浙江省舟山市2016年中考語文真題及答案(共9頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上浙江省舟山市2016年中考語文試題整理制作：青峰弦月工作室一、語文知識積累（21分）1根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分） 互聯(lián)網(wǎng)及社交媒體（jué） 起的時代是新聞最多的時代，我們被（gu） 挾在信息洪流中，看似享受著信息帶給我們的便（jié） ，有時卻未必看見真相。我們只有盡可能提高自身的媒介素養(yǎng)，保持獨立思考的能力，才不會被輿論所迷（huò） 。2古詩文名句默寫。（8分） （1）博學而篤志， 。 （<論語>十二章） （2） ，天山共色。 （吳均與朱元思書） （3） ，人約黃昏后。 （歐陽修生查子·元夕） （4）揀盡

2、寒枝不肯棲， 。 （蘇軾卜算子·黃州定慧院寓居作） （5）滄海橫流方顯英雄本色。民族危難之際，辛棄疾“ ， ”抒發(fā)了建功立業(yè)的雄心壯志；被俘臨刑之時，文天祥“ ， ”展現(xiàn)出舍生取義的民族氣節(jié)。3文學常識與名著閱讀（7分）（1）下列有關文學常識的標書，正確的一項是（2分） A史記是我國第一部紀傳體通史，作者是西漢史學家司馬光。 B俄國作家契訶夫的小說套中人刻畫了別里科夫這一沙皇專制制度的忠實衛(wèi)道士的典型形象。 C英國作家羅曼·羅蘭的名人傳，包括貝多芬傳米開朗琪羅傳列夫·托爾斯泰傳。 D“唐宋八大家”的作品至今為人稱頌，如柳宗元的醉翁亭記、歐陽修的小石潭記、王安石的傷

3、仲永等。（2）閱讀下面名著片斷，結合自己的閱讀積累，完成題目。（2分）一個清晰而離的很近的聲音突然大叫：“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布存在著障礙?！蔽仪埔娏_切斯特先生的雙唇被一個獰笑扭曲了，他嘟囔地說：“老天作證！我很留神不讓人聽說有這件事，至少不讓人聽說有各這樣稱呼的她?！逼瑪嘀屑狱c的“我”是 （人名），羅切斯特所說的“這件事”指 （事件）。（3）“拼將一死酬知己，致令千秋仰義名”是清朝文學批評家毛宗崗對三國演義中關羽的贊譽。小說中，下列哪個人物也當?shù)闷疬@樣的評價？說說你的理由（50字以內）。（3分）A趙云 B呂布 C諸葛亮 D劉備4下列加點的文言詞語意思相同的一項是（3分）A雜然相許 時人莫之

4、許也B及魯肅過尋陽 人恒過，然后能改C執(zhí)策而臨之 策勛十二轉D茍富貴，無相忘 所欲有甚于生者，故不為茍得也二、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）喊魂（17分）從我記事起，湖村人愛有意無意地跟我說：你是你爹撿的！他們說：那日潘河上跑水，魚跟著泄洪道往潘河下溢，你爹拿著魚叉在河下叉魚。就在這時，上游漂來一只大木盆，盆中放了一個女嬰，你爹當時就扔了魚叉，魚都顧不上要，把你抱回了家。這個版本初時我并不相信，我們村的大人最愛嚇唬細伢時說那個誰是從哪兒哪兒撿來的。但說的人多了，說的次數(shù)多了，我忍不住問我娘：我當真是我爹撿來的不？娘聽了當即怔了一下，神情很不自然，但她隨即哈哈大笑起來：你個傻二丫真是撿來的呢！娘接著

