農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)畢業(yè)論文 新華農(nóng)場玉米配方施肥與傳統(tǒng)施肥的比較分析

1、學(xué)士學(xué)位畢業(yè)設(shè)計（論文）新華農(nóng)場玉米配方施肥與傳統(tǒng)施肥的比較分析學(xué)生姓名：仇海威指導(dǎo)教師：陳寶政 所在學(xué)院：農(nóng)學(xué)院專 業(yè)：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué) 號：20104013013中國·大慶2014 年 5 月黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書論文題目新華農(nóng)場玉米配方施肥與傳統(tǒng)施肥的比較分析學(xué)院名稱農(nóng)學(xué)院姓名仇海威專業(yè)班級資環(huán)2010指導(dǎo)教師陳寶政課題類型 研究型畢業(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容摘要在不同的試驗地點，將傳統(tǒng)施肥技術(shù)與配方施肥技術(shù)至于同一試驗中，進行玉米施肥技術(shù)效果對比研究，進一步討論玉米等作物施肥中的理論與技術(shù)問題，轉(zhuǎn)變施肥觀念，走出傳統(tǒng)施肥技術(shù)的誤區(qū)，改變施肥比例與施肥量確定上

2、的經(jīng)驗性和施肥時期與施肥方式選擇上的習(xí)慣性問題，以提高施肥的科學(xué)水平和玉米種植效益。畢業(yè)論文（設(shè)計）基本要求及工作量要求通過寫作論文，查閱、搜集文獻資料，使學(xué)生掌握所學(xué)學(xué)科的知識及試驗研究的理論、方法，對專業(yè)知識有一個系統(tǒng)深入的理解。同時，所做試驗可以提高學(xué)生的動手操作能力，聯(lián)系所學(xué)理論知識。所得實驗數(shù)據(jù)可以為今后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供科學(xué)依據(jù)，為大田生產(chǎn)提供可靠的技術(shù)支持和幫助。畢業(yè)論文（設(shè)計）的主要階段計劃（分前期、中期、后期）前期：2013年3月到4月，查閱文獻資料,進行大量的文獻積累工作,并根據(jù)所研究課題方向及內(nèi)容制定畢業(yè)論文設(shè)計實施方案及計劃和預(yù)期達到的結(jié)果。中期：2013年5月到12月，實

3、驗用品的準備，選定不同作業(yè)站，配置不同N、P、K比例的肥料，分別施用與不同作業(yè)站的作物上，經(jīng)過一定時期的種植，測定出秸稈產(chǎn)量，實收產(chǎn)量，以及秸稈、籽粒中N、P、K的含量后期：2014年3月到5月，查閱文獻資料。在導(dǎo)師指導(dǎo)下構(gòu)思、撰寫、修改論文，完成畢業(yè)論文答辯及相關(guān)資料的整理。任務(wù)下發(fā)日期2013.3完成日期2014.5系主任： 主管教學(xué)院長審批（簽字）：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)植物科技學(xué)院本科畢業(yè)論文開題報告書課題名稱新華農(nóng)場玉米配方施肥與傳統(tǒng)施肥的比較分析學(xué)生姓名仇海威班 級資環(huán)2010學(xué) 號20104013013指導(dǎo)教師陳寶政研究起止時間2013.32014.6項目研究的意義與領(lǐng)域研究的簡況：

4、意義：玉米是中國第一大糧食作物，是三大糧食品種之一，為解決人類的溫飽問題起到很大作用。時至今日，玉米仍然是全世界各國人民餐桌上不可或缺的食品。通過常規(guī)施肥和測土配方施肥的對比試驗，可以為水稻作物的生長提供參考數(shù)據(jù)和理論依據(jù)，對促進水稻產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有深遠意義。領(lǐng)域研究簡況：國外測土配方施肥的發(fā)展源于土壤測試，土壤測試是測土施肥的基礎(chǔ)。土壤測試的研究可追溯到李比希時代，但直到20世紀20年代末，土壤測試并沒有明顯的進展。到20世紀30年代初期，土壤測試技術(shù)有了明顯的發(fā)展，一系列土壤有效養(yǎng)分的浸提和測定方法被建立起來，這一時期建立的土壤有效磷測試方法一直到現(xiàn)在仍被一些土壤分析實驗室所采用。研究方

