滬教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文按要求寫句子專項(xiàng)綜合練習(xí)題

1、滬教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文按要求寫句子專項(xiàng)綜合練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們要過(guò)問(wèn)。（改為雙重否定句）_2我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（用修改病句）_3四十分鐘大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。（改為夸張句）_4蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上一動(dòng)不動(dòng)了。（改為比喻句）_5麗麗拉著我，悄悄地說(shuō)：“我給你寄了一個(gè)神秘禮物?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_6天氣真熱。（運(yùn)用排比的修辭手法，突出天氣熱）_二、 按要求，寫句子。1.照片上的老人默默地注視著周圍飛舞盤旋的海鷗們。（縮句）_ 2.在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問(wèn)句）_3.張紅對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天要和朋友一起去公

2、園玩。”（改成轉(zhuǎn)述句） _三、 按要求寫句子。1他笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草”（改為轉(zhuǎn)述句）_2南國(guó)的紅豆啊，紅得活潑，像泉水的叮咚讓人清爽；紅得艷麗，像朝陽(yáng)的初生，讓人神往。（注意加點(diǎn)部分，仿寫句子）_3仿寫：語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的畫卷，讓人驚嘆不已；語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人沉醉其中；語(yǔ)文是_，讓人_。語(yǔ)文是_，讓人_。四、 按要求寫句子。 1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句） _2.他用粗短的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面。（縮句） _3.小姑娘說(shuō):“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _4.星星在天上眨著眼睛。（以“太陽(yáng)”為對(duì)象仿寫句子） _五、

3、按要求寫句子。1唱的是什么。聽(tīng)者會(huì)露出會(huì)心的微笑。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_2人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？（改為陳述句）_3王老師對(duì)我說(shuō)：“我要去開(kāi)會(huì)，你幫我把書放到辦公室去。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）_4這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_六、 句子訓(xùn)練。1毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮寫句子）_2地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。（改為反問(wèn)句）_3媽媽對(duì)我說(shuō)：“在沒(méi)有完成作業(yè)之前，你哪里也不能去！我也在家陪著你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。（改為雙重否定句）_

4、5小明把老師布置的作業(yè)全部都完成了。（修改病句）_七、 按要求改寫句子1. 像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句）_2. 為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）_3. 人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）_4. 江南風(fēng)景如畫，怎么比得上我的家鄉(xiāng)美呢？（改為陳述句）_八、 按要求寫句子。1有了這片綠樹(shù)。我們守住了這片土。（加上關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_2農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。（用加點(diǎn)字造句）_3用夸張的手法補(bǔ)充句子。這里的風(fēng)沙真大，_4老人說(shuō)：“這樹(shù)下的淤泥有兩米厚，都是好土?。　保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_九、 句子練習(xí)。1地球是有生命存在的唯一天體。（改為

5、反問(wèn)句）_2為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。（修改病句）_3故宮博物院是明清兩代的皇宮。故宮博物院是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）_4偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。（寫一個(gè)人入迷的樣子）_十、 按要求改寫句子。1伯父摸著胡子，笑了笑說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2把句子刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。（改成反問(wèn)句）_3閏土的心里有許多無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。（修改病句）_十一、 按要求寫句子。1我們這個(gè)地球很可愛(ài)，同時(shí)又很容易破碎。（改為感嘆句）_2屋后的青山就是生

6、命的歸宿。（改為反問(wèn)句）_3這么松散的地，叫人想在上面打滾。（改為比喻句）_4一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（翻譯詩(shī)句）_十二、 按要求完成句子練習(xí)。1.也許可能在不久的將來(lái)，月球會(huì)成為人類的另一個(gè)家園。（修改病句）_2.是雪梨還是火把梨？還是紫葡萄？都有。（仿寫設(shè)問(wèn)句）_3.面對(duì)失重現(xiàn)象，訓(xùn)練有素的航天員們并不緊張。（用劃線的詞造句）_4.月球會(huì)成為人類的另一個(gè)家園。（改為反問(wèn)句）_十三、 句子加工廠。1天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。（照樣子，寫比喻句）_2他輕聲說(shuō)：“我知道你希望真的有那么一天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _3那碧綠的海洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改為

7、陳述句）_4望著漆黑的夜空，使他完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。（修改病句）_十四、 我能按要求改寫句子。1掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。（縮句）_2她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。（改為肯定句）_3竹節(jié)人這篇課文的作者是范錫林寫的。（修改病句）_4他說(shuō)：“小姐，當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會(huì)再笑了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_十五、 按要求完成下列句子。1.我們中華民族對(duì)人類文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過(guò)杰出的貢獻(xiàn)。（修改病句）_2.地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙生命之謎。（改為反問(wèn)句）_3.“老師，我昨天請(qǐng)假了?！?/p>

8、小星對(duì)老師說(shuō)，“可以請(qǐng)您再給我說(shuō)說(shuō)這道題嗎？”（改為間接敘述）_4.大自然的語(yǔ)言豐富多彩。從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從_中，我們讀出了_；從_中，我們讀出了_。（仿寫句子）十六、 按要求寫句子。1我能看得出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改成反問(wèn)句）_2我們不得不去收拾起出發(fā)的行裝。（改成肯定句）_3風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。（仿寫一句）_4諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。 諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）_5爸爸說(shuō)：“看到這壯觀的場(chǎng)面，我不禁想起了驚濤拍岸這個(gè)詞。”（改成轉(zhuǎn)述句）_十七、 按