5、又說，你爹當時叉了一天的魚，累得很，一路抱你回家時手都酸了。我姐大丫此時靠在門外捂嘴偷笑。娘見我嘴巴翹得高高的，停了笑，對我說，二丫你真?zhèn)€是傻丫頭，我都生了你大丫姐，還撿你這丫頭片子咋甚？我立時破涕為笑。但大丫從此沒事時老愛沖我喊：二丫，二丫，你是爹從潘河撿來的野伢子，嘻嘻我很生氣，幾次找大丫打架，但每次都輸。那個賣冰棒的跛子再來湖村時，我偷偷把大丫的新涼鞋提了出去。然后在大丫哭著找新涼鞋時，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦樂乎。娘找到我，盯著我紅彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒紙，臉色鐵青。在她轉身找掃帚時，我趕緊和娟子一起從后院門溜了。娟子說：二丫你別難過，我悄悄聽到我娘跟人嘮話時說，你爹把

6、你撿來時，你娘哭了很久！撿了你，她就不能再生兒子了。我很難過。整個下午，我躲在潘河里，玩水、摸魚到娘找到我時，天都黑透了。晚上娘還沒來得及揍我，我就發(fā)燒，說胡話。連著幾天打針吃藥都不見好轉。娘整夜整夜地抱著我哭，最后在奶奶的勸說下，娘提了一大堆禮物背著我去村頭找神婆“三相公”。娘從前不信“三相公”，一向都繞著她家走。“三相公”把我放在椅子上，手指頭在指節(jié)上點點掐掐，最后說我被潘河中的淹水鬼纏了身，丟了魂。娘信以為真，就和“三相公”一起去潘河，迷迷糊糊中我聽到娘的聲音從潘河傳來：二丫！你在潘河嚇了回呀迷糊中我也聽到“三相公”的聲音：回來了呀！聽見娘又叫：二丫！你在潘河嚇了回呀喚聲越來越近，娘走近

7、我的床頭，輕輕地把懷中的什么東西放在我的心口，掖緊被窩，輕拍著：我的二丫在這，我的二丫回來了嘍！我在迷迷糊糊中，眼淚卻淌濕一大片枕頭。早聽別人說：細伢子在野外失了魂，只有親娘喚才能把魂魄招回來，別人喊，會把魂魄嚇跑，而細伢子也就沒命活了。而我，是爹從潘河上撿來的野伢子！潘河邊又傳來娘的聲音，二丫！你在潘河里嚇了回呀那一夜，娘的沙啞的聲音在潘河邊來來回回響起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟。因為這場突來的病，我逃過了一通海揍。但大丫從此記上我偷她涼鞋兌冰棒的仇，更頻繁地沖我喊：二丫，二丫，你是爹從潘河撿來的野伢子。那天，上游漂來一只大木盆，盆中放了一個女嬰，叫二丫，嘻嘻我不甘示弱，也沖著她喊：大丫

8、，大丫，你是爹從潘河撿來的野伢子。爹那天在潘河下游叉魚，就在這時，上游漂來一只大木盆，盆中放了兩個女嬰，一個叫大丫，一個叫二丫，嘻嘻娘在院中里聽到，邊作勢找掃帚，邊比比劃劃地打著手語娘自那晚為我喊魂后，聲帶就拉壞了！因為娘聽“三相公”說，就算不是親娘，只要娘心在，魂魄都是能喊回來的。（選自大觀<東京文學>2016年01期，略有刪改，作者：徐建英）5請在下面橫線上補充相關情節(jié)及二丫的心情。（4分）村人告知身世時不信 得到娘確認后高興大丫取笑時氣憤 娘為“我”喊魂時感動6結合語境，品味下列語句，回答括號中的問題。（5分） （1）娘聽了當即怔了一下，神情很不自然，但她隨即哈哈大笑起來：你

9、個傻二丫真是撿來的呢?。狱c詞語有什么表達效果。）（2）“上游漂來一只大木盆，盆中放了一個女嬰，叫二丫?！薄吧嫌纹瘉硪恢淮竽九?，盆中放了兩個女嬰，一個叫大丫，一個叫二丫?！保ù笱?、二丫的話同中有異，作者這樣寫有何意味？）7結合全文，簡析文中劃線句的作用。（3分）8文章為何以“喊魂”為題？談談你的理解。（5分）（二）“打游戲月入3萬”的少年該力挺嗎（10分）【議題簡述】日前有媒體報道，江西南昌12歲男孩小新，因為擅長打某款游戲獲得游戲直播平臺青睞，月收入高達3萬元人民幣。對于一些人的質疑，小新的母親王女士說，時代已經(jīng)不同了，對孩子橫加批評是不公平的。小小少年郎靠打游戲掙錢是不務正業(yè)嗎？【比較閱讀

