農(nóng)村行政管理專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案

1、山東廣播電視大學(xué)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”農(nóng)村行政管理專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案 “一村一名大學(xué)生計(jì)劃”是由教育部組織、由中央廣播電視大學(xué)實(shí)施的面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的遠(yuǎn)程高等教育。所設(shè)農(nóng)村行政管理專業(yè)為農(nóng)村培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能從事農(nóng)村基層行政管理等工作的高等應(yīng)用型專門人才。為保證“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)農(nóng)村第一線“留得住、用得上”的管理人才，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，保證集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本教學(xué)大綱。管理類農(nóng)村行政管理專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)包括社會(huì)調(diào)查（8學(xué)分）和畢業(yè)作業(yè)（5學(xué)分）兩部分。一、社會(huì)調(diào)查（一）目的社會(huì)調(diào)查是素質(zhì)教育的重要方面，是教

2、學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它不僅要求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，并使學(xué)生進(jìn)一步獲得從事管理工作、生產(chǎn)技術(shù)工作等的初步訓(xùn)練，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性，提高實(shí)踐能力具有重要的意義。通過調(diào)查了解當(dāng)前管理或生產(chǎn)狀況，并查閱文獻(xiàn)資料，使學(xué)生得到社會(huì)調(diào)查方法的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的能力，結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)對(duì)資料進(jìn)行綜合、分析，提出改進(jìn)生產(chǎn)、工作的意見和建議，完成調(diào)查報(bào)告（即畢業(yè)作業(yè)），為今后工作打下基礎(chǔ)。（二）要求1選題：要求指導(dǎo)教師與學(xué)生共同研究確定調(diào)查題目、調(diào)查提綱和調(diào)查內(nèi)容。選題應(yīng)符合本專業(yè)計(jì)劃要求，要結(jié)合自己的工作，研究管理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)等。題目不宜過大。2選點(diǎn)：調(diào)查地

3、點(diǎn)一般可選學(xué)生所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，應(yīng)就近安排。調(diào)查應(yīng)取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的支持。應(yīng)事先將調(diào)查提綱提交對(duì)方。3調(diào)查方法：社會(huì)調(diào)查可采取行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察、訪談、問卷等形式。要求掌握社會(huì)調(diào)查的基本方法，會(huì)設(shè)計(jì)問卷，能組織座談會(huì)。4查閱文獻(xiàn)資料和整理分析：了解國(guó)內(nèi)有關(guān)主要期刊文獻(xiàn)，掌握查詢方法。應(yīng)基本掌握資料的整理和綜合分析方法。（三）社會(huì)調(diào)查的成績(jī)考核以學(xué)生提供的社會(huì)調(diào)查提綱、設(shè)計(jì)及收回的問卷、查閱和整理的文獻(xiàn)資料、座談會(huì)記錄、參加社會(huì)調(diào)查的態(tài)度等為依據(jù)，成績(jī)?cè)u(píng)定分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)，具體要求如下：90-100分為優(yōu)秀，80-89分為良好，60-79分為及格，59分及以下為不及格。社會(huì)調(diào)查成

4、績(jī)由學(xué)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師初評(píng)，報(bào)市級(jí)教學(xué)點(diǎn)審核，再上報(bào)省校。（四）時(shí)間安排社會(huì)調(diào)查安排8周，計(jì)8學(xué)分?？山Y(jié)合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際安排，將所學(xué)理論知識(shí)、技能綜合應(yīng)用于解決實(shí)際問題。二、畢業(yè)作業(yè)（一）目的畢業(yè)作業(yè)即調(diào)查報(bào)告。旨在檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論的綜合運(yùn)用能力，通過畢業(yè)作業(yè)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。（二）要求畢業(yè)作業(yè)（即調(diào)查報(bào)告）由學(xué)生獨(dú)立完成，禁止抄襲、剽竊。畢業(yè)作業(yè)要求理論聯(lián)系實(shí)際，一般應(yīng)包括所調(diào)查內(nèi)容的意義、背景（問題的提出）、文獻(xiàn)資料、現(xiàn)狀等，進(jìn)行分析，得出結(jié)論（也可以是體會(huì)或建議）。完整的畢業(yè)作業(yè)包括：社會(huì)調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式

