天津市和平區(qū)2021年九年級(jí)語文結(jié)課考試試卷及答案

1、天津市和平區(qū)2021年九年級(jí)語文結(jié)課考試試卷及答案內(nèi)容預(yù)覽：2021年天津市和平區(qū)九年級(jí)語文結(jié)課考試卷溫馨提示：本試卷包括第一卷選擇題和第二卷非選擇題兩局部，共120分。考試時(shí)間120分鐘。請同學(xué)們將試卷答案書寫在答題紙上，祝同學(xué)們考試順利！第一卷 選擇題共29分本卷須知：1答第一卷前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，用藍(lán)、黑色墨水的鋼筆或圓珠筆填在答題卡上；準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目用2B鉛筆填涂在答題卡上。2第一卷答案答在試卷上無效。每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。3考試完畢后，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。一、本大題共11個(gè)小題，14每題2分，511每題3分，共2

2、9分下面每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請將其序號(hào)涂到答題卡上。1加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A簇新cugrave; 闊綽chuograve; 漣漪y 浩瀚無垠yiacute;nB臆測yigrave; 陰霾maacute;i 慰藉jiacute; 中流砥柱dC窒息zhigrave; 驕奢sh 豁免hu 躡手躡腳niegrave;D虬須qiuacute; 沉湎min 隱匿nigrave; 頂禮膜拜moacute;2.加點(diǎn)詞語在句中含義理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 魯鎮(zhèn)的酒店的格局,是和別處不同的。布置的格式B. 過去，他好聽書，也會(huì)說書；在榮膺這個(gè)尊稱之后，當(dāng)真看起書來。榮耀地獲得

3、C. 要是開了這一個(gè)惡例，以后誰都可以借口有例可援，什么壞事情都可以干了。有先例可提供支援D. 峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高上下低的房屋鱗次櫛比。形容房屋密集3. 下面句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A歡樂的溪流唱著清脆的歌聲，跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠(yuǎn)方。B語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的根底，也是學(xué)生全面開展和終身開展的根底。C看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年世界。D在如何上好閱讀課的問題上，語文老師聽取了同學(xué)們廣泛的意見。4. 根據(jù)語境，空白處應(yīng)填入的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)這次來信所說的痛苦，我都理會(huì)的；我很同情，我愿意盡量撫慰你，鼓勵(lì)你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？A他是一切藝術(shù)家

4、的縮影與結(jié)晶嗎？B他是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶。C他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？D一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶就是他。5.下面關(guān)于詩歌的賞析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉兩句是全詩的精華，它是那個(gè)苦難的年代，一切愛國知識(shí)分子對祖國的最真摯的愛的表白。艾青?我愛這土地?B. 余光中的?鄉(xiāng)愁?以時(shí)間短語小時(shí)候、長大后、后來啊、而如今貫穿全詩，概括了詩人漫長的生活歷程，全詩主要表達(dá)了對父母妻兒的綿綿思念。C. 這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥，灰燼血泥是對陷落區(qū)凄涼景象的概括。戴望舒?我用殘損的手掌?D. 鄭愁予的?雨說?一詩采用了擬人手法，讓雨對生活在中國大地

5、上的兒童喃喃細(xì)語，使人感受到雨這位愛的使者親切溫順的形象。閱讀?變色龍?選段，答復(fù)68題。嗯，不錯(cuò).奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，不錯(cuò)這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，如今就得管管他們。等到他，那個(gè)混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會(huì)知道放出這種狗來，放出這種野畜生來，會(huì)有什么下場。我要好好地教訓(xùn)他一頓！葉爾德林，警官對巡警說，去調(diào)查一下，這是誰家的狗，打人報(bào)告上來！這條狗呢，把它弄死好了，馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗請問，這到底是誰家的狗？這是席加洛夫?qū)④娂业墓?。人群里有人說。席加洛夫?qū)④?？哦葉爾德林，幫我把

6、大衣脫下來真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了只是有一件事我還不懂，它怎么會(huì)咬著你的！奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f，難道它夠得著你的手指頭？它是那么小，你呢，卻長得那么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！6對對選段主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A赫留金被狗咬了手指，要求得到賠償。B奧楚蔑洛夫依法處理狗咬人事件，要求巡警馬上去辦。C隨著狗主人的變化，奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件的態(tài)度發(fā)生了極大地改變。D奧楚蔑洛夫因狗是將軍家的而認(rèn)定赫留金說謊是想得到一筆賠償費(fèi)。7根據(jù)文段內(nèi)容，對奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn)分析不恰