10、】甲 如果孩子整天打游戲，恐怕很多家長會認為，這樣的孩子不務正業(yè)，需要好好管教了。但是，小新打游戲卻得到了母親的力挺。小新的母親王女士一句“時代已經(jīng)不同了”，聽起來似乎有些道理。同時，她還拿出自己的孩子“真的很有天分”，以及不影響學業(yè)、孩子更陽光等為理由，證明自己支持孩子打游戲的合理性。但從媒體報道中可知，小新每天下午四五點到晚上十點這段時間，基本都會進行游戲直播。當別的孩子都在利用這段時間學習或發(fā)展特長的時候，小新每天卻要拿出6到7個小時工作進行游戲直播。如果非要說這樣做不影響他的學習，不影響他游戲之外別的興趣、特長的培養(yǎng)，恐怕難以讓人信服。作為孩子的家長，恐怕還要想清楚兩個問題。其一，如果

11、小新打游戲沒有高達每月3萬元人民幣的收入，家長還會這樣心安理得、理直氣壯地支持孩子嗎？其二，當下游戲直播平臺之所以青睞小新，看中的一個重要“賣點”，是孩子小小年紀而游戲“功夫”了得。但是，隨著小新一年年長大，以及其他類似年紀的游戲玩家陸續(xù)加入，小新的這一重要“賣點”會逐漸喪失。如果隨著年紀漸長，小新的游戲“天分”未能實現(xiàn)良好延續(xù)，長大后不再有超出常人的表現(xiàn)，單純靠打游戲不足以維持生活，到時該怎么辦？如果小新成年后缺乏別的謀生技能，作為家長又該如何規(guī)劃兒子彼時的生活和工作？尤其需要指出的問題是，對于廣大家長和學生來說，一些具有出眾天賦的“別人家的孩子”，他們的特殊成長方式，對普通孩子來說不具示范

12、意義。對于未成年人尤其是處在義務教育階段的孩子來說，還是應該把完成學業(yè)放在第一位。即便孩子有某些特殊技能，家長也不應該過于功利地“開發(fā)”，只注重現(xiàn)實利益而忽略了孩子的知識學習和健康成長。乙 少年憑借游戲專長而贏來不菲收入，之所以會引來不少人關注，是因為孩子的專長強項不是文化知識上的特長，而是帶有玩樂性質的游戲特長，這在常人看來與成長成才格格不入，產生的只會是反作用。其實，無論做什么事情，本身并不存在能否成長成才的問題，貴在能否精通它、擅長它。很顯然，少年既然能夠在游戲方面展現(xiàn)出獨特的專長，說明孩子在這一領域存在天賦和潛能，理當因勢利導、挖掘利用，給孩子提供有利于特長發(fā)展的機會。不能因為游戲客觀

13、存在著影響孩子成長成才的不利一面，就戴著有色眼鏡一概排斥和否定游戲的正面功能價值，無視促進孩子成長發(fā)展的有利一面。誠然，來自于社會上的這些批評之聲是出于對孩子成長成才的關切，完全是一片好心。對于孩子的父母來說，應當理智看待，既要認識到孩子在游戲方面所獨有的特長，也要認識到孩子身處學習求知重要階段，文化知識的學習不可或缺，絕不能因為孩子擁有游戲特長就無視甚至放棄文化學習。由于孩子尚小，對事物的認識還難以做到科學理性，這就要求父母作為孩子的監(jiān)護人，要盡到引導的責任和義務，護佑好孩子的健康成長，當好孩子的成長導師。一方面，要注意合理把握孩子接觸游戲的度，不能讓游戲成為支配孩子生活的主宰，避免因沉湎其

