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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：徐**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：浙江

IP屬地：浙江 上傳時間：2022-04-13 格式：DOC 頁數(shù)：82 大?。?22.50KB 積分：25 舉報 版權(quán)申訴

1、年中考語文復(fù)習(xí)資料匯總(人教版)發(fā)布時間目 錄一、初中常見錯別字舉例二、中考語文容易讀錯的字三、詞語解釋四、修改病句歸類訓(xùn)練及答案五、中考課外名著閱讀集萃六、中考古詩文默寫練習(xí)題七、文言文簡答八、初中文言文活用詞語如摘錄九、初中文言文一詞多義詞語總匯十、文言文虛詞用法十一、文言文實(shí)詞用法十二、初中新課標(biāo)文言文通假字一覽十三、古今異義十四、說明文的文體知識十五、議論文的文體知識十六、記敘文文體知識一、初中常見錯別字舉例莫明其妙(名) 不加思索(假) 費(fèi)寢忘食(廢) 再接再勵(厲)變本加利(厲) 掩旗息鼓(偃) 別出新裁(心) 談笑風(fēng)聲(生)流光溢采(彩) 漚心瀝血(嘔) 大相經(jīng)庭(徑) 不醒人事

2、(省)堅苦樸素(艱) 銳不可擋(當(dāng)) 粗制爛造(濫) 鞠躬盡粹(瘁)神態(tài)安祥(詳) 清?？设b(冽) 墨守陳規(guī)(成) 張燈接彩(結(jié))仰揚(yáng)頓挫(抑) 甜言密語(蜜) 綠樹成陰(蔭) 反應(yīng)情況(映)兩全齊美(其) 打架斗歐(毆) 不可思意(議) 鬼鬼崇崇(祟)抑揚(yáng)鈍挫(頓) 不知所錯(措) 改斜歸正(邪) 錯落有志(致)無精打彩(采) 沓無消息(杳) 痛心疾手(首) 出類拔翠(萃)白壁微瑕(璧) 卑躬曲膝(屈) 互相推委(諉) 關(guān)懷倍至(備)如法泡制(炮) 英雄倍出(輩) 佳賓滿堂(嘉) 巧裝打扮(喬)一張一馳(弛) 病入膏盲(肓) 好高鶩遠(yuǎn)(騖) 破斧沉舟(釜)迫不急待(及) 陳詞爛調(diào)(濫) 趁心

3、如意(稱) 語無論次(倫)相形見拙(絀) 直接了當(dāng)(截) 毛骨聳然(悚) 名列前矛(茅)手屈一指(首) 豐功偉跡(績) 殘無人道(慘) 挺而走險(鋌)殉私舞弊(徇) 聲色俱歷(厲) 天翻地復(fù)(覆) 汗流夾背(浹)聲名狼籍(藉) 穿流不息(川) 一愁莫展(籌) 一口同聲(異)因地治宜(制) 記憶尤新(猶) 貌與神離(合) 珠連壁合(璧)原馳臘象(蠟) 挑拔離間(撥) 雍榮典雅(容) 原形必露(畢)如火如茶(荼) 不屑置辨(辯) 披星帶月(戴) 莫不關(guān)心(漠)咳不容緩(刻) 五體頭地(投) 默默無蚊(聞) 興興向榮(欣)題綱挈領(lǐng)(提) 按步就班(部) 不記其數(shù)(計) 重巒疊障(嶂)臭名招著(昭)

4、噪動不安(躁) 相儒以沫(濡) 見義思遷(異)無機(jī)之談(稽) 踹踹不安(惴) 不可思義(議) 深惡痛極(疾)懲前斃后(毖) 草管人命(菅) 來勢兇兇(洶) 循序漸近(進(jìn))舉一返三(反) 委屈求全(曲) 才輸學(xué)淺(疏) 陰謀鬼計(詭)大聲急呼(疾) 世外桃園(源) 消聲匿跡(銷) 故弄懸虛(玄)膾炎人口(炙) 性格炯異(迥) 相題并論(提) 相輔相承(成)自出心栽(裁) 舍身取義(生) 禮上往來(尚) 一鼓做氣(作)蜂涌而至(擁) 變本加利(厲) 一泄千里(瀉) 重蹈復(fù)轍(覆)名符其實(shí)(副) 直迷不悟(執(zhí)) 唯妙唯肖(惟) 漢牛充棟(汗)朝輝夕陰(暉) 變換莫測(幻) 安然無樣(恙) 蔽帚自珍(