7、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A見風(fēng)使舵 B趨炎附勢C欺下媚上 D狐假虎威8.選段塑造奧楚蔑洛夫形象所運(yùn)用的主要手法是比照 鋪墊 反襯 象征閱讀?魚我所欲也?，答復(fù)911題。魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，那么凡可以辟患者何不為也？由是那么生而有不用也，由是那么可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆

8、羹，得之那么生，弗得那么死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘那么不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可已乎？此之謂失其本心。9.下面各句沒有通假字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 故患有所不辟也B. 萬鐘那么不辯禮義而受之C. 鄉(xiāng)為身死而不受D. 是亦不可已乎？10.下面句子翻譯不正確的的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 呼爾而與之。譯文：呼喚他過來與他一起吃。B. 所識(shí)窮乏者得我與？譯文：所認(rèn)識(shí)的貧窮的人感謝我嗎？C. 鄉(xiāng)為身死而不受。譯文：從前為了

9、禮義寧愿死也不承受施舍。D. 賢者能勿喪耳。譯文：只不過賢者能不丟掉它罷了。11.選出對本文理解有誤的一項(xiàng)A.作者在文中表達(dá)的主要觀點(diǎn)是二者不可得兼。B.首段用舍魚而取熊掌的常情來比喻舍生而取義的道理。C.第二段主要用比照的方法說明不應(yīng)為物欲所獲而喪失本心。D.文中運(yùn)用了不少排比和對偶句，使文章讀起來節(jié)奏感強(qiáng)，富于文采和氣勢。第二卷 非選擇題共91分本卷須知：請將以下題目答案填寫在答題卷中。二、古詩文默寫。8分12根據(jù)原文填空。6分1 ，城春草木深。杜甫?春望?2山隨平野盡， 。李白?渡荊門送別?3 ， ，欲與天公試比高。毛澤東?沁園春 雪?4持節(jié)云中， 。 蘇軾?江城子 密州出獵?5醉里挑燈

10、看劍， 。 辛棄疾?破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之?13按下面的要求默寫詩文句子。2分美國阿拉斯加的一個(gè)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)原是鹿與狼共存的，為保護(hù)鹿不被狼吃掉；人們趕走了狼。不料，在和平安寧環(huán)境中的鹿，優(yōu)哉游哉，不再狂奔快跑了，體質(zhì)明顯下降，不久便有許多鹿病死。只得再把狼請同來，不久鹿群又充滿了活力。這個(gè)故事說明了?孟子兩章?中_的道理。三、課外文言文閱讀7分閱讀文言文選段?晏子諫景公?，完成1416題。景公之時(shí)，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐于堂側(cè)陛。晏子入見，立有間。公曰：怪哉！雨雪三日而天不寒。晏子對曰：天不寒乎？公笑。晏子曰：嬰聞之，古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞，今君不

11、知也。公曰：善，寡人聞命矣。乃令出裘發(fā)粟與饑寒者?？鬃勇勚唬宏套幽苊髌渌肮苄衅渌埔?。注釋景公：齊景公。霽：雨雪停頓，天放晴。堂側(cè)陛：朝堂的臺(tái)階。逸：安樂、安閑。聞命：齊景公自謙的話，意思是聽您的話。14. 解釋下面句中加點(diǎn)詞語的含義。2分1公被狐白之裘 2晏子對曰15. 將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。2分乃令出裘發(fā)粟與饑寒者16讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為文中的晏子是個(gè)怎樣的人? 晏子對齊景公說這段話，目的是提醒執(zhí)政者要怎么做？第二問請用學(xué)過的文言文原文答復(fù)3分四、課外現(xiàn)代文閱讀16分閱讀朱自清散文?冬天?，答復(fù)1720題。說起冬天，突然想到豆腐。是小洋鍋鋁鍋白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些

12、魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在洋爐子煤油爐上和爐子都是熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖然點(diǎn)著洋燈，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)。洋爐子太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動(dòng)手，但爐子太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下的豆腐。又是冬天，記得是陰歷十一月十六晚上。跟S君君在西湖里坐小劃子，S君剛到杭州教書，事

