三年級語文全冊知識要點(diǎn)

1、人教版三年級語文全面綜合復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識：(一)字：1字音：本冊“我會寫300字，我會認(rèn)200字”，要求學(xué)生讀音必須正確，會選擇正確讀音。例如：沾水(zhanzhdn)湊成(czdu)吹拂(f口f0驟降(zh(UjQ瀕臨(pnbi淹沒(m6mei)2字形：(1)其中“我會寫300字”能用鋼筆在田字格中正確書寫。2)會區(qū)分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”組詞。3字義：相同的字，在不同的語言環(huán)境中，意思就各不相同。因此，學(xué)生要學(xué)會給詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。光：光線只，單一點(diǎn)兒不剩榮譽(yù)身體露著景物平滑(1) 媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。(2)(2) 我很快就把碗里的飯吃光了

2、。(3)(3) 明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。(1)(4) 奧運(yùn)健兒為國爭光。(4)(5) 我光著一只腳就急忙趕來了。(5)(6) 臨陣磨槍，不快也光。(7)(7) 明媚的春光，永遠(yuǎn)值得人們留戀。(6)抽：吸(植物)長出減縮，收縮打取出一部分(1)小麥抽穗了。(2)(2)他把鞭子揮一揮，猛抽了一下。(4)(3)我從書架上抽出我最喜愛看的書。(5)(4)這件衣服洗后，抽了一厘米。(3)(5)爸爸一寫材料就不停地抽煙。(1)深：久，時(shí)間長。顏色重。距離大，跟淺”相反。1這是一潭深綠的泉水。()2 水是那樣深，又是那樣清。()3 夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開珍珠泉。()準(zhǔn)：一定，確實(shí)。正確。允許，許

3、可。4 我準(zhǔn)確無誤地背誦了燕子這篇課文。()5 你要是踩上去，準(zhǔn)會滑倒。()6 郊游的方案得到了老師的批準(zhǔn)，同學(xué)們可高興啦!()手：人體的一部分。某種技能特別好的人。拿著。小巧而便于拿的。1 更贏是古時(shí)候魏國有名的射箭能手。()2 他左手拿弓，右手拿箭。()3今天老師發(fā)給我們一本知識手冊，讓我們好好學(xué)習(xí)。()4我們?nèi)耸忠粌孕W(xué)生行為規(guī)范。()直：不彎曲。使直，把彎曲的伸開。一個(gè)勁兒地。爽快，坦率。I1 我直起腰，擦了擦頭上的汗。()2 這條公路筆直地伸向遠(yuǎn)方。()3只聽“嘣的一聲響，那只大雁直往上飛。()4馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。()益：增加更加利，有好處1 我們的祖國日益

4、()強(qiáng)大。2 堅(jiān)持體育鍛煉，可以延年益()壽。3 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會令我們終生受益()盛：興旺豐富，華美熱烈，大規(guī)模的1 潑水節(jié)那天，傣族人民身著民族盛（）裝，載歌載舞，歡度自己的節(jié)日。2 2008年，奧運(yùn)會將在北京召開，各國體育健兒們將會在這個(gè)盛（）會上向人們展示體育運(yùn)動的魅力。3 春天到了，百花盛（）開，大地一片生機(jī)。鬧：不安靜害，引發(fā)吵，擾亂搞，弄1 媽媽沒有滿足他的要求，他又哭又鬧。（）2 每鬧一次，他們要收幾百萬錢。（）3 倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（）4 節(jié)日的夜晚，大街上熱鬧極了。（）（二）詞：1 聽寫：書后詞語表中的生詞、以及生字所組的詞要求學(xué)生必須掌握。（功夫下在平時(shí)，每天聽寫

5、，使聽寫形成習(xí)慣。）另外，配合一些單項(xiàng)練習(xí)進(jìn)行鞏固積累。2 同音字、形近字組詞：（告訴學(xué)生考查的方式是多樣的，既可以組一詞，一字多組又可以進(jìn)行改錯(cuò)字練習(xí)。）俏（）尖（）掠（）拂（）聚（）泳（）趕（）妝（）濱（）誦（）紫（）掩（）悄（）塵（）涼（）佛（）驟（）詠（）敢（）裝（）賓（）頌（）緊（）淹（）普（）采（）迷（）式（）相（）至（）分（）何（）文（）皮（）成（）原（）譜（）彩（）謎（）試（）廂（）致（）紛（）荷（）紋（）疲（）誠（）愿（）桿（ 竿（ 啟（ 起（ 檢（ 撿（ 墊（ 勢（）魚（）端（）裳（）翩（）仿（）蜓（）透（）泛（）泡（）壁（）陡（）漁（）瑞（）賞（）偏（）坊（）挺（）誘（）

