統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)期末測(cè)試卷2

1、 統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬檢測(cè)卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三四五附加題卷面分總分得分卷面分:2分一、拼音、漢字。(18分)1.讀拼音寫詞語(yǔ)。(12分)xn fi()shng yì() chàn dòng()jiàn zhù()fán zhí() gui qio() jio jiàn() jn liè()sng sh()dn wu() j gng()2.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“綠(l)林好漢、噴(pèn)香”中加點(diǎn)字的讀音都正確。B.“鍛、恙、皎、削”都是形聲字。C.“

2、幽、廢、魅、誕”都是半包圍結(jié)構(gòu)的字。D.“勵(lì)精圖治”和“奮發(fā)圖強(qiáng)”中的“圖”意思不同。3.下列成語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)()A.傾盆大雨不容爭(zhēng)辨藕斷絲連牽腸掛肚B.力挽狂瀾隨心所欲斬釘截鐵排山倒海C.玲瓏剔透大義凜然見風(fēng)使舵亭臺(tái)樓閣D.眉開眼笑孤立無(wú)援龍飛鳳舞化險(xiǎn)為夷二、詞語(yǔ)、句子。(6分)1.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.一到秋天,人們都絡(luò)繹不絕地來(lái)到此地觀賞楓葉。B.在臨時(shí)借用的農(nóng)家房舍里,毛主席夜以繼日地為解放全中國(guó)的事業(yè)操勞著。C.但我想有一本青年近衛(wèi)軍,想得整天失魂落魄。D.雖然取得了很好的成績(jī),她還是嘔心瀝血地刻苦努力。2.古時(shí)候,出門在外的游子看到樹葉簌

3、簌落下,他的孤獨(dú)感更加強(qiáng)烈,正如(3分)()A.山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行。 B.自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。C.落葉他鄉(xiāng)樹,寒燈獨(dú)夜人。 D.悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。三、積累運(yùn)用。(6分)1.落花生一文圍繞落花生講了種花生、收花生、等內(nèi)容,其中, 是詳寫部分。 2.圓明園的毀滅詳寫 ,略寫 ,這樣更突出了 。 四、課外閱讀。(33分) (一)虎求百獸而食之,得狐。狐曰:“子無(wú)敢食我也!天帝使我長(zhǎng)百獸。今子食我,是逆天帝命也!子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然,故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也。注釋:逆:違抗

4、。不信:不誠(chéng)實(shí),不可靠。1.解釋下列加點(diǎn)的字。 (3分)(1)天帝使我長(zhǎng)百獸()(2) 獸見之皆走()(3)子以我為不信()2.翻譯下列句子。 (3分)虎不知獸畏己而走也,以為畏狐也。3.從這則寓言可概括出的成語(yǔ)是 ,與這個(gè)故事意思相同或相近的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)是 ,它們都是用來(lái)比喻的一類人。(3分) 4.你是如何評(píng)價(jià)文中的這只狐貍的?(5分) (二)與其恨,不如愛(ài)地處瓦拉納西東部的瓦拉納西火車站,一直是一個(gè)沒(méi)有什么名氣的鄉(xiāng)村小站,每天只有三四輛列車從此經(jīng)過(guò)。而在1968年9月24日這一天,這個(gè)小站卻一夜成名,令整個(gè)印度為之震驚。瓦拉納西的“成名”源于一場(chǎng)慘烈的車禍。這天傍晚時(shí)分,一列火

