六年級上冊語文期末復習資料

1、六年級上冊語文期末復習資料六年級上冊語文期末復習資料 一、 四字詞語填空 AABC: （ ）樂道 （ ）不絕 ( )私語 （ ）先生 （ ）世界 ABAC: 自（ ）自（） 自（ ）自（） 相（ ）相（） 無（ ）無（ ） 古（ ）古（） 將（ ）將（ ） 可（）可（） 不（ ）不（ ） ABCC:行色（ ） 千里（ ） 小心（ ） 無所（ ） 威風（ ） AABB:縫縫（ ） 匆匆（ ） 結結（ ） 馬馬（ ） ABCD:德高（ ） 別有（ ） 左（）右（ ） 龐然（ ） 心（ ）肉（） 意味（ ） 懸崖（ ） 狂風（ ） 寢不（ ） 流連（ ） 思潮（ ） 可見（ ） 水（）石（ ） 碧空

2、（ ）身無（ ） 溜之（ ） 怒目（ ） 興高（ ） 十指（ ） 和藹（ ） 紛至（ ） 世外（ ） 生命（ ） 風雨（ ） 一瀉（ ） 失聲（ ）（ ）吞棗 張冠（ ） （ ）大悟 北風（ ） 飽經(jīng)（ ） 抑揚（ ） （ ）不安 漫不（ ） 久別（ ） （ ）不幸 震耳（ ）（ ）搏殺 長途（ ）不甘（ ） 微波（ ） 不解（ ） 暗無（ ） 一反（ ） 為所（ ） 曙去（ ） 不在（ ） 無言（ ） 雕梁（ ） 巧奪（ ） 獨具（ ） 引人（ ） 余音（ ） 不落（ ） （ ）共賞 美不（ ） （ ）人口 曲高（ ） 妙筆（ ） （ ）白雪 筆走（ ） 不同（ ） 別具（ ） 二、 補充句

3、子。 1、落紅不是無情物，（ ）。 龔自珍 2、（ ）每于寒盡覺春生。張維屏 3、此夜偏知春氣暖，（ ）。劉方平 4、（ ），何人不起故園情。李 白 5、臥看滿天云不動，（ ）。陳與義 6、（ ），此花開盡更無花。元 稹 7、我們愛我們的民族，（ ）。周恩來 8、我是中國人民的兒子，( ).鄧小平 9、（ ），唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。魯迅 10、（ ），離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。巴金 11、不精不誠，（ ）。莊子 12、誠者，天之道也；（ ）。禮記 13、有所期諾，（ ）；有所期約，（ ）。袁氏世范 14、輕諾（ ）。老子 15、（ ）不立。論語 16、善待地球（

4、 ）。 17、拯救地球（ ）。 18、但存方寸地，（ ）。19、有限的資源，（ ）。 20、珍惜自然資源，（ ）。 21、橫眉冷對千夫指，（ ）。自嘲 22、其實地上本沒有路，（ ）。故鄉(xiāng) 23、我好像一只牛，（ ）。許廣平欣慰的紀念 24、時間就是性命，無端的空耗別人的時間，（ ）。 25、啊，老橋，（ ），在這澗水上站了幾百年了吧？ 26、走進這片樹林，（ ），（ ）。 27、我一生有兩個母親每一個是（ ），一個是（ ）。我對這兩個母親懷著（ ）和（ ）。 28、人類生活所需要的（ ）（ ）、（ ）、（ ），本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。 29、任何降臨在大地上的事，（ ）。 3

5、0、大地不屬于人類，）（ ）。 31、海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成（ ），飛成（ ）。 32、它們大聲鳴叫著，翅膀（ ），我們好不容易才從這片（ ）中脫出身來。 33、伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“（ ）”志在流水，鐘子期曰：“（ ）” 三、文學常識填空。 1、魯迅原名（ ），字（ ），浙江（ ）人。他首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇百花小說（ ）。他創(chuàng)作的小說集 ，散文詩集 ，散文集 ，雜文集 。少年閏土選自他的小說 。魯迅以筆為武器戰(zhàn)斗了一生，被譽為（ ）。毛澤東評價他是偉大的（ ）、（ ）和（ ），是中國文化的主將。 2、有的人是詩人（ ）為紀念魯迅逝世（ ）周年寫的一

