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文檔簡(jiǎn)介
1、 八年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)學(xué)案系列訓(xùn)練 (一) 病句、標(biāo)點(diǎn)萬(wàn)柏林一中 鞏迪燕教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)各種病句類型掌握各種病句的修改方法認(rèn)識(shí)各種標(biāo)點(diǎn)的作用掌握各種標(biāo)點(diǎn)的使用方法教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握各種病句的修改方法和各種標(biāo)點(diǎn)的使用方法教學(xué)過(guò)程及方法通過(guò)做各種練習(xí)來(lái)掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程一、 病句練習(xí): 1、改正下面句子中的語(yǔ)病。(2分) 能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。 夏日的海濱是人們避暑乘涼的好季節(jié)。 (答案: 刪掉“能否”。 將“季節(jié)”改為“地方”。) 2、下
2、面是一名同學(xué)在歡迎外地中學(xué)生代表團(tuán)時(shí)的一段致詞,其中畫線的句子存在語(yǔ)病或表達(dá)不得體,請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在橫線上。(4分) 歡迎各位同學(xué)們來(lái)到我們年輕而又美麗的宿遷。說(shuō)她年輕,是因?yàn)樗冀ㄓ?996年,今年僅11歲。但是,經(jīng)過(guò)不懈的努力,她發(fā)生了翻天覆地的變化是大家有目共睹的。說(shuō)她美麗,是因?yàn)樗扔泻闈珊?、駱馬湖等優(yōu)美的自然風(fēng)光,也有乾隆行宮、下草灣等眾多的人文景觀。近年來(lái),宿遷也加快了教育事業(yè)的發(fā)展速度和規(guī)模,建設(shè)了一大批優(yōu)秀的學(xué)校。走進(jìn)宿遷,同學(xué)們一定可以學(xué)習(xí)到負(fù)重拼搏的宿遷精神。 修改意見(jiàn):
3、
4、 答案 刪去“各位同學(xué)們”中的“們”或刪去“各位” ;
5、 “她發(fā)生了翻天覆地的變化是大家有目共睹的”在“是”前加“,”和“這”或?qū)ⅰ鞍l(fā)生了”改成“的”; “也”“又” &
6、#160; “學(xué)習(xí)”“感受” 3、下面這段文字中兩處畫線句有語(yǔ)病,請(qǐng)逐一進(jìn)行修改。(可以調(diào)整語(yǔ)序,可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等,但不得改變?cè)涞囊馑肌?(4分) 青島市抓住籌辦2008年奧運(yùn)會(huì)帆船比賽這一契機(jī),全力打造“帆船之都”。市政府計(jì)劃在全市大中小學(xué)校中開(kāi)展帆船進(jìn)校園。各學(xué)校都要在學(xué)生中普及和宣傳帆船知識(shí)。另外,市政府還將建立青少年帆船運(yùn)動(dòng)基地和俱樂(lè)部,形成常年海上一千艘以上的帆船活動(dòng)規(guī)模。 修改一:
7、60;
8、60; 修改二: 答案
9、60; 修改一:在校園后面加上“的活動(dòng)”或者“活動(dòng)”; 修改二:將 “普及和宣傳”改為 “宣傳和普及”或者刪去“普及和”或者刪去“和宣傳”。 4、下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句,請(qǐng)把它們找出來(lái),并加以改正。 (4分) 生活中,有的同學(xué)幾乎把課余時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)。在取得學(xué)業(yè)進(jìn)步的
10、同時(shí),他們忽悠體育鍛煉,養(yǎng)成了不良的生活習(xí)慣。因?yàn)榇蠹乙捕济靼左w育鍛煉的重要性,所以許多同學(xué)認(rèn)為自己還年輕,身體不會(huì)出問(wèn)題。這對(duì)自己的健康成長(zhǎng)是不利的,必須予以改正。 第 句,:修改意見(jiàn):
11、0; 第 句,修改意見(jiàn): 答案
12、 修改:句“忽悠”改為“忽略”或“忽視”; 句“因?yàn)樗浴备臑椤半m然但是” 5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是(2分)( ) A 為降低交通噪音對(duì)北京奧運(yùn)村的影響程度和范圍,
13、科研人員制定了總平面防噪方案。 B 青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高,是因?yàn)椴簧俑枋趾鲆曃幕瘜W(xué)習(xí)造成的。 C “龐加萊猜想”這一國(guó)際數(shù)學(xué)界關(guān)注了上百年的難題,近日被我國(guó)科學(xué)家完全破解。 D 中學(xué)生寫作文,要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象,要有真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。 答案5、C 6、下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句,請(qǐng)把它們找出來(lái),并給出修改意見(jiàn)。 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)提出,促進(jìn)完善殘疾人事業(yè)發(fā)展的法律法規(guī)和政策措施,健全殘疾人社會(huì)保障制度,加強(qiáng)殘疾人服務(wù)體系,營(yíng)造殘疾人平等參與的社會(huì)環(huán)
14、境,縮小殘疾人生活狀況與社會(huì)平均水平的差距,實(shí)現(xiàn)殘疾人 第 句,:修改意見(jiàn):
15、 第 句,修改意見(jiàn):答案第句刪除“促進(jìn)”第句后面補(bǔ)上“快樂(lè)生活的愿望”二、標(biāo)點(diǎn): 1、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (
16、60;C ) A 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)在城鄉(xiāng)關(guān)系、工農(nóng)關(guān)系上的一次重大調(diào)整。 B 偏心的詩(shī)人呀,為什么厚此而薄彼?為什么不肯為嫩藕多唱幾支短歌? C “不過(guò)人不是為失敗而生的,”他說(shuō):“一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗?!?#160; D 近日,實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)作了一首榮辱歌,將 “八榮八恥”教育形象化、具體化。 2、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2006年杭州市中考試題)( A ) A西湖之美在于精致而
17、大氣,她宛如江南女子盡顯柔美情懷;又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。 B有一條溪流靜靜流淌,將它的諧趣、靈氣、真情奉送給大地,也奉獻(xiàn)給人們。 C當(dāng)個(gè)性成為一種氣質(zhì),成為一種高尚的人生品質(zhì)時(shí),你能不快樂(lè)地接受并享有嗎? D我們應(yīng)當(dāng)選取那些有益于我們思想、啟迪我們智慧的書(shū)籍來(lái)讀。笛卡兒說(shuō)“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!?#160; 3、在下列句子中的( )處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2006年遵義市中考試題) ( )中考是考孩子,填報(bào)志愿是考家長(zhǎng)( )( )這句話似乎漸漸成了( )真理( )
18、( )大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉事未深,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),因此對(duì)填報(bào)志愿大包大攬,將決定權(quán)留給了自己。那么是否該讓孩子多一些自主呢( ) 在填報(bào)志愿的過(guò)程中家長(zhǎng)究竟該扮何種角色呢( ) 答案: “ ?!?#160;“ ” 。 ? ? 4、為“你歡迎我不歡迎”加上標(biāo)點(diǎn)后,表意不明確的一項(xiàng)是( D ) A 你歡迎,我不歡迎。 B. 你歡迎我?不歡迎。 C你歡迎我不?歡迎。 D. 你歡迎我,不歡迎。 (2006年云南省中考試題) 5、下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 (
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