七年級下歷史半期考試試題

1、7年級下歷史半期考試試題 姓名： 分值： 100 分 考試時長： 60 分鐘一、單項選擇：（每題只有一個正確答案，每題2分，共40分）1、統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流。6世紀末期，結束東晉以來近3個世紀分裂局面的朝代是A. 秦朝 B. 西晉 C. 隋朝 D. 元朝2、隋朝大運河是一條貫通南北的交通大動脈，被稱為世界建筑史上的奇觀。它分為四段，其中連接淮水與長江的一段是A. 永濟渠 B. 通濟渠 C. 邗溝 D. 江南河3、有人說：“這種考試制度（科舉制）對社會上所有階層的人都是公開和平等的”。該制度正式誕生于A隋文帝 B隋煬帝 C唐太宗 D唐玄宗4、隋朝的“開皇之治”和唐朝的“貞觀之治”是中國古代

2、史上的兩個盛世，它們出現的共同原因有 創(chuàng)立科舉取士 發(fā)展生產 提倡節(jié)儉 注重吏治A B C D5在唐太宗統(tǒng)治時期有一位大臣，前后向唐太宗進諫二百多次，是著名的諫臣。以至于在他死后，唐太宗說“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以鑒興衰；以人為鏡，可以知得失。我現在失去一面好鏡子啊?！蹦敲催@位大臣是：（ ）A長孫無忌 B杜如晦 C狄仁杰 D魏征6唐朝先后出現了“貞觀之治”和“開元盛世”的局面，從這些盛世局面中得出的認識不正確的是（ ）A國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定是發(fā)展經濟的必要條件B統(tǒng)治者勵精圖治是盛世局面出現的政治保證C勞動人民生活安定，沒有剝削和壓迫D國內各地區(qū)、各民族之間的經濟文化交流對社會發(fā)展起著

3、重要作用7武則天遺言留無字碑，由后人評價她的功過，下面是四位同學評價武則天所寫的一句話。你認為最恰當的應該是：（ ） A、唐朝由盛轉衰的女皇帝B、重用人才，發(fā)展農業(yè)，社會經濟繼續(xù)發(fā)展，政啟開元，治宏貞觀C、善于納諫，開創(chuàng)了“貞觀之治” D、勵精圖治，使唐朝進入全盛時期8杜甫的“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”的詩句反映了唐朝的（ ）A經濟繁榮 B政治清明 C對外開放 D文化昌盛9“開元盛世”是我國唐朝的盛世之一，當時，社會比較安定，經濟繁榮發(fā)展，唐朝達到鼎盛階段。開元年間的皇帝是（ ）A唐太宗 B唐高宗 C武則天 D唐玄宗10偉大民主革命家孫中山在對中國古代某制度評價中，寫過這樣一段感慨：“現

4、在各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的?！币韵聦@一考試制度的敘述，正確的是A誕生于隋朝 B鼎盛于唐朝 C完善于宋朝 D消亡于明朝11古人詩贊“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時。與“金榜題名”相關的制度正式誕生于以下哪個皇帝統(tǒng)治時？A隋文帝 B隋煬帝 C唐太宗 D唐玄宗12一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念，堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放，海納百川的真實寫照。被譽為中印文化交流中最杰出的使者是（ ）A、張騫 B、玄奘 C、鑒真 D、鄭和13唐朝的哪座城市，既是當時各民族交往的中心，又是一座國

5、際性的大都市（ ）?A洛陽 B長安 C揚州 D成都14明代中期，吳承恩所寫的西游記是我國歷史上一部浪漫主義長篇神話小說，其創(chuàng)作的史實依據應當是：A大唐西域記 B封神榜C石頭記 D三隧平妖傳15下圖兩位人物的對外文化交流充分體現了唐朝對外交往的特點是（ ）A源遠流長 澤被東西 B對外開放 雙向交流C世界領先 求同存異 D高度繁榮 共享太平16、宋代都市的文化生活豐富多彩，城內一般都設有多處供居民娛樂的場所瓦舍。瓦舍出現的原因是 城市的繁榮 城鄉(xiāng)經濟的發(fā)展和商業(yè)的繁榮 市民階層的不斷擴大 經濟重心南移 A. B. C. D.用膠泥刻字，火燒令堅。一板印刷，一板已自布字。更互用之，瞬息可就。 夢溪筆

