自主招生面試一分鐘自我介紹范文

1、最新資料歡迎閱讀自主招生面試一分鐘自我介紹范文自主招生中很多學(xué)生都十分害怕自我介紹， 感到十分緊張，其實我們完全是 可以提前做好準備的。下面是 WTT收集整理的自主招生面試一分鐘自我介紹范 文，歡迎閱讀借鑒，更多資訊請繼續(xù)關(guān)注自我介紹欄目?！酒弧扛魑焕蠋熍医衳xx,江蘇文科，年級排名6到10名，共有600多人。自主招生面試一分鐘自我介紹自我介紹首先要感謝浙大給我這次寶貴的面 試機會。然后我叫蔡茂盛，我這棵菜長得確實挺茂盛。其中有父母老師的關(guān)心也 少不了一句話對我的幫助，德蘭修女所說，最愉悅的感覺內(nèi)心平靜。記得一次學(xué)校舉辦冬季三項運動會， 作為班長，老師交給我的任務(wù)就是組織 同學(xué)按時到不同地

2、點比賽。臨到我們班要比跳繩時，一位男生才跟我說他沒繩子， 還指定要一種罕見的沒有計算器的純子。 盡管最終幫他找到了繩子，當時我的態(tài) 度并不好。事后我平靜下來，我現(xiàn)自己其實是有收獲的，我多了一個經(jīng)驗，下次 再遇到這些活動，應(yīng)該事先做好突發(fā)情況的備案。 這樣遇到類似的問題，我會比 同齡處理地更好。在平靜地思考中，我平息了怒火，找到愉悅。今天把這句話送給大家，與君共勉！【篇二】敬的老師：您好！我的名字是XX,來自XX中學(xué)。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在貴校 學(xué)習(xí)的夢想。我的初中是在XX中學(xué)就讀的。學(xué)習(xí)期間，我注重德智體均衡發(fā)展，培養(yǎng)自 學(xué)能力，主動參加學(xué)校舉辦的各種活動，曾獲得 XX獎項或榮譽。

3、我認為，體育 鍛煉不僅能讓人有一個強健的體魄還能令人具有堅強的意志，這些都是未來學(xué)習(xí)和工作不可缺少的。通過老師辛勤培養(yǎng)和個人的不懈努力，我順利進入 XX中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并于 XX年取得XX省高中數(shù)學(xué)競賽三等獎和 XX市高中數(shù)學(xué)競賽二等獎。我性格開朗，學(xué)習(xí)刻苦，對自然科學(xué)興趣濃厚，尤其酷愛數(shù)理。我興趣廣泛， 天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的興趣與關(guān)注。 我喜歡參加學(xué)校組織的 各種活動，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯(lián)歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但 在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進步。希望能夠進入自己心儀的高校繼續(xù)深造， 尤其是貴校。我設(shè)想進入大學(xué)后致 力于前沿自然科學(xué)理論研究及實際運用， 專攻機械

4、電子工程學(xué)科，立志研制開發(fā) 出更加節(jié)能環(huán)保，安全可靠，高度智能化的機電產(chǎn)品。故申請參加貴校舉辦的自 主招生考試，并熱切盼望能為貴校錄取。自主招生面試如何做好自我介紹考官對考生視覺的好感、聽覺的好感、基本的好感、認知的好感、比較的好 感和綜合評定的好感都會從這里找到一定的印象。所以，撰寫好考生的自我情況介紹是很重要的。 考生要通過自我情況的介紹 向考官展示一個真實的形象，一個良好的形象，一個積極向上的學(xué)生形象。1、實事求是，如實介紹考生撰寫自我情況介紹，最忌諱不實事求是地瞎吹，把自己描繪成 高大全。老師考官也是從學(xué)生時代走過來的人，而且，見過很多學(xué)生，高中的 那點 事，他們是比較清楚的。考生只要

5、是一張嘴說話，他們就大致了解這個考生的 一半情況了。所以，一定要實事求是地如實介紹，來不得半點的虛假。玩虛的，瞎吹牛， 那只能是 搬起石頭砸自己的腳。2、德智體美勞等諸多方面都要有所介紹，但要有所側(cè)重德 就是思想方面，至少要是 誠實信用，其他方面，依據(jù)自己的實際情況 如實的撰寫。智 這是重頭的內(nèi)容，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，可以將自己取得的?成績具體介紹一番。體 很多同學(xué)不太重視體育，這就吃虧了。有一定的體育愛好是不吃虧的， 這時候就知道了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也愛好某一項體育運動，這就不會是 書呆子。 大學(xué)是很喜歡學(xué)習(xí)好，又愛運動的學(xué)生的。至少，身體也是學(xué)習(xí)的本錢，生命在 于運動嗎。在這方面要