13、先來信說：我們要游西湖，不管它是冬天。那晚月色真好，如今想起來還像照在身上。本來前一晚是月當(dāng)頭，也許十一月的月亮真有些特別吧。那時(shí)九點(diǎn)多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點(diǎn)風(fēng)，月光照著軟軟的水波；當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山，只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。君口占兩句詩道：數(shù)星燈火認(rèn)漁村，淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕。我們都不大說話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。君喂了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。船夫問要不要上凈慈寺去；是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的。到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好象醒了一場夢。這已是十多年前的事了，君還常常通著信，君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個(gè)特稅

14、局里收特稅了，以后便沒有消息。在臺(tái)州過了一個(gè)冬天，一家四口子。臺(tái)州是個(gè)山城，可以說在一個(gè)大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人，晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點(diǎn)燈光，還有走路的拿著火把，但那時(shí)少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好似老在過著冬天似的，可是即使是冬天也不冷。我們住在樓上，書房臨著大路，路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因?yàn)樽呗返娜颂倭?，間或有點(diǎn)說話的聲音，聽起來還只當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺們兒守著。外邊雖老是冬天，家里卻老是

15、春天。有一回我上街去，回來的時(shí)候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個(gè)，三張臉都帶著天真，微笑地向著我。似乎臺(tái)州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時(shí)是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在。如今她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是暖的。17請用自己的話概括文中所描繪三幅畫面的內(nèi)容。6分第一幅：第二幅：第三幅：18. 文中畫線句子表達(dá)了作者什么樣的思想感情？3分外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。19. 本文對冬天的景物描寫著墨不多，卻以冬天為題，為什么？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?分20. 文章中有多處打動(dòng)人的細(xì)節(jié)描寫，請找出其中

16、一處，說說它的精妙之處。3分五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀10分一綜合性學(xué)習(xí)6分在?腳踏一方土?的綜合性學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)都非常關(guān)注我們國家的水土流失現(xiàn)象，有同學(xué)圍繞水土流失的危害這個(gè)主題搜集了以下材料。閱讀這些材料，完成2122題?！静牧弦弧咳珖磕炅魇寥?0億噸。土壤中流失的氮、磷、鉀肥估計(jì)達(dá)4000萬噸，與我國目前一年的化肥施用量相當(dāng)，折合經(jīng)濟(jì)損失達(dá)24億元。長江、黃河兩大水系每年流失的泥沙量達(dá)26億噸。其中含有的機(jī)肥料相當(dāng)于50個(gè)年產(chǎn)量為50萬噸的化肥廠的總量。難怪有人說黃河流走的不是泥沙，而是中華民族的血液。如此大片肥沃的土壤和氮、磷、鉀肥料被沖走了，必然造成土地消費(fèi)力的下降甚至完全喪失。

17、【材料二】森林和草地具有很大的保水才能，能促進(jìn)水的正常循環(huán)，起著修養(yǎng)水源、控制地表徑流、防止水土流失的重要作用。參差的樹冠一般可截留雨量20以上，地面上的草叢和落葉可攔截并吸收降雨量的5080，林草根系及團(tuán)粒土壤構(gòu)造又可減緩水流，使大局部雨水很快浸透，并轉(zhuǎn)蓄于地下。因此，近代植被的好壞直接關(guān)系到水土流失?！静牧先哭r(nóng)田的水土流失還將化肥和農(nóng)藥帶到江河和水庫湖泊中，最終流入海洋。這是造成水質(zhì)惡化，特別是許多湖泊和海域富營養(yǎng)化的重要原因。【材料四】水土流失使大量泥沙下泄，淤積下游河道，削弱行洪才能，一旦上游來洪量增大，常引起洪澇災(zāi)害。如四川省的嘉陵江、涪江、沱江等幾條流域約20%以上的泥沙淤積于水

