人教部編版四年級語文下冊期中測試卷附答案

1、統(tǒng)編版四年級語文下冊期中檢源卷wu yan zho H sui dao zheng zha tSng Iu6xl bao xiaodu shou ti jiao fu jin11, 1-1111111 -T*-111 "*T ""11I1一111111 181 111 T.一111 1 題號四五六七八九十十一總分得分一、讀拼音,寫詞語c (5分)二、用“V”畫出加點字的正確讀音.(4分)羽奪(bAo bo)小彳至(fing fin)睇曬(pti bao)應(yīng)和(h© he)曲圻(she 7he)纖細(qidnxi&n)掙損 7hA zha) 絢麗(

2、qi qi)=、給下列句子中的加點字選擇怡當M船群，格序號填在后面的括號里。(4分)1;詳二A,細密,完備,跟,略'.相對氏清楚地知道C說明.細說(1)我只知道他過來跟老師說了幾句話，具體內(nèi)容不停。()(2)媽媽說要跟我專細談一談周末外出的事。()2.“伏”：A.趴，臉向下.體前屈B.低下去C.穩(wěn)藏端蝠是晝體夜出的動物，()爸爸每天都住案工作到很晚“()四、請用“畫出下列各組詞語中的錯別字,并在后面括號中改正。(4分)A.住宿尖銳預(yù)坊無一例外()B依賴響午需要無憂無慮()CJ頁序開儲發(fā)揮東躲西藏()D.郵記焉形敏捷昂首闊步五、把下面詞語補充完整并完成練習。（8分）（）息（）視（洱（濯（

3、）（）為力（浩（）狂（）（）之筆（）毛（ 血無（ 而 ）左（）右（）1 .畫”的詞語是ABAC式結(jié)構(gòu)，類似的詞語我還能寫出一個:2 .意思是文章傳神絕妙之處”的詞語是 它的近義詞是3 透著一聲/4巨響,我國自行研制的神舟五號飛船被送上太空.（選詞填空）六、下列加點詞語使用錯誤的一項是（）（2分）A.旅游季節(jié)，每天到故宮游覽的人成千上萬， B.有些人喜歡夸夸其談.其實肚子里卻是空空如也， C.她11么也沒說就揚長而去了.留下一臉茫然的我們。 D.聽到這個消息，他生氣勃勃，頭也不回地走了 七、按要求完成句了練習。（10分）1 .按要求寫句了。（6分）。）一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅腸,在陽光下快樂地飛

4、舞、（改變詞序,句意不變）（2腿吃飯時，必須由一個人侍候，食是架子十足！（改為雙重否定句）泌米技術(shù)將經(jīng)人受的生活井蕓深刻代史簿改病句）2 .下列句子u.沒有落痛的一項是（）,A息過這次語文綜合性學習，讓我忙從一個包向?qū)艿搅硕葎偟呢斄 艮從小學史現(xiàn)在，彌一定布過被小說范d節(jié)深深現(xiàn)引侑時候口 C茂會過后，她那優(yōu)美的舞姿I動聽體散聲，還回響在我耳邊.0.當今時代.科學技術(shù)已推才生產(chǎn)力發(fā)展區(qū)自大動力.3 .下列句了。一胃弓均使兩正瑞伯項是）.丫你吃蜜嗎?.媽妲問：沒有的詁，撫先吃近口E!艮我后見堪上片石請講普通話幾個字；C.它安W高興 能比準都溫蘢可親：用身子造你的朋 比殍廣豐出來讓你 給它提癢.

5、口我聽老師說力大學咬組&寺道八、暇據(jù)課文內(nèi)容墻空©門口分）.和到山花爛漫時.6毛澤東2.兒個急走訪黃蝶，出自 代詩人 的<>,詩蟲描寫7JUL的.3. 6四忖山習奈興:三一十印中.掂寫出夏季藥方農(nóng)村?:劫持點內(nèi)詩句短： , 04,4,各黑市今公店寫清2云行醫(yī)雖然都是框?qū)戉l(xiāng)村風景的玲月，但描 寫的例不點不同，箕中，送好育徐公店名寫了的鄉(xiāng)村兒至拒我的均景 而常里樂村居3迎辛現(xiàn)了作者對自承包二尸不；鄉(xiāng)村生活俗再愛，（2分）九、口語交際e （3分）張琳收到了同桌林紅發(fā)來的微信.請你將微信的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給李老師。，7< 向桌缽紅 占五，張琳.我發(fā)小燒了.想請三天強. 但是

6、在不Mil李若邦的電話，怨 請你錯我請個3U 請你告訴我今天的作業(yè)，我留去 上課時會一起手過去.也臉代爵 立命季巖環(huán)表示收券，謝熱!好的 ；一十、閱讀理解.（25分）（一）閱讀下面小古文,完成練習c （7分）孟母戒子孟子少時，誦2其母方織"孟子輟然中小，乃復(fù)進，或母知其直°也.呼 而問之：何為中止?”對日：“有所失，復(fù)得,”具母引刀裂X織，以此戒之。自懸 之后，孟了不復(fù)獨矣。江程 誦：背再 輟（Chub）：停止。XllM）：忘記1 .給下列加點字選擇正確意思。（2分）箕母方織（）A.正在B.方向C.相當以此戒之（）A.命令B.告誡C.戒備2 .用現(xiàn)代漢語翻譯畫線的句了。（2

7、分）3 .讀完以后，請說說故事譏了什么道璉。（3分）（二:非途攜性文本閱讀,也分）下面是優(yōu)伏博的一項調(diào)壹用炊樞說明了些問題，請你這真,百一石州優(yōu)優(yōu)做個衙要的P節(jié)分橋吧，某由小學四年級Itw名學生學習、生活情況調(diào)費表調(diào)查項目家庭作業(yè)情況1眠狀況體育煉哨況調(diào)或情及2小時以上2小時以下X小時以上8小時以T1小沂以上1小時以下人數(shù)匯總643627732179二從造直D可以石1.蓬萬小學匹年級學牛普后在4苦 的情況：（箝空不超過打個字X3分）2根據(jù)以上涓令 你想熱相美教酉部門棍H氮下迎設(shè). £2 分）（三:，間讀下面短文，完庭練習，13分炊 煙早£公花勾早早地就身上漁子.撲以苦物膀.

