部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元檢測(cè)試題(含答案)

1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)試卷 一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)gung huá líng lóng min qing sng sh fán zhí xi liáng二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“V”。(4分)攝入( sè shè) 殺菌( jn jùn) 樹杈( ch chà ) 矯健( jio qiáo) 苔蘚( xin xin) 圓錐( zu zhu) 馴良( xún xùn ) 姓氏( shì zhì)三、1.用”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)?/p>

2、詞語(yǔ)。(5分) （1）松鼠的窩(通常 常常)搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。（2） 它們的爪子是那樣(鋒利 銳利)，動(dòng)作是那樣(敏捷 敏銳) 。（3） 空氣上升時(shí)，溫度下降，其中的水蒸氣(結(jié)成 凝成)了無(wú)數(shù)的小水滴，(飄浮 漂浮)在空中，變成云。2.在句子里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)（1）( )太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，( )看上去只有一個(gè)盤子那么大。（2）松鼠( )有時(shí)也捕捉鳥雀，( )不是肉食動(dòng)物。(3) （ ）樹被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠( )到地上來(lái)。（4）松鼠是十分警覺(jué)的，( )有人觸動(dòng)一下它們所在的大樹，它們( )從樹上的窩里跑出來(lái)。四、指出下面句于運(yùn)用的說(shuō)明方法。(填序號(hào))(4分) A.

3、列數(shù)字 B打比方 C.作比較 D舉例子（1）太陽(yáng)會(huì)發(fā)光會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（ ）（2）我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它井不大，實(shí)際上它大得很，一百三萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。（ ）(3)齒鯨主要吃大魚和海獸有一種號(hào)稱”海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。（ ）（4）太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。（ ）五、按要求，寫句子。(4分)1.沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。(用帶橫線的詞寫句話)_2.玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美畫尾巴，顯得格外漂亮。(描寫動(dòng)物的外形) 六、比較下面兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪個(gè)

4、句子更好?說(shuō)說(shuō)你的理由。(4分)松鼠一胎生三四個(gè)。松鼠通常一胎生三四個(gè)。我認(rèn)為第（）句更好，我的理由是: _ 七、你從太陽(yáng)和松鼠這兩篇課文里了解到了哪些知識(shí)和說(shuō)明方法呢?試著完成下面的練習(xí)吧!(14分) (一)太陽(yáng)(節(jié)選) 有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)大陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī)，也要飛十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢? (二)松鼠(節(jié)選) 松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先些小木片，錯(cuò)

5、雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，路平，使那建筑物足夠?qū)挿?，足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。1.讀片段(一)，回答問(wèn)題(1)“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢”改為陳述句: _ (1分)(2)太陽(yáng)引用了傳說(shuō)開頭，這樣寫的好處是: _ (2分)(3)片段(一)主要運(yùn)用了（ ）、（ ）這兩種說(shuō)明方法。(2分)2.讀片段(二)，回答。(1)把說(shuō)明松鼠搭窩先后順序的字詞畫上“”，把描寫松鼠搭窩動(dòng)作的字詞畫上“”。(2分)(2)窩口的特點(diǎn)是（ ）。(1分)

6、(3)這段話主要從哪三個(gè)方面介紹了松鼠的窩(3分) （3） 3.比較著讀片段(一)和片段(二)，并結(jié)合課文內(nèi)容，我們發(fā)現(xiàn)這兩篇說(shuō)明性的文章在寫作方法上不一樣。請(qǐng)你選擇正確的說(shuō)法打上“”。(3分)(1)太陽(yáng)運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，而松鼠主要運(yùn)用多種描寫方法來(lái)說(shuō)明事物。（ ）(2)太陽(yáng)的語(yǔ)言精練平實(shí)，而松鼠的語(yǔ)言生動(dòng)傳神，富有文學(xué)色彩。（ ）(3)太陽(yáng)和松鼠兩篇文章層次清楚，都采用了“總一分一總”的結(jié)構(gòu)。（ ）八、課外閱讀。(25分) (一)做指紋書簽(16分) 我拿出剪刀、白卡紙、印泥和一支黑色的筆，先把白卡紙剪成橢圓形，就像雪白的鵝蛋。接著我伸出食指，在紅色印泥里一蘸，把沾上印泥的手指在“鵝蛋”上

7、按，嘿，一個(gè)鮮紅的小腦袋就出現(xiàn)了!圓點(diǎn)上那一圈圈的指紋清晰可見。既然有了腦袋那也這有個(gè)身子啊!我伸出大拇指蘸了點(diǎn)印泥，在那小腦袋的下面輕輕一按，一個(gè)胖鼓鼓的身子出現(xiàn)在我眼前?？蛇@娃姓還沒(méi)有五官和四肢呢!我急忙拿出黑筆，給它添上了一對(duì)圓溜溜的小眼睛、一個(gè)小小的鼻子、一雙小手1.做指紋書簽需要的材料有:（ ）、（ ）、（ ）、（ ）(4分)2.閱讀語(yǔ)段，寫一寫做指紋書簽的過(guò)程。(4分)(1)第一步 (2)第二步: (3)第三步: (4)第四步 3、小作者把制作指変書經(jīng)的過(guò)程介紹得詳細(xì)有序且趣味十足，她主要運(yùn)用了這樣一些方法:( )(多項(xiàng)選擇)(3分)按一定的順序進(jìn)行介紹。動(dòng)詞運(yùn)用得恰當(dāng)。使用了形容

