《普通藝術(shù)學(xué)》期末考試試題(A卷)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

1、普通藝術(shù)學(xué)期末考試試題（A卷）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、填空題（每空1分，共10分）1、康拉德·費德勒2、原始思維3、游戲、巫術(shù)、勞動4、喜愛、感動、共鳴 5、藝術(shù)體驗、藝術(shù)構(gòu)思二、名詞解釋（每題5分，共20分）6藝術(shù)是用形象反映現(xiàn)實的一種意識形態(tài)，藝術(shù)品是這種意識形態(tài)的產(chǎn)物。 7源于印第安語totem，意思是“他的親族”。圖騰崇拜是人類最早的一種宗教信仰。在原始先民的意識中，自然界是一種巨大的不可抗拒的力量，只有尋求某種自然物的保護才能避免其他自然物的傷害。于是他們便相信某種自然物與某個氏族有親緣及其他關(guān)系，這種自然物就是這一氏族的圖騰。8藝術(shù)家運用一定的藝術(shù)媒介創(chuàng)造藝術(shù)形象的過程。9

2、視覺藝術(shù)指主要以視覺及與之相應(yīng)的審美媒介來傳達和接受審美經(jīng)驗的藝術(shù)。主要包括工藝美術(shù)、建筑、雕塑、繪畫、書法等。 三、選擇題（每題2分，共20分。多選、少選、錯選均不給分。）10A BD 11、A BCD 12、BD 13、ABC 14、ABD 15、BCD 16、ACD 17、CD 18、ABCD 19、ABC四、簡答題（每題10分，共20分）20、形象思維與抽象思維、意識與潛意識、靈感與直覺、藝術(shù)情感和藝術(shù)想象。（每一個知識點2分，答到這些知識點給8分，進一步論述者酌情加分。）21、按照審美感官的不同，可以把藝術(shù)分為視覺藝術(shù)、聽覺藝術(shù)、視聽藝術(shù)、語言藝術(shù)等門類。（2分）視覺藝術(shù)的審美特性：

3、1、視覺藝術(shù)是靜態(tài)的，在靜態(tài)中突現(xiàn)動態(tài)；2、它是空間的，在空間排列中突出時間的連續(xù)性；3、視覺偏重于再現(xiàn)與摹擬，但也有明顯的情感表現(xiàn)。（2分）聽覺藝術(shù)的審美特性：1、 它是動態(tài)的，變化的，不斷在運動著的；2、它是時間藝術(shù)，通過時間的連續(xù)性來表達情感；3、 音樂具有表現(xiàn)性。（2分）視聽藝術(shù)的審美特點：1、 從審美主體看，欣賞它們都需要視覺與聽覺的共同參與；2、 從審美對象看，由于它們都是綜合性較強的藝術(shù)，要注意不同因素的相互協(xié)調(diào)，相互融合；3、 它們都強調(diào)活動過程，時間性強。（2分）語言藝術(shù)的審美特性：1、語言藝術(shù)要對語詞進行變形處理，賦予其藝術(shù)性，通過語詞音與義的組合來喚起藝術(shù)形象；2、偏重想

4、象。（2分）五、論述題（每題15分，共15分。從以下兩題只任選一題作答。）22略。選擇第二個題目者應(yīng)運用藝術(shù)家的相關(guān)知識點，包括藝術(shù)家的素質(zhì)（真摯的性情、敏銳的感受力和豐富的想象力）、修養(yǎng)（人生修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)）和創(chuàng)造精神。（答到這三個知識點給9分，論述酌情加分。）六、應(yīng)用題（每題15分，共15分。從以下兩題只任選一題作答。）23、略。選擇第一個題目者應(yīng)注意藝術(shù)作品層次這一知識點（藝術(shù)語言、藝術(shù)形象、藝術(shù)意蘊）的運用。（答到這三個知識點給9分，論述和例證酌情加分。） 選擇第二個題目者應(yīng)注意藝術(shù)鑒賞中的三種心理感受（喜愛、感動、共鳴）這一知識點的運用。答到這三個知識點給9分，論述和例證酌

5、情加分。）普通藝術(shù)學(xué)期末考試試題（B卷）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、填空題（每空1分，共10分）11、瑪克斯·德索2、金枝集3、藝術(shù)的起源4、模仿、表現(xiàn)、游戲5、獨創(chuàng)性 創(chuàng)造二、名詞解釋（每題5分，共20分）6藝術(shù)家運用一定的藝術(shù)媒介創(chuàng)造藝術(shù)形象的過程。 7英文inspiration的意譯，指的是人們在創(chuàng)造性的思維活動中因偶然機遇而疑竇頓開、思維貫通、創(chuàng)造獲得意外成功的一種心理現(xiàn)象。 8人們對藝術(shù)形象進行感受、理解和評判的過程。它常常伴隨著強烈的情感活動與復(fù)雜的心理機制。藝術(shù)鑒賞是藝術(shù)家與藝術(shù)觀眾之間的雙向交流，是觀眾的審美再創(chuàng)造。9視覺藝術(shù)指主要以聽覺及與之相應(yīng)的審美媒介來傳達和接受審美