14、中而荒廢正常學業(yè)。另一方面，要平衡處理好游戲與學業(yè)的關系，緊緊把握孩子仍處于學習求知、身心成長重要階段這一客觀現(xiàn)實，充分認識文化知識對于其他專長的基礎性支撐作用，防止重游戲、輕學業(yè)的片面傾向。唯此，才能實現(xiàn)游戲與學業(yè)相輔相成、共同發(fā)展。如若只是癡迷和專注游戲，而忽略和荒廢學業(yè)，將是孩子日后全面成長的嚴重障礙。（中國教育報2015年11月27日第2版 作者：李記 羅建華）【思考探究】9請為兩篇短文分別擬一個能體現(xiàn)文章主要觀點的題目。（4分）10下列對兩篇文章內容的理解，正確的一項。（）（2分） A甲文推斷小新靠打游戲不足以維持今后的生活，作為家長應規(guī)劃好子女的生活和工作。 B乙文認為帶有玩樂性質

15、的游戲特長，對促進孩子成長發(fā)展是有利的，應該積極鼓勵。 C甲文認為小新打游戲月入3萬，雖然不一定影響他別的興趣、特長的培養(yǎng)，但少年靠打游戲掙錢過一生可能性不大。 D甲乙兩文的內容異中有同，都談到了家長如何處理孩子打游戲與學習文化知識的關系以及有關孩子健康成長的話題。11以下是兩位初中生讀了“小新打游戲月入3萬”這則報道后的部分對話：生1：看來，玩游戲并非不務正業(yè)，也能“成才”啊。生2：一般人怎么可能？這只是個例啊，還是老老實實學好文化吧！你是否認同他們的觀點？請選擇其中一個，根據(jù)兩文內容和自己的閱讀經(jīng)驗，亮明你的觀點并闡述理由（100字以內）。（4分）三、古詩文閱讀（20分）（一）江上（5分）

16、【明】孫蕡江上青楓初著花，客帆和月宿蒹葭。云過疏雨數(shù)千點，臨水小村三四家。風起漁船依釣石，潮回歸雁認平沙。秋懷已向南云盡，又是滄洲閱歲華?！咀⑨尅繉O蕡（fén）：字仲衍，號西庵先生，廣東南海人。滄州：濱水的地方。12楓樹是不會開花的，詩人卻說“青楓初著花”，你如何理解？（2分）13本詩表現(xiàn)了作者怎樣的心境？請結合詩句簡要分析。（3分）（二）與王介甫第一書（15分）【宋】曾鞏鞏啟：近托彥弼、黃九各奉書，當致矣。鞏至金陵后，自宣化渡江來滁上，見歐陽先生，住且二十日。今從泗上出，及舟船侍從以西。歐公悉見足下之文，愛嘆誦寫，不勝其勤。間以王回文示之亦以書來言此人文字可驚世所無有。蓋古之學者有

17、或氣力不足動人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可恥也。其重之如此。又嘗編文林者，悉時人之文佳者，此文與足下文多編入矣。至此論人事甚重，恨不與足下共講評之，其恨無量，雖歐公亦然也。歐公甚欲一見足下，能作一來計否？胸中事萬萬，非面不可道。鞏此行至春，方應得至京師也。時乞寓書慰區(qū)區(qū)，疾病尚如黃九見時，未知竟何如也。心中有與足下論者，想雖未相見，足下之心潛有同者矣。歐公更欲足下少開廓其文，勿用造語及摸擬前人，請相度示及。歐云：孟韓文雖高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作書去，不宣。鞏再拜。（選自曾鞏集·卷十六，略有刪改）【注釋】王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。區(qū)區(qū)：自稱的謙詞。潛：藏

18、。開廓：開闊，擴大。相（xiàng）度示及：意思是選擇適度，表達思想就行。14用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（限斷三處）。（3分）間 以 王 回 文 示 之 亦 以 書 來 言 此 人 文 字 可 驚 世 所 無 有15解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）及舟船侍從以西（2）恨不與足下共講評之（3）歐公更欲足下少開廓其文（4）余俟到京作書去16用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（3分）使如此文字，不光耀于世，吾徒可恥也。17信中提到了歐公（歐陽修）的作文之道，請用自己的語言簡要概括。（2分）18曾鞏寫這封信有何用意？請結合全文加以推斷。（3分）四、語言運用（46分）19根據(jù)下列情境

