福建省惠安縣2012-2013學(xué)年度九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中檢測(cè)試題 新人教版

1、請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答！福建省惠安四中2012-2013學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)期中檢測(cè)語(yǔ)文試題本卷共18題，滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間：120分鐘一、積累與運(yùn)用(35分)1閱讀AB兩句話(huà)，按要求作答。(7分) A句：每當(dāng)遙想過(guò)去，我就會(huì)浮想聯(lián)pin（ ），好像又回到我們青年時(shí)代，又回到我們并肩戰(zhàn)斗的生活中去，心潮澎pài（ ），久久不能平靜。 B句：它 曾經(jīng)使我們惴惴（ ）不安， 浸（ ）透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。 給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字（4分）聯(lián)pin（ ） 心潮澎pài（ ） 惴惴（ ）不安 浸（ ）透 B句橫線(xiàn)處要填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

2、（ ）A.如果 就 B.因?yàn)?所以 C.盡管 便 D.雖然 卻2詩(shī)文默寫(xiě)。(10分)卻看妻子愁何在， 。 征蓬出漢塞， 。 ，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 春潮帶雨晚來(lái)急， 。它（白楊樹(shù)）的皮 ， ?！柏氄卟皇赤祦?lái)之食”的原句是出自魚(yú)我所欲也中的“ ， ， ， 。3按提示填空。(3分)小說(shuō)人物形象具有典型性，總是以他（她）鮮明的特點(diǎn)反映著某一時(shí)代一群人的特性?？滓壹褐械目滓壹?#160;                  &#

3、160;              ，是                 的典型；一厘米中的陶影                  

4、0;          ，是許多                    的模板；差半車(chē)麥秸中的“差半車(chē)麥秸”                     

5、        ，是抗戰(zhàn)時(shí)期思想不斷覺(jué)悟的農(nóng)民戰(zhàn)士的典范；清兵衛(wèi)與葫蘆中的清兵衛(wèi)純真執(zhí)著好探索，是 的代表。4.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。請(qǐng)參加以“孝”為主題的綜合性活動(dòng)?！静隆靶ⅰ绷x】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。（1分） “孝”的本義： 【感“孝”心】傳統(tǒng)的“孝”比較強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序、順從父母，新時(shí)代，“90后”孝順觀有了新的特點(diǎn)。閱讀以下材料，寫(xiě)出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。（2分）A節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫(xiě)小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛(ài)你們”。B我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有

6、錯(cuò)的時(shí)候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時(shí)候我還是會(huì)偷偷用的。C我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的哦，專(zhuān)家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地談八卦是一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法。特點(diǎn)一： 特點(diǎn)二： 【辯“孝”理】有人認(rèn)為，未成年的中學(xué)生沒(méi)有“孝”的資本，等長(zhǎng)大后再孝敬父母。你認(rèn)同這一說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由（60字左右）。（4分） 5.名著閱讀：（8分）下列對(duì)文學(xué)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A.水滸中的打虎英雄，除了行者武松，還有小旋風(fēng)李逵。李逵在沂嶺徒手殺了四虎。B.格列佛游記是一部杰出的諷刺小說(shuō)，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡

7、。C.豬悟能被高太公招為上門(mén)女婿，雖然他勤謹(jǐn)能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經(jīng)常飛沙走石、來(lái)去無(wú)影，所以被眾人當(dāng)成妖怪。D.在笛福的筆下，魯濱孫勇敢、樂(lè)觀、不懼困難。在孤島上，他積極地與大自然做不屈的斗爭(zhēng)，用火槍和圣經(jīng)征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠實(shí)奴仆。閱讀名著片段，回答下列問(wèn)題。（5分）他想不到做官，發(fā)財(cái)，置買(mǎi)產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車(chē)，他的最可靠的希望就是拉車(chē)；非買(mǎi)上車(chē)不能對(duì)得起自己。他一天到晚思索這件事有了車(chē)就足以抵得一切！ 本文段節(jié)選自老舍的 ，段中的“他”是       。（2分）從這段文字可以看出他的最大夢(mèng)想是什

8、么？（1分）并寫(xiě)出導(dǎo)致他夢(mèng)想破滅的諸多事情中的一件。（2分） 二、閱讀理解(55分)(一)閱讀下文，完成6-9題。(15分)扁鵲見(jiàn)蔡桓公韓非子扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾。”扁鵲出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功！”居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛?wèn)之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)

