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文檔簡(jiǎn)介
1、小數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)商品價(jià)格,在已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景下經(jīng)歷認(rèn)識(shí)小數(shù)的過(guò)程。2、結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù),會(huì)讀、寫簡(jiǎn)單的小數(shù),知道以元為單位小數(shù)的實(shí)際含義。3、能把自己的生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),隨學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)有好奇心和求知欲。4、初步感受小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):小數(shù)的讀、寫法教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引發(fā)思考1、同學(xué)們,老師想先做個(gè)調(diào)查?!境鍪荆?5 元 7.25元 8.80元 0.58元】這些數(shù)你見(jiàn)過(guò)嗎?在哪里見(jiàn)過(guò)?同學(xué)們自由回答。2、今天,老師和你們一起去超市逛一逛,好嗎?(出示主題圖加一個(gè)玩具槍25 元)看,這是超市的一角,你看到了什么?你能說(shuō)
2、出這些物品的價(jià)格嗎?3、 在這些數(shù)里,那些是我們以前學(xué)過(guò)的,那些是我們還沒(méi)學(xué)呢?在這些數(shù)里只有1 個(gè)是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)(25) ,它是我們以前就認(rèn)識(shí)的整數(shù)。其它用來(lái)表示價(jià)格的數(shù)是沒(méi)學(xué)過(guò)的。4、觀察這些沒(méi)學(xué)過(guò)的數(shù),它們有什么特點(diǎn)呢?(數(shù)中間都有一個(gè)小圓點(diǎn)。)5、你知道小圓點(diǎn)叫什么名字嗎?這樣的數(shù)又叫什么數(shù)嗎?請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)的P74。學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況。6、小結(jié):像7.25 8.80 0.58 這樣的數(shù)叫做小數(shù)。小圓點(diǎn)叫小數(shù)點(diǎn)。今天我們就要學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步知識(shí)。(板書(shū)課題:生活中的小數(shù))二、結(jié)合生活,探索小數(shù)的讀、寫法(一 )小數(shù)的讀、寫法。1、師:我們的這個(gè)新朋友小數(shù)點(diǎn)本領(lǐng)可真不小,它在數(shù)的中
3、間一站,把數(shù)分成了兩部分,這樣的數(shù)應(yīng)該怎么讀呢?可把老師難住了,誰(shuí)來(lái)幫幫我呢?誰(shuí)會(huì)讀這些數(shù)?小黑板出示商品標(biāo)價(jià):小熊7.25元、風(fēng)箏8.80元、布娃娃11.30元等 你是怎么會(huì)讀的,是從哪里學(xué)的?讀的真好,我們按照他的讀法一起讀一遍吧。2、師:讀了這么多小數(shù),你們認(rèn)為小數(shù)該怎樣讀?四人小組先討論討論。學(xué)生匯報(bào)。3、師:同學(xué)們閉上眼睛,想一個(gè)你在平時(shí)生活中認(rèn)識(shí)的一個(gè)小數(shù)。好,老師請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)把你想的小數(shù)寫下來(lái)。讓學(xué)生在黑板上寫,其余的學(xué)生寫在自己的練習(xí)本上。寫完后教師結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題再講解。我們來(lái)評(píng)一評(píng),他們寫得怎么樣?3、你們認(rèn)為小數(shù)該怎樣寫?四人小組先討論討論。學(xué)生匯報(bào)。我們一起讀讀吧
4、。老師是這樣寫的:0 、 8 0 8,寫得好嗎?為什么?(二 )知識(shí)調(diào)色板。1、練習(xí): P75 2 寫在答題卡上(投影)互評(píng)。2、判斷:( 1 ) 3 73 讀作:三點(diǎn)七十三()( 2)零點(diǎn)三零七寫作:0 307 ()( 3)五十點(diǎn)二零八寫作:5 208()3、游戲:小蜜蜂采蜜。P75 1找到采蜜最快的那個(gè)組:你們?cè)趺床擅圻@么快?有什么竅門嗎?(小數(shù)點(diǎn)前面的表示元,小數(shù)點(diǎn)后面第一位表示角,第二位表示分。 )師:你分析得好極了?。ò鍟?shū):元角分)4、練習(xí):5、 游戲: 用 0、 6、 8 及小數(shù)點(diǎn) “ .” 四個(gè)卡片你能擺出幾個(gè)小數(shù)? 擺完后記錄下來(lái),讀一讀,集體匯報(bào)。(三) 、感受生活中的小數(shù)。
5、1、讀出下面的句子( 1)南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)6 772 千米( 2)土星繞太陽(yáng)一周需要29 46 年( 3) 1 千瓦時(shí)的電量可以使電車行駛0 84 千米2、寫出下面橫線上的數(shù)( 1)小明的身高是一點(diǎn)二五米。( 2)麗麗的視力是四點(diǎn)九和五點(diǎn)零。( 3)非洲大甲蟲(chóng)長(zhǎng)十四點(diǎn)八五九厘米,重九十九點(diǎn)七九克3、在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)看到小數(shù)。想一想:你還在哪兒看見(jiàn)過(guò)或用過(guò)小數(shù)?說(shuō)一說(shuō)吧。學(xué)生交流課前調(diào)查生活中的小數(shù)。師:你們說(shuō)的很好!在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)用到小數(shù)。三、知識(shí)加油站。1、改寫老師數(shù)學(xué)日記。(1)這是老師自己寫的一篇數(shù)學(xué)日記,你能幫老師將日記里的這些數(shù)據(jù)改成用小數(shù)表示嗎?早上, 老師買了一個(gè)3 角錢的豆?jié){和1 元 5角錢肉包,吃完飯后,來(lái)到學(xué)校。(2)這一段有一些小數(shù),你能用幾元幾角表示嗎?到學(xué)校后,拿起 6.5元的紅筆和8.40元的數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)到教室。走進(jìn)教室,看到講臺(tái)上擺著老師花了2.50元買的一盆菊花。2、自己根據(jù)平時(shí)的生活也來(lái)寫寫吧。四、引導(dǎo)總結(jié),反思過(guò)程1、想一想,小數(shù)的產(chǎn)生對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有什么好處?2、通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?對(duì)于自己的表現(xiàn)你滿意嗎?五、課堂延伸1、數(shù)學(xué)沖浪。添字游戲。這里有三個(gè)數(shù)10、 1、 0.10,你能在每個(gè)數(shù)后面添上一字,說(shuō)
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