好好學(xué)習(xí)_天天向上-主題班會(huì)

1、寫在前面的話寫在前面的話 當(dāng)前，有許多同學(xué)因?yàn)榫褙毨?dǎo)致當(dāng)前，有許多同學(xué)因?yàn)榫褙毨?dǎo)致厭學(xué)、浪費(fèi)、懶惰、早戀、攀比、違紀(jì)、厭學(xué)、浪費(fèi)、懶惰、早戀、攀比、違紀(jì)、學(xué)習(xí)上沒(méi)動(dòng)力，生活消沉。在他們眼中看學(xué)習(xí)上沒(méi)動(dòng)力，生活消沉。在他們眼中看不到生活的熱情，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)不到不到生活的熱情，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)不到人間的真愛(ài)。當(dāng)然，他們也無(wú)法感知到學(xué)人間的真愛(ài)。當(dāng)然，他們也無(wú)法感知到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的幸福。那就請(qǐng)我們跟隨習(xí)的快樂(lè)、生活的幸福。那就請(qǐng)我們跟隨著攝影家的鏡頭，走進(jìn)他們的世界，用著攝影家的鏡頭，走進(jìn)他們的世界，用心心去感受去感受看看我們的孩子在什么樣的教室里上課看看我們的孩子在什么樣的教室里上

2、課 爸爸爸，爸，您您能能讓讓我我繼繼續(xù)續(xù)上上學(xué)學(xué)嗎？嗎？第一句話第一句話“I want go to school” 17歲的礦工歲的礦工,他一次背他一次背100多斤的煤多斤的煤走走1000多米多米,一次一塊錢一次一塊錢 有一種辛酸叫自食其力有一種辛酸叫自食其力 看到這，朋友，你對(duì)你的生活還有什麼看到這，朋友，你對(duì)你的生活還有什麼不滿足的呢不滿足的呢? 1、缺乏理想信念。、缺乏理想信念。沒(méi)有崇高的沒(méi)有崇高的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，缺世界觀、人生觀和價(jià)值觀，缺乏理想信念，沒(méi)有目標(biāo)和追求乏理想信念，沒(méi)有目標(biāo)和追求 。分析現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)態(tài)度差。、學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不認(rèn)真聽(tīng)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不做筆記；作

3、業(yè)不按時(shí)完成，講，不做筆記；作業(yè)不按時(shí)完成，不獨(dú)立完成；學(xué)習(xí)全憑興趣，三不獨(dú)立完成；學(xué)習(xí)全憑興趣，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。2、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。無(wú)人自習(xí)利無(wú)人自習(xí)利用時(shí)間差，不及時(shí)寫作業(yè)；雙休日用時(shí)間差，不及時(shí)寫作業(yè)；雙休日作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時(shí)作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時(shí)間，一有空閑就談天說(shuō)地。間，一有空閑就談天說(shuō)地。1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無(wú)精神；上早讀無(wú)精神；上課遲到；不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)；課遲到；不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂不發(fā)言；讀課文、讀單詞不出課堂不發(fā)言；讀課文、讀單詞不出聲；講小話；學(xué)習(xí)有疑問(wèn)，不是積聲；講小話；學(xué)習(xí)有疑問(wèn)，不是積極請(qǐng)

4、教老師、同學(xué)，而是隨便放過(guò)。極請(qǐng)教老師、同學(xué)，而是隨便放過(guò)。3、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；成績(jī)下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒，成績(jī)下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安?；蚨始邓耍驘┰瓴话?。4、進(jìn)取意識(shí)差。、進(jìn)取意識(shí)差。不服從班級(jí)管理，不服從班級(jí)管理，不接受老師教育；學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)，不接受老師教育；學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)，整天無(wú)所事事；無(wú)文明習(xí)慣，經(jīng)整天無(wú)所事事；無(wú)文明習(xí)慣，經(jīng)常到處游逛，打鬧，違紀(jì)次數(shù)多。常到處游逛，打鬧，違紀(jì)次數(shù)多。今天今天：我們站在同我們站在同一起跑線上一起跑線上我正在到達(dá)成功的途中。成功在到達(dá)成

5、功的終點(diǎn)之前，我們要一直奮力奔跑在奔跑的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多方面的在奔跑的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多方面的誘惑和阻礙：誘惑和阻礙：我最愛(ài)的狗糧我最愛(ài)的狗糧水果蛋糕水果蛋糕我最害怕的對(duì)手我最害怕的對(duì)手惡狗三兄弟惡狗三兄弟還有我最沉溺還有我最沉溺的休閑方式的休閑方式狗刨狗刨我們?cè)撛趺刺幚磉@些誘惑和阻礙到達(dá)頂峰時(shí)到達(dá)頂峰時(shí)盡管很累盡管很累 但是但是 我們成我們成就了自己就了自己超越自己超越自己朝成功前進(jìn)朝成功前進(jìn)不管路途中有多少荊棘不管路途中有多少荊棘真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人,而而是含著眼淚奔跑的人是含著眼淚奔跑的人龜兔賽跑給我們的啟示龜兔賽跑給我們的啟示 很久以前，烏龜與

6、兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都 說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決 雌雄。確定了路線之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。雌雄。確定了路線之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。 兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹酵米右粋€(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先。看到烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺(jué)得，自己應(yīng)該先在樹(shù)烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺(jué)得，自己應(yīng)該先在樹(shù)下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹(shù)下坐了下來(lái)，并且很快睡著了。烏于是，它在樹(shù)下坐了下來(lái)，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過(guò)了它，并且完成了整個(gè)

7、賽程，無(wú)可爭(zhēng)辯龜慢慢地超過(guò)了它，并且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己輸了。地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。 龜兔賽跑對(duì)我們的啟示龜兔賽跑對(duì)我們的啟示勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能象兔子艱苦的腦力勞動(dòng)，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。變成自己的絆腳石。2 2發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計(jì)第二場(chǎng)甚至第三第

8、四場(chǎng)比賽計(jì)第二場(chǎng)甚至第三第四場(chǎng)比賽Come on, Come on, letlets do it s do it againagain 兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦米右驗(yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的可如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地

9、于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二：迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。啟示二：迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。改變刻板的思維方式，改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。提高學(xué)習(xí)效率。2 2 到這里故事還沒(méi)有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)到這里故事還沒(méi)有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過(guò)兔子的。比賽中勝過(guò)兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它它想了一陣

10、子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。 兔子坐了下來(lái)，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，兔子坐了下來(lái)，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。 啟示三：首先應(yīng)該找

11、出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，然后選擇啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，然后選擇 適合展現(xiàn)自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的比賽場(chǎng)地。適合展現(xiàn)自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的比賽場(chǎng)地。 在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)，把握先機(jī)，把握先機(jī)，想法、行動(dòng)快人一步。想法、行動(dòng)快人一步。2 2 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最后，兩人到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最后，兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。獨(dú)自獲勝還高興。 啟示四：某個(gè)人工作出色、有很強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是件啟示四：某個(gè)人工作出色、有很強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是件 好事，但是除非你能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，好事，但是除非你能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作， 并運(yùn)用好每個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，否則你常常并運(yùn)用好每個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，否則你常常