哲學-試題-4.5課

1、高二哲學生活周六測試2出題人：李群英 審核人：陳冬梅 （2011.3.12）一、選擇題（每小題4分，共12小題，共48分）1、北京師范大學教授于丹在論語心得一書扉頁中寫到“道不遠人，讓我們在圣賢的光芒下成長?！边@句話蘊含的哲理有 生活需要智慧，需要哲學 哲學就在我們的身邊 哲學是科學之科學 哲學是正確的世界觀和方法論 A B C D2、哲學自產生以來就存在唯物主義和唯心主義的斗爭，劃分唯物主義和唯心主義的標準是 A依據(jù)對哲學基本問題的不同回答 B依據(jù)對思維和存在關系問題的不同回答21世紀教育網 C依據(jù)對思維和存在何者為第一性問題的不同回答D依據(jù)對思維和存在二者有無同一性問題的不同回答”3、央行

2、貨幣金銀局局長葉英男澄清HD90版假幣“高仿真”的傳言，BD90版假人民幣并不像媒體所說的“高仿真”，其假幣的特征可憑肉眼識別。這表明 A世界的本質是物質 B錯誤的思想意識會把人的活動引入歧途C意識對客觀事物的發(fā)展具有促進作用 D意識能夠正確地反映客觀事物4、2008年奧運會體育圖標顯示了鮮明的運動特征、優(yōu)雅的運動美感和豐富的文化內涵，達到了“形”與“意”的和諧與統(tǒng)一。這說明 藝術作品是藝術家發(fā)揮主觀能動性、主觀想象的結果 藝術作品是客觀事物在人腦中的反映 藝術創(chuàng)作體現(xiàn)了主觀與客觀的統(tǒng)一 藝術創(chuàng)作具有主動創(chuàng)造性和自覺能動性 A B C D5、“其實胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展紙，落筆

3、倏作變相，手中之竹又不是胸中之竹也?！编嵃鍢虻倪@句話蘊含的道理是A意識活動具有主動創(chuàng)造性 B意識活動具有客觀實在性21世紀教育網C意識活動具有生動形象性 D意識活動具有主觀隨意性6、第一棒要求反應速度快、爆發(fā)力強：第二、三棒要求奔跑速度快、耐力強：第四棒要求心理素質好、沖刺能力強。 4×100接力賽的布陣理念告訴我們，在改造世界的活動中要獲得成功，必須做到 正確發(fā)揮主觀能動性 研究并改進規(guī)律 按客觀規(guī)律辦事 從客觀實際出發(fā) A B C D7、許多國家舉辦奧運會后，國民經濟出現(xiàn)了較大的減速現(xiàn)象。我國奧運后保持經濟平穩(wěn)發(fā)展已是中央經濟工作的重心，胡錦濤總書記也強調經濟健康發(fā)展的重要性。為

4、了保持奧運后經濟平穩(wěn)健康發(fā)展，從哲學角度看我國必須 A把充分發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結合起來 B向舉辦奧運會的國家學習 C充分發(fā)揮國家的宏觀調控職能 D以經濟建設為中心8、從“富人”才用得起的公交月票，到現(xiàn)在人手一張的公交IC卡，小小的車票記錄下了北京公交事業(yè)發(fā)展歷程的點點滴滴；從最初只有幾條公交線路，到現(xiàn)在600多條線路承擔城市微循環(huán)的公交路網，短短三十年，交通的便利實實在在讓北京人覺得“北京變小了”。北京公交的變化說明 實踐是人們改造世界的一切活動 實踐具有主觀能動性 實踐具有社會歷史性 實踐是主觀的A B C D9、最近，我國有科學家采用鋁鈹埋藏測年法的技術手段測定，北京猿人生活在約

5、七十七萬年前，此前，根據(jù)其他測年法，學術界采信“四五十萬年前”的說法，上述考古研究情況表明任何具體實踐對認識真理性的檢驗都具有局限性專家公認的檢驗手段和考古結論具有更高的可靠性不同的考古實踐手段必然得出不同的考古結論來源:21世紀教育網不同考古結論應不斷接受新的考古實踐的再檢驗A B. C. D. 10、新時期我國農村改革是不斷總結經驗的基礎上逐步展開、遞次推進的，它經歷了從“大包干”到稅費改革，再到包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構和管理體制等在內的綜合改革過程，從而大大促進了我國農村經濟和社會的發(fā)展。我國農村改革的歷程表明實踐是客觀見之于主觀活動 人類實踐活動具有社會歷史性認識的發(fā)展是一個螺旋式上升的過程只有參

