人教版六年級(jí)上冊(cè)《別餓壞了那匹馬》

1、人教版六年級(jí)上冊(cè)?別餓壞了那匹馬?別餓壞了那匹馬 許申高我上小學(xué)五年級(jí)那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書攤是我放學(xué)后流連忘返的地方。可是更多的時(shí)候，手無(wú)分文的我只能裝作選書的樣子，偷看幾那么小故事，然后溜之大吉。守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。偷看書的時(shí)候，慚愧不已的我根本不敢回頭去看他那張瘦削的臉。當(dāng)我第二天上學(xué)經(jīng)過(guò)書攤，看見(jiàn)他仍然寬厚地對(duì)我一笑時(shí)，我忐忑不安的心才得以平靜。假如沒(méi)有他每天早上這寬厚的一笑，我就不會(huì)繼續(xù)白看他的書，也就不會(huì)有那刻骨銘心的兩個(gè)耳光。當(dāng)時(shí)我正在讀?紅巖?這部小說(shuō)，江姐忍受酷刑時(shí)那十指連心的疼痛直錐我的心。我淚流不止。偶爾抬頭拭淚時(shí)，我瞥見(jiàn)輪椅上的他正定定地看著我?！白聺u漸

2、看吧!他說(shuō)著指了指身旁的一個(gè)小凳子。當(dāng)時(shí)我完全忘記了白看書的為難，正要坐下的一瞬間，突然身后有人揪住了我的衣領(lǐng)。我張皇地回過(guò)頭來(lái)，看到了父親怒目圓睜的臉。然后，父親的兩巴掌不由分說(shuō)地抽在我的臉上。“別打孩子!年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來(lái)阻止我父親，“孩子看書又不是壞事?！拔也环磳?duì)他看書。父親說(shuō)話變得囁niè嚅rú，“是，是為其他事說(shuō)罷，父親奪過(guò)我手里的書，匆匆地翻了一下，還給那個(gè)年輕人，拽著我走了。我回頭去看愣在輪椅上的他和他手里的那本書，書頁(yè)中清楚多了幾張毛票。晚上，父親對(duì)我說(shuō)：“打你不為別的事。都像你這樣白看書，人家怎么過(guò)日子?搬運(yùn)隊(duì)的馬車夫需要

3、馬草，你可以扯馬草換錢。從此，每天清早我就去山上扯馬草，上學(xué)前賣給那些馬車夫。攥著馬草換來(lái)的毛票，我立即奔向書攤，泰然地坐下來(lái)，沉著地讀著一本又一本的書?？墒邱R草并不那么好賣。賣不出馬草的日子，我就強(qiáng)迫自己不去書攤。有一次，我背著馬草四處尋找買主，經(jīng)過(guò)書攤時(shí)，坐在輪椅上的他叫住了我：“怎么不來(lái)看書了?我抖抖手里的馬草，無(wú)奈地?fù)u搖頭。他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草。他認(rèn)真地看過(guò)馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來(lái)一下!聞聲走出一個(gè)姑娘，可能是他的妹妹吧?！氨淘疲奂业哪瞧ヱR正缺馬草，收下這孩子的馬草。他盯著姑娘茫然的眼睛，命令道，“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?快把馬草提進(jìn)去!姑娘接過(guò)

4、我的馬草，提進(jìn)了里屋。這天黃昏，我分開書攤時(shí)，他叮囑我：“以后，馬草就賣紿我。別餓壞了那匹馬，行嗎?“沒(méi)問(wèn)題!我巴不得有這樣的好事。以后每天，當(dāng)我背著馬草來(lái)到書攤時(shí)，他便沖里屋叫道：“碧云，快把馬草提進(jìn)去，別餓壞了那匹馬。有一天，我一如既往地背著馬草走向他的書攤。一如往日，他沖著里屋叫道：“碧云，快出來(lái)提馬草!接著喊了數(shù)聲，可碧云遲遲沒(méi)有出來(lái)?！笆遣皇怯惺鲁鋈チ?他疑惑地自語(yǔ)道?！拔易约禾徇M(jìn)去吧。說(shuō)著，我往他身后的木板房走去。“別別別他急了，“碧云!碧云!他用雙手拼命地?fù)u著輪掎，想擋住我的路，“你放下!等碧云來(lái)拿!“沒(méi)事，別餓壞了那匹馬。我沒(méi)有聽(tīng)他的勸阻，提著馬草推開了那扇吱呀作響的門?！盎貋?lái)!他在身后喊道，“那馬會(huì)踢傷你的!可是遲了!我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草這些日子我賣給他的所有的馬草!那匹馬呢?那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢?我扭頭沖了出來(lái)，直想哭。