《蘇州園林》課件（43頁(yè)）

1、 蘇州園林是我國(guó)最著名的園林建筑，共有一蘇州園林是我國(guó)最著名的園林建筑，共有一百多個(gè)，頗負(fù)盛名的也有十來(lái)個(gè)。百多個(gè)，頗負(fù)盛名的也有十來(lái)個(gè)。 1979年初，香港一家出版社打算出一本介紹年初，香港一家出版社打算出一本介紹蘇州園林的攝影集，約葉圣陶寫一篇蘇州園林的攝影集，約葉圣陶寫一篇序文序文，這就，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的是我們今天要學(xué)習(xí)的蘇州園林蘇州園林。 在這篇課文被刪節(jié)的開頭部分中有這樣一句在這篇課文被刪節(jié)的開頭部分中有這樣一句話，話，“這篇課文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林這篇課文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林的美的奧秘之門的美的奧秘之門”。 下面我們就開始本節(jié)課的下面我們就開始本節(jié)課的“鑰匙之

2、旅鑰匙之旅”。葉圣陶葉圣陶軒軒 榭榭 丘丘 壑壑 嶙嶙 峋峋 相相 間間 鏤鏤 空空 薔薔 薇薇 斟斟 酌酌 重重 巒巒 疊疊 嶂嶂 xun xiqi hln xnjinluqing wi zhn zhu chng lun di zhng鑒賞：鑒賞： 敗筆：敗筆： 斟酌：斟酌： 因地制宜：因地制宜：重巒疊嶂：重巒疊嶂：對(duì)藝術(shù)品或文物的欣賞和評(píng)價(jià)?？紤]事情、文字等運(yùn)用得是否適當(dāng)。根據(jù)具體地形設(shè)計(jì)或選擇適合的事物。根據(jù)具體地形設(shè)計(jì)或選擇適合的事物。重重的山峰，層層的峭壁。某件事中做得不完美的部分,或泛指某個(gè)物件中不好的部分。 討論探究討論探究完完美美的的圖圖畫畫講究亭臺(tái)軒榭的布局（講究亭臺(tái)軒榭的布

3、局（3段）段）講究假山池沼的配合（講究假山池沼的配合（4段）段）講究花草樹木的映襯（講究花草樹木的映襯（5段）段）講究近景遠(yuǎn)景的層次（講究近景遠(yuǎn)景的層次（6段）段）講究角落的圖畫美（講究角落的圖畫美（7段）段）講究門窗的圖案美（講究門窗的圖案美（8段）段）講究色彩的搭配（講究色彩的搭配（9段）段）局局部部細(xì)細(xì)部部總說(shuō)總說(shuō)分說(shuō)分說(shuō)總說(shuō)總說(shuō)主要主要-次要次要邏輯順序邏輯順序講究花草樹木的映襯講究花草樹木的映襯講究花草樹木的映襯高樹與低樹俯仰生姿高樹與低樹俯仰生姿 作比較作比較 舉例子舉例子 打比方打比方 摹狀貌摹狀貌 分類別分類別說(shuō)明方法探究說(shuō)明方法探究、作比較作比較。如第段：。如第段：“沒(méi)有修剪

4、得像寶塔那沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹”，點(diǎn)明蘇州，點(diǎn)明蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意；又如第段，園林栽種和修剪樹木著眼在畫意；又如第段，與北京園林的色彩比較，說(shuō)明蘇州園林極少彩繪與北京園林的色彩比較，說(shuō)明蘇州園林極少彩繪的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 、舉例子舉例子。如第段以游覽者來(lái)到園里，。如第段以游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在圖畫中如在圖畫中”為例，說(shuō)明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點(diǎn)；為例，說(shuō)明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點(diǎn)；再如以幾個(gè)園里的古藤為例，形象地說(shuō)明蘇州園再如以幾個(gè)園里的古藤為例，形象地說(shuō)明蘇州

5、園林花樹的藝術(shù)風(fēng)采。林花樹的藝術(shù)風(fēng)采。 一、舉例說(shuō)明本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？一、舉例說(shuō)明本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？1作比較：作比較：在介紹布局的時(shí)候，將蘇州園林內(nèi)亭臺(tái)在介紹布局的時(shí)候，將蘇州園林內(nèi)亭臺(tái)軒村的布局跟宮殿和住宅相比；軒村的布局跟宮殿和住宅相比； 突出了蘇突出了蘇州園林講究州園林講究“自然之趣自然之趣”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。在介紹花草樹木時(shí)說(shuō)，在介紹花草樹木時(shí)說(shuō)，“沒(méi)有修剪得像沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹樹”。這既是比喻，又是比較，表現(xiàn)了我。這既是比喻，又是比較，表現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的審美觀點(diǎn)和民族的特有風(fēng)格。國(guó)傳統(tǒng)的審美觀點(diǎn)和民族的特有風(fēng)格。