6、首詩。 3、我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集（ ），已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古到今涌現(xiàn)出（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等許多偉大的詩人。 4、（ ）（ ）相傳為（ ）時代人，兩人成為知音的傳說，流傳于民間。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做（ ），用（ ）比喻知音難覓或樂曲高妙。 5、貝多芬是（ ）國最偉大的音樂家之一，被尊稱為（ ），他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂 。 6、達.芬奇 的名畫 有著不衰的藝術魅力。畫中主人那“（ ）的微笑”耐人尋味，難以捉摸。 四、寫古詩 1春夜喜雨（ ）（ ） 2、馬詩 （ ）（ ） 五、課內閱讀 1、懷念母親一課中，(1)“然而這凄

7、涼并不同于普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不清的味道，濃濃地糊在心頭。”為什么“我”的心里感到“凄涼”，卻又是“甜蜜”的？_ _ (2)“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席?！睆倪@個句子中，你體會到什么感情？ _ 2、窮人一課：漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍?。 （1）描寫漁夫神態(tài)的詞語是_ 、 _、 _。 （2）從這些描寫中，你體會到漁夫是個怎樣的人？_ _ （3）“桑娜坐著一動不動”，她心里會怎樣想？請你想象一下并寫下來。_ 3、

8、少年閏土一課：（1）（ ）的天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（ ）的（ ）的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項（ ）銀圈，手（ ）一柄鋼叉，向一匹猹盡力（ ）去。那猹卻將身一（ ），反從他的胯下逃走了。 （1）按課文填空。 （2）這段文字中的第一句描寫_，第二句話描寫人物的_和_。 （3）從這段描寫中，我體會到_ _ 4、月光曲一課：（1）體會句子的含義。 A.姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?從這句話可以體會出_ B.盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說：“彈得多純熟??！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？” 讀這個句子，我體會出_ （2）皮鞋匠靜靜地聽

9、著。他好像面對大海，月亮正從（ ）的地方（ ）。 （ ）的海面上，霎時間（ ）。月亮越升越高，穿過（ ） 的微云。忽然，海面上刮起了大風，（ ）。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊（ ）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ） 的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了?？吹搅怂龔膩頉]有看到過的景色，月光照耀下的（ ）的大海。 A按課文填空，用“/”把這段話分成兩層。 B用“”把文段中寫實的部分劃出來。 C根據(jù)這段文字描述的畫面,想象一下，音樂開始時給人怎樣的感受？后來又給人怎樣的感受？_ _ 5、我的伯父魯迅先生一課： （1） 體會兩個含義深刻的句子： a、你想，四周圍黑洞洞的，還不容易

10、碰壁嗎？_ _ b、伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”_ _ （2） 給文章個部分內容加上小標題。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 6、唯一的聽眾一課：細讀課文，回答問題 (1)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！?老人真是“耳朵聾了”嗎？為什么說自己“耳朵聾了”？_ _ (2)“有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子?！睆倪@句話中，我體會到_ _ (3)“她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水” 為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”？_ _ 六、形近字組詞 峭（ ） 邀（ ） 瀑（ ） 涌（ ） 撓（ ） 俏

11、（ ） 遨（ ） 爆（ ） 踴（ ） 繞（ ） 岔（ ） 資（ ） 賜（ ） 竭（ ） 礦（ ） 巒（ ） 姿（ ） 踢（ ） 揭（ ） 擴（ ） 扭（ ） 跨（ ） 阻（ ） 縛（ ） 姍（ ） 紐（ ） 胯（ ） 租（ ） 博（ ） 珊（ ） 抑（ ） 歇（ ） 鷗（ ） 龐（ ） 躁（ ） 仰（ ） 渴（ ） 歐（ ） 寵（ ） 燥（ ） 七、修改病句。 1、兩個新舊社會真是鮮明的對比??！ 2、同學們及時討論并認真聽取了郭校長的報告。 3、老貧農正在訴說著過去的辛酸的往事。 4、水滸傳是我國四大古典文學作品。、 5、兩千年前剛出土的文物，正在我校展出。 6、李剛和李強在打乒乓球，他對他說

12、：“你打得真好?！?7、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用途。 8、湖心島的夜晚是人們乘涼的好地方。 9、這種不愛惜別人勞動成果，是不應該的。 10、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。 六年級語文上冊期末復習歸類1根據(jù)意思填詞語 一、把意思換成恰當?shù)脑~語。 1.道德高尚，名望很大。 （ ） 2.很感興趣地談論。 （ ） 3.水波忽明忽暗的樣子。 （ ） 安寧而平靜。 （ ） 5.形容人來人往，非常熱鬧。（ ） 6.色彩艷麗，燦爛奪目。 （ ） 7.停下腳步癡癡地看著。 （ ） 8.匆忙趕路的神態(tài)。色：神態(tài)。（ ） 9.隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。（ ） 10.不

