五年級語文版語文下冊修改病句專項易考題

1、五年級語文版語文下冊修改病句專項易考題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 綜合改錯（錯標(biāo)點2個，錯別字2個，病句2處）署假里，我們班許多同學(xué)去祖國各地游玩， 有的來到南京天文展覽館，看到了張衡發(fā)現(xiàn)的地球儀；有的來到莫高窟，欣賞了惟妙惟肖的彩塑和內(nèi)容豐富多采的壁畫；有的來到了北京故宮，看到了規(guī)模宏偉的故宮建筑群。旅游使我們增長了見識和眼界，這真是讀萬卷書，行萬里路?。2. 修改病句。1觀眾的眼睛，都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺上精彩的表演。_2當(dāng)毛主席出現(xiàn)在主席臺上時，會場上頓時立刻爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。_3. 修改病句。（1）和煦的陽光靜靜地照耀著樹林。(縮句)_（2）這難道不是一只可憐的貝,不是一

2、只可敬的貝嗎?(改為陳述句)_（3）高斯解決了難題。高斯通過觀察思考想到了辦法。(把兩句話合并成一句話)_4. 按要求修改下面一段話。讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德。乘車時希望能有個座位，這是無可厚非的，坐著畢竟比站著要舒服。但是，人們也應(yīng)該看到那些年紀(jì)大的老人，（a）只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，（b）由于體質(zhì)弱“競爭”不過年輕人，（c）他們會不會因體力不支而跌倒？車廂內(nèi)有人想過這個問題沒有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至，我們怎能連古人都不如？面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。1修改文中畫“”的句子：_。2文中畫“”的句子（a）（b）（c）順序不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：_。3文

3、中加點的句子表意有缺陷，應(yīng)為：_。5. 用修改符號修改病句。(1)濱江公園新設(shè)了由兩個英國捐建的游樂項目。(2)我估計他這道題一定做錯了。(3)我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。6. 修改病句。  （1）她穿著一件紅色的連衣裙和一頂花草帽。_（2）看了這部話劇，受到了深刻的教育。_（3）我想他大概一定會去看那個孩子。_7. 在原句子上用符號修改病句。（1）我國人口是世界上最多的國家。（2）張老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。8. 用符號修改下面一段話。（錯字、標(biāo)點、語病共8處）課上，我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法

4、、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？9. 修改病句。我們沉浸在親自親手采摘果實的歡愉中。_長廊，可以說是建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的集體體現(xiàn)。_10. 把下面一段話中有毛病的地方改正過來。一個星期天的下午，在家里做作業(yè)。突然亂起了一陣狂風(fēng)，被吹得玻璃窗噼哩啪啦直響！不一會兒，粗大的雨點落下來了。天地間象掛了無比寬大的珠簾。雨越下越大，雨點落下到瓦片上，濺起一朵朵水花。_11. 下面一段話有四處錯誤，請加以改正。反映孔子言行的論語是我國第一部倫理著作。以后從孟子、荀子、董仲舒直到近代許多文人、學(xué)者，都把自己的畢生精神傾注在社會倫理問題的

5、研究上，以致形成了世界上最為完整的封建思想體系，使中國成為歷史上世界最富有倫理研究傳統(tǒng)的國家，一個倫理道德觀念最為深厚的國家。盡管其中的愚昧與保守是深刻的，但是有其可供吸取的因素。1._2._3._4._12. 我是小醫(yī)生，我來給句子治病，讓它們恢復(fù)健康。1、我的心在熱烈的跳動。_2、學(xué)習(xí)了落花生一課，懂得了怎樣做人。_3、狼牙山五壯士一個接一個繼續(xù)跳下山崖。_4、“精彩極了”和“糟糕透了”是父母對我兒時一首詩的。_13. 用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點1處，錯別字2個，病句2處）。傍晚時份，我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得那么鮮艷，艷麗極了。14. 改正下面的句子。1一輛汽車在遼闊平坦的公路上疾馳著。_2我估計這件好事大概是小明做的。_3桂花雖然開得很美，但是很香。_15. 修改病句。我們帶著面包、餅干、汽水、健力寶、飲料來到了南山腳的山底湖。夏天正好游泳，老師啰啰嗦嗦說：“你們游泳要注意安全。”游泳對小東和小華都很喜歡，他們進行了100米蛙泳。同學(xué)們大家為他倆個加油，眼睛都集中到他們身上，結(jié)果他贏了。_16. 修改病句。（1）我虛心聽取了同學(xué)們的意見，克服了錯誤。  _（2）聯(lián)歡會上，我們班表演了