6、眨（）飽（）避（）徒（）殊（）涉（）劍（）娶（）列（）悔（）響（）賽（）蔚（）優(yōu)（）具（）珠（）步（）箭（）?。ǎ┝眩ǎ┱d（）晌（）寒（）慰（）憂（）俱（）棒（）席（）侍（）拔（）載（）裁（）藏（）博（）型（）制（）提（）捧（）度（）待（）跋（）截（）栽（）戴（）膊（）形（）治（）題（）哀（）匆（）罐（）驕（）酒（）喝（）竟（）幕（）幕（）藻（）躁（）衰（）勿（）灌（）嬌（）灑（）渴（）競（）慕（）墓（）澡（）噪（）努（）撒（）旋（）灘（）辨（）勃（）豎（）虛（）掏（）伸（）童（）蔬（）怒（）撤（）旅（）攤（）辯（）脖（）堅(jiān)（）慮（）淘（）紳（）彤（）綢（）概（）宵（）唾（）煩（）式（）梭（）

7、即（）戀（）洛（）培（）陪（）稠（）溉（）霄（）睡（）繁（）試（）?。ǎ┘龋ǎn（）絡(luò)（）倍（）部（）催（）熄（）然（）危（）冶（）導(dǎo)（）繼（）科（）訊（）歸（）奪（）撤（）摧（）息（）燃（）跪（）治（）異（）斷（）料（）迅（）舊（）奇（）澈（）靈（）拎（）托（）脫（）低（）需（）費(fèi)（）剩（）圣（）閱（）館（）雖（）玲（）鈴（）拖（）悅（）底（）須（）廢（）盛（）勝（）悅（）管（）隨（）例如：靜（安靜）（平靜）（寂靜）凈（干凈）（潔凈）（洗凈）境（環(huán)境）（邊境）（處境）例如：明明的小手洗得真干靜。（干凈）上課了，操場立刻安凈下來。（安靜）我們從小就要懂得保護(hù)周圍環(huán)靜。（環(huán)境）3 多音字組詞：（

8、一字多組）圓圈羊圈熟悉熟透將軍將領(lǐng)勞累積累嗚咽咽喉油炸爆炸出差差生差價(jià)撒手播撒掙斷掙扎銀屏屏住任務(wù)任丘水泡豆泡禁止情不自禁載重三年五載好事愛好假裝放假漂流漂亮行動銀行鉆研鉆石團(tuán)結(jié)結(jié)實(shí)降落投降方便便宜中心中獎教育教書首都都是音樂快樂重量重復(fù)人參參加中彈彈琴正直正月落下落水鮮花朝鮮踏步踏實(shí)空間間斷縫補(bǔ)縫隙睡覺感覺處長處理幾乎茶幾長大成長擔(dān)任重?fù)?dān)調(diào)動調(diào)節(jié)折斷折本折跟頭例如：將jiang將軍）（將要）（將來）jing（將領(lǐng)）（大將）（將士）教jia6教書）（教會）（教給）ji0（教育）（教誨）（教室）4近義詞：裁剪尋找裝扮歌曲彎曲仿佛佛爺晃眼晃動注視凝視鮮艷艷麗呼吁號召立即立刻銳利尖銳展開張開破裂破碎

9、姿勢姿態(tài)仿佛好像失望灰心靈活特殊提心吊擔(dān)靈敏搜索特別憂傷心驚膽戰(zhàn)搜尋荒涼荒蕪收獲悲傷一眨眼一瞬間面如土色面如死灰收成高興興奮5反義詞：動靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸是非愛憎清 濁廉 貪功 罪正 獎罰優(yōu) 劣善 惡勤高 低粗 細(xì)新 舊垂 偶爾經(jīng)常聚攏 分散減少 增添團(tuán)結(jié)分裂炎熱 寒冷吸引 排斥喜歡討厭陡峭 平坦舒適 難受堅(jiān)硬柔軟悲傷 喜悅成功 失敗集中分散一般 特殊麻煩 方便堅(jiān)硬柔軟出現(xiàn) 消失6 照樣子寫詞語：小開止興添 縮小 展開 停止 高興 增添 敗白陋般暴板 潔白 丑陋 一般 粗暴 呆板 勝 黑麗殊和潑 偏 懶 昂 烏黑 美麗 特殊 溫和 活潑大擴(kuò)大攏始收攏 開始生氣少減少ABB ：AAB