13、局限于一種規(guī)格或形式。 （ ） 11.年齡已超過了六十歲。 （ ） 12.利用對方的弱點，強迫對方答應自己的要求和條件。 （ ） 13.周到而細蜜。 （ ） 14.輕視，小看。 （ ） 15.無法安然入睡。 （ ） 16.終身的遺恨。（ ） 17.灰心失望。 （ ） 18.接二連三的思想活動。 （ ） 19.心情跳躍，涌動。 （ ） 20.安定地生活，愉快地勞動。 （ ） 21.青藍色的天空像洗過一樣的明凈。 （ ） 22.水落下去，石頭就露出來，比喻真相大白。（ ） 23.形容形象高大，氣概雄偉豪邁。 （ ） 24.學走路時，搖擺不穩(wěn)的樣子。 （ ） 25.自己做錯了事，自己承受不好的結果。

14、（ ） 26.身體強壯高大。 （ ） 27.形容記憶深刻，永遠不忘。 （ ） 28.跟過去完全一樣。 （ ） 29.一眼看見。 （ ） 30.處境困難，不好處理。 （ ） 31.紛紛到來。 （ ） 32.只剩下一口氣，形容臨近死亡。（ ） 33.深深地留戀。 （ ） 34.淘干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不作長遠打算。 （ ） 35.因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。（ ） 36.把棗整個吞下去。比喻讀書等不加分析籠統(tǒng)的接受。 （ ） 37.把姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯了對象或弄錯了事實。 （ ） 38.形容經(jīng)理過很多的艱難困苦。 （ ） 39.做錯了事或說錯了話，心理自

15、恨不該這樣。（ ） 40.猶豫，拿不定主意。 （ ） 41.聲音高低起伏和停頓轉折。 （ ） 42.流體旋轉時形成的螺旋形。 （ ） 43.形容處境尷尬，不知如何是好。 （ ） 44.聲勢或氣派令人敬畏。 （ ） 45.哭不出聲來，形容十分悲痛。 （ ） 46.耳朵都快震聾了，形容聲音很大。 （ ） 47.形容眼睛明亮，有神采。 （ ） 48.比喻知己喪亡后，棄絕某種專長愛好，表示悼念。（ ） 49.時斷時續(xù)，不連貫。 （ ） 50.很滿意地沉浸在某中境界或思想活動中。（ ） 51.形容意味深長，值得細細體會。 （ ） 52.形容一眨眼就消失了。 （ ） 53.不能分開的緣分，指親密的關系或深

16、厚感情。（ ） 54.私下里小聲交談。 （ ） 55.過分地嬌慣寵愛自己的孩子。 （ ） 56.聲音高亢以至阻擋了天上的流云。 （ ） 班別 姓名 評分 第一部分： 基礎知識積累與運用（30分） 一、 看拼音，寫漢字。（7分） w r kuí tn tè bù n ( ) ( )梧 ( ) qín jiàn mì xing yng péng pài ( ) 靜( ) ( ) 二、 把句子中的錯別字找出來，并改正在后面的括號里。（2分） 1、月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。（ ）（ ） 2、尤其是每年

17、訊期，大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。（ ）（ ） 三、 補充詞語，并選其中一個寫一句話。（6分） （ ）（ ）盤旋 津津（ ）（ ） （ ）然大（ ） 不（ ）一格 （ ）不安（ ） （ ）（ ）起伏 自（ ）自（ ）（ ）目圓（ ） 和（ ）可（ ） （ ）（ ）不絕 四、 給加點字選擇正確的解釋，并把序號填在括號里。（4分） 1、居：住 住的地方 在某種位置 安居樂業(yè)（ ） 故居（ ） 2、蕩：清除 搖動 洗 不受約束 蕩舟（ ） 傾家蕩產(chǎn)（ ） 五、 把句子補充完整，并積累一句類似的寫下來。（5分） 1、 ，俯首甘為孺子牛。 2、珍惜自然資源， 。 3、誠者， ；誠之者， 。 4、我是中國人

18、民的兒子，我深情地 。 六、 判斷對錯，認為對的在括號里打 “”，錯的打“×”。（2分） 1、天上的街市是俄國詩人葉賽寧寫的一首現(xiàn)代詩。（ ） 2、詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集。（ ） 七、 根據(jù)提供的實際情況，運用學過的詩句填空。（4分） 1、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：“ ， ?！?2、當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：“ ， 。” 第二部分：閱讀積累與運用（30分） 一、 閱讀唯一的聽眾片段，回答問題。 很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水 我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點