9、也?！本游迦?，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖?。6.解釋加點(diǎn)詞。（4分）立有間（ ）不應(yīng)（ ） 望桓侯而還走（ ） 遂死（ ）7.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思或用法相同的一項(xiàng)：（ ）（3分）A、以：臣是以無(wú)請(qǐng)也。 策之不以其道。 B、之：醫(yī)之好治不病以為功！ 懲山北之塞。C、?。壕≡诩∧w。 向吾不為斯役則久已病矣。D、故：桓侯故使人問(wèn)之。 故得病寢衽，畏懼鬼至。8.翻譯句子（4分）君有疾在腠理，不治將恐深。 居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。 9. 蔡桓公的病開(kāi)始并不重，為什么后來(lái)會(huì)變得無(wú)法醫(yī)治？從這里可以引出什么教訓(xùn)？（4分） (二)閱讀下文，完成10-12題。(14分)中國(guó)人失掉自信

10、力了嗎（魯迅）從公開(kāi)的文字上看起來(lái)：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)；不久就不再自夸了，只希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí)；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了卻也是事實(shí)。于是有人慨嘆曰：中國(guó)人失掉自信力了。如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”，都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。 失掉了他信力，就會(huì)疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來(lái)了。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過(guò)這還

11、可以令人不久就省悟到依賴(lài)它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來(lái)，它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。 “自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。 這一類(lèi)的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家

12、所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。 要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。 九月二十五日 10.作者批駁的觀點(diǎn)是什么？作者自己的論點(diǎn)是什么？（4分） 11.在反駁時(shí)所說(shuō)的“他信力”“自欺力”分別指的是什么？是針對(duì)什么現(xiàn)象而言的？（6分） 12.作者是怎樣提出并論證自己的正面論點(diǎn)從而間接反駁了對(duì)方論點(diǎn)的？（4分） (三)閱讀下文，完成1317題。(26分)父親的自行車(chē)（曾業(yè)桃） 那次回老家，父親說(shuō)自行車(chē)丟了?！鞍Γ娴姑梗讲藞?chǎng)買(mǎi)菜，一轉(zhuǎn)頭自行

13、車(chē)就沒(méi)了?！薄皝G就丟了，再買(mǎi)一輛，又不值多少錢(qián)?！蔽覍?duì)父親說(shuō)?！続】父親沒(méi)有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景?！九ⅲ哼\(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)?！皼](méi)有吭聲”神情沮喪”細(xì)膩地描摹出父親丟失自行車(chē)后傷心的樣子?；蚯稍O(shè)懸念引出與丟失自行車(chē)相關(guān)的往事，同時(shí)與文章的結(jié)尾照應(yīng)?；虬褋G失自行車(chē)與“我”當(dāng)年走散光景巧妙地進(jìn)行類(lèi)比，表現(xiàn)出父親對(duì)自行車(chē)的珍愛(ài)之情。】 記憶里，父親的自行車(chē)是在我五六歲時(shí)買(mǎi)的。那時(shí)，父親在鎮(zhèn)上的供銷(xiāo)社上班，母親在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。父親為了方便回家干農(nóng)活和照看我們，花費(fèi)半年的工資買(mǎi)了輛鳳凰牌自行車(chē)。 有了自行車(chē)，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門(mén)檻上焦急地等待父親。【B】當(dāng)

14、我們聽(tīng)到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過(guò)那打谷場(chǎng)，跨過(guò)小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑的原因只是為了能坐在前面的單杠上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮當(dāng)直響時(shí)，弟弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座，樂(lè)呵呵地推著我們回家。 最快樂(lè)的等待在節(jié)日里，因?yàn)楦赣H的自行車(chē)上比往常多了月餅、糖果之類(lèi)的東西，它們是那時(shí)最美昧的食品。鈴聲還沒(méi)有響，我和弟弟就已經(jīng)翹首以待。我們一邊等待，一邊討論，一邊想像自行車(chē)滿(mǎn)載而歸的情形。等待的時(shí)光快樂(lè)而漫長(zhǎng)。或許是單位加班的緣故，或許是我們心情焦急的緣故，父親在節(jié)日里似乎總回來(lái)得晚些。太陽(yáng)快要落山了，父親尚未歸來(lái)?！綾】“爸爸回