10、B紅彤彤 金燦燦 綠油油 興沖沖笑嘻嘻ABCCAABCABAC 添數(shù)字：一心一意結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)風(fēng)塵仆仆栩栩如生自由自在r、一心一息零零星星 白發(fā)蒼蒼 面面俱到 人山人海 七嘴八舌郁郁蔥蔥 風(fēng)度翩翩 戀戀不舍 誠心誠意 三頭六臂密密麻麻 白雪皚皚 躍躍欲試 惟妙惟肖 四面八方遮遮掩掩 生機(jī)勃勃 戀戀不舍 各式各樣 成千上萬九牛一毛添同樣的字：應(yīng)有盡有各種各樣前仰后合 東張西望大驚小怪 異口同聲無邊無跡無憂無慮反義詞形式：南轅北轍左顧右盼近義詞形式：和顏悅色目不轉(zhuǎn)睛擴(kuò)詞：無法無天無緣無故有情有義有理有據(jù)7四字詞語：（填空、改錯(cuò)字）自然現(xiàn)象：落英繽紛滿天飛舞群芳吐艷萬紫千紅姹紫嫣紅光彩奪目層巒疊翠蒼翠欲滴

11、崇山峻嶺連綿不斷懸崖峭壁連綿起伏旭日東升噴薄欲出夕陽西下皓月當(dāng)空萬里無云湛藍(lán)深遠(yuǎn)水平如鏡清澈見底清新甜潤郁郁蔥蔥冰天雪地一望無際熊熊大火人物情感:孤苦伶仃和睦相處饑寒交迫自由自在孤單失群恍然大悟垂頭喪氣羞愧方分誠心誠懇情不自禁和顏悅色迫/、及待誠心誠懇小心翼翼津津后味宓宓不舍大驚小怪氣焰囂張鐵面尢私剛止/、阿人物動作：沉默不語一動不動小約向同翩翩起舞長途跋涉騰云駕霧異口同聲張口結(jié)舌七嘴八舌贊/、絕口目小轉(zhuǎn)睛愛不釋手彬彬有禮交口稱贊痛改前非悔過自新博覽群書孜孜不倦勤學(xué)好問學(xué)而不厭堅(jiān)持不懈業(yè)精于勤專心致志聚精會神廢慢后食竭盡全力鍥而小舍腳踏實(shí)地人物能力：妙筆生花畫龍點(diǎn)睛降龍伏虎各顯神通聰明能干聞名

12、遐邇滔滔不絕頭頭是道寓言道理：亡羊補(bǔ)牢南轅北轍驚弓之鳥買梗還珠一舉兩得受益無窮光陰似箭日月如梭開門見山一目了然大材小用小題大做三長兩短七上八下百發(fā)百中百步穿楊形態(tài)樣子：小巧玲瓏若隱若現(xiàn)栩栩如生惟妙惟肖數(shù)量：成千上萬多多益善琳瑯滿目應(yīng)啟盡后五湖四海家家戶戶古往今來源源不斷零零星星結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)情況：迫在眉睫息息相關(guān)持續(xù)不斷連綿不絕身無分文窮困潦倒游人如織人山人海往事如煙歷歷在目囿囿俱到十全十美興興向榮滎滎H卜當(dāng)頭一棒妙小口百專心致志必小PJ少動物成語：望子成龍來龍去脈群龍尢首龍飛鳳舞如虎添翼倜虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠畫龍點(diǎn)睛降龍伏虎驚弓之鳥

13、詞語解釋：（根據(jù)詞義寫詞語）光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗。挨挨擠擠：（人、物）緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制。零零星星：零碎的，少量的。歡歌笑語：歡樂地歌唱談?wù)?。形容非?？鞓贰狒[。成千上萬：形容數(shù)量非常多。饑寒交迫：饑餓和寒冷同時(shí)逼迫。皚皚白雪：潔白的雪。郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了。形容物品很多。沉默不語：不說話。不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。亡羊補(bǔ)牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受損失。南轅北

