部編人教版七年級歷史上冊同步練習(xí)：第16課 三國鼎立

1、.第16課 三國鼎立一、選擇題1.曹操在詩歌?蒿里行?中寫道:“白骨露于野,千里無雞鳴。生民百遺一,念之?dāng)嗳四c。他描寫的這一凄慘景象發(fā)生在A.東漢初年B.東漢末年C.三國時期D.兩晉時期2.三國時代，波瀾壯闊、英雄輩出。以下史實不是發(fā)生在這一時期的是A曹操率軍南下和孫劉聯(lián)軍在赤壁大戰(zhàn)B曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏C劉備在成都稱帝，國號漢D孫權(quán)稱王，國號吳3.“這是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)爭之一，也是中國歷史上第一次在長江流域進展的大規(guī)模江河作戰(zhàn)，標(biāo)志著中國軍事政治中心不再限于黃河流域。這次戰(zhàn)爭是 A長平之戰(zhàn) B巨鹿之戰(zhàn) C官渡之戰(zhàn) D赤壁之戰(zhàn)4.官渡之戰(zhàn)中,袁紹10萬大軍輸給了只有三四萬

2、人的曹操;8年后,曹操20余萬大軍卻輸給了約5萬人的孫劉聯(lián)軍。在這兩次戰(zhàn)爭中失敗一方主觀上的共同原因是A.士兵不習(xí)水戰(zhàn)B.驕傲輕敵C.前方起兵 D.士兵疲憊5.官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)的共同點都發(fā)生在東漢末年交戰(zhàn)雙方都有曹操的軍隊結(jié)局都是以少勝多都促進三國鼎立形成A.B.C.D.6.某同學(xué)在研究古代一場戰(zhàn)役時，記下了以下幾個重要地點“黎陽“白馬津“延津“烏巢，他研究的是A官渡之戰(zhàn) B赤壁之戰(zhàn) C長平之戰(zhàn) D巨鹿之戰(zhàn)7.“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。曹操未能完成統(tǒng)一全國的大業(yè)，三國鼎立的場面最終形成，探究其深層原因，主要是A曹、劉、孫互相牽制，實力平衡B赤壁之戰(zhàn)中曹軍不習(xí)水戰(zhàn)C官渡之戰(zhàn)成功

3、后曹操驕傲自滿D諸葛亮和周瑜計高一籌8.以下對三國鼎立場面的評價，哪一項為哪一項符合歷史開展趨勢的A戰(zhàn)亂頻繁，破壞了社會經(jīng)濟B三國鼎立，加劇了國家的分裂C破壞了民族關(guān)系，不利于民族交融D部分統(tǒng)一，為全國統(tǒng)一創(chuàng)造了條件9.臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。我國早在三國時期就與臺灣有著親密的關(guān)系。當(dāng)時對臺灣與內(nèi)地之間的經(jīng)濟文化交流作出重大奉獻的人物是 A.曹操 B.劉備 C.衛(wèi)溫 D.諸葛亮10.以下不屬于三國時期，南方經(jīng)濟開展表現(xiàn)的是A長江沿岸和太湖周圍的稻田產(chǎn)量明顯進步B江南的手工業(yè)中，最重要的是織造麻布C造船技術(shù)較高，造船業(yè)興隆D.建康是當(dāng)時的政治經(jīng)濟中心和最大的都會二、材料題11.我國古代有

4、一種器皿稱為“鼎,一般來說,“鼎有三足。我國歷史上曾出現(xiàn)過三國分立的場面,被形象地稱為“三國鼎立。請你完成以下有關(guān)“三國鼎立的幾個問題。 1小明在學(xué)習(xí)完“三國鼎立后,為了加強記憶,用圖示法對這節(jié)課的內(nèi)容進展了小結(jié),請你把他沒有完成的內(nèi)容補充完好。2有人說曹操是三國時期的人物,是漢朝的奸臣,你同意這種觀點嗎?請你運用歷史的觀點來表述自己的見解。1.B 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A 7.A 8.D 9.C 10.D11. 1曹操。袁紹。劉備和孫權(quán)聯(lián)軍。曹軍。曹操。A.魏,B.蜀,C.吳。2不同意。曹操不是三國時期的人物,他生活在東漢末年,因為220年曹丕建立魏國,標(biāo)志著東漢的完畢。我認(rèn)為他不是漢朝的奸臣,因為從歷史來看,曹操能謀善斷,唯才是舉,志向遠大。他以統(tǒng)一大業(yè)為己任,統(tǒng)一了北方