5、案（研究目標、擬解決關(guān)鍵問題、研究內(nèi)容與擬采取的研究方法、技術(shù)路線）：研究目標：新華農(nóng)場玉米配方施肥與傳統(tǒng)施肥的比較分析擬解決的關(guān)鍵問題：通過不同的試驗地點和試驗處理的幾組試驗，來解決作物實收產(chǎn)量、秸稈產(chǎn)量以及作物籽粒中N、P、K與不同試驗地點與試驗處理的關(guān)系。研究內(nèi)容：配方施肥與傳統(tǒng)施肥對玉米生長的影響擬采取的研究方法：查閱資料，小區(qū)試驗，整理數(shù)據(jù)并分析.可行性分析：學(xué)院具有先進的試驗設(shè)備和分析儀器，研究人員具有豐富的經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識，能夠根據(jù)試驗?zāi)康脑O(shè)計試驗，較好的完成此項試驗，因此此項試驗具有較好的可行性。預(yù)期進展：2013年6月到8月：查閱文獻資料,進行大量的文獻積累工作,并根據(jù)所

6、研究課題方向及內(nèi)容制定調(diào)查研究方案并進行合理性分析，進行試驗。2013年9月到12月：取樣，整理數(shù)據(jù)并分析。2014年3月到5月：在導(dǎo)師指導(dǎo)下構(gòu)思、撰寫、修改論文，完成畢業(yè)論文答辯。試驗預(yù)期效果：通過對查閱資料、試驗以及對數(shù)據(jù)進行處理分析，對不同試驗地點與試驗處理對玉米生長的影響進行研究。得出配方施肥比傳統(tǒng)施肥使得作物的實收產(chǎn)量與秸稈產(chǎn)量有所增加，作物籽粒中N、P、K的含量也有所增加。審核意見： 系主任 年 月 日目 錄 目錄 I中文摘要英文摘要前言1材料與方法1 1.1供試材料1 1.2試驗方法1 1.3試驗地點12 結(jié)果與分析1 2.1三個作業(yè)站不同試驗處理的實收產(chǎn)量與秸稈產(chǎn)量的平均1 2

7、.2三個作業(yè)站不同試驗處理的籽粒中N、P、K含量的平均值2 2.3利用率計算 33結(jié)論與討論4 3.1結(jié)論4 3.2討論4 參考文獻5 致謝6 附錄7新華農(nóng)場玉米配方施肥與傳統(tǒng)施肥的比較分析學(xué)生姓名：仇海威指導(dǎo)教師：陳寶政（黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)黑龍江大慶 163319）摘要：肥料是玉米產(chǎn)量的物質(zhì)基礎(chǔ)，施肥量不足以及配比不當(dāng)一直是玉米高產(chǎn)的制約因素。本試驗在不同的試驗地點，將傳統(tǒng)施肥技術(shù)與配方施肥技術(shù)至于同一試驗中，進行玉米施肥技術(shù)效果對比研究，進一步討論玉米等作物施肥中的理論與技術(shù)問題，轉(zhuǎn)變施肥觀念，走出傳統(tǒng)施肥技術(shù)的誤區(qū)，改變施肥比例與施肥量確定上的經(jīng)驗性和施肥時期與施肥方式選擇上的習(xí)慣性問題

8、，以提高施肥的科學(xué)水平和玉米種植效益。關(guān)鍵詞：玉米 配方施肥 傳統(tǒng)施肥 分析Comparative analysis of corn between formula fertilization and traditional fertilization in XinHua farmQiuHaiwei ChenBaozheng(Heilongjiang Bayi Agricultural University，Heilongjiang Daqing 163319)Abstract: Fertilizer is the material basis of maize

9、yield, fertilization quantity shortage and improper ratio has been restricting factors in Maize production.The test in the test site is different, the traditional fertilization technology and formula fertilization technique for th

10、e same test, comparative study the effect of fertilization techniques of maize, discuss the theory and technology problems of crops such as corn fertilization in further, change the idea of traditionalfertilization, out ofmisunderstand

11、ing fertilization technology, changing the ratio of fertilization and fertilization habitual problem the choice of empirical andfertilization and fertilization methods on determination, in order to improve thescientific level and 

12、fertilization corn planting benefit.Keywords: corn  formula fertilization traditional fertilization analysis前 言玉米是中國第一大糧食作物，在生物學(xué)范圍里，玉米是一種碳4植物，苞葉卻用C3模式進行光合作用，屬于雌雄同株。玉米是三大糧食品種之一，為解決人類的溫飽問題起到很大作用。1-2主產(chǎn)區(qū)位于世界第三大玉米帶中國松遼平原玉米帶。玉米總的種植面積約1249.35平方公里，是重要的糧食作物和重要的飼料來源，也是全世界總產(chǎn)量最高的糧食作物3。配方施肥，是