14、轍：心理想往南邊去，卻架車往北走。形容行動和目的相反。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點(diǎn)動靜就非常害怕。大吃一驚：形容對意外發(fā)生的事情非常吃驚。孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約、模糊不清。恍然大悟：形容忽然醒悟過來。日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時(shí)間過得很快。受益無窮：得到數(shù)不盡的好處或利益。鴉雀無聲：形容非常靜。情不自禁：控制不住自己的感情。人山人海：形容聚集的人很多。誠心誠意：形容非常真誠。脫口而出：不假思索，隨口說出。異口同聲：形容很多人說同樣的話。神氣十足

15、：自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出非常得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。左顧右盼：向左右兩邊看。寂然無聲：形容寂靜的樣子。四面八方：各個(gè)方向。七嘴八舌：形容很多人說這說那，議論紛紛。迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已逼近眼前。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高興。如愿以償：愿望得到實(shí)現(xiàn)。躡手躡腳：形容走路時(shí)輕手輕腳的樣子。小心翼翼：形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。寸草不生：連小草都不生長。形容十分荒涼。古往今來：從古代到現(xiàn)在。五湖四海：指全國各地。課文中指全世界。迫不及待：急迫得不能再等待。目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)眼珠地（看），形容注意力集中。戀戀不舍：形容舍不得離開。順流而下：順著水流的方向行駛。無影

16、無蹤：沒有任何蹤跡?；氖徣藷煟菏只臎?，沒有人家。身無分文：身上沒有一文錢。形容極其窮困。翹翹超越：身體歪斜，腳步不穩(wěn)。名不虛傳：傳播的好名聲一點(diǎn)不虛假。琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。栩栩如生：形容非常生動，像活的一樣。愛不釋手：喜愛得舍不得放下。語無倫次：話講得很亂，沒有條理層次。清晰可辨：清楚，可以辨別出來。縱橫交錯(cuò)：豎的橫的交叉在一起。下落不明：不知道所要尋找的人或物所在的地方。聞名遐邇：遠(yuǎn)近有名，形容名聲很大。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。面如土色：臉色跟土一樣，沒有血色。歡歌笑語：歡樂地歌唱談?wù)摗Ｐ苄艽蠡穑盒稳莼饎萃?。奮勇前行：鼓起

17、勇氣向前行進(jìn)。泣不成聲：哭得發(fā)不出聲音。人煙稀少：居住的人很少。提心吊膽：形容十分擔(dān)心和害怕。田地荒蕪：田地因無人耕種或管理而長滿野草。面如土色：因?yàn)閾?dān)驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。例如：根據(jù)句子意思，寫出詞語。田地因無人耕種或管理而長滿野草。（田地荒蕪）因?yàn)閾?dān)驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。（面如土色）8填量詞：一（）燕子一（）細(xì)線一（）細(xì)雨一（）贊歌一（）汽車一（）種子一（）井一（）戰(zhàn)士房機(jī)光子水樓飛金帽17171717!7z/lxz/lxz/lxz/lxz/l氐馬斗珠光MM老戰(zhàn)珍陽171717!717z/lxz/lxz/lxz(交紙藥頭泮報(bào)中斧171717)(蝴蝶一（）小說一（）詩歌小

18、路一（）絨團(tuán)一0清泉工具一（）圓月一（）暖流火車一（）電影一0荒漠一（）研究9填上恰當(dāng)?shù)脑~語：明確“的、地、得”的用法，通過舉例知道什么是動詞、名詞、形容詞即可。告訴學(xué)生考查形式多樣（讓學(xué)生學(xué)會舉一反三），既可以補(bǔ)充完整也可以進(jìn)行詞語搭配或連線。（肥沃）的土地（）的大雪的大雪（）的姿勢的姿勢（）地注視地注視鮮花開得（）0（明亮）的眼睛（）的工具的工具（）的蓮蓬的蓮蓬（）地等待地等待時(shí)間過得（）0（可愛）的燕子（）的森林的森林（）的荷花的荷花（）地尋找地尋找桌椅擺得（）0（烏黑）的羽毛（）的空氣的空氣（）的衣裳的衣裳（）地救護(hù)地救護(hù)作業(yè)做得（）0盛開的（）精心的（）顫抖地（）高尚的（）幸福的（）

