人教版高中化學必修一《物質(zhì)的分類》提高練習題

1、練習提高一一、選擇題1. （2013 試題調(diào)研）下列對于NaHSO勺分類中不正確的是（）A. NaHSOI鹽 B . NaHSOI酸式鹽 C . NaHSOI鈉鹽D. NaHSOI酸2. （2012 四川成都石室中學上學期期中考試）想一想：Ba（OHM固態(tài)）、CuSQ固態(tài)）、CHCOOHt態(tài)）這些物質(zhì)為什么可歸為一類，下列哪個物質(zhì)還可以和它們歸為一類（）A. 75%勺酒精溶液B .淀粉溶液 C . Fe（OH）3膠體D.硝酸鈉3. （2013 經(jīng)典習題選萃）某元素氯化物的相對分子質(zhì)量是 m相同價態(tài)的該元素硝酸鹽的相 對分子質(zhì)量為n,對該元素此種化合價的數(shù)值是（）A. （n-m）/3 B . （

2、n-m）/（ n+m） C . （rnnn）/36.25D. （n-m）/26.54 .下列物質(zhì)不可能由一種元素組成的是（）A.單質(zhì)B .混合物 C .氧化物 D.純凈物5 . （2013 試題調(diào)研）分類是學習和研究化學的一種重要方法，下列分類合理的是（）A. K2CO和&O者B屬于鹽B . KOHf口 NaCO者B屬于堿C. HSO和HNOWS于酸 D . NaO和NaSiO3都屬于氧化物6 .物質(zhì)的分類法是化學研究的重要方法之一?；瘜W工作者經(jīng)常根據(jù)物質(zhì)的組成對物質(zhì)進行分 類研究。近年來發(fā)現(xiàn)在金星大氣層中存在三氧化二碳。下列物質(zhì)與它屬于同類的是（）A. H、Q B . H2SO、H2

3、CO C S® NO D. NaSO、KClQ7 .小美在奧運五連環(huán)中填入了 5種物質(zhì)（如圖所示），相連環(huán)的物質(zhì)間所發(fā)生的反應中，沒有 涉及的基本反應類型是（）A.分解反應B .化合反應 C .復分解反應D.置換反應8 . （2013 試題調(diào)研）奧運五環(huán)代表著全世界五大洲的人民團結(jié)在一起。下列各項中的物質(zhì), 能滿足如圖中陰影部分關系的是（）鈉鹽鉀鹽鐵鹽硫酸鹽鹽酸鹽ANaClK2SOKCl(NH4)2SOBNaSOKSOKClNHClCNaCl&SOKClNHClDNaSOKSOKCl(NH4)2SO甲乙圖中“一”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應，“一一”表示丁在一定條件下

4、可以轉(zhuǎn)化為乙。下面四組選項中，符合圖示要求的是 （）甲乙丙丁AHSONaSONaOHNaClBKClK2COKOHHClCQCOCuOCDFeCuCbZnHCl10.只含有一種元素的物質(zhì)（）A . 一定是純凈物 B . 一定是一種單質(zhì)C.可能是單質(zhì)也可能是化合物D .可能是純凈物也可能是混合物二、非選擇題11.純凈物根據(jù)其組成和性質(zhì)可進行如下分類。|單質(zhì)1廠氧化物純凈物一I酸1-化合物一（1）如圖所示的分類方法屬于 （填字母）。A.交叉分類法B .樹狀分類法（2）以H、O S、N、K、Ba六種元素中任意兩種或三種元素組成合適的常見物質(zhì)，分別將其中一種常見物質(zhì)的化學式填在下表相應類別中:物質(zhì)類別

5、酸堿鹽氧化物化學式種氧化物，寫出其反應的化學方程式：從上表中選出一種酸和12.單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關系，可以用圖簡單表示，限選擇鐵、碳、氧氣、鹽酸、氧化鈣、二氧化碳、水、氫氧化鈣8種物質(zhì)作為反應物，將圖中指定序號的轉(zhuǎn)變用化學方程式表示（所寫化學方程式不得重復）。非金屬酸性 元化物破性.乳化物點燃 C+ Q=O13.“探險隊員”鹽酸，不小心走進了化學迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應的物質(zhì)），鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。Zn一鹽酸 NaWjCO? FOq Cu MgOqiNaCl ®Ca(OH)2 0Ag -NaOH請你幫助它走出迷宮（請

6、用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線）：（2）在能“吃掉”鹽酸的化學反應中，屬于酸和堿中和反應的有個，其中能“吃掉”鹽酸的鹽是,寫出該反應的化學方程式（3）在不能與鹽酸反應的物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填寫物質(zhì)序號，下同），屬于單質(zhì)的是 。(4) 如果將鹽酸換成氧氣，它能沿著鹽酸走出的路線 “走出”這個迷宮嗎？為什么？【答案】D【答案】D【答案】D【答案】C【答案】 C【答案】C【答案】 A【答案】B【答案D答案CD11、【答案】(1)B (2)H 2SO KOH KNO KO(其他合理答案也可以)(3)H 2SO+ &O=2SOH2O12、【答案】 CO+ HO=2CO CO+ Ca

7、(OH»=CaCQ + HOFe+ 2HCl=FeC2+ 噸 TCaOb 2HCl=CaQ+ H2O Ca(OH)2 2HCl=CaC2l 2H2O CaO H2O=Ca(OH2)13、【答案】(1)？(2)2 NaCO NaCO+ 2HCl=2NaC+H2O+ COT(3)？(4) 不能，因為氧氣遇到CO物質(zhì)會被“吃掉”練習題高二一、選擇題1. . (2013 試題調(diào)研)“納米材料”是當今材料科學研究的前沿，1納米(nm)=109 m,其研究成果廣泛應用于催化及軍事科學中?！凹{米材料”是指研究、開發(fā)出的直徑從幾納米至幾十納米的材料。如將“納米材料”分散到蒸餾水中，所得混合物可能具有