6、經(jīng)驗的藝術(shù)。主要指音樂。 三、多項選擇題（每題2分，共20分。多選、少選、錯選均不給分。）10BCD 11、A BD 12、ABC 13、BC D 14、ABCD 15、BCD 16、ACD 17、A CD 18、CD 19、ABC四、簡答題（每題10分，共20分）20、考古發(fā)現(xiàn)、文獻記載、兒童心理、少數(shù)民族生活?；虬凑照n本上的回答。（每一個知識點2分，答到這些知識點給8分，進一步論述者酌情加分。）21、現(xiàn)實主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義。（每一個知識點2分，答到這些知識點給6分，進一步論述者酌情加分。）五、論述題（每題15分，共15分。從以下兩題只任選一題作答。）22略。選擇第一個題目者應(yīng)首先接受

7、藝術(shù)史上的幾種主要看法：模仿說、游戲說、表現(xiàn)說、巫術(shù)說、勞動說（10分），再論述自己的觀點（5分）。六、應(yīng)用題（每題15分，共15分。從以下兩題中任選一題作答。）23、略。選擇第一個題目者應(yīng)注意藝術(shù)創(chuàng)作的動態(tài)過程這一知識點（體驗、構(gòu)思、傳達）的運用。（答到這三個知識點給9分，論述和例證酌情加分。） 選擇第二個題目者應(yīng)注意藝術(shù)鑒賞中的三種心理感受（喜愛、感動、共鳴）這一知識點的運用。答到這三個知識點給9分，論述和例證酌情加分。）普通藝術(shù)學(xué)期末考試試題（C卷）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、填空題（每空1分，共10分）1、烏提茲2、萊辛 席勒3、自然4、含蓄性 模糊性 多義性 5、喜愛 感動 共鳴二、名詞解

8、釋（每題5分，共20分）6藝術(shù)家特有的一種活躍的、豐富的、真切的、深刻的內(nèi)心活動，是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)和前提。7人們對藝術(shù)形象進行感受、理解和評判的過程。它常常伴隨著強烈的情感活動與復(fù)雜的心理機制。藝術(shù)鑒賞是藝術(shù)家與藝術(shù)觀眾之間的雙向交流，是觀眾的審美再創(chuàng)造。8英文inspiration的意譯，指的是人們在創(chuàng)造性的思維活動中因偶然機遇而疑竇頓開、思維貫通、創(chuàng)造獲得意外成功的一種心理現(xiàn)象。9以藝術(shù)理論為指導(dǎo)，對藝術(shù)作品和藝術(shù)活動進行分析、總結(jié)、評價的活動。三、多項選擇題（每題2分，共20分。多選、少選、錯選均不給分。）10、ABD 11、ACD 12、ABCD 13、ABC 14、AB 15、BC

9、16、ABCD 17、AD 18、ACD 19、ABCD四、簡答題（每題10分，共20分）20、藝術(shù)體驗、藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)傳達。（答到這些知識點給6分，進一步論述者酌情加分。）21、藝術(shù)語言、藝術(shù)形象、藝術(shù)意蘊。（答到這些知識點給6分，進一步論述者酌情加分。）五、論述題（每題15分，共30分）22略。選擇第二個題目者應(yīng)運用藝術(shù)家的相關(guān)知識點，包括藝術(shù)家的素質(zhì)（真摯的性情、敏銳的感受力和豐富的想象力）、修養(yǎng)（人生修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)）和創(chuàng)造精神。（答到這三個知識點給9分，論述酌情加分。）六、應(yīng)用題（每題15分，共15分。從以下兩題中任選一題作答。）23、略。選擇第一個題目者應(yīng)注意分析藝術(shù)體驗與

10、生活體驗的不同。 選擇第二個題目者應(yīng)注意藝術(shù)鑒賞中的三種心理感受（喜愛、感動、共鳴）這一知識點的運用。答到這三個知識點給9分，論述和例證酌情加分。）普通藝術(shù)學(xué)期末考試試卷D答案一、1、康拉德費德勒 2、亞里士多德、德謨克利特 3、游戲說、巫術(shù)說、勞動說 4、喜愛 感動 共鳴 5、弗洛伊德二、1、藝術(shù)是人類特有的、高級的、復(fù)雜的審美實踐行為和精神創(chuàng)造活動。 2、藝術(shù)創(chuàng)作是藝術(shù)家經(jīng)由特定生活的觸動和創(chuàng)作欲望的推動，運用一定的藝術(shù)語言和技巧，通過藝術(shù)加工和創(chuàng)造，將自己的生命體驗和內(nèi)在情感轉(zhuǎn)化為生動可感的藝術(shù)形象，使自己的審美意識物化為藝術(shù)作品的具體行為過程。 3、藝術(shù)作品是藝術(shù)家審美觀念和心靈體驗經(jīng)