6、是能有良好的表現(xiàn)，那老師考官的幾項好感一定會加分不少。我孩子是這樣介紹的： 我愛好籃球運動，在球場可以經(jīng)?？吹轿液屯瑢W(xué)一 起打球的身影。在愛好籃球運動的同學(xué)當中，我的學(xué)習(xí)成績是比較突出的；在年級學(xué)習(xí)成績名列前茅的同學(xué)之中，我的籃球又是打得很好的。這樣一介紹，一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生形象就展現(xiàn)在老師考官的面前了。體育愛好這個方面，也要如實介紹?？忌鷲鄄粣圻\動，老師考官基本上是一 眼就能看出開的。要是哪個考生不會踢足球，還瞎吹牛說他足球踢得好，那老師 考官突然問一句 世界杯 的情況，你要是答不好，或者答不出來，那你就 汗顏 吧！美文化藝術(shù)上要是還有特長，那這位考生就太厲害了，老師考官的好感又 增加

7、了不少。勞熱愛勞動，這也是一個很好的優(yōu)點?？刹灰泦眩?、情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)考生自我介紹的時間是有規(guī)定的，要注意掌握時間。在撰寫自我情況介紹時 就要注意把握。不要 口若懸河 講個沒完，那是很招人煩的。所以，情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)。例如，參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等奧林匹克的競賽成績情況就一 定要具體；如在哪一年，參加的什么項目的競賽，競賽的級別，取得了什么樣的 成績和名次等都具體地說清楚。這可不能太籠統(tǒng)。假如，有的考生只是說參加了數(shù)學(xué)一個競賽， 獲得了一等獎。那誰知道是哪 年哪月的競賽，什么級別什么區(qū)域的一等獎 ？有些則要稍微籠統(tǒng)一些，例

8、如，學(xué)習(xí)成績經(jīng)常名列班里或年級的前茅。前茅 就比較籠統(tǒng)，因為，你不能把上高中以來或上高三以來的每次考試成績和名 次都羅列出來；那樣太羅嗦，太冗長；也沒有必要。自主招生面試一分鐘自我介紹自主招生面試一分鐘自我介紹文藝特長則要 具體一些，業(yè)余愛好可以籠統(tǒng)一些。把握好這三點，考生的自我介紹就準備的差不多了。20xx年自主招生面試十大細節(jié)片段1：自我介紹12分鐘的自我介紹往往是面試的開始。這個小環(huán)節(jié)中，該說些什么呢？在 模擬面試中，廣雅中學(xué)的陳同學(xué)介紹了學(xué)生會的經(jīng)歷， 旅游的愛好，以及大學(xué)加 入社團的愿望。執(zhí)信中學(xué)的陳同學(xué)說自己興趣廣泛， 希望報讀經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，以后 小則獨善其身，大則改變國家。47中的

9、馬同學(xué)說自己是個理科生，喜歡化學(xué)， 會理論聯(lián)系實際做實驗。點評：自我介紹并不需要刻意去準備，但至少也要知道往哪個方向說。 來自 高校的資深面試官羅老師認為，自我介紹要講清三個點， 我是誰，我報什么 專業(yè)，我在這方面有多優(yōu)秀。有一位同學(xué)報考人大的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)， 愛好數(shù)學(xué)， 較早接觸過證券，對中國經(jīng)濟感興趣，這些都是他的優(yōu)點，但在自我介紹中談?wù)?足球以及恒大足球隊的賽事，則略顯多余。片段2:興趣特長許多同學(xué)都會在推薦材料中寫 特長 而特長一項也往往是自主招生面試的 常問問題。廣雅中學(xué)的陳同學(xué)，報考金融學(xué)，他的特長是書法和鋼琴，練過三年 字，鋼琴過了七級。面試官問：書法之人都知道顏柳歐趙，他們是哪四位

10、 ？陳同學(xué)回答完楷書四大家之后，表示自己練習(xí)的是王羲之的蘭亭序，面試官又追問：現(xiàn)在流行的蘭亭序有哪些摹本？這可讓陳同學(xué)為難了。點評：卓越教育高級校長梁錦文認為，面試官問特長，目的有兩個，一是確 認，考生是否確有其事，有無包裝，二是共鳴，學(xué)?？赡苄枰@方面的人才。所 以，考生為了說服面試官，可以通過作家、作品、見解來佐證確有其長。片段3:專業(yè)背景專業(yè)是面試中經(jīng)常提及的問題，考官可能會問你 為什么選這個專業(yè)，也可 能跟你聊這個專業(yè)的熱點新聞，還有可能問你專業(yè)的最新發(fā)展。 16中的甘同學(xué) 希望讀材料專業(yè)，在模擬面試中，他被問及與材料相關(guān)的時事新聞， 還有最新的 陶瓷材料，甘同學(xué)對此知之甚少，只有如實

11、相告。點評：學(xué)生在回答專業(yè)及相關(guān)背景的問題時， 要真實。因為面試官問你專業(yè) 問題，并不是要你懂多少專業(yè)知識，而是看你是不是具備專業(yè)應(yīng)有的潛質(zhì)。 通過 你的回答，面試官在判斷你適不適合在這個專業(yè)發(fā)展， 報讀此專業(yè)是不是有很大 的內(nèi)在動力。片段4:挑刺問題也不是每個問題都那么溫和。陳同學(xué)在面試中并不是每個考官都那么親善,模擬面試中就遭遇了幾個帶刺問題。面試官問：你最看重的一次競賽失手，如何面對？你的缺點是什么？如果你在面試中被拒了，怎么辦？陳同學(xué)笑了笑，從 人生規(guī)劃和理想開始談起。點評：資深面試官羅老師表示，自主招生結(jié)構(gòu)性面試，一般有56個程序性 問題，包括專業(yè)、缺點、優(yōu)點、不喜歡的專業(yè)和老師等。