15、不回來(lái)呀”弟弟擔(dān)心地問(wèn)?！霸趺床换貋?lái)，你聽(tīng)，鈴聲。”鈴聲并沒(méi)有響，我只是哄他?！昂孟裼小！钡艿軅?cè)耳傾聽(tīng)，但很快又失望了。記憶里，總是在我們略略失望時(shí)，鈴聲乍起。于是，我們又賽跑著上路，不過(guò)，這時(shí)的我們不是爭(zhēng)坐前面，而是爭(zhēng)提食品。父親取下食品，每人手里放一些。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點(diǎn)閃失。 記憶里也有不快樂(lè)的時(shí)光。我和弟弟常常同時(shí)生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準(zhǔn)備休息時(shí)，我們便開(kāi)始發(fā)燒。為什么我們的病總在晚上發(fā)作？我很不明白。我只記得，父親把我們一前一后放在車(chē)上，急匆匆地往鎮(zhèn)衛(wèi)生院趕，父親要推六七里路才能到達(dá)。有時(shí)。月光如水，靜靜地鋪在父親的背上扣自行車(chē)的單杠上，顯得那么溫馨；

16、有時(shí)，滿(mǎn)天星辰，每一個(gè)亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是責(zé)備我們又惹父親勞神：有時(shí)，夜黑似漆，父親和自行車(chē)在黑暗中一步一步艱難地摸索，而我們常常就在自行車(chē)上睡著了。 輪到我們上學(xué)，父親的自行車(chē)便成了我、弟弟還有二哥的公交車(chē)。父親便請(qǐng)會(huì)木工手藝的二叔在車(chē)的后座上加了一塊結(jié)實(shí)的木板。我和二哥坐在后面，弟弟則坐前面?！綝】父親騎得十分費(fèi)勁，數(shù)九寒冬都會(huì)累得滿(mǎn)頭大汗。若逢雨天，他騎得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但無(wú)論天氣如何，父親都堅(jiān)持把我們按時(shí)送到學(xué)校，從未讓我們遲到。 父親黯然的神情讓我想起過(guò)去，也許父親和我一樣并不在乎買(mǎi)自行車(chē)的錢(qián)，在乎的只是逝去的艱難歲月，而我更多了一份

17、對(duì)父愛(ài)的深深謝意。 （選自2010年Il月7日淮海晚報(bào)）13文章圍繞“父親的自行車(chē)”寫(xiě)了哪四個(gè)場(chǎng)景？請(qǐng)根據(jù)提示簡(jiǎn)要概括。（6分）（1）平日里： （2）節(jié)日里： （3）生病時(shí)： （4）上學(xué)時(shí)：父親風(fēng)雨無(wú)阻送兒上學(xué)的艱辛之景。 14參考【A】處的批注示例，請(qǐng)從文中B、C、D“”處任選兩處，自選角度（內(nèi)容、寫(xiě)法、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等）作批注。（6分） (1)我選（ ）處，批注： (2)我選（ ）處，批注： 15第段劃“”橫線(xiàn)部分的景物描寫(xiě)有什么作用?（4分） 答： 16文章以“父親的自行車(chē)”為題有什么作用？（4分）答： 17請(qǐng)以作者的身份寫(xiě)一段話(huà)，表達(dá)對(duì)文中父親的深深謝意。（不少于70字）（6分）三、作文(

18、60分)18.請(qǐng)從下面兩個(gè)選題中選出一道完成作文。選題一：掌聲響起來(lái) 選題二：我依然 （注：此題需把題目補(bǔ)充完整再作文）要求：文體規(guī)范；字?jǐn)?shù)不少于600字；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?；莅菜闹?012-2013學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)期中檢測(cè)語(yǔ)文試題參考答案一、積累與運(yùn)用(35分)1. （4分，每個(gè)1分）pin（翩） pài（湃） 惴（zhuì） 浸（jìn） D (3分)2.詩(shī)文默寫(xiě)。(10分)（每格1分，錯(cuò)、漏、添一字扣0.5分）漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。歸雁入胡天。見(jiàn)賢思齊焉 野渡無(wú)人舟自橫。光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴（cù