13、根據(jù)玉米需肥規(guī)律、土壤供肥能力和肥料效率提出的大量元素和微量元素的配比方案和相應(yīng)的施肥技術(shù)4。與傳統(tǒng)施肥相比，配方施肥具有如下的優(yōu)點5-7：一、降低生產(chǎn)成本    目前，我縣糧油作物生產(chǎn)直接物質(zhì)成本中肥料支出比例高達50%以上，比全國高出約6個百分點，直接影響了農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較效益。  二、增加作物產(chǎn)量土壤肥力監(jiān)測結(jié)果表明，施用化肥對糧食產(chǎn)量的貢獻率平均為57.8%。三、提高肥料利用率通過實行測土配方施肥，優(yōu)化肥料施用結(jié)構(gòu)，通過增施有機肥，減少不合理的化肥施用，可提高肥料利用率35個百分點。四、減少肥料污染實踐證明，實施測土配方施

14、肥能使土壤理化性狀明顯改善，土壤保水保肥能力可顯著增強，肥料利用率將不斷提高，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境將明顯得到改善8-9。  五、提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)實施測土配方施肥，能協(xié)調(diào)作物生殖生長和營養(yǎng)生長的平衡，促進農(nóng)產(chǎn)品營養(yǎng)品質(zhì)的形成，減少農(nóng)藥的使用，從而提升和改善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量10-11。通過對配方施肥與傳統(tǒng)施肥的分析比較，可以為玉米作物的生長提供參考數(shù)據(jù)和理論依據(jù)，對促進玉米產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有深遠意義12-13。 1材料與方法1.1供試材料供試品種為綠單2號玉米種子。傳統(tǒng)氮、磷、鉀肥料和配方肥料。1.2試驗方法常規(guī)施肥技術(shù)、配方施肥技術(shù)均采用常規(guī)五項肥料試驗設(shè)計。常規(guī)五項設(shè)計有氮、磷、鉀3個試驗

15、因素，每個因素設(shè)施肥和不施肥2個試驗水平，不完全實施，共5個試驗處理。試驗處理為不施肥（N0P0K0）、施磷鉀肥不施氮肥（N0P1K1）、施氮鉀肥不施磷肥（N1P0K1）、施氮磷肥不施鉀肥（N1P1K0）、完全肥（N1P1K1）。 常規(guī)施肥技術(shù)5個小區(qū)組成常規(guī)施肥技術(shù)區(qū)，簡稱A區(qū)，5個處理為A-N0P0K0、A-N0P1K1、A-N1P0K1、A-N1P1K0、A-N1P1K1，A區(qū)5個處理隨機排列。 配方施肥技術(shù)區(qū)簡稱B區(qū)，除包括與A區(qū)對應(yīng)的5個小區(qū)外，即B區(qū)一共包括5個處理，分別為B-N0P0K0、B-N0P1K1、B-N1P0K1、B-N1P1K0、B-N1P1K1。配方施肥試驗的5個小

16、區(qū)與常規(guī)施肥的5個小區(qū)并列，內(nèi)部5個小區(qū)隨機排列。1.3試驗地點新華農(nóng)場10作業(yè)站，研發(fā)作業(yè)站，16作業(yè)站。2 結(jié)果與分析2013年肥料利用率的計算試驗處理實收產(chǎn)量（kg/畝）秸稈產(chǎn)量（kg/畝）籽粒秸稈NPKNPK（g/公斤）（g/公斤）（g/公斤）（g/公斤）（g/公斤）（g/公斤）10作業(yè)站A-N1P1K1486.49518.120.9170.2210.2880.7290.1930.77B-N1P1K1496.74559.50.9130.2240.2750.7290.1940.725研發(fā)A-N1P1K1491.4563.670.9110.2050.2690.6520.1780.668B-

17、N1P1K1542.53609.230.9230.2340.2950.6260.1920.74516作業(yè)站A-N1P1K1495.87539.260.9230.2340.2950.6260.1920.744B-N1P1K1521.45605.960.9320.2260.2760.7350.1960.7312.1三個作業(yè)站不同試驗處理的實收產(chǎn)量與秸稈產(chǎn)量的平均值圖1三個作業(yè)站不同試驗處理的實收產(chǎn)量與秸稈產(chǎn)量的平均值所選取的是10作業(yè)站、研發(fā)、16作業(yè)站三個不同的試驗地點，分別使用A-N1P1K1和 B-N1P1K1兩種不同肥料的試驗處理，最后測定實收產(chǎn)量與秸稈產(chǎn)量，從圖1的柱形統(tǒng)計圖可以看出，采

18、用B-N1P1K11肥料的實收產(chǎn)量平均值比使用A-N1P1K1肥料的實收產(chǎn)量平均值有所提高，而采用B-N1P1K11肥料的秸稈產(chǎn)量平均值比采用A-N1P1K1肥料的秸稈產(chǎn)量平均值有明顯增高。采用雙樣本等方差假設(shè)檢驗數(shù)值為4.302653，為不顯著。2.2三個作業(yè)站不同試驗處理的籽粒中N、P、K含量的平均值圖2三個作業(yè)站不同試驗處理的籽粒中N、P、K含量的平均值本次試驗所選取的是10作業(yè)站、研發(fā)、16作業(yè)站三個不同的試驗地點，分別使用A-N1P1K1和 B-N1P1K1兩種不同肥料的試驗處理，最后測定作物籽粒中N、P、K含量隨不同試驗處理的關(guān)系，從圖2的柱形統(tǒng)計圖可以看出，在三個不同試驗地點里，

19、采用A-N1P1K1和B-N1P1K1兩種不同試驗處理的玉米籽粒中N、P、K的含量平均值無明顯差異。2.3利用率計算氮肥平均利用率%磷肥平均利用率%鉀肥平均利用率%配方34.5521.1722.96常規(guī)27.8510.9512.81圖3利用率計算從圖3可以看出，在新華農(nóng)場肥料利用率試驗結(jié)果中，10作業(yè)站、研發(fā)中心、16作業(yè)站玉米產(chǎn)量最高的處理均為配方肥常規(guī)處理。在減磷三個處理中，隨著磷肥的增加施入，玉米產(chǎn)量也跟隨上升。同時肥料利用率表明配方肥的施入明顯提高了玉米氮肥利用率、磷肥利用率和鉀肥利用率。3結(jié)論與討論3.1結(jié)論本實驗結(jié)果表明，配方施肥會使玉米的實收產(chǎn)量有所增加，同時籽粒中N、P、K的含

20、量也有所增加。并且，配方施肥相對于傳統(tǒng)施肥來講，可以提高資源利用效率，我們所施用的化學(xué)肥料，一般情況下，氮肥當(dāng)季利用率為30%45%、磷肥只有2030%、鉀肥最高，也只有50%左右，其余部分均通過揮發(fā)、淋溶、固定等損失。除一些不可避免的因素外，這些損失很大程度上與不合理施用有關(guān)。根據(jù)不同作物的需肥特性，缺什么補什么、缺多少補多少，才能夠更好發(fā)揮肥料利用效率。同時，配方施肥可以提高土壤肥力，土壤肥力是提供作物所需各種營養(yǎng)元素的綜合能力。配方施肥能培肥地力，維持土壤的持續(xù)生產(chǎn)力。配施微量元素能消除土壤障礙因子，克服生理病害。如玉米缺鋅花白苗等土壤養(yǎng)分失調(diào)問題，均可通過測土配方施肥來解決。3.2討論

21、 在結(jié)論中不難看出，合理的采用配方施肥相對于傳統(tǒng)施肥來講，可以提高玉米的產(chǎn)量和質(zhì)量。在增加產(chǎn)量方面，配方施肥主要表現(xiàn)為三種形式： 調(diào)肥增產(chǎn)：不增加化肥的投資，調(diào)整化肥中氮磷鉀及微肥的比例，糾正偏施，提高產(chǎn)量。    減肥增產(chǎn)：對于盲目投入，只憑多施求高產(chǎn)、施肥經(jīng)濟效益低的，減少肥料的用量，還能保證產(chǎn)量水平、甚至增產(chǎn)。    增肥增產(chǎn)：對化肥施用量少或單施一種養(yǎng)分肥料的，農(nóng)作物產(chǎn)量未達到最大利潤施肥點或者土壤最小養(yǎng)分已成為限制作物產(chǎn)量提高的因子，適當(dāng)提高肥料用量或配施某一養(yǎng)分元素肥料，即可大幅度增加作物產(chǎn)量。在提高作為一個質(zhì)量方面，根據(jù)土壤供肥能力和作物需肥特性來進行配方施肥，不但能大幅度提高作物產(chǎn)量，而且能明顯改變產(chǎn)品品質(zhì)。測土配方施肥能提高食品中礦物質(zhì)。參考文獻1張莉.玉米的簡介J慶陽市農(nóng)牧局,2010,1（12）:2-6.2劉武仁.玉米的發(fā)展歷史與生長分布.J玉米科學(xué),2005,13（2）:99-101.3人類對玉米應(yīng)用史的發(fā)展與探究.J玉米科學(xué),2005,13（3）:84-86.4薛吉全，崔鳴等.配方施肥的探討與分析.