9、要求寫句子。1我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了。（仿寫擬人句）_2晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。（縮句）_3其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢？（改為陳述句）_4自從實(shí)施限行政策以來(lái)，道路上堵車現(xiàn)象情況少了。（修改病句）_答案1、1.對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不過(guò)問(wèn)。 2.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。 3.四十分鐘大家已經(jīng)覺(jué)得過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)了。 4.蜜蜂滿身絨毛，像一個(gè)毛球，停在一朵花上一動(dòng)不動(dòng)了。 5.麗麗拉著我，悄悄地說(shuō)，她給我寄了一個(gè)神秘禮物。 6.天氣真熱。狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，孩子們熱得躲在空調(diào)房里不敢出門。2、1.

10、老人注視著海鷗。 2.在困難面前，我們?cè)趺茨懿挥y而上呢？ 3.張紅對(duì)媽媽說(shuō)，她今天要和朋友一起去公園玩。3、1.他笑著對(duì)我說(shuō)，過(guò)來(lái)，讓他看看我的馬草。 2.南國(guó)的紅豆啊，紅得水靈，像方抽出的柳芽?jī)海屓藨z愛(ài)；南國(guó)的紅豆啊，紅得深沉，像畫兒中的焦墨，讓人叫快。 3.滋味甘醇的美酒 回味無(wú)窮 色彩繽紛的花園 流連忘返4、1.像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？ 2.他捻著封面。 3.小姑娘說(shuō)，她要去北京，她要去看看北京的名勝古跡。 4.太陽(yáng)公公在天空向我們微笑。5、1.不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。 2.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，就太平淡無(wú)味了。 3.王老師對(duì)我說(shuō)，他要去開(kāi)會(huì)

11、，讓我?guī)退褧诺睫k公室去。 4.秋天既是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)涼爽的季節(jié)。6、1.毛主席宣讀公告。 2.地球之外是否有生命存在，不是人類一直探索的宇宙之謎嗎？ 3.媽媽對(duì)我說(shuō)，在沒(méi)有完成作業(yè)之前，我哪里也不能去，她在家陪著我。 4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不得不令人驚嘆。 5.小明把老師布置的所有作業(yè)都完成了。7、1.像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？ 2.為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 3.人的聰明與愚笨，不是天生的。 4.江南風(fēng)景如畫，比不上我的家鄉(xiāng)美呢。8、1.因?yàn)橛辛诉@片綠樹(shù)，所以我們守住了這片土。 2.我們一到江南，就不想再離開(kāi)了。 3.都

12、要把高樓大廈吹歪了。 4.老人說(shuō)，那樹(shù)下的淤泥有兩米厚，都是好土。9、1.難道地球不是有生命存在的唯一天體嗎？ 2.為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。 3.故宮博物院不僅是明清兩代的皇宮，還是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。 4.弟弟端坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)畫面，媽媽叫他吃飯，他仿佛根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。10、1.伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)，哈哈！還是他的記性好。 2.難道把名字刻入石頭的，名字不比尸首爛得更早嗎？ 3.閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。11、1.我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！ 2.難道屋后的青山不是生命的歸宿嗎？ 3.這么松

13、散的土地，簡(jiǎn)直是一張軟床，叫人想在上面打滾。 4.庭院外的一條小河守護(hù)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞；兩座青山推開(kāi)門，送來(lái)青翠的山色。12、1.也許在不久的將來(lái)，月球會(huì)成為人類的另一個(gè)家園。 2.是柑橘，還是小金橘？還是青蘋果？都有。 3.訓(xùn)練有素的解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。 4.難道月球不會(huì)成為人類的另一個(gè)家園嗎？13、1.整個(gè)公園成了彩色的油畫，五顏六色的花朵，就像各種顏料。 2.他輕聲說(shuō)，他知道你希望真的有那么一天。 3.那碧綠的海洋，是大自然給我們的恩賜。 4.望著漆黑的夜空，他完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。14、1.孩子睡著。 2.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得必須這樣做。 3.竹節(jié)人這篇課文的作者是范錫林。（或：竹節(jié)人這篇課文是范錫林寫的。） 4.他說(shuō)，小姐，當(dāng)他告訴小姐們那位可憐的夫人就是他的妻子時(shí)，小姐們大概不會(huì)再笑了。15、1.我們中華民族在人類文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過(guò)杰出的貢獻(xiàn)。 2.地球之外是否有生命存在，難道不是人類一直探索的宇宙生命之謎嗎？ 3.小星對(duì)老師說(shuō)，小星昨天請(qǐng)假了，可不可以請(qǐng)老師再給小星說(shuō)說(shuō)那道題。 4.小草的萌芽 頑強(qiáng)的生命 陽(yáng)光的揮灑 無(wú)私的奉獻(xiàn)16、1.我難道看不出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷？