六年級上冊數(shù)學(xué)試題同步練習(xí) 人教新課標(biāo)

1、人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第一單元同步練習(xí)及答案一填空。（18分）二判斷。（9分）1. 分母為7的最小假分?jǐn)?shù)是。 （ ）2. 幾個假分?jǐn)?shù)的積一定還是假分?jǐn)?shù)。 （ ）3. 把4米長的彩帶平均分成9段，每段是總長度的 。 （ ）三選擇。（12分）四計算。（24分）五解決問題。（37分）1. 某市的市圖書館內(nèi)科技書有320本，歷史書比科技書的數(shù)量 ，童話書是歷史書的 ，童話書有多少本？（6分）2. 陽關(guān)村要鋪一條長630米的石子路，第一天鋪了 ，第二天鋪了 ，還剩下多少米沒有鋪？（6分）3. 小紅和爸爸收集郵票，小紅收集了243張郵票，爸爸的比小紅多 ，小紅和爸爸一共收集了多少張郵票？（6分）4. 已知西

2、瓜的主要成分是水和碳水化合物，一般碳水化合物約占 。小麗的媽媽買了一個12千克重的西瓜，其中碳水化合物有多少千克？（6分）5. 王叔叔每天晨跑60分鐘，張叔叔比王叔叔少 ，張叔叔每天晨跑多長時間？（6分）6. 一件衣服在商場里標(biāo)價為350元，現(xiàn)在把它的價格降低，再提高 ，現(xiàn)在的價格是多少？（7分）參考答案一二× ×三A B B C四要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交

3、流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的機會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，

4、并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。五要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故