5、、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會(huì)等。畢業(yè)作業(yè)的篇幅應(yīng)不少于3,000字。 （三）時(shí)間安排畢業(yè)作業(yè)安排在最后一學(xué)期，共5周，計(jì)5學(xué)分。（四）成績(jī)?cè)u(píng)定1指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)作業(yè)的評(píng)語(yǔ)，內(nèi)容包括畢業(yè)作業(yè)工作量（學(xué)時(shí)數(shù)、字?jǐn)?shù)等）的情況；畢業(yè)作業(yè)質(zhì)量（文字、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、形式等 ）情況及其實(shí)用價(jià)值；學(xué)員獨(dú)立完成畢業(yè)作業(yè)的情況；學(xué)員發(fā)現(xiàn)（提出）問題、分析問題、解決問題的能力；學(xué)員完成畢業(yè)作業(yè)的表現(xiàn)（科學(xué)的態(tài)度、刻苦的精神等）。2成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)作業(yè)評(píng)定分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)，具體要求如下：90-100分（優(yōu)秀）：獨(dú)立完成作業(yè)；有所在單位、地區(qū)的特色，問題有針對(duì)性和實(shí)際應(yīng)用性、創(chuàng)造性；原始

6、資料齊全，能運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理；分析問題正確、全面，具有一定的深度，對(duì)生產(chǎn)有一定的指導(dǎo)意義或已經(jīng)實(shí)施、實(shí)現(xiàn)；中心突出，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，邏輯清楚，文字結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。80-89分（良好）：原始資料基本齊全，能較好地進(jìn)行加工整理；分析問題正確、全面，對(duì)生產(chǎn)有一定的參考意義；中心突出，論據(jù)較充分，數(shù)據(jù)基本可靠，層次比較分明，文句通順。60-79分（及格）：有一定的原始資料，進(jìn)行一定程度的加工整理；有一定的分析問題和解決問題的能力；有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文字尚通順。59分及以下（不及格）：原始資料殘缺不全，加工整理差；問題分析有嚴(yán)重錯(cuò)誤，層次混淆不清；基本內(nèi)容屬抄襲他人作品。（

7、五）畢業(yè)作業(yè)參考題目1改進(jìn)工作方法，擴(kuò)大稅收的建議 2合理布局，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，發(fā)展××的報(bào)告 3關(guān)于改進(jìn)××農(nóng)民技術(shù)（農(nóng)村黨員干部）培訓(xùn)的報(bào)告 4××地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查5推進(jìn)××農(nóng)村稅費(fèi)制度創(chuàng)新調(diào)查  6推進(jìn)××農(nóng)村行政管理體制創(chuàng)新調(diào)查 7關(guān)于農(nóng)村社會(huì)保障有關(guān)問題的調(diào)查 8關(guān)于農(nóng)村流動(dòng)人口管理調(diào)查 9××郊區(qū)農(nóng)村社會(huì)問題（選擇某一具體問題）調(diào)查 10山東農(nóng)村老年人問題的社會(huì)調(diào)查 11山東農(nóng)村婚姻家庭問題調(diào)查 12山東農(nóng)村義務(wù)教育問題調(diào)查 13關(guān)于山東農(nóng)村教育現(xiàn)狀