6、談17、1912年3月13日，孫中山稱：婦女纏足“惡習流傳，歷千百歲，害家兇國，莫此為甚”。該惡習在中國流行了1000多年，說明在歷史上中國婦女 A.與男子的社會地位平等 B.思想落后，害家兇國C.足不出戶，五谷不分 D.受到了嚴重的封建束縛18、右圖中科學家沈括在夢溪筆談中記載的科技成就是 A.蔡倫改進造紙術 B.華佗制成“麻沸散” C.雕版印刷術的發(fā)明 D.畢升發(fā)明活字印刷術19、宋朝人記載指南針在航海中的作用：“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！边@段記載說明指南針 A. 前身是司南 B. 在宋朝才開始出現C. 在航海中起主要作用 D. 在航海中起輔導作用20、北宋司馬光編

7、寫的資治通鑒是一部編年體的通史巨著。這部書按年代順序記述的是A.黃帝到漢武帝時的歷史 B.秦朝到五代的歷史C.戰(zhàn)國到五代的歷史 D.戰(zhàn)國到北宋的歷史 二、材料題（共60分）21讀下列運河示意圖，請回答：（18分）下圖是隋煬帝時開鑿的大運河。請寫出：（1）大運河的三點：（6分）_ _ _（2）寫出大運河的四段：（8分）A_ B_C_ D_（3） 大運河開鑿的目的？（4分）22、唐朝是中國古代繁榮與開放的朝代，它政策開明，經濟繁榮，文化發(fā)達，聲名遠播四海，是中國歷史上令人振奮的一段時期。閱讀下列材料，回答問題。（22分）貞觀之治：君之所以明者，兼聽也，其所以暗者，偏信也。 （1）“貞觀之治”時期的

8、皇帝是誰？材料反映了他具有怎樣的高貴品質？(4分)人才選拔：隋唐科舉制自產生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試。（2）依據材料及所掌握的知識歸納出科舉制的特點。(寫出任意兩點即可，2分)技術創(chuàng)新：（3）材料中精美的畫面，選自哪一經卷？此經卷在當時采用了什么印刷技術？(4分)和同一家：貞觀十五年（641年），松贊干布親自到青海迎娶公主回到吐蕃后，他對親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得娶大唐公主，為幸實多?！保?）吐蕃人是今天的哪個少數民族的祖先？材料中的公主是指誰？她對吐蕃有什么貢獻？(7分) 中外交往：據記載，

9、公元630年894年，在大約兩個半世紀的時間里，日本共向唐朝派遣了十幾次遣唐使。隨行的還有眾多的留學生和留學僧，公元645年，日本孝德天皇重用唐朝歸來的留學生高向玄理、留學僧曾昱、靈云惠云等人，依照中國的隋唐制度，在日本實行改革史稱“大化改新”經過大化改新之后，日本確立了以唐朝三省六部制和郡縣制為藍本的中央官制和國郡縣三級地方行政制度體系，以均田制為藍本的“班田收授法”以“府兵制”為藍本的“防人制”軍事體制和以唐律例為藍本的律令體系，形成了以天皇為核心的中央集權的封建國家體制。（5）以下結論是從以上材料中得出的，請在對應題號后的括號內劃“”；違背了以上材料所表達的意思，請在對應題號后的括號內劃

10、“×”；是以上材料沒有涉及的，請在對應題號后的括號內劃“”。 (5分) 大化改新前，日本派遣了十幾次遣唐使到中國。 ( )鑒真東渡日本，傳播了唐朝的建筑、雕塑等技術。 ( )唐朝在中央實行三省六部制，在地方實行郡縣制。 ( )日本利用漢字的偏旁、部首和草書創(chuàng)造了自己獨特的文字體系。 ( )中國的先進文化促進了日本社會的發(fā)展。 ( )23我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各少數民族為國家統(tǒng)一和民族團結做出過重要貢獻。閱讀下列材料，結合所學知識，回答相關問題。（20分）【和平共處】材料一中的元昊是哪個民族的首領？在他建立西夏政權時，還有哪個民族建立的政權與北宋并立？（4分）【開疆拓土】材料二 （2）請寫出材料二所反映的這個少數民族政權的建立者及其所屬民族。這一時期，政府在中央設置什么機構加強了對西藏的管轄？（6分）材料三 在古代中國，農業(yè)被統(tǒng)治者看做立國之“本”。比較成熟的農業(yè)技術成為中國古代經濟突出的特征之一。中國人在農業(yè)方面的創(chuàng)造，對世界文明的進步作出了卓越的貢獻。 10分材料一： 材料二： 唐朝雨中耕作