19、勇敢地（）特別的（）五花八門的（）和顏悅色地（）明媚的（）光彩奪目的（）不約而同地（）輕柔的（）清澈見底的（）聚精會神地（）清脆青翠（）的山（）的叫聲（挺著）大肚子（鼓著）腮幫子（瞪著）眼珠子（拍著）腦門子（豎著）大拇指沉默沉沒（）不語（）入海（三）句1抄寫句子：學(xué)會積累文中優(yōu)美詞語，精彩句段?？梢圆捎寐爩懙姆绞?，做適當(dāng)?shù)臋z查，強(qiáng)化記憶。抄寫時(shí)做到：不多字，不落字，標(biāo)點(diǎn)也要抄正確，書寫工整規(guī)范。第1課燕子：課文的語言優(yōu)美，我要把喜歡的句子抄下來。第10課驚弓之鳥：我要把喜歡的詞語抄下來。第11課畫楊桃：課文里有些句子意思深刻，我想抄下來。第13課和時(shí)間賽跑：課文中有一些含義深刻的語句，找到體會

20、再抄下來。第15課爭吵：我要把父親說的話抄下來，再體會體會。第17課可貴的沉默：我要把自己喜歡的詞句抄下來。第22課月球之謎：我要把自己認(rèn)為寫得好的詞句抄下來。第25課太陽是大家的：我想把自己感興趣的詩句抄下來。第26課一面五星紅旗：我要把感人的句子抄下來。第27課賣木雕的少年：我發(fā)現(xiàn)文中有許多四字詞語，如“名不虛傳”我想抄下來。第31課女媧補(bǔ)天：課文有一些生動的語句，我要抄下來。2加標(biāo)點(diǎn)：主要練習(xí)有提示語的句子。3關(guān)聯(lián)詞語：要求在讀懂句子的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行選擇填空。（并列）又又（并列）有的有的（因果）因?yàn)樗裕僭O(shè)）一就（假設(shè)）如果就（轉(zhuǎn)折）雖然但是（選擇）不是而是（條件）既然就（條件）只有才

21、（條件）只要就（條件）只要也（條件）不光都（）你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他（）會覺得珍貴無比的。（）這只是一個(gè)小小的錯(cuò)誤，（）我們決不能忽略它。（）太陽離地球太遠(yuǎn)，（）我們并不感覺到它有那么熱。（）我們上課不專心聽講，（）不能學(xué)到新知識。（）她是阮恒的朋友，（）阮恒準(zhǔn)備犧牲自己的生命來挽救她的生命。（）太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（）它和我們的關(guān)系非常密切。（）沒有太陽，地球（）不會有植物，也不會有動物。它（）使勁，傷口又裂開了，（）掉了下來。表演開始了，同學(xué)們（）唱歌，（）跳舞，節(jié)目精彩極了。（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。今天（）他們組做值日，（）我們組做值日。4 仿寫句子（以比喻句為主，

22、本體喻體比喻詞，比喻要準(zhǔn)確恰當(dāng)）像仿佛5 反問句：就是通過反問的句式，來表達(dá)更加肯定的語氣。為了使學(xué)生更快地掌握反問句式，教師可以結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，出一些通俗易懂的、表達(dá)意思明確的小例句進(jìn)行練習(xí)：例1今天數(shù)學(xué)口算，小紅做得又快又準(zhǔn)，她怎么能不高興呢？例2已經(jīng)上課了，你怎么還說話呀？我們怎么能忘記媽媽的愛呢？我們怎么能像困難低頭呢？你難道不為你的做法感到羞愧嗎？你怎么能這樣對待你的朋友？你這樣對待奶奶能算是尊敬老人嗎？風(fēng)光秀麗的黃山怎不令人流連忘返？6把、被字句互換：在讀懂句子的基礎(chǔ)上，互換。盜鈴人被別人抓住了。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。偷吃西瓜的豬八戒被孫悟空抓了個(gè)正著

23、。漂亮舒適的列車把瀕臨死亡的燕子安全地送回了故鄉(xiāng)。衛(wèi)士把巫婆投進(jìn)了漳河。老百姓把漳河的水引進(jìn)田里。豬八戒偷吃了大西瓜。（把、被）拾麥穗時(shí)，麥桿兒扎破了我的手。黑暗吞沒了天邊最后的一絲亮光。海風(fēng)吹得小船動搖西擺。（四）段1 了解“總分段式”；能夠在文中找到“總起句”、“過渡句”。2寫一段話：能夠聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際，展開想象，圍繞一個(gè)意思寫具體。小練筆：第3課荷花：作者把荷花寫得多美呀！我也要寫寫自己喜歡的花。第6課燕子專列：我想對貝蒂說幾句話，再寫下來。第14課檢閱：我想對博萊克說幾句話，還要把這些話寫下來。第15課爭吵：我也想寫寫和同學(xué)發(fā)生過的一件事。第18課她是我的朋友：醫(yī)生用輕柔的聲