19、，完成相關任務。要求：內容簡明，信息完整，150字以內。（6分）爸爸李明打算在新城長峙島租門面開店，他從趕集網(wǎng)上看到了一家店鋪的出租信息（香樟湖步行街59號店面，面積為60平米），與房東趙峰談妥了租賃事宜：租用3年，每月租金5000元，預付押金30000元，每年租金在國慶節(jié)前付清；租用期間產生的水、電等費用由租用方承擔。并約定在6月15日簽字生效。爸爸讓小華寫一份租房協(xié)議。小華感到為難，請你幫助完成。20閱讀下面文字，按要求作文。（40分） 父親丟了塊表，他埋怨著翻騰著，心急火燎的四處尋找，可半天也找不到。父親離開后，兒子進屋，不一會就找到了表。父親問：怎么找到的？兒子說：我就安靜地坐著，一會

20、兒，聽到了滴答滴答的聲音，表就找到了。 上述文字引發(fā)了你怎樣的體驗、感悟和思考？請根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇文章。 要求： （1）可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論； （2）除詩歌外，文體不限，不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。卷面書寫（5分）根據(jù)相關內容的書寫評定，要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔。中考試題答案1.答案：崛 裹 捷 惑2.【解答】（1）切問而近思（重點字：切）（2）風煙俱靜（重點字：俱）（3）月上柳梢頭（重點字：梢）（4）寂寞沙洲冷（重點字：洲）（5）了卻君王天下事，贏得生前身后名 人生自古誰無死，留取丹心照汗青（重點字：贏、生前身

21、后、汗）3.答案：（1）B（2）簡愛 羅切斯特隱瞞了有一個瘋妻子的事情或：羅切斯特結過婚（3）參考示例：A趙云：為報答劉備知遇之恩，趙云奮不顧身，大戰(zhàn)長坂坡，截江奪阿斗（單騎在長坂坡曹軍中七進七出，救出劉備之子阿斗）B諸葛亮：為了報答劉備的知遇之恩義，諸葛亮殫精竭慮，南征北戰(zhàn)，七擒孟獲，六出祁山，不屈不撓，抱恨死于五丈原C劉備：為了維護兄弟情義給關于報仇，劉備不顧一切，親率大軍討伐東吳（擺七百里長蛇陣發(fā)動夷陵之戰(zhàn)），大敗于東吳陸遜，病死白帝城4.【解答】A前一句句意為：人們紛紛表示贊同，許：贊同后一句句意為：當時的人沒有贊同這種說法的許：贊同B前一句句意為：等到魯肅來到旬陽過：去，到后一句句意

22、為：人常犯錯，這樣以后能夠改正過：犯錯C前一句句意為：拿著鞭子面對著它策：馬鞭子后一句句意為：記下許多功策：君主對臣下封土、授爵、記功等的簡冊、文書D前一句句意為：如果富貴了，相互不要忘記茍：如果后一句句意為：所想要的有比生命更重要的，所以不做茍且偷生的事茍：茍且，不正當?shù)墓蔬x：A（5）眾人多次說后疑惑 娟子告知真相后難過（6）答案示例：“怔了一下”是因為娘對“我”這個問題感到突然，“神情很不自然”表現(xiàn)娘的尷尬“哈哈大笑”是娘掩飾自己尷尬的一種方式，同時，也是娘的一種策略，正話反說，以便“我”在娘與別人的玩笑中相信她是親生的這樣寫，突出 表現(xiàn)出娘的良苦用心答案示例：大丫的話純粹是玩鬧取笑；二丫

