蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容填空

1、三年級(jí)第五冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)卷課文內(nèi)容填空 班級(jí) 姓名 成績(jī)一、按課文內(nèi)容填空。1.讓我們 ,小船兒 ,海面 著 美麗的 ,四周 。這 篇課文中的“紅領(lǐng)巾”指的是 , “太陽(yáng)”指的是 , 我們的幸福生活是 給我們安排的。2. 爸爸說的 “無字詞典” 是指 , 學(xué)會(huì)查 “無字詞典” 指:?？吹搅胰债?dāng)空,連樹上的葉子都曬蔫了,我 就會(huì)想起 “ ” ;大樹上找不到兩片相同的葉子,會(huì)想起 每一片葉子“ ” ;看到湛藍(lán)的天空像用水洗過一樣,我就 會(huì)想到“ ” ;看到畫面上的魚像活的一樣,我就會(huì)想到成 語(yǔ)“ ” 。學(xué)習(xí)本課后,我知道,學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅要 從 ,還要 。3.月落烏啼霜滿天, 。 , 。 “泊”的意思

2、是 。詩(shī)中詩(shī)人看到 了 、 、 、 、 ,聽到 了 、 。, 。 , 霜葉紅于二月花。 “坐” 的意思是 , “于”的意思是 。詩(shī)中描繪了 季的 、 、 、 、 。4.蕭蕭梧葉送寒聲, 。知有兒童挑促 織, 。 這首詩(shī)的作者是 代的葉紹翁。課 外,你背誦了哪些與秋天有關(guān)的詩(shī)?再默寫一兩句:, 。5.小河清澈見底,如同一條 的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地 的 。一群小魚 著水游過來, 一樣的水面 漾起一道道 。6. 。成片的大豆 著豆莢,發(fā)出了 的笑聲。 的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的 ,像是 在樂呵呵地 。 , , ,榛 樹葉子全都紅了,紅得像 火,把人們的心也給 。 7.生活在這里的人, 用“ ”來贊美 的

3、九月,這里的 、 、 ,連同 那 的草甸子,都會(huì)在這個(gè) 里用雙手 沉甸甸 的 來。8.月光下的西湖,又是一番 。夜幕初垂, , ,湖水蕩漾。 的華燈 在湖中,宛如無 數(shù)的 。9.拉薩市有名的“ ” 。那里的天空總是那么 、 ,好像用 。 在拉薩,人們說話的聲音能 到藍(lán)天,伸出手來能 到藍(lán)天。 10.有貼著山頂?shù)陌自?,湛藍(lán)的天空顯得越發(fā) ; 有拉薩河畔草地的 ,湛藍(lán)的天空顯得更加 。 11.拉薩的天空藍(lán)得讓人 ,它把你的 緊緊,讓你 。12.在藏語(yǔ)中,拉薩是 的 ,那么,這湛藍(lán) 的天就是圣地的 了。13.太陽(yáng)公公告訴蒲公英種子:“ 的地方是沙漠, 的地方是湖泊,黑黝黝的是 ,那才是你們 的地方

4、。 ” 蒲公英這篇課文告訴我們:。14. 三袋麥子中,土地爺爺送給 、 、 各一袋麥 子。你最贊成(誰 的做法,原因是。 15.東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常 ,后來,哪吒大鬧東海 后,他們?cè)僖膊桓?了。16.蒲公英是靠 傳播種子的;豌豆是靠 來傳播種子 的;蒼耳是靠 來傳播;葡萄是靠 來傳播種子的。椰 果是靠 來傳播種子的。17. 晨霧 , 似 。 誰家的孩子, 打一聲唿哨, 甩幾竿響鞭, 趕一群鴨子 。沒入晨霧中,人鴨 。只聞 呱呱叫,伴一支 ,清悠悠, 。18.蜘蛛 次結(jié)網(wǎng)的情景使布魯斯王子 極了,他四處奔走, 打散的軍隊(duì),動(dòng)員人民起來 。經(jīng)過 的戰(zhàn)斗,終于趕跑了 外國(guó) 。19.回國(guó)以后,越

5、王勾踐 。白天,他;晚上, 。他還在屋子里 , 飯前,總要嘗嘗 ,提醒自己 兵敗會(huì)稽繁的恥辱。 在這里, “臥薪” 指 , “嘗膽” 指 , “臥薪嘗膽” 這個(gè)成語(yǔ)的意思是 , 學(xué)習(xí)了臥薪嘗膽一課,你能用 、 這些成 語(yǔ)來來形容勾踐。20.世界上第一個(gè)聽診器是 發(fā)明的,我還知道發(fā)明了 。21.李明在學(xué)習(xí)上很不珍惜時(shí)間,請(qǐng)你從 “古今賢文”中找一句話勸 勸他:。22.香港是我國(guó) 的南大門,那里有迷人的 、 的公園和繁華的 。我知道香港是 年 月 日回到我們祖國(guó)的懷抱的。23. 每逢 , 人們 來到這里, 在金色的沙灘上, 沐浴著 的海風(fēng), 著 的聲響,真是極了。24.在碧波蕩漾的人工湖上,幾只海