6、在介紹建筑物的色彩時(shí)，又與北京的園在介紹建筑物的色彩時(shí)，又與北京的園林相比較，林相比較，與北京的園林的不同，極與北京的園林的不同，極少使用彩繪。梁和杜子以及門窗欄桿大多少使用彩繪。梁和杜子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色漆廣漆，那是不刺眼的顏色”。2舉例子舉例子例如：第例如：第2自然段，以游覽都來(lái)到園里，沒(méi)有一自然段，以游覽都來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在圖畫中如在圖畫中”的例子，的例子，說(shuō)明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點(diǎn)。再如說(shuō)明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點(diǎn)。再如第第5自然段中，以幾條園里的古藤為例，形象地自然段中，以幾條園里的古藤為例，形象地說(shuō)明了

7、蘇州園林花樹的藝術(shù)風(fēng)采。說(shuō)明了蘇州園林花樹的藝術(shù)風(fēng)采。3摹狀貌摹狀貌例如第例如第5自然段中，對(duì)蘇州園林樹木的栽種和修自然段中，對(duì)蘇州園林樹木的栽種和修剪著眼在畫意的描摹等。剪著眼在畫意的描摹等。小結(jié)：小結(jié)：多種說(shuō)明方法的運(yùn)用，既突出了事物多種說(shuō)明方法的運(yùn)用，既突出了事物的特征，又使語(yǔ)言達(dá)到了準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明而又形象的特征，又使語(yǔ)言達(dá)到了準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明而又形象生動(dòng)的要求。生動(dòng)的要求。語(yǔ)言特點(diǎn)：語(yǔ)言特點(diǎn)：語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、周密、精煉品味語(yǔ)言的生動(dòng)與精練品味語(yǔ)言的生動(dòng)與精練. .假山的堆疊，是一項(xiàng)假山的堆疊，是一項(xiàng)藝術(shù)藝術(shù)而不僅是而不僅是技術(shù)技術(shù)?！八囆g(shù)藝術(shù)”強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性, ,其成果給人以審美愉

8、悅其成果給人以審美愉悅, ,無(wú)法復(fù)制無(wú)法復(fù)制,”,”技術(shù)技術(shù)”意味意味著固定的程序與手法著固定的程序與手法, ,其成果是具有實(shí)際效用的東西其成果是具有實(shí)際效用的東西, ,可以大量復(fù)制可以大量復(fù)制. .盡管花墻和廊子作為一個(gè)隔界把景致分為幾個(gè)部分，但是好像并沒(méi)有把盡管花墻和廊子作為一個(gè)隔界把景致分為幾個(gè)部分，但是好像并沒(méi)有把景致分開。景致分開。典范典范 樣本的意思樣本的意思,這個(gè)詞形象地表明它繼承了古代園林藝術(shù)傳統(tǒng)，濃縮這個(gè)詞形象地表明它繼承了古代園林藝術(shù)傳統(tǒng)，濃縮了中國(guó)園林藝術(shù)精華，具有典范性。了中國(guó)園林藝術(shù)精華，具有典范性。 說(shuō)出下列句畫橫線的詞的作用說(shuō)出下列句畫橫線的詞的作用 （1）蘇州園

9、林）蘇州園林據(jù)說(shuō)據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。 （2）誰(shuí)要）誰(shuí)要鑒賞鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。 （3）務(wù)必務(wù)必使游覽者使游覽者無(wú)論無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是總是一幅一幅完美的圖畫。完美的圖畫。 （4）我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，）我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分絕大部分是對(duì)稱的。是對(duì)稱的。 （5）蘇州園林與北京園林不同，）蘇州園林與北京園林不同，極少極少使用彩繪。使用彩繪。 （6）階砌旁邊）階砌旁邊栽栽幾叢書帶草。墻上幾叢書帶草。墻上蔓延蔓延著爬山虎或者著爬山虎或者

10、薔蔽木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給薔蔽木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。上幾竿竹子或幾棵芭蕉。說(shuō)明文的語(yǔ)言探究說(shuō)明文的語(yǔ)言探究（1）“據(jù)說(shuō)據(jù)說(shuō)”是留有余地的說(shuō)法，很有分寸。是留有余地的說(shuō)法，很有分寸。（2）“鑒賞鑒賞”指對(duì)藝術(shù)品的欣賞和評(píng)價(jià)，而指對(duì)藝術(shù)品的欣賞和評(píng)價(jià)，而“欣賞欣賞”指對(duì)藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞，在句中用指對(duì)藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞，在句中用“鑒賞鑒賞”詞最恰當(dāng)。詞最恰當(dāng)。（3） “務(wù)必務(wù)必”“”“無(wú)論無(wú)論”“”“總是總是”強(qiáng)調(diào)了圖畫強(qiáng)調(diào)了圖畫美。美。（4）“絕大部分絕大部分”是從范圍上作出限制。是從范圍上作出限制。（5）“極少極少”則從數(shù)量上加

