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1、20112012學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考試題九年級(jí)語(yǔ)文時(shí)間:120分鐘 總分:120分( 附加題10分計(jì)入總分)一、基礎(chǔ)(25分)1、根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文(10分)(1) ,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(2)天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。 。(3)辛棄疾的破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之中描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面激烈,表現(xiàn)義軍所向披靡的句子是: , 。(4)期末考試又泡湯了,怎對(duì)得起關(guān)心我的老師、含辛茹苦的父母呢?唉,真是“ , ?!保ㄕ?qǐng)用白居易觀刈麥中的子來(lái)表達(dá))(5)請(qǐng)把李清照的武陵春默寫(xiě)完整。 , 。 , 。 聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。2、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)(1)須晴日,看紅裝素
2、裹,分外yo ro。(2)可是,我是幸運(yùn)的,我是在白云的qing bo中笑著長(zhǎng)大的。(3)凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不png w。(4)這位yn xng xing g的老禪師,老實(shí)不客氣,那一天便絕對(duì)的不肯吃飯。3、下面是一個(gè)同學(xué)作文中的一個(gè)段落,劃線部分有語(yǔ)病的一處是( )。(3分)(A)教室里安靜得很,連平時(shí)最?lèi)?ài)講話的男生也一聲不出。(B)老師快步走上講臺(tái),他神情莊重,手里的試卷仿佛有千金重。(C)試卷從前往后傳下來(lái),同學(xué)們的動(dòng)作都很輕,好像怕把試卷中的什么驚醒一樣。(D)我心里想,今天的考卷,是磨煉我心理素質(zhì)的最好時(shí)刻。4、從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上
3、的詞語(yǔ),至少運(yùn)用一種修辭手法,寫(xiě)一段描寫(xiě)某人神態(tài)動(dòng)作的話。(80字以內(nèi))(4分)緋紅 詫異 視而不見(jiàn) 天衣無(wú)縫 奄奄一息 束手無(wú)策 躡手躡腳 5、在“新技術(shù)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,有同學(xué)搜集到下面的資料。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括下面表格所反映的主要信息。(4分)新聞周刊就新技術(shù)對(duì)年輕人成長(zhǎng)影響的利弊,分別征詢與統(tǒng)計(jì)了全球65位經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖的看法,其結(jié)果分別見(jiàn)下表:因特網(wǎng)手機(jī)即時(shí)聊天電子游戲利92%5%3%0弊6%8%6%80%答: 二、閱讀(45分)閱讀下面文段,完成第6-18題。(一)(12分)出師表諸葛亮臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣
4、于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。6、選出下列句子或成語(yǔ)
5、中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)( )(3分)A、三顧臣于草廬之中 / 將軍宜枉駕顧之B、深入不毛 / 吹毛求疵C、愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 / 不效,則治臣之罪D、以咨諏善道 / 道聽(tīng)途說(shuō)7、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(3分)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。 8、從作者回憶 、 、臨崩寄大事這三件往事中,我們可以體會(huì)其 “ ”之情(此空用原文語(yǔ)句回答,限七個(gè)字)(3分)9、下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)A選文第二段,作者指出“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)是:北定中原,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。B選文在敘述作者本人身世、追隨先帝創(chuàng)業(yè)經(jīng)過(guò)和“受命以來(lái)”的工作的同時(shí),抒發(fā)了對(duì)先帝知遇之恩的感
