山東省濟南市2013屆九年級語文上學期期中試題

1、濟南第十五中學九年級語文期中檢測試題一積累與運用（20分）1.黑體字注音全對的一項是（ ）（2分）A.拮據(jù)（jié） 佇立(chù) 靜謐（mì） 免冠徒跣（xin）B.強聒（gu）不舍 襁（qing ）褓 褻瀆（xiè dú） 妄自菲（fi）薄C.遐 （xiá）想 睿智( ruì ) 狡黠( jié) 以彰其咎(jiù)D.挑剔（t） 鍥( qì )而不舍 留滯(zhì) 惴( zhuì )惴不安2.找出沒有錯別字的一項 （ ）（2分）A袖手旁觀 斷章取義 涕泗橫流 與日具

2、增 B怒不可遏 世外桃園 盛氣凌人 重蹈復轍 C格物致知 直接了當 相提并論 不言而喻 D一抔黃土 化為烏有 豁然開朗 廓然無累3. 默寫詩文名句。（8分）（1）濁酒一杯家萬里， 。（范仲淹漁家傲 秋思）（2） ， ，沙場秋點兵。（辛棄疾 破陣子）（3）足蒸暑土氣， ?！保ò拙右?觀刈麥）（4） ，只有香如故。（陸游 卜算子 詠梅）（5）茍全性命于亂世， 。（諸葛亮出師表（6）過盡千帆皆不是， 。（溫庭筠望江南）（7）江山如此多嬌， 。（毛澤東沁園春 雪（8）其實地上本沒有路， ， 。（魯迅 故鄉(xiāng)）4.閱讀下面這段文字，按要求作答。（共4分，每小題2分） 一個民族的文化能否得到復興，不是取決于

3、它吸收了多少外來文化的精華，而是取決于這個民族的優(yōu)秀文化得到了很好的傳承。漢字是中華文化的根，是中華民族的血液。在網(wǎng)絡時代，我們不能“握著鼠標丟了筆桿”，不能讓漢字淪為失落的文明。A.語段中有一處病句，請找出來并寫出修改意見。修改意見 B.語段中運用了多種修辭手法，請指出一種并簡析其表達作用：5閱讀下面的一組材料，分別回答后面的問題。（共4分）【甲】東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧赤壁） 【乙】年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。（辛棄疾南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷）【丙】昭曰：“何先生自歸豫州，曹兵一出，棄甲拋戈，望風而竄；上不能報劉表以安庶民，下不

4、能輔孤子而據(jù)疆土；乃棄新野，走樊城，敗當陽，奔夏口，無容身之地：是豫州既得先生之后，反不如其初也。管仲、樂毅，果如是乎？” （選自羅貫中三國演義）【甲】中的“周郎”是指 【丙】中的“先生”是指 （2分）曹、劉、孫仲謀、周郎都是三國演義中的人物，你喜歡赤壁之戰(zhàn)時他們中的哪一位？并結(jié)合他的事跡或性格特征給出你喜歡的理由。（2分）二古詩文閱讀（19分）閱讀下面的古詩文，分別回答問題：（一）江城子.密州出獵                

5、60;                          蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃。右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜。又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。6.本詞上闕寫景，描寫了        &

6、#160;     的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人   的豪情壯志。（2分）7.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？（2分）（二）陳涉世家 陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有

7、功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说唬宏悇偻酢Ｖ萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又強令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：大楚興，陳勝王。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。8.解釋下列句中黑體詞語。（4分） 今或聞無罪 或： 上使外將兵 將：楚人憐之 憐： 為天下唱 唱：9.下列加點詞意義相同的一項是（ ）（2分）A乃行卜，卜者知其指意 /陳勝、吳廣乃謀曰B陳勝、吳廣皆次當行 /又間令吳廣之次所旁叢祠中C卒買魚烹食，得魚腹中書 /乃丹書帛曰：“陳勝王”D卜者知其指意/皆指目陳勝10.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）今亡亦