5、敝)萬賴俱靜(籟) 坦蕩如底(砥) 巧妙絕綸(倫) 眾志成誠(城)莫明其妙(名) 害人聽聞(駭) 妙手隅得(偶) 目不瑕接(暇)弱不驚風(fēng)(禁) 情不自盡(禁) 意想天開(異) 朝氣篷勃(蓬)慢不經(jīng)心(漫) 徇私午弊(舞) 錯手不及(措) 走頭無路(投)同仇敵慨(愾) 堅苦卓絕(艱) 憂心重重(忡忡) 與日具增(俱)前功盡氣(棄) 綠草如因(茵) 甘敗下風(fēng)(拜 ) 無劑于事(濟(jì))濫芋充數(shù)(竽) 買櫝還株(珠) 眼花潦亂(繚) 神采弈弈(奕)誓志不移(矢) 驕健如飛(矯) 眼急手快(疾) 出謀畫策(劃)出奇不意(其)二、中考語文容易讀錯的字鏖戰(zhàn)á 剝皮 薄紙á 蓓蕾è

6、包庇ì 麻痹ì 復(fù)辟ì 瀕臨針砭 屏氣 參差 馳騁鞭笞 踟躕íú 奢侈 整飭ì熾熱ì 憧憬 惆悵óà 躊躇ó ú創(chuàng)傷 啜泣ò 輟學(xué)ò 瑕疵殲滅 緘默 矯正 校對à反詰é 拮據(jù)é 押解è 痙攣ì抓鬮 針灸 狙擊 咀嚼é沮喪 齟齬 倔強(qiáng)éà 猖獗é矍鑠é 攫取é 龜裂 可汗èá窺探 邋暹 落枕à 勒索è勒緊 耄耋à

7、;é 靜謐ì 分娩 模樣ú 泥淖à 氣餒 隱匿ì拘泥ì 擂鼓é 擂臺è 罹難í趔趄èè 賄賂ù 掠奪üè 陰霾 á埋怨á 親昵ì 泥濘 ì 忸怩 í執(zhí)拗ù 虐待üè 蹣跚 á 滂沱 ó炮制á 紕漏 毗鄰 í 癖好 媲美ì 扁舟 剽竊 餓殍 解剖 玉璞ú 祈禱 í 頎長 í休憩ì 關(guān)卡 慳吝

8、 掮客 á虔誠á 戕害 勉強(qiáng) 襁褓 怯懦è 債券à 荏苒 繅絲 禪讓à 訕笑à 折本 é 倏忽 吸吮 慫恿 塑料 ù 倜儻 ì請?zhí)?字貼è 頹廢 í 蛻化 ì囤積ú 逶迤 í 齷齪 ò ò 斡旋 ò翩躚 鮮見 肖像 à 河沿 á采擷é 紙屑è 機(jī)械 è 銅臭 ù星宿ù 自詡 撫恤金 ù 筵席 á酗酒ù 煦暖ù 殷紅 湮

9、沒 曳 è 拜謁è 旖旎 迂回 游弋ì 后裔ì 造詣 ì 輿論 ú囹圄 登載 縝密 鐵砧 臧否 蟄伏é 貶謫 é白皚皚á 劊子手ì 抹桌子 迫擊炮 不諳水性 縱橫捭闔é 稗官野史à奴顏婢膝ì 剛愎自用ì 瞠目結(jié)舌叱咤風(fēng)云ìà 憂心忡忡 相形見絀ù淙淙流水ó 一蹴而就ù 肆無忌憚à引吭高歌á 沆瀣一氣à 草菅人命情不自禁 殺一儆百 前倨后恭ù一蹶不振é 不卑不

10、亢à 丟三落四à書聲瑯瑯á 果實(shí)累累é 萎靡不振寧死不屈 ì 拈花惹草 心寬體胖 á大腹便便 á 居心叵測 一曝十寒 ù休戚與共 翹首遠(yuǎn)望 á 潸然淚下 海市蜃樓 è 舐犢之情ì 有恃無恐 ì瞬息萬變 ù 為虎作倀 è 深惡痛絕 ù é屢見不鮮 垂涎三尺 á 長吁短嘆 奄奄一息 杳無音信 自怨自艾 ì熠熠閃光 ì 百花爭妍 á 向隅而泣 ú爾虞我詐 ú 載歌載舞 à

11、近在咫尺 博聞強(qiáng)識 ì 膾炙人口 ì 鱗次櫛比 ì三、詞語解釋第一冊.觸目傷懷：看到家庭敗落的情況心里感到悲傷。.情郁于中：感情聚積因心里不得發(fā)泄。.人跡罕至：少有人來。罕，希少。.人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。.花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。.死不瞑目：形容不達(dá)目的決不罷休。第二冊. 稍縱即逝：形容時間過得很快。. 忍俊不禁：忍不住笑。. 枕戈待旦：形容時刻警惕敵人，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。. 無足掛齒：不值得一提。. 相濡以沫：比喻同處困境，互相救助。.拈輕怕重：接受工作時 揀輕松的，害怕繁重的。.精益求精：好了還要求更好。益，更。.見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。指不安心工