24、音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。聯(lián)系上下文想想，醫(yī)生會說些什么？再把醫(yī)生的話寫下來。第27課賣木雕的少年：我要寫幾句話夸夸黑人少年。習(xí)作:園地一：用一段話介紹自己的家鄉(xiāng)。園地二：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的生活環(huán)境。園地三：介紹自己的外貌、性格或愛好。園地四：你有哪些本領(lǐng)？是怎樣學(xué)會的？寫一寫。園地五：寫寫你和父母之間，給你留下印象最深的一件事。園地六：選擇一樣自己最感興趣的東西，展開想象，寫一寫。園地七：把你最想寫的內(nèi)容寫下來。園地八：展開想象編故事。閱讀能力：（一）課內(nèi)閱讀知識的積累1要求背誦的課文（按原文填空要做到會默寫）：（1）背誦全文：1燕子2古詩兩首25太陽是大家的29古詩兩首四首古詩，

25、必考一首，包括書下注釋，熟練背誦準(zhǔn)確無誤。（2）對于要求“背誦喜歡的內(nèi)容”教師可從積累好詞佳句的角度，從對理解課文內(nèi)容、表達(dá)中心意思的角度指導(dǎo)學(xué)生背誦。3荷花5翠鳥11畫楊桃13和時(shí)間賽跑21太陽（3）語文園地中要求“讀讀背背”的內(nèi)容。園地一：描寫花草、日月、山巒的詞語園地二：古詩佳句及作者園地三：表示思想方法的諺語園地四：有關(guān)讀書、治學(xué)的成語園地五：體現(xiàn)“母愛”的古詩游子吟作者：孟郊園地六：有關(guān)氣象的農(nóng)諺及作者園地八：歇后語2“黃泡泡”及課后問題：在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，按單元梳理課文是必不可少的，在熟讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生一定要會解答“黃泡泡”及課后問題，還可根據(jù)各班學(xué)生情況，在文中找一些比較典型的

26、段落，進(jìn)行閱讀練習(xí)。燕子（1）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。學(xué)習(xí)伙伴提出：想象出“趕集似的聚攏來”的景象。（2）學(xué)習(xí)伙伴提出：為什么要用“五線譜”打比方呢？課文寫了燕子的哪些特點(diǎn)？荷花（1）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。學(xué)習(xí)伙伴提出：“冒”用得真好。（2）學(xué)習(xí)伙伴提出：“我”怎么會忘記自己是在看荷花呢？為什么說這一池的荷花是“一大幅活的畫”呢？翠鳥（1）聯(lián)系上下文，我理解了“鮮艷”的意思。（2）翠鳥的動作真快呀?。ǖ谌匀欢危┍容^句子，哪個(gè)寫得好，好在哪？燕子專列能夠作出這個(gè)決定真了不起?。ǖ?自然段）從“紛紛、冒著、頂著、踏著、四處”這些詞語中體會到

27、什么？一個(gè)小村莊的故事（1）我知道“大雨沒喘氣兒”的意思。（2）我想對小村莊的人們說（最后一段）小山村發(fā)生了什么變化，為什么會發(fā)生這么大的變化？寓言二則（1）通過查字典和聯(lián)系課文，我知道“亡”和“牢”的意思。（2）我想對那個(gè)楚國人說從這兩則寓言中懂得了什么。驚弓之鳥（1）真有這樣奇怪的事情嗎？（第2自然段）（2）更羸的判斷真準(zhǔn)確呀?。ㄗ詈笠欢危└吹酱笱愫笞鞒隽耸裁磁袛?，這個(gè)判斷是怎樣一步一步作出來的？畫楊桃老師的神情為什么變得嚴(yán)肅了呢？（第11自然段）檢閱（1）怎么誰都不愿意第一個(gè)開口呢？（第3自然段）（2）我能體會博萊克當(dāng)時(shí)的心情。（第12自然段）觀眾為什么說“這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙

28、子真棒”？爭吵（1）他們都說在外邊等著對方，倆人想的一樣嗎？（第7自然段）（2）這里的“挨”字用得真好?。ǖ?自然段）可貴的沉默（1）這“極為珍貴的東西”會是什么呢？（第10自然段）（2）我也要回報(bào)父母對自己的愛。（最后一段）為什么說孩子們的沉默是可貴的？她是我的朋友聯(lián)系上文，我讀懂了“迫在眉睫”的意思。（第4自然段）找一找描寫阮恒表情、動作的句子，并說一說他當(dāng)時(shí)是怎么想的？七顆鉆石我能體會到當(dāng)時(shí)水是多么重要。（第1自然段）從水罐的一次次變化中，體會到了什么？太陽我知道這樣比較的好處。（第2自然段）課文講了太陽的哪些特點(diǎn)，是怎樣寫出這些特點(diǎn)的？月球之謎人們都會有哪些遐想呢？我家跨上了“信息”高

29、速路為什么說地球變成了小村莊呢？（第2自然段）網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來了哪些方便？太陽是大家的我想對別的國家里的小朋友說幾句話一面五星紅旗這時(shí)我”可能會想什么呢？我想對那個(gè)面包店老板說畫出面包店老板態(tài)度變化的句子，討論為什么會有這樣的變化？賣木雕的少年找出描寫賣木雕少年言行的句子，并想象他當(dāng)時(shí)是怎么想的？古詩兩首我要去再收集一些民間故事。西門豹我知道鄴這個(gè)地方越來越窮的原因了。西門豹用了什么辦法懲治巫婆和官紳？他的辦法妙在哪里？女媧補(bǔ)天女媧真了不起。3 資料袋小知識：河北有（噴魚）泉，臺灣珍珠泉：我國有很多神奇的泉。其中西藏有（羊八井熱）泉，河北有（噴魚）泉，臺灣有（水火）泉。畫楊桃：告訴我們，同一

30、事物從不同角度看，會有所不同。和時(shí)間賽跑：收集關(guān)于珍惜時(shí)間的格言。少壯（不努力），老大（徒傷悲）?；ㄓ兄亻_日，（人無少年時(shí)）。一日之際在于（晨），一年之際在于（春）。（黑發(fā)）不知勤學(xué)早，（白首）方悔讀書遲。絕招：（三胖）會（憋氣）的絕招；（二福子）會（單臂倒立）的絕招；（小柱子）會（速算乘法）的絕招；（奶奶）會（快速包餃子）的絕招；（我）會（）的絕招?？少F的沉默主要內(nèi)容是：上課時(shí)，老師從孩子們那里了解到，（幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向他們祝賀，）孩子們因此而感到（驕傲和快樂）；知道爸爸媽媽生日的孩子（只有幾個(gè)），（而沒有一個(gè)孩子向爸爸媽媽祝賀生日）。強(qiáng)烈對比下，孩子們沉默了，老師抓住

31、這一契機(jī)，引導(dǎo)孩子們懂得了要關(guān)心父母，并用行動回報(bào)對父母的愛。她是我的朋友主要人物是（阮恒）。媽媽的賬單主要人物是媽媽和兒子（小彼得）。七顆鉆石的作者是（俄）國的（列夫.托爾斯泰）。課題國名連線：課題國名檢閱歐洲瑞士美木雕的少年波蘭中國國際救援隊(duì)，真棒！非洲南部贊比亞燕子專列阿爾及利亞太陽：太陽是由（氣體）組成的，這些氣體熊熊燃燒，發(fā)出（光）和（熱）。我們祖先在太陽上發(fā)現(xiàn)的黑斑，就是現(xiàn)在人們所說的（太陽黑子）。這是世界上（最早）的關(guān)于（太陽黑子）的記錄。月球之謎：月球是繞（地球）旋轉(zhuǎn)的星球，對物體的吸引力只有地球的（六分之一）。月球表面布滿了無數(shù)大大小小的圓形坑洞，這是（環(huán)形山）。一些杰出的科