8、的性質(zhì)是 ()A.能全部透過半透膜B,有丁達爾效應C.不能透過濾紙 D .所得分散系一定是濁液2. (2013 試題調(diào)研)納米碳是一種重要的“納米材料”，其粒子直徑為 1100 nm之間。若將納 米碳均勻地分散到蒸儲水中，所形成的分散系是：溶液 膠體能產(chǎn)生丁達爾效應 能透過濾紙懸濁液靜置會析出黑色沉淀其中正確的是()A.B . C . D.3. (2013 試題調(diào)研)據(jù)中央電視臺報道，近年來我國的一些沿江城市多次出現(xiàn)大霧天氣，致使高速公路關閉，航班停飛，霧中小水滴直徑范圍是()A.小于1 nm B .在1100 nm問 C .大于100 nmD.無法確定4. （2013 試題調(diào)研）下列關于膠體

9、的敘述不正確的是（）A.紅色激光束能透過小燒杯中的氫氧化鐵膠體，但不能透過小燒杯中較濃的硫酸銅溶液B.膠體的丁達爾效應是膠體粒子對可見光散射而形成的C.膠體化學是隨20世紀末納米科技興起而產(chǎn)生的D.納米粒子的大小與膠體粒子相當，但納米粒子的體系不一定是膠體5下列說法正確的是（）A不能發(fā)生丁達爾效應的分散系有氯化鈉溶液、水等B.將1 L 2 mol/L 的FeCL溶液制成膠體后，其中含有氫氧化鐵膠粒數(shù)為2MC.黃河入?？谔幦侵薜男纬膳c膠體性質(zhì)有關D .電泳現(xiàn)象說明膠體帶電6. （2013 經(jīng)典習題選萃）在109107 m范圍內(nèi)，對原子、分子進行操縱的納米超分子技術往往 能實現(xiàn)意想不到的變化。如

10、納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說法正確的是 （）A.納米銅是一種新型化合物B .納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應C.納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同D .納米銅無需密封保存7. （2013 試題調(diào)研）下列實驗操作中，正確的是（）A.利用丁達爾現(xiàn)象區(qū)別溶液和膠體B .用濾紙過濾可以除去溶液中的膠體粒子C.向氫氧化鈉溶液中邊滴加飽和 FeCl3溶液邊振蕩制備Fe（OH）3膠體D.向Fe（OH）3膠體加入足量稀鹽酸后，依然有丁達爾現(xiàn)象8. （2013 試題調(diào)研）下列存在丁達爾效應的分散系是（）A. Fe（OH）3膠體B .酒精溶液 C .食鹽水 D.鹽酸9. （2013

11、試題調(diào)研）下列敘述正確的是（）A.膠體區(qū)別于其他分散系的根本原因是膠體有丁達爾效應B.分散系中分散質(zhì)粒子直徑由小到大的正確順序是：溶液膠體 蟲液C.氯化鐵溶液加入到冷水中可以制得氫氧化鐵膠體D.膠體的分散質(zhì)可以通過過濾從分散劑中分離出來10. （2013 試題調(diào)研）下列現(xiàn)象與膠體知識無關的是（）A.夏日的傍晚常常看到萬丈霞光穿云而過美不勝收B.向碳酸氫鈉溶液中加入氯化鈣溶液時溶液沒有渾濁C.食品加工廠利用豆?jié){中加入鹽鹵做豆腐D.某化工廠利用靜電除塵技術去除廢氣中的固體懸浮物二、非選擇題11 .膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是制備Fe(OH)3膠體的化學方程式是制備過程中使用沸水的原因是12 . (

12、2013 經(jīng)典習題選萃)上圖是我們清晨進入森林后看到的美麗景象，請認真觀察右圖，分析其隱含的化學道理，然 后完成(1)(3)小題：(1)右圖中的現(xiàn)象在化學上稱作 ,這說明森林中的空氣具有 的性質(zhì)。(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的根本原因是 (3)此現(xiàn)象在化學上可用來13 .有甲、乙、丙三種液體，它們分別為 Fe(OH%膠體、硅酸膠體、NaOH溶液。現(xiàn)將有關實驗現(xiàn) 象記錄如下：將一束光通過乙液體，無丁達爾現(xiàn)象；將乙慢慢加入到丙中，先出現(xiàn)渾濁，后 液體變清。(1)貝U甲為,乙為,丙為 (2)若要由Fe(OH膠體得到Fe(OH沉淀，可行的操作是14 .現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學分別進行 Fe(OH)3膠體的制備實驗

13、。甲同學：向1 mol 的FeCl3溶液中加少量NaOH§液。乙同學：直接加熱飽和 FeCL溶液。內(nèi)同學：向25 mL沸水中逐滴加入56滴FeCl3飽和溶液；繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。試回答下列問題：(1)其中操作正確的同學是。 (2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實驗操作是利用的膠體性質(zhì)是(3)在膠體中加入電解質(zhì)溶液或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來。丁同學利用 所制彳#的Fe(OH)3膠體進行實驗：將其裝入 U形管內(nèi)，用石墨作電極，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極 區(qū)附近的顏色逐漸變深，這表明Fe（OH）3膠體微粒帶（帶“正”或“負”）電荷。向其中 加入飽和NaSO溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ?！敬鸢浮緽【答案】C【答案】B【答案】C【答案】 C【答案】B【答案】 A【答案】A【答案】B【答案】B11、【答案】分散質(zhì)微粒直徑在1 nm100 nm之間FeCL+ 3H2。（沸水）=Fe（OH）（膠體）+3HC1 使用沸水可促進Fe3+