部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)期末模擬試卷（三）含答案.docx

1、小升初模擬試卷（三）一、選擇題1. 給加下劃線的字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。發(fā)號(hào)施令（）A. 呼喊B.大聲哭C.號(hào)令D.名稱2. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A. 你走進(jìn)那山道口，你就能看見它一一百泉村。B. 朱丹說：請(qǐng)?jiān)彙盋. 錄下自己的親人、朋友的一首歌，仔細(xì)聽一聽。D. 此時(shí)此地此刻，我們也完全沉醉了 “如癡如醉”。3. 時(shí)間寶貴，是一分鐘，不應(yīng)該浪費(fèi)。（）A. 因?yàn)樗訠.即使也C.不僅還D.如果就4. 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用爪顧的一項(xiàng)是（）A. 他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人啊？B. 將相和根據(jù)司馬遷的史記廉頗藺相如列傳相關(guān)內(nèi)容改寫。C. 蓋士人讀書

2、，第一要有志。第二要有識(shí)。第三要有恒。D. 田間那高粱、玉米、稻谷等等無不迸發(fā)出旺盛的活力。5. 下面詞語書寫全部正確的一組是（）A. 語眾心長(zhǎng)狂風(fēng)暴雨驚心動(dòng)魄萬象更新B. 肅然起敬輕于鴻毛邯鄲學(xué)步坐無虛席C. 萬籟俱寂飽經(jīng)風(fēng)霜贊嘆不己盛氣凌人D. 置之不理出人意料天崖海角恍然大悟6. 想不到淚眼朦朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花?！蔽闹衅普厶?hào)的作用是（）A. 解釋說明。B.話題突然轉(zhuǎn)變。C.聲音的延長(zhǎng)。7. 下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A. 青蛙王子講述了王子被巫婆施咒變成青蛙最后被公主所救的故事。B. 安徒生童話中歷經(jīng)磨難的灰姑娘給我們留下了不可磨滅的

3、印象。C. 親愛的漢修先生采用書信和日記的方式安排故事，真是非常別致。8. 下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)是（）D.發(fā)現(xiàn)問題A.提高能力B.改正方法C.增長(zhǎng)見識(shí)9. 請(qǐng)你開動(dòng)腦筋想想，括號(hào)里該填空最合適的一項(xiàng)是（）。再在 我們上午（）學(xué)校上課，下午（）去公園。A. 在再B. 再在10. “泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”畫線詞的意思是（）A.泥土變濕軟B.溫暖的泥土C.融化的冰塊二、填空題11. 辨字組詞。(壞(）噸（12.比一比,再組詞。13. 今年是紀(jì)念長(zhǎng)征勝利七十四周年，我們學(xué)過的有關(guān)的詩(shī)是作者,寫于年月。我最喜歡其中的一句是, o我還知道他寫的詩(shī)： 、。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。缸里的小蝦

4、十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一 路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子的，胡須也地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。14. 將卜.列表示動(dòng)作的詞語填入語段中的橫線上。一突一突一張一張一翹一翹安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)者前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子的，胡須也地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也的。15. 這段話已用“/尸分為了三層，每層各寫了什么？請(qǐng)連一連。第一層

5、受到干擾時(shí)，小蝦的各種反應(yīng)。第二層 總寫小蝦十分有趣。第三層 沒有受到干擾時(shí)，小蝦的各種情態(tài)。閱讀一只貝，回答問題。一只貝，和別的貝一樣，長(zhǎng)年生活在海里。海水是咸的，又有著風(fēng)浪的壓力，嫩嫩 的身子就藏在殼里。殼的樣子很漂亮，漲潮的時(shí)候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸，當(dāng)海水又嘩嘩地落潮了，便被永遠(yuǎn)地留在沙灘，再?zèng)]有 回去。螞蟻、蟲子立即圍攏過來，把它們的軟肉吞噬(shi)掉，空刺看兩個(gè)硬硬的殼。這 殼上都曾經(jīng)投影過太F日、月亮、星星，還有海上長(zhǎng)虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過浪花、漩 渦和潮峰起伏的形狀?，F(xiàn)在它們的生命結(jié)束了，這光潔的殼上還留著這色彩和線條。孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?，發(fā)現(xiàn)了好

6、看的殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖頸上。人 們都在說:但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝。 因?yàn)橛幸活w石子站進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是顆十分成的石子，又帶著棱角，無論如何不能擠 碎，它只好忍受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，它失去了做 貝的榮譽(yù)，但它默默地忍受著，它說不出來。它被埋在沙里。海水義漲潮了，潮又退了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整 了。孩子們又來到沙灘上玩耍。他們?nèi)钅?ni) 了那些貝殼，又來尋找更漂亮的了。他 們發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了 一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。這是

7、什么東西？“運(yùn)是珍珠!嗨，多旅竿的一顆大珍迷!；“珍珠？這是哪兒來的呢？“運(yùn)反石子鉆進(jìn)貝里,一貝用四積肉摩劍成的。一還建一匹可憐的加,也起二只可敬的.t.oj：啊，那貝殼呢？孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。16. 聯(lián)系上下文，認(rèn)真讀文中畫有波浪線的句子，在下列橫線上填入描寫人物動(dòng)作或神 態(tài)的詞語?！斑@是什么東西？ ”孩子地說。大人,說：“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！珍珠？這是哪兒來的呢？孩子地問。大人地說：這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。17. 聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤谖闹械臋M線上，使文章前后意思連貫流暢。（填 序號(hào)）A. “這孩子多么

