語文S版五年級下冊語文修改病句校外專項練習(xí)

1、語文S版五年級下冊語文修改病句校外專項練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1.聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。_2.言行不一是一種極壞的。_3.大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。_4.同學(xué)們都要樹立起愛護(hù)公共財物的良好習(xí)慣。_5.由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物和土地被帝國主義分子掠走。_6.我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。_2. 修改病句。1我們班上功課最好，成績最優(yōu)秀的是劉偉。_2哥哥穿上軍衣和軍帽，真像個解放軍戰(zhàn)士。_3通過主題隊會，激發(fā)了我們熱愛祖國的感情。_3. 修改病句，用修改符號。（1）爺爺經(jīng)常每天去跑步。（2）大家排著隊爭先恐后地進(jìn)

2、入電影院。（3）夜深了，老師仍然在燈下。4. 修改下面一段話。（錯誤有5處）那許多小艇原來是族擁在一塊地方的，不久便散開了，消滅在彎屈的街道中了，遠(yuǎn)處嘩笑的聲音傳來，告別的聲音。_5. 修改病句。 （1）早在2700多年以前，我們的先人就已經(jīng)利誘烽火傳遞信息了。 _（2）我校正在舉辦了第十屆田徑運(yùn)動會。_6. 修改病段。我的姑父在外國語學(xué)院工作，他會三四國英語。他家里多極了書報，我最喜歡看“中國少年報”和“少年文藝”這兩種報紙，還喜歡看一些醫(yī)學(xué)方面的書籍，可以增長知識，這樣我們的健康與疾病就有了保障。_7. 修改病句。（1）圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。把句子寫

3、簡潔：_（2）圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。改成雙重否定句：_（3）圓明園建筑宏偉。  圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：_（4）圓明園中雖然有民族建筑，但還有西洋景觀。修改病句：_8. 啄木鳥門診(修改病句)。1.春天到了，全校師生和我班的同學(xué)在校園里栽種小樹苗。_2.果樹上結(jié)滿了無數(shù)、數(shù)也數(shù)不清的又大又紅的蘋果。_3.我們學(xué)校開展了“手拉手，獻(xiàn)愛心”。_4.她穿著新棉襖和帽子。_9. 修改病句。1.我愛看小蜜蜂、小溪流、小學(xué)生學(xué)習(xí)報等課外書。  _2.聽到這個消息，我小聲地議論起來。_3.她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。_4.我們來

4、到公園，觀賞美麗的情景。_5.上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。_10. 讀下面一段話，在原句上修改句子的毛病。西陽夕下，晚霞印紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反回學(xué)校，同學(xué)們的書包里裝滿了各色各樣的礦石模型，通過這次活動，我們因為增長了知識，所以鍛煉了意志。同學(xué)們都興奮地說：“這次活動真是太有意義了。”11. 修改病句。（1）學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都參加了開學(xué)典禮。_（2）這個村很好執(zhí)行了黨的富民政策。現(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟(jì)了。_（3）對于自己的路。他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。_（4）人民的生活水平正在不斷地改善。_（5）戰(zhàn)士們冒

5、著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進(jìn)。_12. 修改病句。1我們要會運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。_2讀了我的戰(zhàn)友邱少云這篇課文，禁不住流下了眼淚。_3這個學(xué)期張麗的作文水平大大前進(jìn)和提高了。_4廣場上飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。_13. 改病句。1、小明十分愛護(hù)時間。_2、在班會課上，同學(xué)們實事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。_3、看了這篇文章后，對我教育很大。_4、聯(lián)歡會的音樂和舞蹈真好聽。_14. 按要求修改下面一段話。讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德。乘車時希望能有個座位，這是無可厚非的，坐著畢竟比站著舒服。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老人，只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，由于體質(zhì)弱“競爭”不過年輕人，他

6、們會不會因體力不支而跌倒？車廂內(nèi)有人想過這個問題嗎？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至，我們怎能連古人都不如？面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。（1）文中有一處由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù)，應(yīng)該刪去，它是：_。（2）文中標(biāo)序號的三處句子順序不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：_。（3）文中畫波浪線的句子表意有缺陷，應(yīng)為：_15. 啄木鳥門診(修改病句)。1李老師給我留下了深刻的影響。_2這學(xué)期我明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。_16. 按要求修改下面一段話。讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德。乘車時希望能有個座位，這是無可厚非的，坐著畢竟比站著要舒服。但是，人們也應(yīng)該看到那些年紀(jì)大的老人，（a）只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，（b）由于體質(zhì)弱“競爭”不過年輕人，（c）他們會不會因體力不支而跌倒？車廂內(nèi)有人想過這個問題沒有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至，我們怎能連古人都不如？面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。1修改文中畫“”的句子：_。2文中畫“”的句子（a）（b）（c）順序不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：_。3文中加點(diǎn)的句子表意有缺陷，