12、作，事業(yè)心不強(qiáng)。.銷聲匿跡：消失聲音，藏起形跡。.俯首貼耳：形容非常馴服恭順。.目不識丁：形容人不識字。.飽學(xué)之士：指學(xué)識豐富的人。.不勝枚舉：例子很多，無法一一列出。勝，能夠承擔(dān)或承受。.雅俗共賞：文化高的人與文化低的人都能欣賞。.無稽之談：毫無根據(jù)的說法?；榭?。.嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。.左右逢源：比喻做事情得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利。第三冊. 銳不可當(dāng)：不可抵擋。.獲益匪淺：得到很多。匪，不。.沸沸揚(yáng)揚(yáng)：活動紛繁，非常熱鬧的樣子。第四冊.自出心裁：出于自心的剪裁，創(chuàng)造，.惟妙惟肖：形容描繪得十分。.不毛之地：不長草木的地方。毛，指草木。.臭名昭著：形容壞名聲盡人皆知。昭，

13、顯著。第五冊.根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。.孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。.持之以恒：長久地堅持下去。恒，恒心。.不言而喻：不用說就可以明白。喻，明白。.鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。鍥，雕刻。第六冊.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低轉(zhuǎn)折，與諧悅耳。.杳無消息：遠(yuǎn)得不見蹤影。.深惡痛疾：最厭惡最痛恨。.妙手偶得：文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。.坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。.姹紫嫣紅：形容顏色好看。姹。嫣，嬌艷。.戛然而止：聲音突然中斷。.污人清白：毀壞人家的名譽(yù)。.折衷是非：判定誰是誰非。.踉踉蹌蹌：走路歪歪斜斜的樣子。.聲色俱厲：說話的聲音與顏色都顯得非常嚴(yán)厲。四、修改病句歸類訓(xùn)練及答案一、一

14、面對兩面，不能照應(yīng)、我們能不能培養(yǎng)出"四有"新人，是關(guān)系到我們黨與國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。、保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。、北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。、我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。、黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命與建設(shè)事業(yè)的成功。(應(yīng)改為"關(guān)系著革命與建設(shè)事業(yè)的成功與否"。)、一篇論文觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。(應(yīng)改為"觀點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分

15、，結(jié)構(gòu)是否完整"。)、我們不能把開會積極發(fā)言作為衡量一個人政治覺悟高低的標(biāo)準(zhǔn)。(前面應(yīng)改為"開會是否積極發(fā)言"。)二、關(guān)聯(lián)詞、介詞的誤用、本校師生員工出入校門一律憑工作證與學(xué)生證。(連詞"與"運(yùn)用錯誤，應(yīng)換成"或"，因?yàn)閹熒鷨T工不可能同行具有兩證。)、人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)與實(shí)踐決定的。("由于"是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個表原因的分句，必須有一個表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為"由決定的"。)、月日，六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇

16、的事件都作了詳細(xì)報道。(介詞不當(dāng)，"關(guān)于"應(yīng)改為"對于"。)、如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為"人們?nèi)绻B續(xù)"。)、他去世后群眾雖然懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為"雖然群眾懷念他"。)、請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務(wù)。(改“盡管”為“不管”)三、語序不當(dāng)、焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對歲以上的人卻是很熟悉的。用介詞"對"錯誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為"青年人對焦裕祿這個名字可能

17、還有些陌生，可是歲以上的人對他卻是很熟悉的"。、這次籃球比賽，真想不到我們班會奪得冠軍，而且一連戰(zhàn)勝六個強(qiáng)勁對手。應(yīng)先戰(zhàn)勝對手后奪得冠軍。、雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。應(yīng)改為"是深受家家戶戶歡迎"。、考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。應(yīng)改為"就陸續(xù)有人"。、巴金對我的愛好文學(xué)與接近文學(xué)，有著多么有益的影響。首先應(yīng)是"接近文學(xué)"，然后才是"愛好文學(xué)"。、在世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。首先是"值得肯

18、定"，然后才“令人留戀"。、我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺性與主動性。應(yīng)改為"勤奮學(xué)習(xí)的主動性"、"遵守紀(jì)律的自覺性"。應(yīng)把"自覺性"與"主動性"對調(diào)一下。、現(xiàn)在市場假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費(fèi)者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機(jī)。應(yīng)改為"希望引起廣大消費(fèi)者注意"。、這家老字號制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨(dú)特、療效顯著而馳名中外。應(yīng)改為"選料上乘，配方獨(dú)特，工藝精湛，療效顯著&qu

19、ot;。四、搭配不當(dāng)、某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制與開發(fā)。"研制新技術(shù)、新工藝"不通，應(yīng)改為"致力于新產(chǎn)品、新材料的研制與新技術(shù)、新工藝的開發(fā)"。、楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。定語、中心詞不搭配，"這件好事"可以，"這件好人"不通，應(yīng)去掉"好人"。、山西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。主謂不搭配，"蘊(yùn)藏量是地區(qū)之一"不通，應(yīng)改為"山西省是我國煤炭蘊(yùn)藏量