8、詞做修飾語(yǔ)使語(yǔ)言生動(dòng)形象。4小練筆。(5分) 你做過(guò)哪些小制作呢是不倒翁、賀卡、標(biāo)本，還是橡皮泥娃娃任選一種，把自己制作的過(guò)程寫下來(lái)，注意要把步驟寫清楚，可以加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作描寫 (二)有趣的蝸牛(9分) 蝸牛是一種比較常見的軟體動(dòng)物，它馱著一座小房子似的硬売，腦袋隨時(shí)可以縮進(jìn)売里，很惹人喜愛(ài)。 我小時(shí)候唱過(guò)一首兒歌:“水牛兒，水牛兒，先出犄角后出頭”的確，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，高高翹起來(lái)的那一對(duì)觸角頂尖上的兩個(gè)小鼓包，就是它的眼睛。如果仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它伸出觸角后眼睛睜開，要縮回腦袋之前再閉上眼睛，說(shuō)明它是有眼皮的。下面一對(duì)較小的觸角在嘴邊，也許是探測(cè)地形的工具吧！ 蝸牛喜歡吃菜葉。它們一爬

9、到菜地里，就立刻吃起菜葉來(lái)，這對(duì)蔬菜可是不小的禍害呢! 蝸牛吃東西的時(shí)侯，一面分泌唾液，一面用細(xì)小的牙齒嚼碎食物，以便消化！蝸牛的行動(dòng)很慢，我們常常用蝸牛來(lái)形容一個(gè)人走路慢或辦事不麻利。蝸牛爬行時(shí)，腹部橫紋像波浪一樣不斷地往前推進(jìn)，脖子伸得很長(zhǎng)，觸角一顫一顫的像個(gè)老頭兒，十分有趣。 蝸牛在休息時(shí)也很有意思，它把頭往売里一縮，便“高枕無(wú)憂”了。遇到干旱，它躺在売里，把“屋門”封好，等下雨時(shí)再搗破“屋門”伸出頭來(lái)活動(dòng)。 在同等適宜的生殖條件下，蝸牛越大產(chǎn)卵量就越多，卵是白的或黃的，米粒大小。產(chǎn)卵前，它要據(jù)個(gè)深坑，把大半個(gè)身子埋起來(lái)，然后把卵產(chǎn)在坑內(nèi)，防止寶寶受潮。這個(gè)時(shí)候，人不要?jiǎng)铀蝗粫?huì)影響它

10、的生育。產(chǎn)卵后約20天，小蝸牛便出來(lái)了。一只蝸牛能活56年，像它這么強(qiáng)的繁殖能，過(guò)一兩年就會(huì)子孫滿堂。 蝸?？梢怨┤耸秤?，個(gè)兒大的蝸牛內(nèi)質(zhì)好，蛋白質(zhì)含量高，極富營(yíng)養(yǎng)，是一道越來(lái)越受人們喜愛(ài)的菜。1、短文從哪些方面對(duì)蝸牛進(jìn)行了介紹呢(4分)(1)外形 （2）（ ） (3)（ ）（4）( ) (5)繁殖 (6)（ ）2、品析句子。(5分)(1)文中的句主要寫（ ），運(yùn)用了（ ）的修辭手法，我從中體會(huì)到（ ）(2)作者的語(yǔ)言很幽默，句中“子孫滿堂”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是 ，用在這里是為了說(shuō)明（ ）十、習(xí)作。(30分) 我們的家里有很多家用電器:冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)、電飯煲選擇你最了解的一種家用電器，把它的外

11、觀、構(gòu)造、功能、使用方法等介紹給大家，可以分段介紹電器的不同方面，寫出它的主要特點(diǎn)，寫作時(shí)還可運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。題目自擬。 100 200 300400 500附：第五單元答案：一、光滑 玲瓏 勉強(qiáng) 松鼠 繁殖 歇涼2、 shè  jn  chà Xin zhu xùn jo shì 三、1劃去:(1)常常(2)鋒利 敏銳(3)結(jié)成 漂浮2.(1)因?yàn)?所以(2)雖然 卻(3)只有 (4)只要 就四、1.B2.AC3.AD4.A五、略六、1.“通?！钡囊馑际且话?、平常，松鼠一般一胎生三四個(gè)，但并不排除一胎生個(gè)以下或四個(gè)以上等特殊情況。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性七、1.(1)這么遠(yuǎn)，箭射不到。(2)能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，自然地引出下文。(3)列數(shù)字舉例子2.(1)說(shuō)明先后順序的字詞:先 再 然后描寫動(dòng)作的字詞:搬 放 編 扎 擠 緊 踏平(2)朝上、端正、狹窄、有圓錐形的蓋(3)窩址的