18、庫。據(jù)有關(guān)專家預(yù)測，照此下去，再過50年，長江流域的一些水庫都要淤平或者成為泥沙庫。21.以上四那么材料中與主題無關(guān)的是材料 。2分22.請你根據(jù)其他三那么材料概括水土流失的危害，將下面的句子補(bǔ)充完好。4分我國是世界上水土流失最嚴(yán)重的國家之一。全國水土流失面積達(dá)367萬平方公里，占國土總面積的38.2。水土流失造成的危害主要有： 、 、引起洪澇災(zāi)害。二名著閱讀4分閱讀下面的小詩，完成2324題。萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。23.上面這首小詩選自?繁星?春水?，作者是 ，這首小詩表達(dá)了?繁星?春水?的一個(gè)很重要的主題，那就是歌頌 。2分24. 閱讀這首

19、小詩及詩集中的其他詩歌，我們可以發(fā)現(xiàn)冰心的詩歌很有特點(diǎn)。請結(jié)合詩句說說?繁星?春水?在藝術(shù)上的特點(diǎn)。選擇一個(gè)角度即可，不必面面俱到2分六、作文50分25.閱讀下面的材料，按照要求完成作文。美國耶魯大學(xué)的華裔教授蔡美兒近日出版了一本名叫?虎媽戰(zhàn)歌?的書在美國引起轟動(dòng)。該書介紹了她如何以中國式教育方法管教兩個(gè)女兒，她要求女兒每科成績拿A、不準(zhǔn)看電視、琴練不好就不準(zhǔn)吃飯等?；尩慕逃椒ㄞZ動(dòng)了美國教育界，并引起美國關(guān)于中美教育方法的大討論。蔡美兒在承受?京華時(shí)報(bào)?采訪時(shí)說：我相信女兒最終會(huì)理解我。在2月24日中國教育部部長袁貴仁就虎媽戰(zhàn)歌作出回應(yīng)，袁部長認(rèn)為家長應(yīng)尊重子女選擇，共同減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)

20、要給學(xué)生更多理解社會(huì)、考慮和動(dòng)手的時(shí)間。作為孩子，我們每個(gè)人都對家長的教育方法有自己的看法。請就此寫一篇文章，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞來談，也可以自選一個(gè)角度發(fā)表見解。要求：1題目自擬；2文體不限詩歌、戲劇除外；3字?jǐn)?shù)不少于600字。參考答案第一卷 選擇題共29分一、本大題共11個(gè)小題，14每題2分，511每題3分，共29分1D 2C 3B 4C 5B6C 7D 8A9D 10A 11A第二卷 非選擇題共91分二、古詩文默寫。8分12根據(jù)原文填空。6分，每空1分1國破山河在 2江入大荒流 3山舞銀蛇 原馳蠟象4何日遣馮唐 5夢回吹角連營13生于憂患，死于安樂生于憂患而死于安樂也2分三、課外文言

21、文閱讀7分14. 1通披，穿著。 2答復(fù)2分15譯文：景公于是命令下屬拿出衣服和糧食賜給挨餓受凍的百姓。2分16關(guān)心百姓，擅長言辭，敢于勸諫。 居廟堂之高那么憂其民?；蛳忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂 得道多助，失道寡助3分四、課外現(xiàn)代文閱讀16分17第一幅：冬天，父子四人圍坐在一起吃白水煮豆腐。第二幅：靜靜的冬夜，與友人泛舟西湖。第三幅：我和妻兒在臺(tái)州城里過了一個(gè)幸福的冬天。6分，每一事件只要能答到根本要素即可給2分18. 寫出了親情的溫馨包圍著作者，使作者感到心中非常溫暖。3分，意思對即可19因?yàn)樗鶎懙氖虑槎及l(fā)生在冬天。作者心中的溫暖與自然界的冬天形成反差，以冬天為背景，更能襯托出親情、友誼的溫馨。 4分，每點(diǎn)看法2分，意思對即可。20.這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著lsquo;洋燈rsquo;，也還是陰暗是細(xì)節(jié)，用環(huán)境的昏暗襯托親情的濃重；吃豆腐，眼巴巴地望著那鍋是細(xì)節(jié)，表現(xiàn)我們急迫的神態(tài)；劃船，我們都不大說話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了是細(xì)節(jié)，表現(xiàn)環(huán)境的安靜，心境的恬靜，與寺里面的嘈雜形成比照；并排地挨著她們母子三個(gè)；三張臉都帶著天真微笑的向著我是細(xì)節(jié)，家的溫