8、迎接太陽前到親了 展春他 叫聲M替般耳鄉(xiāng)時滾動，且實最亢卸冷到門并不是太死的光芒 而是紙飛存鄉(xiāng) 忖上空轉(zhuǎn)炊煙.多甘乳布用黍m的注表郢也味,，力歲伶村民.他勺用了: ：. 構(gòu)牛注儉竺設(shè). .:若親情的雙手，（ ）打好客位品牌，（ J科幸福的 衣雄.（ ）士的才£最“觀、最復(fù)雜,又壇溫雪的風景.而那飲用，則是他們 放出俗生活佇號旗雄是一居無管代動物.言十表達主相.溫秀、熱；，喜悅等喧勒 它們加 同沁水一般,從瓦繾里、門縫里、窗戶縫至、煙筒里,汩泊冒出夾.無可阻擋. 激情四射,一進入大空,就如同牛羊進入開闊的草原，任意馳騎,也仿佛流水奔 入寬闊的海洋，陵意奔涌、，在大空中張揚若、奔跑有、舞

9、蹈若。把幸福扯成一片 片旗幟，把溫馨擰成一股股繩索，把熱情放飛成一只只風箏，把三悅扭成一支支 舞蹈，生動.優(yōu)美.豪放。我的老家鄂匹子娘園，經(jīng)歷過最為嚴酷的饑荒。地 荒就是一把無情的劍.斬斷鄉(xiāng)村侑炊煨.、沒有炊煙代鄉(xiāng)村.死寂成一片沉默代| 巖,荒涼堆滿整個山谷.葭條一片，而只有效煙活著，鄉(xiāng)村才是生動的圖畫C炊煙也是一群娃了。最初它們養(yǎng)在各家各戶中。但一到半空，它們就糾纏到 一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后,它們就如同空西山里，被苞谷、 洋芋、紅苕養(yǎng)大的山里娃，右若羊羔般的熱情青和牛犢般的野性.玩若捉迷藏、 過家家的游戲，追逐者，叫暇若，嬉鬧著“轉(zhuǎn)兒跑掉了.辮格子也散了.扣子拉 脫了.但他

10、們依舊笑著.喊著.追若，闈者.把鄉(xiāng)村的未來,涂成蔚藍的天空。1 .短文第一自然段的括號里依次填入的詞語,最準確的一項是（ ）o （2 分）人挽拉拽牽畫B.拽牽挽拉畫C.牽挽拽拉畫D.拽拉挽牽畫2 .第二自然段把炊煙比作無骨的動物，還把它比作了、主要是為了表達炊煨中包含的 等情感0 （4分）3.作者笫三自然段把炊煙比作娃了，是因為山里娃有著羊羔般的和牛犢 般的一，寫它們追逐著、嬉鬧若，這主要運用了 的修辭 手法.，（2分）4對第二自然段最后一句話“而只有炊煙活卷鄉(xiāng)村才是生動©圖哥的體會,不正陋一項是（）o （2分）A：斕活窘指的是鄉(xiāng)村里擺敝I荒,人們能過上安靜蔚的日子。B：炊怫指指的是

11、炊煙是有生命的它會生出來也會死抵C抓住生動這個關(guān)蛹詫我可以體會到歡煙給鄉(xiāng)村帶來的活力,。抓住唱甌這個關(guān)德伺語，我們可以體會到作者在贊美鄉(xiāng)村的生活。5短文要贊美鄉(xiāng)村生活的盍但第二自然及時”的部分卻寫了闈饑荒時的情景，懶得有必要寫嗎嘴寫出理由，（3分）十一、習作。（25分）作文紙自備）我夕都愛自己的校園。它也評像一座美麗的花國,綠草如茵.花團錦簇;它也許 有幾座假山，幾棵老樹，幾座小亭子”,在可愛械醒,我們度過了許許多多 歡樂的日五請懶財園里的一處景物，仔細觀察,再把醵到的按一趣序 寫下來,350字左右。附答案：一、屋檐 照例 隧道 掙扎 藤蘿 細胞 瀟灑 毒手 啼叫附近二、b o, j ng,

12、p u, he, zh e xi an, zh a q 1三、1.(1)B (2)A 2.(1)C (2)A四、A.坊一防B.響一晌C.僻一辟D.記一寄五、屏凝震欲無能欣若點睛茹飲憂慮顧盼1 .示例：一心一意2 .點睛之筆 神來之筆3 .震耳欲聾六、D七、1.(1)在陽光下，一只小蒼蠅展開柔嫩的翅膀地樂地飛舞。(2)鵝吃飯時，非有一個人侍候開可，真是架子十足！變幻改為變化2.B 3.C八、1.她在叢中笑2 .飛入菜花無處尋宋楊萬里宿新市徐公店天真可愛3。梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀4。天真、活潑、頑皮 和平寧靜九、示例：李老師，我的同桌林紅發(fā)高燒了，想談假三天。她開知道您的電話，只好談我?guī)兔D(zhuǎn)告。每天的作業(yè)由我來告訴她，回來上課時她把所有作業(yè)一起帶來。她還向您表示了歉意。十、（一）1.A B3 .從此以后，孟子背誦開再忘記。4 .示例：