20、最豐富的地區(qū)之一"。、下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。"興建事業(yè)"不搭配，應(yīng)把"興建"改為"興辦"。、改革開放以來，我們在經(jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。動賓不搭配，"采取改革"不通。五、否定不當(dāng)、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育與管理。"防止不再發(fā)生"等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉"不"字。、他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不忘思念家鄉(xiāng)。"無時無刻不"等于"

21、時時刻刻都"，應(yīng)把"無時無刻不忘"改為"時時刻刻不忘"或"無時無刻不在"。、我們要認(rèn)識與掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。"避免不犯"等于要犯錯誤，應(yīng)改為"避免犯錯誤"。、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，移植記憶也許不是完全可能的事。少一個"不"字變成了否定，應(yīng)改為"也許不是完全不可能的事"。、我們無論如何不能不承認(rèn)，太陽不是從東方升起西方落下的。否定不當(dāng)，應(yīng)去掉"不是"的"不"字。六、不合邏輯、我每次向他借書

22、，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑與嚴(yán)寒，到小書房去找。同時"冒著酷暑與嚴(yán)寒"不合邏輯。、今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。"減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)"等于說農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉"不合理"三字。、凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。"凡"與"不少"矛盾，應(yīng)去掉"凡"。、一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上疾馳。不合事理，"在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上"不可能"像

23、離弦的箭一樣"。七、結(jié)構(gòu)混亂、他平時總是沉默寡言，但只要到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了?；蛉サ?quot;多"或改為"就分外活躍而健談多了"。、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生與科技工作者也參加了學(xué)習(xí)?；蛉サ?quot;還有"或去掉"也參加了學(xué)習(xí)"。、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。是雜糅句，或去"在作怪"三字，或去掉"其根本原因"。、感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭

24、根、草河車配制而成的。雜糅，或去掉"主要成分"或去掉"配制而成的"。、為了適應(yīng)工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，我校建立與健全了必要的規(guī)章制度等一系列工作?；蚋?quot;我校進(jìn)行了建立與健全工作"或去掉"等系列工作"。八、殘缺與贅余、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請?！敖刂谷掌谂c最后一天”，重復(fù)、科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步與社會發(fā)展。缺賓語中心詞，應(yīng)改為"事關(guān)的全局"。、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)

25、員技術(shù)培訓(xùn)班。缺賓語中心詞，應(yīng)改為"推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術(shù)"。、英國皇家芭蕾舞團(tuán)在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價很高。最后一句缺主語，應(yīng)改為"觀眾對這次精彩的表演評價很高"。、經(jīng)過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉"使"字。、在教師與同學(xué)們的耐心教育與幫助下，終于使他翻然醒悟了。濫用介詞造成沒主語，后半句應(yīng)改為"他終于翻然醒悟了"。九、表意不明、指代不明(歧義)、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月日前去匯報。是本月日去匯報，還是日之前就去匯報。、他

26、背著總經(jīng)理與副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個人，也可理解為背著總經(jīng)理與副總經(jīng)理兩個人。、局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個領(lǐng)導(dǎo)。、他有一個女兒。在醫(yī)院工作。"在醫(yī)院工作"的是他本人還是他女兒，表意不明。、奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。歧義，一是"我倆非常高興"，二是"奶奶看到我倆后，她自己非常高興"。 五、中考課外名著閱讀集萃、我國古典文學(xué)名著三國演義中塑造了一個過五關(guān)斬六將

27、、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是 關(guān)羽 。這本書有關(guān)這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出其中一個故事的名字：大意失荊州。、我國古典名著水滸傳塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，請列舉有關(guān)人物(不少于人) “及時雨”宋江、“智多星”吳用、“豹子頭”林沖、“黑旋風(fēng)”李逵、“青面獸”楊志、“花與尚”魯智深、“一丈青”扈三娘、“母大蟲”顧大嫂、“母夜叉”孫二娘 。、古典文學(xué)名著西游記中孫悟空最具有反叛精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。、他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“星期五”。在島上生活年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派

28、人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫 魯賓遜這部作品叫魯賓遜漂流記 。、他在生活底層長大，后來與戰(zhàn)友們一道策馬揚(yáng)刀，南征北戰(zhàn)，在社會主義建設(shè)時期與惡劣的自然條件頑強(qiáng)斗爭，表現(xiàn)了極大的智慧與積極性，當(dāng)他病魔纏身躺在病床上時則克服困難，開始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨與人民工作。這個著名的文學(xué)形象就是 保爾.柯察金作品是奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣練成的。、“醉打 蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)說的是這部名著中另一位英雄人物 武松 的故事。、古代的“歲寒三友”指 松 、 竹 、 梅 。、著名作家郭沫若曾經(jīng)寫過一副對聯(lián)，“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”。對聯(lián)稱贊了一位借“寫鬼寫妖”來“刺貪刺虐”的清代名