6、激之情和北定中原的決心。C“不效,則治臣之罪,以告先帝之靈”這句話辭情懇切,是諸葛亮感恩圖報(bào)心情的集中表現(xiàn)。D文章結(jié)語(yǔ)“今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言”是奏章的套語(yǔ),并非實(shí)寫(xiě)諸葛亮的心情。(二)(12分)第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門(mén),可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微,倒變了不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好,他說(shuō):“主一無(wú)適便是敬?!庇矛F(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng),一面也是為勞動(dòng)而生活。人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器,自然該各人因自己的地位和才力,認(rèn)定一件事去做。凡可以名
7、為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車(chē)也是一件事。事的名稱,從俗人眼里看來(lái),有高下;事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來(lái),并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人,信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng),實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做;拉黃包車(chē)的人,信得過(guò)我可以拉黃包車(chē)才去拉,實(shí)實(shí)在在把拉車(chē)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。惟其如此,所以我們對(duì)于各種職業(yè),沒(méi)有什么分別揀擇??傊?,人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一
8、等人。 怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實(shí),忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬。莊子記佝僂丈人承蜩的故事,說(shuō)道:“雖天地之大,萬(wàn)物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把這件事看作我的生命,無(wú)論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子,和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值;我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈,和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng),便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候,絲毫不肯分心到事外。曾文正說(shuō):“坐這山,望那山,一事無(wú)成?!币粋€(gè)人對(duì)于自己
9、的職業(yè)不敬,從學(xué)理方面說(shuō),便褻瀆職業(yè)之神圣;從事實(shí)方面說(shuō),一定把事情做糟了,結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。莊子說(shuō):“用志不分,乃凝于神。”孔子說(shuō):“素其位而行,不愿乎其外。”所說(shuō)的敬業(yè),不外這些道理。10、試分析選文第二段劃線句子證明了什么觀點(diǎn)?(4分)答: 11、簡(jiǎn)述選文第一段在論述“要敬業(yè)”的思路。(4分)答: 12、下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A、選文第自然段論述怎樣才能做到“敬業(yè)”。 B、選文第自然段結(jié)尾引用名言來(lái)證明敬業(yè)的重要性,但同時(shí)引用莊子和孔子的話沒(méi)有必要,顯得重復(fù)。 C、選文作者所說(shuō)的“業(yè)”并不局限于狹義的職業(yè)。正如作者所言:“凡
10、可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬?!币虼?,“敬業(yè)”的意義,就不只限于正式的謀生職業(yè),也可以指生活中任何一件有價(jià)值的事情。 D、選文語(yǔ)言通俗淺顯,準(zhǔn)確周密,概括有力。全篇講演多用口語(yǔ),明白如話,一聽(tīng)就懂;引用不少古代名言警句,又增加提煉了許多精辟的警句,都使語(yǔ)言顯得概括有力。(三)(14分)看 望 德國(guó)海格蘭特上午最后一節(jié)課剛開(kāi)始,有人從外頭喊:“培德萊默斯,你媽媽來(lái)看你來(lái)了!收拾一下東西,今天別上課了?!眿寢寔?lái)了!培德全身的血往上涌,耳根都紅了。他把數(shù)學(xué)本子收到一塊兒,然后磕磕絆絆地離開(kāi)了教室。她在接待室里,坐在最前排的一把椅子上。滿臉皺紋、瘦瘦小小的媽媽穿著一件舊式大衣,灰色的頭發(fā)上是一條黑