11、過有效的藝術(shù)傳達所形成的物態(tài)化結(jié)果。 4、藝術(shù)意蘊是蘊藏在藝術(shù)作品的語言和形象后面的雋永而深刻的生命價值和審美意義。 5、靈感是指在創(chuàng)造活動中，人的大腦皮質(zhì)高度興奮時的一種特殊的心理狀態(tài)和思維形式。三、1、ACD 2、BD 3、ABCD 4、ABD 5、BCD 6、BC 7、ABC 8、CD 9、ABD10、ABCD四、1、第一，宗教是對社會生活顛倒的歪曲的反映；而藝術(shù)是對社會生活的真實的反映。第二，宗教要求對彼岸世界的心靈感悟；而藝術(shù)要求對現(xiàn)實世界和世俗感情的形象表現(xiàn)。第三，宗教的對象是神，藝術(shù)的對象是全面的社會生活。第四，宗教是麻痹人民的鴉片，；藝術(shù)是生活的教科書。第五，宗教相信自己的對象

12、超自然實體即神靈的真實存在；而藝術(shù)卻不相信自己創(chuàng)造對象的真實存在。（每點2分）2、人類文化考古實證研究，原始藝術(shù)活動模式分析，兒童心理研究成果借鑒，原始思維方式特征分析（每點2分，有具體論述的再加2分）五、書上藝術(shù)家的三個基本特征（9分，每個3分），自身實踐（6分）普通藝術(shù)學(xué)期末考試試卷E答案一、1、瑪克斯德索2、雪萊 托爾斯泰 3、游戲說、巫術(shù)說、勞動說 4、含蓄性、模糊性、多義性 5、藝術(shù)語言二、1、藝術(shù)是人類特有的、高級的、復(fù)雜的審美實踐行為和精神創(chuàng)造活動。 2、藝術(shù)體驗是專指藝術(shù)家特有的一種活躍的、豐富的、真切的、深刻的內(nèi)心活動。 3、藝術(shù)作品是藝術(shù)家審美觀念和心靈體驗經(jīng)過有效的藝術(shù)傳

13、達所形成的物態(tài)化結(jié)果。 4、藝術(shù)鑒賞既是以藝術(shù)作品為主要對象的審美接受活動，又是一種更具特殊意義的審美再創(chuàng)造活動。 5、藝術(shù)形象是藝術(shù)反映生活的特殊方式，也是藝術(shù)區(qū)別于其他意識形態(tài)活動的一個明顯標(biāo)志。三、1、ABCD 2、AC 3、ACD 4、ABCD 5、ACD 6、ABCD 7、ABCD 8、CD9、ABD 10、ABCD四、1、靈感的定義（3分）靈感的特點（4分）靈感產(chǎn)生的過程（3分） 2、三個過程共6分，有具體論述4分五、不同點有5點，相同點共3點。:不同點：第一，宗教是對社會生活顛倒的歪曲的反映；而藝術(shù)是對社會生活的真實的反映。第二，宗教要求對彼岸世界的心靈感悟；而藝術(shù)要求對現(xiàn)實世界

14、和世俗感情的形象表現(xiàn)。第三，宗教的對象是神，藝術(shù)的對象是全面的社會生活。第四，宗教是麻痹人民的鴉片，；藝術(shù)是生活的教科書。第五，宗教相信自己的對象超自然實體即神靈的真實存在；而藝術(shù)卻不相信自己創(chuàng)造對象的真實存在。（10分）共同點。第一，宗教與藝術(shù)都是對生活的想象反映。上帝、圣母、天使等等都是生動具體形象，盡管這些形象是虛幻的，但它不是憑空產(chǎn)生的，而是對社會生活的抽象。第二，藝術(shù)與宗教都蘊涵了感情與幻想的成分。宗教與藝術(shù)不僅具有強烈的情感，而且把這種精神追求置于眼前物質(zhì)利益追求之上。第三，藝術(shù)與宗教都是對社會生活的全面的反映。（5分）普通藝術(shù)學(xué)期末考試試卷F答案一、1、烏提茲 2、亞里士多德、德謨克利特 3、游戲說、巫術(shù)說、勞動說 4、瓦薩里 5、喜愛、感動、共鳴二、1、藝術(shù)是人類特有的、高級的、復(fù)雜的審美實踐行為和精神創(chuàng)造活動。 2、藝術(shù)作品是藝術(shù)家審美觀念和心靈體驗經(jīng)過有效的藝術(shù)傳達所形成的物態(tài)化結(jié)果。 3、藝術(shù)形象是藝術(shù)反映生活的特殊方式，也是藝術(shù)區(qū)別于其他意識形態(tài)活動的一個明顯標(biāo)志。 4、靈感是指