29、家，請你寫出這位清代名家的姓名 蒲松齡 。他的一部著作 聊齋志異 。、三國演義中 “桃園三結(jié)義”是指哪三個人?他們各自的性格怎樣?劉備(忠厚善良、禮賢下士)、關(guān)羽(忠肝義膽、一身正氣)、張飛(勇猛粗暴、嫉惡如仇)。、三國演義中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內(nèi)心是怎樣?曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業(yè)，胸懷大志。劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內(nèi)心恐慌。、“群英會中計”是哪部名著中的情節(jié)?誰中誰的計?兩個人的性格怎樣?設(shè)計者：周瑜;善使謀略、聰明機(jī)智。中計者：蔣干;自作聰明，敗事有余。、七擒孟獲是那部古典名著的情節(jié)?是誰擒了猛獲?為什么要七擒?是三國演義中的故事情節(jié)，是諸葛亮擒

30、的孟獲。共七擒七縱，是談諸葛亮聽從馬謖的建議，征服心理，以求南方的長治久安。、“巧授連環(huán)計”是哪部名著中的情節(jié)?”涉及哪兩個人物?為什么要連環(huán)計?三國演義曹操、龐統(tǒng)，龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)計表面上是為解決曹軍不習(xí)水戰(zhàn)暈船的難題，實(shí)際上是為周瑜火燒戰(zhàn)船作準(zhǔn)備。、三國演義中“過五關(guān)斬六將”的是誰?斬了誰手下的六將?為何要過關(guān)斬將?關(guān)羽，斬了曹操手下的六主將，因?yàn)檫@六人阻擋他尋找大哥劉備的去路。、“草船借箭”是誰向誰借箭?這個“借”在文中具體指什么?周瑜設(shè)計陷害諸葛亮,諸葛亮將計就計趁大霧天扎草人攻打曹營，借來十萬支箭，完成任務(wù)。、你怎樣評價三國演義中 “劉備三顧茅廬”?表現(xiàn)了求賢若渴，禮賢下士的迫切心情與胸懷

31、大志，不拘小節(jié)的寬廣胸懷。、三國演義中 “賠人夫人又折兵”的是誰? “鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰?孫權(quán);諸葛亮 。、三國演義中，你最喜歡的情節(jié)是什么?為什么?關(guān)羽過五關(guān)斬六將。從中可見關(guān)羽對劉備的一片忠心。、三國演義中 “三英戰(zhàn)呂布”的 “三英”指哪三個人?劉備;關(guān)羽 ;張飛。、三國演義中有這樣兩段話： “譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，無異周得呂望，漢得張良”，說此話者是?徐庶，被贊譽(yù)的人是諸葛亮。、“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀?！边@一肖像描寫寫的是哪部小說中的哪個人物?<三國演義>關(guān)羽。、曹操說：“寧教我負(fù)天下，休教天下人負(fù)我”你怎么看待他的這種觀點(diǎn)?反對這觀點(diǎn)：因

32、為這是一種以自我為中心的極端自私的人生觀;或贊成這觀點(diǎn)：要成大業(yè)就要在關(guān)鍵時刻忍痛割愛，不能有婦人這仁。、杜牧赤壁詩中 “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰(zhàn)役?涉及到哪兩個主要人物?赤壁之戰(zhàn);曹操、周瑜。、水滸傳中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢?各自的綽號是什么?晁蓋：晁天王 ;陸云龍：公孫勝;吳用：智多星;阮小二：立地太歲;阮小五：短命三郎;阮小七：話閻羅;劉塘：赤發(fā)鬼;白勝：白日暑。、“風(fēng)雪山神廟”是哪部書的情節(jié)?涉及到哪兩個人物，性格怎樣?林沖：逆來順受;陸騫：陰險狡詐出賣朋友。、水滸傳中 “大鬧野豬林”涉及到哪兩個重要人物，他們的性格怎樣?魯智深：性格粗獷，敢作敢當(dāng)為朋

33、友兩肋插刀;林沖：逆來順受，武藝高強(qiáng)。、紅樓夢中最熱鬧的情節(jié)是元妃省親，最有趣的情節(jié)是劉姥姥進(jìn)大觀園，最凄慘的情節(jié)是黛玉焚稿。、紅樓夢中提到的”金陵十二釵正冊里都有誰?元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛寶釵、史湘云、王熙鳳、李紈、秦可卿、巧姐、妙玉。、紅樓夢中最卑躬屈膝的丫環(huán)是襲人，最有反抗性格的丫環(huán)是晴雯，性格最剛烈的丫環(huán)是鴛鴦。、紅樓夢中有一個人物說： “女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見了女兒，我便清爽;見了男子，便覺濁臭逼人?！边@句話是誰說的?你同意這種觀點(diǎn)嗎?為什么?賈寶玉不同意。因?yàn)槟腥瞬⒉欢嘉蹪岵豢?。這只是賈寶玉就自己的生活范圍內(nèi)所說的比較偏激。用于批評一部分男人可以，倘加