6、豚和海獅正在 。它們有 的 ,有的 ,有的 ,有的嬉水跳躍,游客不時(shí)被 。25.早哇,像 那么閃亮、像水晶那么 、像 那么 圓潤(rùn)的小露珠。26.向日葵向她 , 樹向她招手,喇叭花 地 著樂曲。27.石榴的外皮先是 ,逐漸變得 , ,最后 變成 , 。熟透了的石榴 ,有的笑 得 ,有的甚至 ,露出了 。這些石榴 娃娃 綠黃色的葉子 ,向人們報(bào)告著 。 28. 石榴這篇課文按照抽枝、 、 和 的順 序描寫了石榴的成熟過程。29.因?yàn)槔ッ鳉夂驕嘏?四季如春,所以我們把它稱為 。我們 稱廣州為 ,是因?yàn)閺V州有五羊銜谷的傳說。重慶城建在山上, 因此我們稱重慶為 。30. 關(guān)愛別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的關(guān)

7、愛, 尊敬別人的人將會(huì)得到人 們永遠(yuǎn)的尊敬。這句話用孟子的一句格言來說,就是。31、叔叔告訴川川和磊磊:“石頭就是書,石頭 的,不就像一 冊(cè)厚厚的書嗎?雨點(diǎn)留下的腳印,叫 ;波浪留下的足跡, 叫 。讀懂“石頭書” ,我們可以知道。32、這群雜草 , ,拼命地跟小稻秧 。小稻秧氣得 ，當(dāng)場(chǎng)就病倒了。小稻秧遇到的危險(xiǎn)是指 ，后來噴霧器大夫噴灑 ，幫助小稻秧脫險(xiǎn)了。 的腦袋， ，在太空中 的機(jī)尾，能 和 人 機(jī)艙， 33、航天飛機(jī) 飛 的翅膀， 米高。它能繞著地球 造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，它就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星 帶到地面上來 特、 34、 爾 。 ，一塊 ！你是一位 、 ， 。航天飛機(jī)的特點(diǎn)是外

8、形大、奇 、 。 ，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任 35、了不起！你是一個(gè) ！ 學(xué)習(xí)了軍神一課后，你想對(duì)劉伯承說： 。 36、是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人 們 別人的掌聲，同時(shí)，也不要 的時(shí)候。讓我 。 把自己的掌聲 。他 37、五年以后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的 是 是 38、在戲劇中，紅臉表示 如 就是黑臉；白臉表示 找到真金的人！我的 。 ，如 ，如 地對(duì)人說： “我 就在這塊土地里。 ”他找到的真金 就是紅臉；黑臉表示 ， 就是白臉：而孫悟空有 又 。 臉譜既有紅色，又有黑色，說明他既 39、班級(jí)開了個(gè)小小展銷會(huì)，要使你帶去的格林童話賣個(gè)好價(jià)錢， 你會(huì)說： 40、身在 了 “ 的王維，在 到來時(shí)

9、，思緒萬千，提筆寫下 這首詩(shī)，抒發(fā)了對(duì)親人的思念之情，特別是 ， 。 ”這兩句詩(shī)，成了許多身 處他鄉(xiāng)的“游子”表達(dá)思鄉(xiāng)之情的千古佳句。 41、 “陋習(xí)”是 因?yàn)閷O中山看到 這個(gè)陋習(xí)。 42、 墻角 ， 凌寒 。這首詩(shī)的作者是 代的 。 。 ”的美 ” ， 的意思，文中的陋習(xí)是指 。 ，所以他要廢除 43、讀了本學(xué)期的課文，我們知道：年輕的劉伯承有“ 稱，著名城市杭州有“ 的美稱，香港有“ “ 人們用 人 和 ”的美稱。 ”的美稱，拉薩有“ ”的美稱，連山間的化石也有 來贊美北大荒。 西湖的白堤與蘇堤與唐朝詩(shī) 有關(guān)。 44、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多中外名人，我最喜歡的人物 是 。我喜歡他

10、的原因是 。 45、 “刮骨療毒”這個(gè)成語(yǔ)故事的主人是 常是 承和 色，代表 的彼得， 。 ，在戲劇中他的臉譜通 的勾踐、 的小英， 的劉伯 的哪吒， 的孫中山。他們的精神都值得我們學(xué)習(xí)。我還要像 那樣作出第八次的努力， 像哪吒那樣 46、我知道“青山有幸埋忠骨”中的“忠骨”指 劇臉譜中用 表示，而秦檜則用 表示。 。 的遺骸，在京 47、每當(dāng)獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在人們歡度節(jié)日更加思念家鄉(xiāng)的親人時(shí)， 你會(huì)吟誦： “ 己學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，你會(huì)用“ 這個(gè)成語(yǔ)來勉（min）勵(lì)自己不斷進(jìn)步。每當(dāng)秋風(fēng)颯（sà）颯，楓葉 火紅時(shí)，你會(huì)吟誦： “ ” 。如 ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。每當(dāng)自 果你的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，虛度光陰，你會(huì)真誠(chéng)地勸誡（ ji è）他： “ 拔的竹子， 我就想到了： “ 來贊美它的品格。 二、讀一