部編版五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷及答案

1、五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題一、用為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音*2 .這是什么話？我國首都.（d oud u）臨淄住滿了人。3 .我最不中（zh ongzh 6ng）用，所以派到這兒來了、看拼音，寫詞語w u r u)g n j u)w ei f mg)p ei ch dng)百 xi ao)gu iju)ji a q n)d cd z d)三、下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（ ）A.冷笑為難招待 安居樂業(yè)B.出息 取笑 笑嘻嘻 聊如指掌C.囚犯 解釋實(shí)話實(shí)說面不改色D.負(fù)責(zé) 大臣完好無損不惜代價(jià)3 分）*五、選關(guān)聯(lián)詞填空。即使也 不管也 是還是寧可也不如果就1 .（）多么艱苦，你（）要把他們帶出草地

2、。2 .邱少云（）犧牲自己，（）挪動(dòng)一寸地方。3 .（）只剩下一個(gè)人，我們（）要渡過江。六、判斷對(duì)錯(cuò)。1 .劇本主要是通過人物對(duì)話或者唱詞來推進(jìn)情節(jié)，刻畫人物。（）2 .相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。（）3 .杰奎琳寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯?。運(yùn)用了比喻的修辭手法。（ ）4 .杰克像個(gè)男子漢似的挺挺胸脯。運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）七、按要求改寫句子。1 .雨下得很大。（改為比喻句）2 .太陽落山了。（改為擬人句）八、口語交際有學(xué)生在沒有征得老師的同意，就離開了學(xué)校，這時(shí)你剛好看見了，你會(huì)說：九、閱讀花園（一）課內(nèi)閱讀。楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正當(dāng)他們吃得高興地時(shí)候，有 兩個(gè)武

3、士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個(gè)囚犯 犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。” 楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？ ”楚國 的大臣們聽了，者B （自高自大 得意洋洋）地笑起來，以為這一下可以 讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇? 淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳， 還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地 勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽 了，只好賠不是，說：“我原想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。” 從這以后

4、，楚王不敢不尊重晏子了。1 . “囚”字用音序查字法應(yīng)查 ,用部首查字法應(yīng)查 部。2 .用“”畫出晏子反駁楚王的話，并且說說這些話妙在何處？3 .經(jīng)過晏子的反駁，楚王對(duì)晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎？4 .你覺得晏子是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。（二）課外閱讀。徐文長從小就善于動(dòng)腦筋思考。他聰明、機(jī)智，也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有 一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩 只水桶裝滿了水，對(duì)徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋， 我就送你一件禮物。”少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把 裝滿

5、了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了竹橋。伯父還想用一個(gè)更難得法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋， 禮物我當(dāng)然要給你，但是必須要按我的要求去取禮物?！闭f著，他就把那 件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你既不能站在凳子之類的 高處去取，也不能把竹竿橫下來?！?伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。但是徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的辦法。只見他拿住 竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿往井里放，當(dāng)竹竿頂快到井口時(shí)，他 就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊! 1.伯父想了兩個(gè)什么難題考徐文長的？2 .徐文長是怎樣解決伯父的兩個(gè)難題

6、的呢？請(qǐng)用“一一”在文中畫下來。3 .你覺得徐文長有哪些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？4 .我會(huì)概括短文的主要內(nèi)容5 .聯(lián)系實(shí)際，你有過用巧妙的辦法解決難題的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)舉例說一說。十、習(xí)作。寫一份發(fā)言稿：班里要改選班干部了，你打算競(jìng)選班長，請(qǐng)寫一份競(jìng)選班長的發(fā)言稿。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，字?jǐn)?shù)在 400 字左右。參考答案一、1.y ng 2.d u 3.zh ong二、侮辱 威風(fēng) 矮小 家禽 柑橘 賠償 規(guī)矩 盜賊3、 B4、 1.B2.C3.B五、1.不管也2.寧可也不3.即使也六、1.V 2.x 3.V 4.x七、 1.下得很大，像斷了線的珠子一般。2. 陽落山了，它悄悄地把自己隱藏在地平線

7、的下面。八、略九、 （一） 1 、 Q 口 2 、招待 得意洋洋3 、得意洋洋笑嘻嘻 取笑 面不改色4 、同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，難道不是因?yàn)閮蓢乃敛煌瑔?？（注意?問詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化）2 .畫出：大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。晏子的話不但形象生動(dòng)地點(diǎn)明了齊國人在出國為盜賊的原因，而且也回敬楚王。 使楚王不但沒有達(dá)到侮辱齊國的目的， 反而搬起石頭砸了自己的腳。3 .楚王與晏子的幾次較量中認(rèn)輸了，對(duì)晏子不敢不尊重了。4 .晏子是一個(gè)能言善辯，有膽有識(shí)的人，面對(duì)侮辱不急不躁，以巧妙的方式和驚人的智慧進(jìn)行還擊，是一個(gè)才智和膽識(shí)過人的人才。（二） 1.提著兩桶水過又窄又軟的竹橋；巧取竹竿頂上的禮物。2 .畫出：少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著