34、之全體則不正確了。、紅樓夢中 “兩彎似蹙籠眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，妖襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微閑靜時如姣花昭水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比千多一竅，病如西子勝三分。”這寫的是哪一位?她有怎樣的性格特點(diǎn)?林黛玉多愁善感、多才多藝。六、中考古詩文默寫練習(xí)題.關(guān)雎：小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，關(guān)雎一詩中的“窈窕淑女，君子好逑” 這兩句就是佐證。. 曹操的觀滄海：詩中對景物作總寫的句子是水何澹澹，山島竦峙;詳細(xì)寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起;描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里; 本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句

35、是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。本詩的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海;.陶淵明的飲酒：表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧 。 飲酒反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。詩中，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”一句蘊(yùn)含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無"喧囂"之感。 表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辯已忘言。.送杜少府之任蜀州一詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：

36、海內(nèi)存知己天涯若比鄰.次北固山下中有一個對偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊平. 王維的使至塞上： 抓住沙漠中典型的景物，進(jìn)行刻畫，寫出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，被譽(yù)為“千古壯觀”的名句是“大漠孤煙直，長河落日圓”.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩中，正面寫詩人的愁緒，表達(dá)對友人的深切同情的詩句是我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西. 李白的 行路難：詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。 反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩人堅信抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的積極昂揚(yáng)的豪氣)的名句是：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海 。.杜甫望岳：包含一切有所作

37、為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心與氣概哲理的詩句是：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 望岳點(diǎn)明全詩主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)(有人生哲理)的詩句是：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?杜甫的春望：言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深; 運(yùn)用對比的手法，表達(dá)詩人憂國思家的詩句是烽火連三月，家書抵萬金。 本詩的前四句寫景，所寫內(nèi)容均統(tǒng)在一個" 恨 "字中;后四句抒懷，一個" 搔 "的動作(細(xì)節(jié))將一位白發(fā)稀疏、孤立于長安城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。 平時能引起人們美感的事物，卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟： 感時花濺

38、淚，恨別鳥驚心。( 引用春望中原文回答。).杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌:杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩中發(fā)出了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊。 表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!.岑參的白雪歌送武判官歸京：本詩中寫北方邊地風(fēng)狂雪早(描寫邊塞奇特景色)的句子是：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪; 以春花比喻冬雪、聯(lián)想美妙的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 起承上啟下過度作用的詩句是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫送別時依依不舍

39、的心情的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處;從視覺角度看,色彩鮮明,紅白相間,互相映襯“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”. 劉禹錫的酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈：表達(dá)詩人豁達(dá)的胸懷與奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神(或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣)的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。.白居易的錢塘湖春行:直接描寫動物(鶯燕報春)的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。表達(dá)花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。.杜牧的泊秦淮:抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。.李商隱的夜雨寄北：超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當(dāng)共剪西窗燭，卻

40、話巴山夜雨時。.李商隱的無題：這首詩寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘; 常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達(dá)了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。、漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異中，抒發(fā)征夫戍難歸的無奈與對家鄉(xiāng)的眷念之情(表達(dá)主旨)的詩句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。. 晏殊的浣溪沙·一曲新詞酒一杯:詩中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為"千古奇偶"的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。. 王安石的登飛來峰：

41、詩中蘊(yùn)含站得高，看得遠(yuǎn)的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。.蘇軾的水調(diào)歌頭.明月幾時有：詞中直接寫明月的詩句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。 表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全. 從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：但愿人長久，千里共嬋娟。詞中“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.辛棄疾的破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之：抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù)，

42、并發(fā)盡無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。.文天祥的過零丁洋：概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星; 寫出國家與個人的境遇的詩句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍;概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁; 表現(xiàn)詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。.張養(yǎng)浩的山坡羊潼關(guān)懷古：詩中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土;說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦;亡，百姓苦!(主

43、旨句). 龔自珍的己亥雜詩：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯;龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國家的前途與命運(yùn)的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。其實(shí)，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?己亥雜詩)，又何嘗不是一種新意呢? 闡明世上事物具有兩重性的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。七、文言文簡答.論語：闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，論語中有一句話

44、可以表達(dá)這種喜悅;“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”、生于憂患，死于安樂:說明人才必須經(jīng)過艱苦磨煉的作用的句子：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。.諸葛亮的出師表:諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同;諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄;諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使內(nèi)外異法也。出師表中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先

