2007-2008年小學(xué)五年級語文第二學(xué)期末復(fù)習(xí)題

1、. 20072020學(xué)年度第二學(xué)期四聯(lián)小學(xué)五年級語文期末復(fù)習(xí)卷班別： 姓名： 座號： 得分： 第一部分：根底知識積累與運用。30分一、看拼音，寫詞語。 5分 hu jù1、北京奧運會 創(chuàng)意靈感來自“淵源共生，和諧共融的“祥云圖案。 bò bù jí dài zh yuán2、當?shù)弥氪ù蟮卣鸬南⒑螅倚?地發(fā)起“ 汶川地震災(zāi)民 mù jun慈善 號召。二、以下各組詞語中，沒有錯別字的一組是 。2分A、嚴陣以侍 自強不息 深情厚意 語重心長B、堅貞不屈 鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 巧如舌簧C、建步如飛 文質(zhì)彬彬 滿面春風(fēng) 身強力壯D

2、、繁花似錦 完好無損 完璧歸趙 了如指掌三、用“畫出句子中帶點字的正確讀音。2分1、讀完?清平樂yuè lè ·村居?這首詞，我心里非常向往快樂yuè lè 的鄉(xiāng)村生活。2、小松鼠翹qiào qiáo起尾巴，翹qiào qiáo望遠處。四、選詞填空。2分制造 創(chuàng)造 鼓勵 鼓舞 我國自己 的神州六號成功發(fā)射，大大 了一切愿為祖國建立作奉獻的人們。因為所以 不但而且 不是而是 雖然但是1、 周瑜妒忌諸葛亮的才能， 想設(shè)計陷害他。2、我也過來澆水，但 往菜上澆， 拿著水瓢，把水往天空一揚。五、換要求，改寫句子。

3、3分1、之所以會做錯，是因為他不認真。不改變原意，換一種說法 2、王熙鳳很美麗。 王熙鳳美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。合并成一句話。 3、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。修改病句 六、以下句子說法正確的劃“，錯誤的劃“ 。3分1、“你做完作業(yè)沒有？“沒有。這是反問句 2、?城南舊事?寫的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。 3、?三國演義?、?西游記?、?紅樓夢?和?儒林外史?合稱為中國古代四大名著。 4、英國作家高爾基的?童年?描繪了他的苦難、悲慘、有時也能得到一些溫暖的童年生活。 七、按課文內(nèi)容填空4分1、船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他 ，毫不 。2、走過任何一條街，抬頭向

4、上看，家家戶戶的窗子前都是 ， 。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋。3、 都張傘，不是遮頭是 。4、梁國揚氏子九歲， ?？拙?，父不在，乃呼兒出。八、請把下面句子補充完好4分1、在剛剛的討論會上，小明始終沒說一句話，真像 2、爺爺雖然年過古稀，但爺爺仍然堅持學(xué)習(xí)，準備參考明年的高考，真是 3、爸爸經(jīng)常告誡我：“天行健， 。 4、暑假時，我到州西湖花神廟看到了一對疊子聯(lián)，上聯(lián)：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。下聯(lián)是： 。九、請把你這個學(xué)期所積累的最喜歡的一首課外古詩寫下來。3分 十、根據(jù)下面所描繪的情境，答復(fù)以下問題。3分2020年5月12日14時28分，我國四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級大地震，這次

5、大地震造成大量的人員傷記亡和財產(chǎn)損失，面對著四川人民我想對他們說一句真心話鼓勵或祝福話 。第二部分：閱讀積累與運用。30分一、閱讀?再見了，親人?選段，答復(fù)下面的問題。12分大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能維持 支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)憂我們會把您這位朝鮮阿媽忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供給困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊

6、！當時有很多同志感謝 感動得流下眼淚。在您好的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背bi bèi進了防空kng kòng洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去唯一的親人。您說，這比天高比海還深的友誼yí yì，我們怎么能忘懷？1、 在 里選擇正確的答案，畫上“。3分2、 從文中找出反義詞。2分開放 放心 永久 眾多 3、 把下面這個句子換一種表達方式，但不改變句子的原意。1分這比山還高比海還深的友誼，我們怎么能忘懷？ 4、這段講了

7、大娘為志愿軍戰(zhàn)士做了三件事： ; 3分5、請用“ 在文中畫出能表示“雪中送炭的意思的句子。1分6、請你用一句話，要贊美文中的志愿軍戰(zhàn)士。2分 二閱讀短文，答復(fù)以下問題。18分 這是一個發(fā)生在西藏zàng cáng的故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。 有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)zhun zhuàn身拿來獵槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好似知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用乞求 懇求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同

8、時，兩行淚水從它的眼里流了出來。 老獵人的心頭一軟，扳著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他乞求 懇求饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也明晰可見。 那天，老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是浮現(xiàn) 呈現(xiàn)著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好似一直在顫抖 第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成

9、型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命??！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。 1、請給本文加上一個標題，寫在文前的“ 上。2分2、在文中括號里選擇適宜的詞語和音節(jié)，打“。2分3、“形容心神不定可用文中“ 一詞來概括。1分4、請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。4分近義詞：顫抖 懊悔 反義詞：明晰 消失 5、你認為這篇短文主要講了一件什么事？2分 6、讀句子，“夜里，他久久難以入睡，雙手也好似一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。想一想當時：老獵人當時想什么？2分 7、藏羚羊為什么向老人下跪？1分 8、“老獵人在藏北草原消失了對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。2分 9、讀了短文后，你有什么感受，請把它寫下來。2分 第三部分：習(xí)作。40分一、小練筆5分 東莞市正全力爭創(chuàng)“全國文明城市，作為小學(xué)生的我們能為東莞創(chuàng)立“全國文明城市作出怎樣的奉獻？請結(jié)合自己的實