32、學(xué)家的名字被用來命名大的（環(huán)形山），其中有四位中國古代天文學(xué)家，請寫出兩位（石申）、（張衡）、（祖沖之）、（郭守敬）。描寫月亮的詩句有：小時(shí)不識月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。一面五星紅旗：1949年10月1日，在開國大典上，（毛澤東主席）在（天安門）城樓（親自）按動升旗按鈕，從此，五星紅旗就高高飄揚(yáng)在新中國的上空。五星紅旗是由（曾聯(lián)松）設(shè)計(jì)的。中華人民共和國國旗法規(guī)定：國旗是中華人民共和國的（象征），每個(gè)公民和組織，都應(yīng)該（尊重）和（愛護(hù)）國旗。乞巧節(jié)是古人非常喜歡的節(jié)日。傳說這是（牛郎）（織女）相會的日子。人間女子都希望在這一天向（織

33、女）（乞取智巧）。女媧補(bǔ)天夸父追日是兩篇（神話）故事。4 掌握閱讀方法，做到舉一反三，會遷移a朗讀不過關(guān)，影響理解文章內(nèi)容應(yīng)重視朗讀的訓(xùn)練，養(yǎng)成每天必讀書的好習(xí)慣，正確流利有感情的朗讀是提高閱讀能力的基礎(chǔ)。b比喻、擬人修辭手法，語句欠具體優(yōu)美應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對好詞佳句的敏感，積累并習(xí)慣仿寫優(yōu)美語句。c理解詞語、難句不動腦，依賴查字典應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實(shí)際的方法理解詞語和意思較難的語句。（在我班學(xué)生對字典依賴性很強(qiáng)，組詞造句都查字典，針對這一情況，我要求學(xué)生先聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實(shí)際的方法自己理解詞語并說給大家聽，然后再查字典，看誰理解的意思最接近字典中的意思，獎勵(lì)小紅花。

34、）d閱讀方法掌握不扎實(shí)，盲目寫答案。三年級是掌握閱讀知識的初級階段，要弄清總分段式、并列段式，習(xí)慣用重點(diǎn)句概括段意，要學(xué)會在文中找答案。（二）閱讀方法在分析短文中的運(yùn)用1 重視選讀課文，能夠運(yùn)用已學(xué)的閱讀知識與方法，分析選讀課文。2 課外閱讀應(yīng)掌握的知識點(diǎn)：（1）字：選擇正確讀音。（2）詞：解詞；選詞填空；在文中找出表示顏色的詞、表示動作的詞、圈出來或抄寫下來等。（3）句：給句子加標(biāo)點(diǎn)；按要求畫句子（總起句、過渡句、比喻句、擬人句等）；改寫句子（反問句、把被句）；感悟重點(diǎn)句等。（4）段：共幾個(gè)自然段，標(biāo)序號。了解總分段式，并列段式。（5）篇：給短文選（寫）題目；短文按什么順序?qū)懙模ㄊ虑榘l(fā)展順序

35、、時(shí)間順序、地點(diǎn)順序、方位順序等）；能初步把握文章的主要內(nèi)容；根據(jù)短文內(nèi)容展開想象續(xù)寫幾句話、一段話或續(xù)寫結(jié)尾?？嵯牧率迥翘欤鞜岬冒l(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像著了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒有。街上的柳樹像得了病似的。葉子掛著層灰土（）；枝條一動也懶得動，（）地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有，（）地發(fā)著白光。便道上塵土飛起很高，跟天上的灰氣聯(lián)結(jié)起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上（），騾子的（），柏油路仿佛要曬化了，一切顯得那么寂靜。1選擇下列詞句填在文中括號

36、里。鼻孔張得特別大干巴巴吐著紅舌頭無精打采在枝上打著卷兒2聯(lián)系上下文解詞：憋悶：寂靜：3 .全文共有幾個(gè)自然段？標(biāo)出序號。是圍繞哪句話寫的？用“”畫下來。4 .全文圍繞這句話寫了哪些景物?請仿照例子寫出三種景物來（例：著了火的地）。打著卷兒的柳葉；干巴巴的馬路；毒惡的灰沙鎮(zhèn)；吐舌頭的狗；張大鼻孔的騾子5 .你能試著把你喜歡的季節(jié)寫具體嗎？科學(xué)消費(fèi)課間十分鐘對于學(xué)生來講，課間十分鐘顯得十分重要。如何科學(xué)消費(fèi)課間十分鐘呢?環(huán)境保健學(xué)家呼吁：課間，讓所有的學(xué)生都走出教室，或去操場，或在樓道走廊里，去享受陽光的（），去（）新鮮的空氣，從昏昏沉沉中（）出來。在走出教室之后，可用雙掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周圍皮膚，改善眼的血液循環(huán)，使眼睛周圍的肌肉得