8、死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ （三）醫(yī)人治駝 昔有醫(yī)人，自媒能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如曲環(huán)者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治駝。乃索板二片，以一置地下，臥駝者其上，又以一壓焉，而即屣焉。駝者隨直。亦復隨死。其子欲鳴諸官。醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管人直，哪管人死！”【注】：媒：介紹，夸耀。屣（x）：鞋子。這里用作動詞，踐踏。鳴：申訴，控告。11.解釋下列句中黑體詞的意義。（2分）(1) 其子欲鳴諸官。 欲： (2)乃索板二片，以一置地下。 索： 12.翻譯下列句子。（2分）我業(yè)治駝，但管人直，哪管人死！ 13.讀完這個故事，你悟出了什么道理？（3分） 3 現(xiàn)代文閱讀（32分

9、） （一）頂 碗 少 年趙麗宏有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，從中悟出一些人生的哲理。這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演，節(jié)目很精彩，場內(nèi)座無虛席。坐在前幾排的，全是來自異國的旅游者。優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)朊粤?。他們和中國觀眾一起，為每一個節(jié)目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出場了。A在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來。最后，是一組難度較大的動作他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒

10、站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大疊碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。臺上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，然后又捧出一大疊碗，還是金邊紅花白瓷碗，12只，一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂在了少年頭上。少年沉著地重復著剛才的動作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身，碗，又在他頭頂厲害地搖晃起來。觀

11、眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一疊碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來 場子里一片喧嘩。臺上，頂碗少年 。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！”好多人附和著喊起來。一位矮小結(jié)實的白發(fā)老人從后臺走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗！他走到少年面前，臉上微笑著，并無責怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕搖撼了一下，嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬

12、。 音樂第三次奏響了！B場子里靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性用手掌捂住了眼睛這真是一場驚心動魄的拼搏！當那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了暴風雨般的響聲。在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，總會有一陣微微的激動14.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（4分）15. 從內(nèi)容理解、表達效果等角度，品評賞析文中劃線句。（6分）16.根據(jù)第段的具體情境進行合理想象，補寫出頂碗少年此時的神態(tài)和心理。（3分） 17.“有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，從中悟出

13、一些人生的哲理。”相信在你的“縈繞于心”的“偶然遇到的事情”中你也會“悟出一些人生的哲理”。請聯(lián)系生活實際概述一件你“偶然遇到的事情”并寫出你從中獲得的感悟。（50字左右）（5分） （二）指紋未來的萬能鑰匙 世界上每個人的指紋都不相同。雖然唇紋、眼睛里的虹膜視網(wǎng)膜也人人不同，但指紋識別是生物識別技術(shù)中最常用最方便的一種。 指紋識別技術(shù)其實分警用和民用兩大類，思路是很不同的。派出所里給犯罪嫌疑人錄指紋，不但要十個指頭都錄，而且都要旋轉(zhuǎn)180度，因為犯罪現(xiàn)場找的指紋往往只是殘缺不全的小片，所以指紋算法上用殘缺指紋在指紋庫里找嫌疑人，往往會找到很多個“可能是”的結(jié)果，需要專家一一比對排除。民用指紋則

14、不然，錄指紋只錄一個或兩個平面指紋用于身份識別，用的時候也要求完整無缺的平面指紋，算法比對只有“是”或“不是”兩種結(jié)果。但民用指紋庫也可以為刑偵破案服務，比如廣州市外來人口指紋庫就為抓通緝犯作了不少貢獻，有的還是在廣州隱藏了幾年的重案犯呢，改了名字改了相貌卻改不了指紋。 指紋識別技術(shù)最核心的是算法，通過分析指紋的全局特征局特征或局部特征，如脊、谷和終點、分叉點或分歧點，就可以從特征值中非?？煽康卮_認一個人的身份。指紋雖然從出生到老不變，但小時候的成長發(fā)育會使指紋變長，中年發(fā)福會使指紋變寬，所以指紋算法是一種高難度的技術(shù)。目前我國已經(jīng)有了自主知識產(chǎn)權(quán)的指紋算法，在處理指紋變形等方面處于世界領(lǐng)先水

15、平，美國一公司前不久還花了十萬美元購買了該算法的使用權(quán)呢。 指紋識別的另一關(guān)鍵技術(shù)是指紋圖像采集技術(shù)。以前基本上用光學技術(shù)，即用一個光源從棱鏡反射按在一個取像頭的手指，光線照亮指紋從而采集到指紋。現(xiàn)在越來越多采用的是電容方式的半導體技術(shù)，按壓到采集頭上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之間產(chǎn)生不同的電容，芯片通過測量空間中的不同電容場得到完整的指紋。 第二種方式也叫“活體指紋”，采集時你把手指頭涂黑了也一樣可以取到清晰的指紋，但只能手和身體連著才有生物電流，否則就無法采集到。前不久西安天氣很冷，某單位裝了這樣的指紋系統(tǒng)做考勤，有個女員工騎單車上班，結(jié)果指紋儀不認她那“冰冷的小手”，后來用溫水洗了

16、洗手再來，指紋儀就認得她了，別人都笑她被凍得不是“活體”了。這種采集技術(shù)的設備比光學方式小了幾十倍，甚至可以做進你的手機里，使用很方便。 現(xiàn)代人身上現(xiàn)金少了，因為信用卡得到了廣泛應用。信用卡是采用密碼和簽名方式確認身份的，每年犯罪分子竊取信用卡號和密碼造成卡主的損失非常驚人?，F(xiàn)在指紋技術(shù)成了電子商務的“金鑰匙”，美國最大的銀行美洲銀行最近開始為一些用戶提供指紋識別服務，一些美國的國際貿(mào)易公司也正在積極試用指紋識別軟件進行交易身份確認，國內(nèi)也有銀行等部門在積極試用。 好好保護你的手指吧，你的指紋在未來社會用途將越來越廣泛。18本文圍繞指紋，說明了哪些內(nèi)容？（3分）19第段劃線句運用了哪種說明方法

17、？有何作用（3分） 20聯(lián)系上下文說說“活體指紋”是怎樣采集的。（4分）21 請你根據(jù)文章內(nèi)容，展開合理想像，從“日常起居”、“經(jīng)濟生活”、“社會活動” 等方面, 設想指紋在未來社會中有哪些用途。(試舉三例，表述要清楚完整)(3分)四、作文（50分） 傾聽，使人生豐富多彩，你將不再囿于一己的狹隘貝殼而潛入浩瀚的深海；傾聽，使人謙虛，知道山外有山天外有天；傾聽，使人安寧，你知道了孤獨和苦難并非只蒞臨你的屋檐生命因傾聽而多彩，生活因傾聽而富有。請你以“傾聽，綻放美好”為題寫一篇不少于600字的作文。文體自定。答案：一：1、 B 2、D 3、略 4、A：在“優(yōu)秀文化”后加“是否” B：示例 比喻手法

18、，把漢字比作“中華文化的根”和“中華民族的血液”，生動形象的表現(xiàn)了漢字的重要性。借代手法，用“鼠標”和“筆桿”分別代指電腦和書寫，具體，形象。5、【甲】中的“周郎”是指 周瑜（周公瑾），【丙】“先生”是指 諸葛亮（諸葛孔明、孔明、臥龍先生 【評分意見】每空1分，共2分。注意審題“赤壁之戰(zhàn)”時。理由2分。不寫出人物，扣1分。6、密州出獵（或：出城打獵  出獵  打獵 狩獵 ）（1分） 渴望報效國家（或：渴望建功立業(yè)）（1分） （共2分）7、.這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？

19、（1分） 運用典故，使表達委婉含蓄（1分） （共2分）8、略 9：A 10、略 11、（1）欲： 想 (2)索： 取，拿來 12、我干的（職業(yè)）就是治療人的駝背，只負責把人的駝背治成直的，哪里還負責人的死活呢？13、做事情要有全局觀念，不能只看局部，就像治駝背，不能只治了彎曲的背，背不再彎曲了，可人的生命也沒有了，這就是不看全部只求局部效益，這樣做顯然是沒有任何意義的，就像這個駝背的人，被這樣的庸醫(yī)治好了背，卻沒了命，得不償失。(意思對即可)14.示例：二十多年前，在上海大世界露天劇場，一位頂碗少年在經(jīng)歷兩次失敗之后，在白發(fā)老人的鼓勵下最終克服心理障礙頂碗成功。（評分意見：要交代清楚時間、地點、人物、事