12、問帶刺問題主要是考察 你的心理承壓能力，有時還考察你對學(xué)校的忠誠度，考生千萬不要說拒絕我是你的失誤 這樣的話，那會讓面試官認為你很自負，而應(yīng)該談?wù)勛晕也蛔?，然?表示將繼續(xù)尋找其他機會。如果是香港高校，不妨調(diào)侃一下，拒絕我，香港將失去一位優(yōu)秀人才。片段5:考官期望面試中的問題，往往沒有答案，但面試官心里是有預(yù)期的。如果你的回答滿 足了面試官的期望值，那你將贏得面試官的認可，但問題是學(xué)生們的有限學(xué)識如 何能讓淵博的教授們滿意？梁同學(xué)想報華工的建筑學(xué)專業(yè)，在模擬面試中，他被 問到 建筑與房地產(chǎn)的區(qū)別與聯(lián)系，梁同學(xué)認為建筑是美學(xué)，房地產(chǎn)是營利企業(yè)， 但泛泛而談顯然會令考官不滿意。還有一位報考經(jīng)濟學(xué)的

13、同學(xué)在模擬面試中被問 到請談?wù)劼糜涡c鴿子的關(guān)系，該同學(xué)顯然問懵了，回答說 我去游游，穿著 旅游鞋，看見了鴿子。點評：建筑與房地產(chǎn) 的問題，從社會現(xiàn)實的角度去談，未必就是面試官的 期望，如果從專業(yè)的視角去認識兩者之間的關(guān)系，也許更讓面試官滿意。旅游鞋與鴿子 的問題，面試官其實期待的是一個故事，編造一個無中生有的故事， 不是聰明之舉，但從經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的角度，找出旅游鞋與鴿子之間的經(jīng)濟關(guān)系， 從 而說明大的經(jīng)濟問題，這顯然會大大超出面試官的期望值。片段6:誰來破冰無領(lǐng)導(dǎo)小組面試是高校比較喜歡運用的面試方式之一。在模擬面試中， 6名 學(xué)生被編成一組，討論 逆境出人才，是否有道理 話題。大家經(jīng)過20分鐘

14、的討 論，達成了一個觀點，絕對的順境和絕對的逆境都不利于人才的成長， 動態(tài)平衡 最有利。點評：面試官羅老師認為，拿到一個問題，第一步要界定概念，也就是破冰。 在上面 逆境出人才 這個話題中，首先要界定什么是逆境，什么是順境，從對象、地域、時間等不同的維度來界定逆境，這樣才有討論的范圍，否則，6個人討論深入不下去。片段7:化有形為無形自主招生面試有一定的程序，但過分拘泥于形式，形成刻板印象，一眼就看 出是經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)生，反而會適得其反，給面試官留下不好的印象，也不是自主 招生的初衷。在模擬面試中，有的學(xué)生在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中看著手表給大家計時， 自己卻沒有參與進討論中。還有的學(xué)生太過于包裝，為了做

15、一個 leader , 一直 在引導(dǎo)大家走程序，甚至討論開始前，就迫不及待地跳出來第一個發(fā)言。片段8:專業(yè)思維有一個面試題目是 提高最低工資水平是否有利于社會公平 ，要求6位學(xué)生 討論。這些學(xué)生報考的專業(yè)有英語專業(yè)、社會事業(yè)管理專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)等。在討論中，大家各自表達了自己的觀點，但都沒有向縱深發(fā)掘。點評：梁錦文認為，自主招生的面試要體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)思維。學(xué)校每一個專 業(yè)對知識和能力都有要求，這一點體現(xiàn)在培養(yǎng)目標上，可以在學(xué)校網(wǎng)站查到。學(xué) 生在面試中，要盡可能用自己的專業(yè)思維來回答問題， 這樣才能體現(xiàn)出你的專業(yè) 潛質(zhì)。比如 最低工資水平與社會公平 這個話題，不同的同學(xué)就可以從不同的專 業(yè)方向?qū)@個問題進行深入闡述。片段9:如何深入話題在模擬面試中，有一個話題是談?wù)勅绾谓坏街呐笥?。這是一個無領(lǐng)導(dǎo)小 組討論，有9位同學(xué)參加。同學(xué)們從坦誠、分擔、聆聽等不同角度講述了什么是 知心朋友，如何交到知心朋友。但卻陷入泛泛而談。點評：如何將話題深入展開？梁錦文認為可以在 個人集體主觀客觀四個 維度上深入，對應(yīng)的四個關(guān)鍵詞是坦誠、信任、文化、制度。在論述時，提出論 點之后，要找到論據(jù)來支撐，比如，知心朋友在國外的例子可以舉馬恩友誼，在 國內(nèi)可以舉桃園三結(jié)義等。這些論據(jù)既可以深入話題，也可以為你加分。片段10:港校風(fēng)格