19、;）爾而與之，乞人不屑（xiè）也。3.清高、迂腐0.5分，封建科舉制度下舊讀書(shū)人0.5分；善良、有責(zé)任心、重視孩子0.5分，現(xiàn)代中國(guó)母親0.5分；樸實(shí)憨厚勇敢0.5分；封建家長(zhǎng)專(zhuān)制思想下個(gè)性受壓制的少年0.5分（每空0.5分，準(zhǔn)確答出一項(xiàng)特點(diǎn)即給分，代表的典型答出中心詞即給分）4.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）好好侍奉父母（晚輩侍奉長(zhǎng)輩）（1分）示例：與父母平等相處；善于與父母溝通交流；直接表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)；聽(tīng)父母的話(huà)，但順從有度；表達(dá)感情的方式活潑、有創(chuàng)意等。（每點(diǎn)1分，答對(duì)兩點(diǎn)即可） 言之有理，即可。（4分）5.名著閱讀：（8分）A（武松和李逵，一個(gè)打虎將，一個(gè)殺虎漢。武松是“拳打一虎”，

20、李逵是“刀殺”而非徒手殺了四虎。詳見(jiàn)原著第42回）（3分）駱駝祥子 祥子（每空1分）擁有一輛只屬于自己的黃包車(chē)（1分）A.祥子買(mǎi)的第一輛車(chē)被大兵搶走了。B.孫偵探敲詐走了祥子為買(mǎi)第二輛車(chē)辛辛苦苦攢的錢(qián)。C.虎妞難產(chǎn)而死 祥子不得不賣(mài)車(chē)為虎妞辦喪事。（本題能說(shuō)出其中一點(diǎn)即可）（2分）。二、閱讀(55分)(一)閱讀下文，完成6-9題。(15分)6. 一會(huì)兒，片刻 答應(yīng)、理睬。 還，同“旋”，回轉(zhuǎn)、掉轉(zhuǎn)。 于是 （各1分）7.B （3分）8. 在您的皮膚間有點(diǎn)小病，不醫(yī)治的話(huà)，恐怕要厲害了。過(guò)了五天，桓侯渾身疼痛，派人尋找扁鵲，（扁鵲）已經(jīng)逃到秦國(guó)去了。（每句譯文2分，其中“疾”“深”“居”“使”“

21、索”錯(cuò)一個(gè)扣0.5分，表達(dá)不暢亦扣0.5分）9.蔡桓公有病卻盲目自信，一再拒絕扁鵲的勸告，不及時(shí)治療，終于使病情惡化而身亡。（2分）這闡明了一個(gè)道理：凡事要防微杜漸，及早籌措，不能盲目自信，不要麻痹拖延甚至諱疾忌醫(yī)以致 不可救藥。（2分）（共4分，意對(duì)即可，表達(dá)不暢扣0.5至1分）(二)閱讀下文，完成10-12題。(14分)10. 作者批駁的觀點(diǎn)是“中國(guó)人失掉自信力了”。（2分） 作者正面提出的觀點(diǎn)是“中國(guó)有并不失掉自信力的中國(guó)人在”。（2分）11. “他信力”指的是相信和依賴(lài)其他事物的思想和心態(tài)，（2分）“自欺力”指的是自己欺騙自己的思想和心態(tài)。（2分）前者是針對(duì)“兩年前，我們總自夸著地大物博”，后來(lái)“只希望著國(guó)聯(lián)”的現(xiàn)象而提出的，（1分）后者是針對(duì)這兩個(gè)現(xiàn)象和“現(xiàn)在改為一味求神拜佛”的現(xiàn)象提出的。（1分）12. 【解題分析】此題直接的意圖是引導(dǎo)學(xué)生掌握本文直接反駁和間接反駁相結(jié)合的寫(xiě)法。從深層次上來(lái)說(shuō)，是啟發(fā)學(xué)生論事說(shuō)理從不同角度多側(cè)面的展開(kāi)，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問(wèn)題的全面性和辯證性能力?！緟⒖即鸢浮课闹械诙巫髡咛岢觯骸拔覀冇胁⒉皇У糇孕帕Φ闹袊?guó)人在”，從正面樹(shù)立起自己的論點(diǎn)，與敵論點(diǎn)針?shù)h相對(duì)。接著，作者歷數(shù)從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人以之作為事實(shí)論據(jù)，證明他們都是沒(méi)有失掉自信力的中國(guó)人。這樣，就間接地反