6、加社會實踐才能獲得正確認識A. B. C. D. 11、民諺“南人不夢駝，北人不夢象”說明了（）A存在決定意識 B意識反作于存在C意識具有相對獨立性 D意識決定社會存在的變化12、隨著科技水平的提高，人類對地球形狀的認識經歷了“天圓地方”、“圓球體”、“扁球體”和“不規(guī)則扁球體”的漫長過程。人類對地球形狀的認識過程，體現(xiàn)的哲理是 A創(chuàng)新是對既有理論的突破和拋棄 B認識在實踐中多次反復而無限發(fā)展 C意識隨著客觀世界的變化而變化 D對同一確定對象會有多個真理性認識高二哲學生活周六測試2班別_座號_姓名_分數(shù)_題號123456789101112答案二、非選擇題（共2題，共52分）13、重視和善于學習

7、是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。面對復雜多變的國內外形勢、日新月異的科學技術、碰撞激蕩的多元文化，為了進一步完善黨的執(zhí)政方式，提高黨的執(zhí)政能力，中共十七屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰(zhàn)略任務，建設學習型政黨就要以求真務實的精神探求事物的本質和規(guī)律。 結合材料，運用辯證唯物論的有關知識說明建設學習型政黨的依據(jù)。(26分)14、據(jù)有關部門透露，2010年大學畢業(yè)生就業(yè)面臨著比以前更加趨緊的形勢(一是相關的政策措施和服務體系尚未完善，二是就業(yè)空間相對緊)。因此，國家把鼓勵創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作的突出位置，鼓勵和支持大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。這是科學分析我國就業(yè)形勢，并依據(jù)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應

8、提出來的。實踐證明，在我國目前的經濟結構下，一人創(chuàng)業(yè)可以帶動五人實現(xiàn)就業(yè)。分析說明材料是如何體現(xiàn)了實踐與認識辯證關系的？（26分）高二哲學生活周六測試2答案2011.3.1216、ACDDAC 712、ABDCAB13、物質決定意識，這要求我們一切從實際出發(fā)，實事求是，充分發(fā)揮主觀能動性。建設學習型政黨就是要從實際出發(fā)，制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策。(13分，要求學生規(guī)范答題，原理+方法論+材料)規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉移。這要求我們遵循客觀規(guī)律 ，按照客觀規(guī)律辦事。建設學習型政黨就是要以求真務實的精神探求事物的本質和規(guī)律，并以此作為行動的依據(jù)。 (13分，要求學生規(guī)范答題，原理+方

9、法論+材料)14、 (1)實踐是認識的基礎，實踐是認識的來源。面對2010年大學畢業(yè)生就業(yè)形勢的發(fā)展，國家形成了創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應的共識，把鼓勵創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作的突出位置。（9分）(2)實踐是認識的基礎，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。實踐證明，在我國目前的經濟結構下，一人創(chuàng)業(yè)可以帶動五人實現(xiàn)就業(yè)。（8分）(3)認識對實踐具有反作用，正確的認識能促進實踐活動的發(fā)展。堅持用科學理論指導實踐。國家始終把鼓勵創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作的突出位置，并在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應共識指導下，在我國目前的經濟結構下，實現(xiàn)了一人創(chuàng)業(yè)可以帶動五人就業(yè)。（9分）高二哲學生活周六測試2答案2011.3.1216、ACDDA

10、C 712、ABDCAB13、物質決定意識，這要求我們一切從實際出發(fā)，實事求是，充分發(fā)揮主觀能動性。建設學習型政黨就是要從實際出發(fā)，制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策。(13分，要求學生規(guī)范答題，原理+方法論+材料)規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉移。這要求我們遵循客觀規(guī)律 ，按照客觀規(guī)律辦事。建設學習型政黨就是要以求真務實的精神探求事物的本質和規(guī)律，并以此作為行動的依據(jù)。 (13分，要求學生規(guī)范答題，原理+方法論+材料)14、(1)實踐是認識的基礎，實踐是認識的來源。面對2010年大學畢業(yè)生就業(yè)形勢的發(fā)展，國家形成了創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應的共識，把鼓勵創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作的突出位置。（9分）(2)實踐是認識的基礎，實踐是檢驗認識真理