8、與發(fā)展有關(guān)問題的調(diào)查 14關(guān)于農(nóng)村家庭養(yǎng)老情況的調(diào)查15關(guān)于農(nóng)村社會(huì)保障制度若干問題的調(diào)查 16關(guān)于解決城鎮(zhèn)失業(yè)人員的就業(yè)問題的調(diào)查 17關(guān)于農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)若干問題的調(diào)查 18關(guān)于農(nóng)村人才流動(dòng)情況的調(diào)查 19農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公關(guān)工作的現(xiàn)狀調(diào)查 20農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公關(guān)從業(yè)人員素質(zhì)調(diào)查 等等三、組織實(shí)施1各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)十分重視集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的組織，成立社會(huì)調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)生和社會(huì)調(diào)查開展情況，將學(xué)生分成社會(huì)調(diào)查小組，并確定組長(zhǎng)。指導(dǎo)教師指導(dǎo)各組學(xué)生制定社會(huì)調(diào)查計(jì)劃；2社會(huì)調(diào)查組織情況（包括調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查單位、指導(dǎo)教師、調(diào)查小組成員名單等）均報(bào)送上（省）級(jí)電大備案；3指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)

9、教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排，指導(dǎo)學(xué)生確定選題，對(duì)學(xué)生調(diào)查及畢業(yè)作業(yè)全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決有關(guān)問題；指導(dǎo)學(xué)生制訂反映社會(huì)調(diào)查成果的文字材料寫作計(jì)劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀。4對(duì)社會(huì)調(diào)查指導(dǎo)教師的要求：應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識(shí)，熟悉電大工作情況；應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。每一指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的學(xué)生不超過8人。5指導(dǎo)小組或指導(dǎo)教師以學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的水平，在社會(huì)調(diào)查過程中的表

10、現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)初評(píng)成績(jī)的依據(jù)。6社會(huì)調(diào)查及畢業(yè)作業(yè)由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī)，報(bào)市電大復(fù)審，再報(bào)省校終審。7社會(huì)調(diào)查的實(shí)施細(xì)則由試點(diǎn)單位根據(jù)本大綱負(fù)責(zé)組織制定并實(shí)施。四、存檔和提交內(nèi)容（一）存檔內(nèi)容所有綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的組織情況（包括實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則、學(xué)生提供的社會(huì)調(diào)查提綱、設(shè)計(jì)及收回的問卷、查閱和整理的文獻(xiàn)資料、座談會(huì)記錄、調(diào)查內(nèi)容記錄等內(nèi)容）由教學(xué)點(diǎn)存檔備查。（二）提交內(nèi)容社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)完成后，市（縣）電大按要求填寫“山東廣播電視大學(xué)一村一綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)評(píng)審表”（見附表），并提交給省電大。附：山東廣播電視大學(xué)“一村一”綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)評(píng)審表山東廣播電視大學(xué)“

11、一村一”綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)評(píng)審表市 電 大_ _教 學(xué) 點(diǎn)_ _專 業(yè)_ _學(xué) 號(hào)_ _姓 名_ _指導(dǎo)教師_ _山東廣播電視大學(xué)“一村一”綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)記錄表第一 次 指 導(dǎo)時(shí)間：內(nèi)容：第 二 次 指 導(dǎo)時(shí)間：內(nèi)容：第三次指導(dǎo)時(shí)間：內(nèi)容：指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日完成情況及市電大審查意 見內(nèi)容成績(jī)內(nèi)容成績(jī)1.社會(huì)調(diào)查2.畢業(yè)作業(yè)注：1. 各教學(xué)點(diǎn)檢查綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)完成情況并匯總成績(jī)，完成的內(nèi)容需在相應(yīng)項(xiàng)目后面方框內(nèi)打“”，社會(huì)調(diào)查成果（包括實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則、社會(huì)調(diào)查提綱、設(shè)計(jì)及收回的問卷、查閱和整理的文獻(xiàn)資料、座談會(huì)記錄、調(diào)查內(nèi)容記錄等內(nèi)容）由各教學(xué)點(diǎn)存放備查。2. 完成情況由教學(xué)點(diǎn)填寫，市電大確認(rèn)并填寫綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)審查意見。市電大審查人（簽名）：年 月 日省電大審查意見省電大審查人（簽名）： 年 月 日綜合實(shí)踐報(bào)告要求說明農(nóng)村行政管理專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)共有兩項(xiàng)內(nèi)容：1. 社會(huì)調(diào)查 2.畢業(yè)作業(yè)。社會(huì)調(diào)