8、漂亮！ ”“這貝殼多么漂亮！”B. “這孩子多么貪玩！ ”“這沙灘多么漂亮！ ”C. “這沙灘多么漂亮！ ”“這孩子多么開心！18. “這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝，為什么“可憐？又為什么“可敬？（1）說貝可憐是因?yàn)椋?）說貝可敬是因?yàn)?9. 一只丑陋的貝，因?yàn)椴黄炼缓⒆觽兒雎裕@大概算得上是一種失落吧。令人感 到意外的是，這種長(zhǎng)久的內(nèi)在折磨卻孕有出了一顆閃光的珍珠。這篇文章告訴我們（）（多選）A. 這多么像我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)的歷程啊一不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？B. 凡是像這只貝一樣不惜犧牲自己，默默地做出奉獻(xiàn)的人，都是可敬的。C. 漂亮的珍珠是“用血和肉磨制成的”，多么可惜?。≌n內(nèi)閱

9、讀。一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活 波的小燕子。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳， 紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這 時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中， 為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲， 已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面， 那小園暈便一圈一圈地蕩漾開去。那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)

10、的電線上休憩嫩藍(lán)的春天，幾支木桿， 幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！20. 第1自然段描寫了什么？它突出了小燕子的什么特點(diǎn)？21. 作者在第2自然段中描繪“爛漫無比的春天”時(shí)細(xì)致描繪了哪些具體的景物？這樣寫的作用是什么？22. 在第3、4自然段中“斜飛于曠亮無比的天空”寫出了燕子的姿勢(shì)；嘰的一聲”使人感受到燕子飛行時(shí)的心情；“橫掠”寫出了燕子飛行時(shí)的速度O23. 文章從哪幾個(gè)方面對(duì)小燕子進(jìn)行描寫？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？四、文言文閱讀閱讀，理解內(nèi)容蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴黑牛一軸。尤所愛，錦囊玉軸，常 以自隨。一日曝書畫，有一牧童見

11、之，拊學(xué)大笑。曰：“此曲斗牛也。牛斗，力在角，尾搐 入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。處士笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！?不可改也。書戴籬畫牛24. 文中的詞語, 表現(xiàn)了杜處士 “尤所愛?！薄?5. “耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”說明了，五、書面表達(dá)26. 習(xí)作我們的童年多姿多彩，一個(gè)個(gè)有趣的故事讓童年擁有許多美好的回憶，請(qǐng)你和大家 分享一下你的童年趣事吧。請(qǐng)選擇印象最深的一件事，把它寫卜來。參考答案i. c2. D3. B4. B5. C6. A7. B8. B9. A10. A懷抱（肥大.壞人t把握頓時(shí)（假若一噸I招惹12. 盛開悄然釣魚捕捉盒子消失鉤子鋪開13. 七律長(zhǎng)征毛澤東1935

12、 10紅軍不怕遠(yuǎn)征難，千山萬水只等閑。卜算子詠梅七律泳蛙14. 一張一張一翹一翹一突一突第一層到干擾時(shí)，小蝦的各種反應(yīng)。15. 第二層、寫小蝦十分有趣。第三層八沒有受到干擾時(shí)，小蝦的各種情態(tài)。16. 睜大眼睛，吃驚撫摸著這閃光的東西歪著脖子，好奇鄭重17. A18. 它一生默默無聞，經(jīng)歷那么多磨難，卻不受人喜愛。它默默地承受著折磨，失去了做貝 的榮譽(yù)，卻孕育出美麗的珍珠。19. AB20. 描寫了小燕子的外形特點(diǎn)。特點(diǎn)：活潑、可愛。21. 寫了春風(fēng)、細(xì)雨、柔柳、春花、春草、綠葉。作用是烘托小燕了的美好形象，為小燕子 的出場(chǎng)提供活動(dòng)的背景。22. 飛行高興很快23. 從小燕子的形體、飛翔、憩息來

13、進(jìn)行描寫。表達(dá)了作者對(duì)小燕子的喜愛之情。24. 錦囊玉軸常以自隨25. 說明了藝術(shù)創(chuàng)作離不開細(xì)心觀察，藝術(shù)家要向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)。26. 示例：童年趣事提起童年的趣事，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清?？墒瞧渲械囊患氯缤盍恋哪且?顆閃耀在我的腦海，令我難忘在我七歲那年，一次爸爸在我和弟弟去鄉(xiāng)下吃飯。我已經(jīng)吃飽了，可爸爸卻和主人家喝酒，正喝的高興。我無聊死了，突然我看著桌上的 白酒微微一笑我躡手躡腳的來到桌邊，拿起-小杯，沒人喝過的白酒，來到弟弟的身邊，說：你喝 不喝，這個(gè)超級(jí)好喝，就像飲料一樣！弟弟伸長(zhǎng)鼻子一聞，就指著我說：“嘿嘿，你又想 害我！”無奈，我的陰謀失敗了。哎，酒味太濃了，騙人是騙不到了。我決定對(duì)小動(dòng)物“下手” 了。我端著杯子走到了一只大公雞面前