45、帝以驅(qū)馳。表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯;。寫出先漢興隆與后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠(yuǎn)小人;親小人，遠(yuǎn)賢臣; 指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除 兇，興復(fù)漢室，還于舊都; 當(dāng)任命一個人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間;.陶淵明的桃花源記:文中描寫老人與小孩神情的句子：黃發(fā)垂髻, 并怡然自樂。. 范仲淹的岳陽樓記：文中范仲淹贊揚(yáng)滕子京政績的句子是：政通人與，百廢具興。從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。表達(dá)作者曠

46、達(dá)胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。 面對人生中成功的歡樂與失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有"不以物喜，不以己悲"的心態(tài)。(用岳陽樓記中原句答) 文中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的名句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。.周敦頤的愛蓮說:與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。八、初中文言文活用詞語如摘錄、 雖乘奔御風(fēng)不以疾也(奔：動詞作名詞，飛奔的馬，即快馬)三峽、 夏蚊成雷(雷：名詞作動詞，指像雷響)閑情記趣、 神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十(名詞作動詞，抽打)閑情記趣、 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然(騎：動詞

47、作名詞，指騎馬的人。這里指騎馬的偵察兵)使至塞上、 造飲輒盡，期在必醉(盡：形容詞作動詞，指盡興)五柳先生傳、 公輸盤曰：“吾義固不殺人?！?義：名詞作動詞，意為堅持合宜的道德、情理。)公輸、 卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪矣。(怪：形容詞作動詞，意為以為怪)陳涉世家、 將軍身被堅執(zhí)銳，功宜為王。(功：名詞作動詞，意為論功勞)陳涉世家、 策之不以其道(策：名詞作動詞，用鞭打)馬說、散入珠簾濕羅幕(濕：形容詞動用，滲濕或沾濕。)白雪歌送武斷官歸京、望西山，始指異之(異：形容詞動用，認(rèn)為奇異)始得西山宴游記、攀援而登，箕踞而遨(箕：名詞作狀語，像簸箕一樣)始得西山宴游記、縈青繚白，外與天際(青：形

48、容詞作名詞，青山)始得西山宴游記、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也(翼：名詞作狀語，像翅膀一樣醉翁亭記、名之者誰，太守自謂也(名：名詞動用，命名，給取名)醉翁亭記、飲少輒醉故自號曰醉翁也(號：名詞動用，取別號)醉翁亭記、釀泉為酒，泉香而酒洌(釀：名詞動用，用釀泉水)醉翁亭記、雜然而前陳者，太守宴也(宴：名詞動用，宴請賓客)醉翁亭記、域民不以封疆之界(域：名詞動用，限制)得道多助，失道寡助、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為(苦、勞、餓、空乏、拂亂：使動用法，使苦、勞、餓、空乏、拂亂)生于憂患，死于安樂、相隨餉田去，丁壯在南岡(餉：名詞動用，送食物)觀刈

49、麥、宜枉駕顧之(駕：動詞作名詞，指車、馬)隆中對、于是與亮情好日密(日：名詞作狀語，一天天。)隆中對、一鼓作氣，再而衰，三而竭。(鼓：名詞作動詞，擊鼓)曹劌論戰(zhàn)、太尉以才略冠天下。(冠：名詞作動詞，為第一)上樞密韓太尉書、太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣。(辱：意動用法，“以為辱)上樞密韓太尉書、且人之學(xué)也，不志其大，雖多何為?(志：名詞作動詞，立志)上樞密韓太尉書九、初中文言文一詞多義詞語總匯安()安求其能千里也(怎么)()衣食所安(養(yǎng))卑()非天質(zhì)之卑(低下)()先帝不以臣卑鄙(身份低微)備()前人之述備矣。(周全、詳盡)()一時齊發(fā)，眾妙畢備(具備)比()其兩膝相比者(靠近，挨著)()比至

50、陳，車六七百乘，騎千余(等到)鄙()肉食者鄙(鄙陋、目光短淺)()先帝不以臣卑鄙(出身鄙野)兵()今南方已定，兵甲已足(武器)()上使外將兵(軍隊)薄()不宜妄自菲薄(輕視)()薄暮冥冥(迫近)策()策之不以其道(驅(qū)使)()執(zhí)策而臨之(鞭子，馬鞭)()策勛十二傳(記錄)誠()此誠危急存亡之秋也(實(shí)在，的確)()帝感其誠(誠心)()今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕(果真)稱()稱其氣之小大(相稱，適合)()不以千里稱也(著稱)()流輩皆稱其賢(稱贊)辭()蒙辭以軍中多務(wù)(推辭)()未嘗稍降辭色(語言)馳()愿馳千里足(騎)()公將馳之(驅(qū)車(追趕)到)()計將安出(產(chǎn)生)著)道()會天大雨，道不通