11、以限制。則從數(shù)量上加以限制。（6）“栽栽”“”“蔓延蔓延”“”“補(bǔ)補(bǔ)”這幾個(gè)動(dòng)詞恰當(dāng)而這幾個(gè)動(dòng)詞恰當(dāng)而形象地寫出設(shè)計(jì)者和匠師們的精心布局，化靜形象地寫出設(shè)計(jì)者和匠師們的精心布局，化靜為動(dòng)，化單調(diào)為多彩。這個(gè)例子體現(xiàn)了本文語(yǔ)為動(dòng)，化單調(diào)為多彩。這個(gè)例子體現(xiàn)了本文語(yǔ)言的精練。言的精練。小結(jié)：多種說(shuō)明方法的運(yùn)用，小結(jié)：多種說(shuō)明方法的運(yùn)用， 不僅突出了事物的特征，而使語(yǔ)言既準(zhǔn)不僅突出了事物的特征，而使語(yǔ)言既準(zhǔn)確、鮮明又生動(dòng)形象，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的多確、鮮明又生動(dòng)形象，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的多樣性。樣性。 二、請(qǐng)理解下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性。二、請(qǐng)理解下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性。1、我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。什

12、么是標(biāo)本？標(biāo)本：原義是指保持實(shí)物原樣或經(jīng)過(guò)加工整理，標(biāo)本：原義是指保持實(shí)物原樣或經(jīng)過(guò)加工整理，供教學(xué)、研究用的動(dòng)物、植物、礦物等的樣品。供教學(xué)、研究用的動(dòng)物、植物、礦物等的樣品。這里指典范、樣本，用標(biāo)本說(shuō)明蘇州園林具有這里指典范、樣本，用標(biāo)本說(shuō)明蘇州園林具有藝術(shù)價(jià)值。藝術(shù)價(jià)值。2 2、誰(shuí)如果要、誰(shuí)如果要鑒賞鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。能否把錯(cuò)過(guò)。能否把“鑒賞鑒賞”改為改為“欣賞欣賞”“”“觀賞觀賞” 。不可以。不可以?！拌b賞鑒賞”除了有除了有“欣賞欣賞”、“觀賞觀賞”的的意思外，還有意思外，還有“指對(duì)藝術(shù)品的指對(duì)藝術(shù)品的鑒別欣賞和評(píng)價(jià)鑒別欣賞和評(píng)價(jià)”的意思。用

13、的意思。用“鑒賞鑒賞”這一個(gè)詞說(shuō)明了這一個(gè)詞說(shuō)明了蘇州園林具蘇州園林具有藝術(shù)價(jià)值。有藝術(shù)價(jià)值。 假如安排兩座以上的橋梁，那就一座假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，一個(gè)樣， 決不雷同。決不雷同。（可以改為（可以改為“決不相同決不相同”嗎？嗎？ ）不可以，不可以，“雷同雷同”是不該相同而相同的是不該相同而相同的意思，突出了蘇州園林橋梁的各具情趣。意思，突出了蘇州園林橋梁的各具情趣。至于池沼，大多引用活水至于池沼，大多引用活水 。 “大多大多”說(shuō)明比較客觀，不排除個(gè)別。說(shuō)明比較客觀，不排除個(gè)別。 請(qǐng)說(shuō)出以下各句加點(diǎn)詞的作用。請(qǐng)說(shuō)出以下各句加點(diǎn)詞的作用。各地園林各地園林或多或少或多或少都受到蘇州

14、園林的影響。都受到蘇州園林的影響。 務(wù)必務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是總是一幅完美的畫。一幅完美的畫。 我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，房，絕大部分絕大部分是對(duì)稱的。是對(duì)稱的。 蘇州園林與北京的園林不同，蘇州園林與北京的園林不同，極少極少使用彩使用彩繪。繪。 二、請(qǐng)指出下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，并說(shuō)明其作用。1、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好象故意避免似的。好象故意避免似的。2、把花紋圖案設(shè)計(jì)在窗櫥上，中間留出較大、把花紋圖案設(shè)計(jì)在窗櫥上，中間留出較大的空間，使窗外的景物透入室內(nèi)，看上去就的空間，使窗外的景物透入室內(nèi)，看上去就像墻上掛了幾幅生動(dòng)活潑的圖畫一樣。像墻上掛了幾幅生動(dòng)活潑的圖畫一樣。作比較打比方3 3、蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫、蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。意。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹松