語文--八年級(jí)--試卷

1、洪湖市2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期中文化素質(zhì)檢測八 年 級(jí) 語 文 試 題本試卷共6頁，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘題 號(hào)110111314181923242627總分分 數(shù)一、積累與運(yùn)用（12分）l（2分）下列詞語中加點(diǎn)字，每組讀音都相同的一項(xiàng)是（） A拂曉/佛教 滯笨/炙手可熱 B荒謬/寂寥 伎倆/一技之長C愧怍/詐騙 噩耗/無法遏制 D顛沛/佩報(bào) 取締/瓜熟蒂落2（2分）下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （） A制裁 惶恐 張皇失措 轉(zhuǎn)彎抹角B尷尬 煩躁 蕩然無存 微不足到C頹唐 狼籍 大庭廣眾 長途跋涉D呵斤 焦灼 銳不可當(dāng) 窮愁潦倒 3.（2分）下列對(duì)加點(diǎn)字詞理解正確的一項(xiàng)是 （

2、）A. 朱自清的背影中兩次寫到“我那時(shí)真是聰明過分”“那時(shí)真是太聰明了”， 從感情色彩看，此兩句中的“聰明”均是褒義詞。B. “信客”中的信，一作對(duì)外通信，傳遞信息之意，也作講信用，誠信之意。C. “老班是個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人，他為我們操碎了心，這些都太微不足道了?！边@句話中加點(diǎn)詞語的運(yùn)用十分恰當(dāng)。D. “我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。”由加點(diǎn)詞可見雨果先生對(duì)英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國是支持的。4. （3分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A.“悅兮半島”大大提高了洪湖的知名度。B.他躊躇了一會(huì)，決定終于還是自己送我去。C.老王猜測，眼前這個(gè)年輕人大概有二十三四歲

3、左右。D.經(jīng)過討論，學(xué)校團(tuán)委會(huì)作出了同意張華等五位同學(xué)加入共青團(tuán)。5（3分）下列說法有誤的一項(xiàng)是 （ ）A人民解放軍百萬大軍橫渡長江是一篇新聞。新聞的結(jié)構(gòu)一般有五個(gè)部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語，而背景和結(jié)語有時(shí)暗含在主體中。B愛蓮說是北宋理學(xué)創(chuàng)始人周敦頤寫的一篇短文?！罢f”是古代一種敘事抒情的文體，其目的都是為了說明一個(gè)道理。C大道之行也選自禮記。禮記是儒家經(jīng)典之一，相傳是西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成。D杜甫是唐代的大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過程，號(hào)稱“詩史”。他和李白并稱為“李杜”。二、古詩文閱讀（24分） 春 望 杜甫 國破山河在，城春草

4、木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。核舟記 節(jié)選舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。 舟尾橫臥一楫。

5、楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。6（2分）下列各組加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( ) A.珠可歷歷數(shù)也 高可二黍許 B.東坡右手執(zhí)卷端 其人視端容寂C.舟首尾長約八分有奇 爐上有壺 D.箬篷覆之 閉之7（2分）下列句中加點(diǎn)的字與其在成語中意思相同的一項(xiàng)是： （ ）A.長約八分有奇 出奇制勝 B.如有所語 如影相隨C.神情與蘇黃不屬 各有所屬 D.絕類彌勒 絡(luò)繹不絕8（2分）對(duì)春望賞析不太恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A.首聯(lián)寫望中所見，山河依舊，世事全非，失陷后的長安，草木叢生，一片凄風(fēng)苦雨。詩意形

6、象生動(dòng)，情感極其沉痛。B.頷聯(lián)是分寫，通過花和鳥兩種事物寫春天，意思是由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時(shí)事而落淚，鳥也因人世間的離別而驚心。C.“家書抵萬金”寫出戰(zhàn)亂年代，物價(jià)飛漲，一封普通家信是多么值錢??！急切希望知道家人是否平安的消息。D.尾聯(lián)總寫憂國思家的感情，刻畫了一個(gè)滿頭白發(fā)如雪，因焦慮憂愁而頻頻搔首的藝術(shù)形象。這一細(xì)節(jié)描寫，含蓄而又深刻地表現(xiàn)了詩人的內(nèi)心世界。9. （2分） “舟首尾長約八分有奇，高可二黍許?！贝司渌玫恼f明方法是 （ ）A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較 D.分類別10.對(duì)核舟記內(nèi)容理解不太恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A. 本文采用“總-分-總“的結(jié)構(gòu)模式，上面節(jié)選的分

7、說部分，詳細(xì)介紹“核舟”的結(jié)構(gòu)、舟上的人物和題名。B. 作者經(jīng)過細(xì)致地觀察，準(zhǔn)確地把握了這件雕刻品的各個(gè)細(xì)節(jié)，然后按一定的空間順序?qū)憗?，鮮明的表現(xiàn)了它的整體形象。C. 從“蘇、黃”衣著、姿勢(shì)等描述中可感知他們泛舟時(shí)的心情：在山光水色的掩映之中，完全忘記了現(xiàn)實(shí)的煩惱，而陶醉在畫卷的美好意境里。 D. 佛印的“袒胸露乳，矯首昂視”，給人一種灑脫不群、放蕩不羈的感覺，表明他和蘇、黃二人情趣不一樣，無法融入其中。11.（3分）請(qǐng)用“/”給下列句子劃出停頓（一句一處）。中峨冠而多髯者為東坡 各隱卷底衣褶中 居左者右手執(zhí)蒲葵扇12.（3分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與

8、蘇黃不屬。 13（8分）“腹有詩書氣自華”，考考你會(huì)默背多少詩文。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹， ， 。桃花源記 ， 。談笑有鴻儒，往來無白丁。陋室銘予獨(dú)愛蓮之 ， ，中通外直，不蔓不枝。愛蓮說 ， 。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。望岳 .百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ ， 。長歌行. 東皋薄暮望，徙倚欲何依。 ， 。野望. 八月湖水平，涵虛混太清。 ， 。望洞庭湖贈(zèng)張丞相 . ， 。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。黃鶴樓三、現(xiàn)代文閱讀（24分）細(xì)雨來訪細(xì)雨是草原以外很遠(yuǎn)的一個(gè)人家的小女兒，她全身綴滿了星星的光澤，走路時(shí)，姿態(tài)曼妙，足下發(fā)出( )的聲響。外婆說，這是草原外最好聽的歌。細(xì)雨最先降臨到我家

9、的天窗上，她最喜歡我這個(gè)傻傻帶羞的蒙古族小女孩，我猜，她的年齡與我不相上下。她來的時(shí)候，大草原一片干枯，外婆( )叨念沒有什么東西拿來招待她，而她卻只是( )一笑，便( )落在氈包外面。整個(gè)大草原，沒有哪一個(gè)少女能像她這樣靈動(dòng)細(xì)巧，所有人都圍著她，哪怕是草原上最粗豪的人，這時(shí)也扭扭捏捏地想吐露一些柔情。細(xì)雨飄飄忽忽地在人群里閃動(dòng)，男女老幼全都張開雙臂，隨著她做出至少要讓自己羞上一年的怪姿態(tài)。幸好，除了她，這時(shí)的大草原再也沒有別的什么人。牛羊還有駿馬，也一齊喊出自家最動(dòng)情的腔調(diào)，它們?cè)谌巳豪锎﹣砝@去，身上的毛發(fā)也閃出最精神的光澤。細(xì)雨越來越開心，也越來越調(diào)皮，她鉆進(jìn)土里，搖動(dòng)每一棵枯草的根須，她

10、不知道，草們是草原母親的發(fā)梢。她的到來,讓草原母親不得不終止自己一個(gè)冬天的安睡,長長地舒一口氣。于是清風(fēng)從四面八方聚來,把細(xì)雨的小巧衣裙掀得銀光亂閃。枯草這時(shí)全都醉了,它們一個(gè)個(gè)軟倒在地上,有的枯草開始說起了嫩綠的醉話。諺語說得好:一個(gè)醉漢不叫醉,三個(gè)醉漢才是醉。醉意在草原上四處彌漫,醉話一句接著一句說個(gè)沒完。一眨眼,草原全都醉綠了,青亮亮的樣子讓人直發(fā)愣。有人忽然回過神:四下里不見了細(xì)雨的蹤影。老人們瞇起了眼，鬼鬼地笑起來，好像是說，只有他們才知道細(xì)雨去了哪里。14（2分）將“連連”“輕輕”“沙沙”“嘻嘻”填入文中的括號(hào)中，其順序是： 15（2分）本文從三個(gè)方面分別描述了細(xì)雨來訪時(shí)的景象，這

11、三個(gè)方面分別是： 16（2分）文中有一個(gè)詞最能表現(xiàn)細(xì)雨來訪時(shí)整個(gè)草原的心情，請(qǐng)把它找出來，并加以品析。 17（3分）文中說“醉意在草原上四處彌漫，醉話一句接著一句說個(gè)沒完?！闭?qǐng)發(fā)揮想象，為草們寫兩句“醉話”。 18（3分）從表達(dá)技巧的角度，說說你欣賞到的美點(diǎn)。 錯(cuò) 也 是 對(duì)劉 墉小時(shí)侯，父親常教我寫毛筆字，每當(dāng)我寫到一半，對(duì)其中一筆不滿意而懊惱遲疑，父親總會(huì)安慰我：“上一筆沒寫好，可以用下一筆去救。練字的人，不但要會(huì)寫好，還要懂得救好。因?yàn)槿绻銜?huì)救，就無所謂錯(cuò)誤了！錯(cuò)也是對(duì)！譬如一個(gè)人寫太字，第二筆寫歪，別人認(rèn)為沒辦法寫好，卻見他將最后兩筆也改了個(gè)角度，結(jié)果不但漂亮，而且妙極了！”父親還說

12、有一次康熙皇帝出巡，到了西湖，靈隱寺的主持求皇帝寫幅字，康熙原想題“靈隱寺”，但落筆時(shí)不小心，將“靈”字上面的雨（繁體字的“靈”字上面是“雨”字頭）寫大了，下面紙幅有限，怎么也不能把“靈”字寫完，旁人都捏把冷汗，卻見皇帝氣定神閑，大筆一揮，改寫為“云林禪寺”（繁體字的“云”字上面也是“雨”字頭）。那幅字至盡仍掛在西湖，大家只覺得筆飛墨舞，是幅好字，有誰會(huì)去計(jì)較那是寫錯(cuò)之后的權(quán)宜之計(jì)呢！我當(dāng)時(shí)太小，聽不懂，直到有一天父親帶我去看漫畫家表演只見臺(tái)上掛著一大張白紙，漫畫家邀觀眾上去，隨便畫幾筆，然后立刻根據(jù)那幾筆，改成一幅畫。有些觀眾存心找麻煩，故意東勾一圈，西畫一條，大家這么想，都認(rèn)為畫家會(huì)被難倒

13、，卻見畫家略一思索，就解決了問題。我開始了解，這世上一般人認(rèn)為錯(cuò)的事，不見得就是錯(cuò)，有些人不但能將錯(cuò)變?yōu)閷?duì)，而且對(duì)的比別人對(duì)的還要好。所以在中學(xué)，我試著在作畫沒有靈感時(shí)，把紙折皺，攤在地上看那折痕，前看，后看，左看，右看，居然能看出許多美麗的山巒和川流。后來在大學(xué)教課，我也常將紙隨便“團(tuán)”一下，丟在桌上，讓學(xué)生運(yùn)用想象，去尋找美的造型。我發(fā)覺用這種方法創(chuàng)作的畫，常能打破自己慣用的格式，開展出新的面貌，尤其喜愛臨摹的學(xué)生，往往能因此脫離古人的窠臼。我更發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候在作畫之前想要使用宣紙，不小心拿錯(cuò)了紙，卻很可能因?yàn)榧埿圆煌?，產(chǎn)生許多意外的好效果，遠(yuǎn)非平日所能想見。如此說來，那錯(cuò)，不也就是另一種對(duì)

14、了嗎？從寫毛筆字、畫漫畫、到學(xué)國畫，我深深領(lǐng)悟了這個(gè)由錯(cuò)誤中尋對(duì)的道理，且用在我的生活中，經(jīng)過許多坎坷、風(fēng)浪，一次又一次地在證明父親的那句話：“如果你會(huì)救，就無所謂錯(cuò)誤了！錯(cuò)也是對(duì)！”19（2分）父親教導(dǎo)我時(shí)提到了兩件事情，請(qǐng)用你簡潔概述。 20（2分）說說本文的行文順序和思路。 21（3分）“有些人不但能將錯(cuò)變?yōu)閷?duì)，而且對(duì)的比別人對(duì)的還要好”，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容理解加點(diǎn)詞“好”。 22. （3分）談?wù)勀銓?duì)“這世上一般人認(rèn)為錯(cuò)的事，不見得就是錯(cuò)”的理解。 23（2分）摘出全文的主旨句。 四、綜合性學(xué)習(xí)（10分）閱讀下面的連環(huán)畫，完成下列題目。1. 趙構(gòu)登基后，整頓軍備。名將宗澤舉薦了岳飛，縣令徐仁奉旨前往征召。2. 這年岳飛23歲，聽說汴京陷落，不禁為多難的國家感到擔(dān)憂。3. 楊幺派人攜重金逛岳飛入伙。岳飛表示外敵當(dāng)前，不愿落草，只等投軍抗金。4. 岳飛送走楊幺手下，稟告母親，岳母點(diǎn)頭道：“我兒拒絕得對(duì)。”這時(shí)，徐仁帶著圣旨到來。5. 岳母吩咐岳飛祭拜天地祖宗，并在他背上刺了“盡忠保國”四字，說：“愿你做個(gè)忠臣，流芳百世?！?. 次日_。24.（2分）結(jié)合岳母刺字時(shí)所說的話，下列對(duì)“精忠報(bào)國”中“精忠”二字的解釋，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A. 極其忠誠B. 精誠盡力C. 精心付出D. 忠肝義膽25.（3分）結(jié)合前5幅畫的內(nèi)容，為第6幅畫補(bǔ)寫一端文字。（要求：20-30字）