃娃等玩具是（）的玩具和材料。A.表演游戲B.象征性游戲C.美工活動(dòng)D.語(yǔ)言活動(dòng)24、托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是（）。A.2月B.4-5月C.9-10月D.12月25、嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)疳腫，是因?yàn)椋ǎ?。A、外耳道寬闊，污水潴留日外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖C外耳道短，細(xì)菌繁殖D外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水得分評(píng)卷入填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后（）和睡前（）的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。2、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=（）

7、;加水量=（）。3、幼兒園應(yīng)（）的安排和組織幼兒的一日生活。4、幼兒園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。6、缺乏維生素A可,患（）。7、幼兒園常用的消毒藥品大都是含（）的消毒劑。l%的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（）。8、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。9、保育員可以采用（）判斷幼兒尿床的具體時(shí)問(wèn)，保育員應(yīng)在幼兒上床后（）分鐘檢查幼兒是否尿床。10、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到（），早預(yù)防、（）、早治療。11、幼兒最好的睡眠姿勢(shì)是（），嬰幼兒常見(jiàn)的不良睡眠姿勢(shì)有（）、（）、（）。12、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的（

8、）以及（），選擇教育的內(nèi)容。13、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)，要養(yǎng)成（）的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來(lái)，以便活動(dòng)后與教師（）兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的（）和（）14、幼兒園常用的通風(fēng)方式有（）和（）。15、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（）人；中班（）；大班（）。16、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要（）地記錄下來(lái)，不能作（）的判斷，應(yīng)該去（）兒童的行為表現(xiàn)，而不是（）兒童的行為表現(xiàn)。17、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是（）、（）、（）。18、乳牙最遲（）出齊，乳牙共（）個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫（）19、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過(guò)程中，若餐具落地，應(yīng)立即（）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前

9、（）分鐘左右，不可（），避免（）。20、保育員在進(jìn)餐中不能（），不利用進(jìn)餐時(shí)間（）；也不宜在幼兒進(jìn)餐（）、（）或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。得分評(píng)卷入判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫510分鐘即可止血。2、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。3、（）幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。4、（）在人的整個(gè)發(fā)展過(guò)程中，遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。5、（）耳是聽(tīng)覺(jué)器官，又是平衡器官。6、（）流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并

10、癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。7、（）幼兒園應(yīng)該進(jìn)行干性?huà)叱?、（）保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。9、（）給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。10、（）幼兒園圖書(shū)應(yīng)該擺放在書(shū)架上，書(shū)架的高度不限。11、（）體罰是一種教育手段。12、（）保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。13、（）幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶(hù)外通風(fēng)。14、（）幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。15、（）愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。得分評(píng)卷入問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)應(yīng)如何處理？2、正確組

11、織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作?3、幼兒發(fā)熱的物理降溫法?4、對(duì)嬰幼兒進(jìn)行安全自護(hù)教育有哪些注意事項(xiàng)?5、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦?得分評(píng)卷入分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：舉例說(shuō)明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則?2、請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說(shuō)說(shuō)如何處理幼兒遺尿問(wèn)題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿。可今天，時(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包，快起來(lái)?yè)Q衣服，真是越忙越亂”。第11頁(yè)共12頁(yè)試題答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、C3、B4、B5、C6、A7、A8、B9、E10、B1

12、1、B12、B13、D14、C15、A16、A17、B18、A19、E20、B21、D22、D23、B24、C25、B填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、漱口，刷牙2、答案：欲配制濃度X欲配制數(shù)量/原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量3、科學(xué)、合理4、保育，教育5、3個(gè)半6、夜盲癥7、答案：氯、一普通提水桶8、3個(gè)半9、答案：漸進(jìn)推測(cè)法、4010、早發(fā)現(xiàn)，早隔離11、案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡12、答案：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平13、答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容14、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)15、25,30人，35人16、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋17、傳染源、傳播途

13、徑、易感人群18、2歲半左右，20,六齡齒19、答案：更換、2030、過(guò)早、污染20、答案：批評(píng)嬰幼兒、解決問(wèn)題、講故事、大聲聊天判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、V2、X3、V4、X5、V6、V7、X8、,9、x10、x11、X12、V13、,14、V15、X問(wèn)答題(本題共6小題，每題4分，共24分)1、答：(1)輕度燒燙傷可用蘇打水(一杯水放一小勺蘇打)冷敷或涂灌油、清涼油、燙傷藥膏等;(2)傷部已起泡，不要弄破，以免感染，傷處涂燙傷膏藥；(3)如水泡破裂，應(yīng)將皮剪去，用鹽水洗凈，然后消毒包扎，衣服、鞋襪不要硬拉，剪開(kāi)后，慢慢脫，重者要用清潔被單包裹，立即就醫(yī)。2、答：進(jìn)餐的

14、準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。進(jìn)餐的過(guò)程：(1)要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；(2)教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；(3)教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話(huà)。進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開(kāi)座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。3、答：1、頭部冷敷;2、酒精擦試。4、參考答案:由于自護(hù)教育具有較強(qiáng)的知識(shí)性和科學(xué)性，內(nèi)容又具有廣泛性和彌散性，這就要求自護(hù)教育的手段應(yīng)有滲透性、靈活性和隨機(jī)性，在自護(hù)教育中應(yīng)注意：(1)自護(hù)常識(shí)和活動(dòng)

15、要求的難易程度要考慮嬰幼兒的接受能力。(2)要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教育原則。(3)自護(hù)教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍。(4)教育的頻率要適度。5、答：首先詢(xún)問(wèn)幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi)，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力攜出，發(fā)生鼻腔異物時(shí)囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣，也不要輕易用鐐子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員取出。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作,必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕保”、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過(guò)程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