23、的話除了玩鬧取笑，另有深意作者這樣寫，意在表明，親生也罷，非親生也罷，在家中、在父母眼里，“我”與大丫地位完全一樣，受到的關愛完全一樣（7）這個場景描寫交代了故事發(fā)生的環(huán)境，引出了“我”的身世之謎；為下文“我”探尋是不是娘親生這一情節(jié)的展開做了鋪墊；與結尾部分相照應，使文章結構自然而圓潤（8）因為“喊魂”是小說的關鍵情節(jié)，不可或缺；“喊魂”是一種民間習俗，使小說具有神秘色彩，增加了文章的可讀性；同時，借助母親喊魂表現(xiàn)對待非親生子女，“不是親生勝似親生”的母子情深；另外，作者借文中娘為撿來的野伢子的“喊魂”，歌頌中華文化偉大的包容心及人世間博大的愛（9）答案示例：個別孩子的選擇不具有示范意義（學

24、生應把完成學業(yè)放在第一位）父母切莫迷失在孩子的天賦里（父母應理性看待孩子特長）答案示例：家長不應功利開發(fā)孩子天賦（靠打游戲掙錢不可?。议L應規(guī)劃好孩子的生活和工作）學生不能忽略和荒廢學業(yè)（應給孩子提供有利于特長發(fā)展的機會）（要合理把握孩子接觸游戲的度）（要處理好游戲與學業(yè)的關系）（父母應當好孩子的導師）（10）D（11）答案示例：例一：針對生1：同意，魯迅先生說過，游戲是兒童最正當?shù)男袨椋徽撃膫€領域，本身并不存在是否成才的問題，貴在能否精通、擅長它如果孩子在某方面展現(xiàn)出特長，如果加以培養(yǎng)，提供機會，就有可能成功中國臺球神童丁俊暉就是一例例2；針對生1：不同意小新的成功只是一個個例對于普通孩

25、子來說不具有示范作用初中生仍處于學習求知的重要階段，如若癡迷和專注游戲，忽略和荒廢學業(yè)，對我們全面健康成長不利我國古代的方仲永的故事就是生動的例證（12）因為初秋時節(jié)，部分青色的楓葉逐漸變紅，遠遠望去，就像是樹葉上開出紅紅的花兒，或作者這樣寫，生動形象地描繪出初秋時節(jié)，江楓一片青色樹葉中點綴著紅色的美景（13）示例：詩人既有淡淡的思鄉(xiāng)情緒，又有看到景色后的開朗寬松心境詩人原本有思鄉(xiāng)的愁緒，尾聯(lián)“秋懷”一詞，即心底的憂愁，流露出作者在離家千里，身在旅途中的這種情感，但江行所見之景清新幽美，心境也逐漸開朗曠達起來，尾聯(lián)寫心底的憂愁已被風吹盡，在那濱水之處（滄州）每年也可以欣賞到江上的大好風光，即為

26、明證譯文：初秋時節(jié)，部分青色的楓葉逐漸變紅，遠遠望去，就像是樹葉上開出紅紅的花兒我的客船和月影都宿在蘆葦之中烏云過后下起了淅淅瀝瀝的小雨，靠近河水的小村莊也沐浴在雨中風輕輕吹起，漁船依然垂釣，江水回潮，大雁回歸回落沙灘我心底的憂愁已被風吹盡，在那濱水之處（滄州）每年也可以欣賞到江上的大好風光（14）間 以 王 回 文 示 之/亦 以 書 來 言 此 人 文 字 可 驚/世 所 無 有（15）向西行進；遺憾；稍微；等待，等到（16）假使像這樣的文章，不再當代輝煌，我們這些人可要感到羞恥的?。。?7）不用生造的詞語，不可盲目模仿前任的寫法；選擇適度，表達思想；應取法自然（18）一方面向王安石介紹自己的行蹤（與歐陽修會面情況），表達與王安石的深厚友情；另一方面，轉述歐陽修對王安石文章的賞識及改進意見，希望王安石能盡快與歐陽修建立聯(lián)系（熱情推薦王安石）19.答案：租房協(xié)議經(jīng)雙方商定，李明租借趙峰位于新城