51、(道路)()策之不以其道(方法)()伐無道，誅暴秦(正道，封建社會認(rèn)為好 的政治局面)()得道者多助(仁政)()不足為外人道也(說，告訴)得()既出得其船(尋到，找到)()山水之樂，得之心而寓之酒也(領(lǐng)會，體 會)()所識窮乏者得我與(同"德"，這里是"感 激"的意思)()林盡水源，便得一山(看到)()故不為茍得也(茍且取得，這里是"茍且偷生"的意思)()二者不能得兼(能夠)()余因得遍觀群書(得以，能夠)度()不教胡馬度陰山(度過)()度已失期(揣測，估計)端()東坡右手執(zhí)卷端正(端頭)()不能指其一端(項(xiàng)目)()其人視端容寂，若聽

52、茶聲然(端正)等()且欲與常馬等不可得(同樣)()公等遇雨(諸位，表多數(shù))方()方七百里(見方)()方以長(長方形)()方羲之之不可強(qiáng)以仕(當(dāng)時候)發(fā)()野芳發(fā)而幽香(開)()一時齊發(fā)(發(fā)出)()舜發(fā)于畎畝之中(發(fā)跡)()發(fā)閭左謫(征發(fā))()四夷之所憚以不敢發(fā)(發(fā)動)霏()日出而林霏開(霧氣)()若夫淫雨霏霏(雨雪盛大的樣子)奉()為妻妾之奉(通“俸”侍奉)()奉命于危難之間(接受、奉行)()不知口體之奉不若人也(供養(yǎng))賦()為陳同甫賦壯詞以寄之(寫)()刻唐賢今人詩賦于其上(文章)顧()顧野有麥場(看)()三顧臣于草廬之中(探望，拜訪)()顧不如蜀鄙之僧哉?(難道)故()公問其故(原因，原故

53、)()桓侯故使人問之(特意)()故余雖愚(所以)()溫故而知新(舊的知識)()兩狼之并驅(qū)如故(原來的樣子)()廣故數(shù)言欲亡(故意)更()即更刮目相待(重新)()醉則更相枕以臥(進(jìn)而)()更上一層樓(再、又)()舉杯銷愁愁更愁(更加)固()君子固窮(安于)()齊人固善盜乎?(本來)()固國不以山溪之險(鞏固)()汝心之固(頑固)觀()予觀夫巴陵勝狀(看，觀看)()此則岳陽樓之大觀也(景象)()其文理皆有可觀者(觀賞)茍()茍富貴，毋相忘(如果，假使)()茍全性命于亂世(茍且)()茍無饑渴(或許，表希望)光()以光先帝遺德(發(fā)揚(yáng)光大)()仿佛若有光(光線)歸()云歸而巖石暝(聚攏)()太守歸而賓客

54、從也()微斯人，吾誰與歸(歸依)過()過秦漢之故都(經(jīng)過)()及魯肅過尋陽(到)()人恒(過犯過失)()況才之過于余者乎(超過，勝過),號()陰風(fēng)怒號(呼嘯)()號為張楚(定國號)()號令召三老豪杰與皆來會計事(號令)()故自號曰醉翁也(別號)與()政通人與(與睦，協(xié)調(diào))()春與景明(溫與，與暖)患()且人患志之不立(擔(dān)憂、憂慮)()無凍餒之患(憂患)()為鄉(xiāng)人所患(當(dāng)作禍害、認(rèn)為是禍害)惠()大王加惠(恩惠)()汝之不惠(同“慧”，聰明)或()而或長煙一空(有時)()或異二者之為(或許)()或以為死，或以為亡(有人)極()南極瀟湘(到)()此樂何極(窮盡、盡頭)加()而山不加增(更加)()萬

55、鐘于我何加焉(好處)()弗敢加也(虛夸，以少報多)間()立有間(一會兒)()又間令吳廣之次所旁叢祠中(暗中)()肉食者謀之，又何間焉?(參與)()中間力拉崩倒之聲(夾雜)()遂與外人間隔從不間斷(間隔，隔開，不連接)見()乃入見(拜見)扁鵲見蔡桓公()動乎其言而見乎其文(通"現(xiàn)")()見往事也(知道)借()每假借于人(借)()愿借子殺之(依靠)()借第令毋斬(即使)景()春與景明(日光)()四時之景不同(景觀，景物)將()出郭相扶將(扶持)()公使驅(qū)將惜不得(助詞，用在動詞后面，無實(shí)義)()上使外將兵(率領(lǐng)，帶領(lǐng))()公將戰(zhàn)，曹劌請見(即將)具()未曾識書具(用品)()各具情態(tài)(具備)()此人一一為具言所聞(詳細(xì))()政通人與，百廢具興(都)居()面山而居(居住)()居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(在位置)()居十日(經(jīng)過，停留)()以其