5、車緩緩駛來(lái),即將進(jìn)站。但就在這一刻,司機(jī)發(fā)現(xiàn),指揮行車的信號(hào)機(jī)架上爬滿了蜜蜂。為了看清顯示的信號(hào),司機(jī)便探身窗外,仔細(xì)觀望。不料他剛睜大眼睛,一只蜜蜂突然飛了過(guò)來(lái),盤旋幾圈后落在了他的臉上。可惡!也許當(dāng)時(shí)司機(jī)心情很不爽,一邊咒罵一邊揮起了巴掌。這絕對(duì)是一個(gè)足以致命的錯(cuò)誤。司機(jī)毫不費(fèi)力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司機(jī)已驚得目瞪口呆:只見成千上萬(wàn)的蜜蜂黑壓壓地?fù)鋪?lái),爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)機(jī)車,瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂。頃刻間,他裸露在外的皮膚上爬滿了復(fù)仇的蜜蜂。司機(jī)疼痛難忍,視線也一片模糊。好在失去意識(shí)前,他拼命拉下了剎車桿。但強(qiáng)大的慣性依然驅(qū)動(dòng)列車闖入車站,撞上了停在同一條軌道上的列車。災(zāi)

6、難就此發(fā)生,5節(jié)車廂傾覆,300多人非死即傷。慘劇發(fā)生后,印度鐵路部門馬上組織專家,趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果很快出來(lái)了,是那只被司機(jī)拍死的蜜蜂惹的禍。這種蜜蜂死亡時(shí)會(huì)發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi),組織“戰(zhàn)隊(duì)”,以最快的速度發(fā)動(dòng)猛攻。得出結(jié)論不重要,重要的是避免悲劇再次發(fā)生。為此,鐵路部門開始向社會(huì)征集有效的補(bǔ)救措施。有人提出,將瓦拉納西周邊的樹全部砍掉,清理出隔離帶;也有人建議,調(diào)集大批消防人員,噴灑農(nóng)藥,剿滅蜜蜂,搗毀沿線樹叢里的所有蜂巢,永絕后患這些方案不僅耗時(shí)耗力,而且執(zhí)行起來(lái)非常困難,還不一定能收到預(yù)期效果。論來(lái)論去,相關(guān)部門始終沒(méi)有敲定切實(shí)可行

7、的方案。這件事慢慢地被擱置下來(lái)。就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年,一個(gè)小男孩的舉動(dòng)引起了人們的注意。每年春天,小男孩都會(huì)背一書包花籽,撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠(yuǎn)處。每年夏天,花開繽紛,清香撲鼻,成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶都被吸引過(guò)去了,連蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在當(dāng)年那個(gè)司機(jī)探出頭觀望的地方,小男孩還豎起了一塊警示牌:“嗨,不要打它。”過(guò)往的司機(jī)都清楚,它,指的是蜜蜂。小男孩說(shuō),蜜蜂只有在感覺(jué)受到威脅時(shí)才會(huì)攻擊“敵人”。我們給它花蜜,愛(ài)護(hù)它,做它的朋友,它就不會(huì)攻擊我們。小男孩還說(shuō),他的父親也在那場(chǎng)車禍中遇難,永遠(yuǎn)離開了他。與其剿殺,不如呵護(hù);與其恨,不如愛(ài)。這個(gè)道理,我們都懂,但在很多時(shí)候

8、,卻往往被我們忽視。1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(4分)切實(shí)可行: 永絕后患: 2.瓦拉納西火車站的事故是怎么發(fā)生的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)3.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“這些方案”指的是什么?為什么要具體列出“這些方案”?(3分)4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析小男孩最可愛(ài)的地方。(3分)5.最后一個(gè)自然段在文中起什么作用?(3分)6.聯(lián)系生活實(shí)際,談一談對(duì)“與其恨,不如愛(ài)”的理解。(4分)五、表達(dá)、習(xí)作。(35分)1.小華的家長(zhǎng)反對(duì)他閱讀文學(xué)名著,理由是“那都是閑書,沒(méi)什么用”,要他多做一些考試卷。小華請(qǐng)求你幫助他說(shuō)服家長(zhǎng)。把你要說(shuō)的話寫在下面,并用上“不但而且”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞。(5分)2.題目: 的感覺(jué)真好 要求:將題目補(bǔ)充完整