11、頭巾。身邊是那只古老的笨重的方格紋手提包這種手提包現(xiàn)在只有粗壯結(jié)實(shí)的農(nóng)民才提著它出門(mén)?!芭嗟拢瑑鹤?!”他感覺(jué)到了媽媽長(zhǎng)了繭子的手握住了自己的手,聞到了她那只有過(guò)節(jié)才穿的衣服上的樟腦丸味兒。他的心在感動(dòng)和壓抑之間猶豫。為什么她偏要在今天,在上課的日子里來(lái)!在這兒,大家都會(huì)看見(jiàn)她!那些有錢(qián)的、傲慢的男孩子們,他們的父母,都是開(kāi)著小汽車(chē)到寄宿學(xué)校來(lái),把禮物、錢(qián)隨便那么一撒。“校長(zhǎng)說(shuō),你可以帶我去看看你的房間,你今天不用上課了。真好,不是嗎?”上帝,她已經(jīng)去過(guò)校長(zhǎng)那兒了!就穿這件不像樣子的大衣!他快速地幾乎是跑著上樓梯,走進(jìn)那間小小的雙人房間?!澳蔷褪俏业拇?。那邊,靠窗子的,是齊姆森的。他爸爸是工廠主
12、,富得要命,一輛汽車(chē)就像我們房間那么大!”媽媽幾乎是虔誠(chéng)地注視著那張床,她大概在驚訝齊姆森蓋的竟然不是金被子吧!然后,她帶著幸福的微笑又轉(zhuǎn)向他,并且打開(kāi)那個(gè)方格紋手提包。“我?guī)?lái)了幾件新襯衣,培德。是柔軟的好料子做的,顏色也是時(shí)下流行的。這是一塊罌粟蛋糕,你最喜愛(ài)吃的,里面放了好多葡萄干呢!現(xiàn)在就吃一小塊吧!”她溫存地笑著,愉快地走到他面前。但是,他不耐煩地拒絕了。“現(xiàn)在不吃,媽媽?zhuān)鸵抡n了,一會(huì)兒所有的人就都涌到這里來(lái)。別讓他們看到你?!薄霸趺础彼菑埍惶?yáng)曬黑的臉孔,一下子漲紅了。在拉上手提包時(shí),她的手微微顫抖著。“是這樣。好吧,那我還是走吧?!钡@時(shí)過(guò)道里已經(jīng)有了響聲,緊接著齊姆森就走
13、進(jìn)房間里來(lái)了。該死!正好是這個(gè)齊姆森!他的友誼對(duì)培德來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。齊姆森有一種苛求的、愛(ài)好挑剔的審美觀?!斑@是我媽媽?zhuān)迸嗟卤孔镜亟Y(jié)結(jié)巴巴地介紹,“她來(lái)給我送換洗衣服和蛋糕?!彼械侥X袋在痛,只想快點(diǎn)離開(kāi)。齊姆森說(shuō)了自己的名字,一面用培德一向羨慕極了的姿勢(shì)動(dòng)作優(yōu)美地鞠著躬,一面彬彬有禮地微笑著?!斑@真是太好了。家里人來(lái)探望永遠(yuǎn)是最高興的事。不是嗎,萊默斯?”這肯定是一句客套話,培德帶著鄉(xiāng)下人的猜疑想道。但是媽媽卻滿面笑容地向齊姆森道謝:“是啊,我給他送新襯衣來(lái)了。我們剛剛收完麥子,我來(lái)看看他” 怕媽媽再說(shuō)什么,培德趕緊把媽媽“扶”出了房間。培德拉著母親匆忙地悄悄地下了樓梯。一直到大門(mén)口,他才舒
14、了一口氣。到了車(chē)站,“你可以坐下一趟火車(chē)走,”他沒(méi)有把握地建議,“也許還能在候車(chē)室內(nèi)喝杯咖啡呢?!薄安涣?,就這樣吧,兒子。我現(xiàn)在知道你過(guò)得很好,也不那么想家了,我這就上車(chē)?!彼€想說(shuō)些什么,隨便說(shuō)些什么,但喉嚨哽咽,什么也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)列車(chē)員關(guān)上了門(mén)。他從窗口又一次看見(jiàn)她的刻畫(huà)著艱辛和憂慮的發(fā)灰的臉龐?!皨寢?zhuān) 彼爸墒腔疖?chē)開(kāi)動(dòng)了?;氐椒块g,他又看見(jiàn)了桌子上那塊媽媽擺放的罌粟蛋糕,氣味芳香??墒撬稽c(diǎn)也不餓。他走到窗子邊,久久地呆望著外面。他的咽喉總感覺(jué)到異樣疼痛。齊姆森進(jìn)來(lái)了,一眼看見(jiàn)還沒(méi)有動(dòng)過(guò)的蛋糕?!澳憔烤篂槭裁茨敲纯熳屇銒寢屪吡?!”齊姆森嚴(yán)肅地,幾乎是陰沉地問(wèn),“你呀,要是我有這樣
15、一個(gè)媽媽就好了!”培德這才想起,齊姆森的父母已經(jīng)離婚了。他愣在那里,他知道無(wú)可反駁。機(jī)靈的齊姆森又帶著他慣有的明朗微笑,指著蛋糕:“來(lái)來(lái),動(dòng)手啊,不然要發(fā)霉了。”他們一起大嚼蛋糕的時(shí)候,培德喉嚨的壓迫感漸漸消失了。13小說(shuō)第三段(“她在接待室里 提著它出門(mén)”)有什么作用?請(qǐng)作具體說(shuō)明。(4分)答: 14小說(shuō)中有關(guān)罌粟蛋糕部分,隨著情節(jié)的發(fā)展,培德的心理也發(fā)生了變化。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括,填寫(xiě)下表。(3分)情節(jié)回房間看見(jiàn)蛋糕心理希望母親早點(diǎn)離開(kāi)擔(dān)心消除,內(nèi)心轉(zhuǎn)向平靜15試探究齊姆森這一形象的特點(diǎn)及其在小說(shuō)中的作用。(4分)答: 16下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(3分)A“
16、媽媽來(lái)了!培德全身的血往上涌,耳根都紅了。他把數(shù)學(xué)本子收到一塊兒,然后磕磕絆絆地離開(kāi)了教室。”寫(xiě)出了培德在得知媽媽到來(lái)后內(nèi)心的驚喜和急于見(jiàn)到媽媽的迫切心情。B齊姆森“你究竟為什么那么快讓你媽媽走了”的質(zhì)問(wèn)未必是因?yàn)椴恢琅嗟聻槭裁醋寢寢岆x開(kāi),而是包含著對(duì)培德?lián)碛心笎?ài)而不知珍惜的一種不滿。C“可是他一點(diǎn)也不餓。他走到窗子邊,久久地呆望著外面。他的咽喉總感覺(jué)到異樣疼痛?!泵鑼?xiě)表明培德仍然沉浸在媽媽的到來(lái)給他丟了面子的痛苦中不能自拔,內(nèi)心痛苦異常。D小說(shuō)運(yùn)用了多種描寫(xiě)手法成功地刻畫(huà)了培德這個(gè)愛(ài)慕虛榮而且不知悔改的人物形象,表達(dá)了作者對(duì)這種人的強(qiáng)烈批判。(四)(8分)武松又行不到三四里路,再吃過(guò)十來(lái)碗
17、酒。此時(shí)已有午牌時(shí)分,天色正熱,卻有些微風(fēng)。武松酒卻涌上來(lái),把布衫攤開(kāi)。(1)雖然帶著五七分酒,卻裝做十分醉的,前顛后偃,東倒西歪,來(lái)到林子前,仆人用手指道:“只前頭丁字路口便是蔣門(mén)神酒店?!蔽渌傻溃骸凹仁堑搅耍阕匀ザ愕眠h(yuǎn)著。等我打倒了,你們卻來(lái)?!蔽渌纱筇げ节s將出來(lái)。那個(gè)搗子逕奔去報(bào)了蔣門(mén)神。蔣門(mén)神見(jiàn)說(shuō),吃了一驚,踢翻了交椅,丟去蠅拂子,便鉆將來(lái)。武松卻好迎著,正在大闊路上撞見(jiàn)。蔣門(mén)神雖然長(zhǎng)大,近因酒色所迷,淘虛了身子,先自吃了那一驚;奔將來(lái),那步不曾停??;怎地及得武松虎一般似健的人,又有心來(lái)算他。蔣門(mén)神見(jiàn)了武松,心里先欺他醉,只顧趕將入來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快;武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門(mén)神臉上虛影
18、一影,忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門(mén)神大怒,搶將來(lái),被武松一飛腳踢起,踢中蔣門(mén)神小腹上,雙手按了,便蹲下去。(2)武松一踅,踅將過(guò)來(lái),那只右腳早踢起,直飛在蔣門(mén)神額角上,踢著正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起這醋缽兒大小拳頭,望蔣門(mén)神頭上便打。原來(lái)說(shuō)過(guò)的打蔣門(mén)神撲手,先把拳頭虛影一影,便轉(zhuǎn)身,卻先飛起左腳;踢中了,便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),再飛起右腳;這一撲,有名喚做玉環(huán)步,鴛鴦腳。這是武松平生的真才實(shí)學(xué),非同小可!打得蔣門(mén)神在地下叫饒。武松喝道:“若要我饒你性命,只要依我三件事!”蔣門(mén)神在地下,叫道:“好漢饒我!休說(shuō)三件,便是三百件,我也依得!”武松踏住蔣門(mén)神在地下道:“第一件,要你便離了快活林,將一應(yīng)家火
19、什物,隨即交還原主金眼彪施恩。誰(shuí)教你強(qiáng)奪他的?”蔣門(mén)神慌忙應(yīng)道:“依得,依得。”武松道:“第二件,我如今饒了你起來(lái),你便去央請(qǐng)快活林為頭為腦的英雄豪杰,都來(lái)與施恩陪話?!笔Y門(mén)神道:“小人也依得?!蔽渌傻溃骸暗谌?,你從今日交割還了,便要你離了這快活林,連夜回鄉(xiāng)去,不許你在孟州住!在這里不回去時(shí),我見(jiàn)一遍,打你一遍,我見(jiàn)十遍,打十遍;輕則打你半死,重則結(jié)果了你命。你依得么?”蔣門(mén)神聽(tīng)了,要掙扎性命,連聲應(yīng)道:“依得,依得,蔣忠都依。”武松就地下提起蔣門(mén)神來(lái),看時(shí),打得臉青嘴腫,脖子歪在半邊,額角頭流出鮮血來(lái)。武松指著蔣門(mén)神說(shuō)道:“休言你這廝鳥(niǎo)蠢漢,景陽(yáng)岡上那只大蟲(chóng),也只三拳兩腳,我兀自打死了!量你這個(gè),值得甚的!快交割還他。但遲了些個(gè),再是一頓,便一發(fā)結(jié)果了你這廝!”蔣門(mén)神此時(shí)方才知是武松,只得喏喏連聲告饒。17、(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本段文字的故事情節(jié): 。(2分)(2)并寫(xiě)出與武松有關(guān)的另外兩個(gè)故事: 、 。(2分)18、結(jié)合選文中(1)(2)兩處劃線的語(yǔ)句,具體分析“武松”這個(gè)人物形象的特點(diǎn)。(4分) 答: 三、作文(50分)19、請(qǐng)以“ 引領(lǐng)我前行”為題,寫(xiě)一篇不少于500字的文章。文體不限,文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。附加題(10分)閱讀下面文言文,回答后面問(wèn)題。故老能言五代時(shí)事者云:馮道、和凝同在中書(shū),一日,和問(wèn)馮曰:“公靴新買(mǎi),基直幾何 ? ”馮舉左
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