三年級語文上冊金色的草地教案

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級上冊2金色的草地【教材分析】這篇課文是第一組“多彩的生活”這一單元的第二篇課文，是一篇精讀課文。課文語言平實(shí)，內(nèi)容也比較簡單。本課的教學(xué)重點(diǎn)是通過對教學(xué)內(nèi)容的理解，學(xué)生能夠增強(qiáng)對大自然熱愛的感情，體驗(yàn)大自然給人們生活帶來的快樂，增強(qiáng)觀察自然、了解自然的意識。因此，學(xué)生對課文的理解就不能僅停留在“草地玩耍游戲”和“蒲公英的變色”上。要聯(lián)系生活實(shí)際在更廣闊的大自然和童年生活的背景下學(xué)習(xí)本篇課文?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .借助字典、工具書等能正確讀寫“盛開、玩耍、使勁、絨毛、假裝、引人注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、有趣”等詞語，運(yùn)用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際等方法了解“一本正經(jīng)

2、、引人注目”等成語的意思。2 .初步概括課文的主要內(nèi)容，體會并描述“我”和弟弟在草地上玩耍的情景，能用自己的語言解釋草地變色的原因，學(xué)習(xí)作者善于觀察事物的好習(xí)慣。3 .通過朗讀和重點(diǎn)語句的體會，感受作者在草地上玩耍的快樂和對草地的喜愛。結(jié)合自己平時的觀察發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛大自然的感情，感受大自然給我們生活帶來的樂趣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過對課文內(nèi)容的理解，增強(qiáng)學(xué)生對大自然熱愛的感情，體驗(yàn)大自然給人們的生活帶來的快樂，增強(qiáng)觀察自然、了解自然的意識?！驹u價(jià)方案】1 .通過指名讀、開火車讀、男女生分讀等方法檢查詞語認(rèn)讀（評價(jià)單第一題），關(guān)注學(xué)生識字狀況，評價(jià)目標(biāo)1。（終結(jié)性評價(jià)）2 .通過同桌兩人從部件緊

3、湊、筆畫占位、筆順、寫字姿勢四方面進(jìn)行相互檢查（評價(jià)單第二題），評價(jià)目標(biāo)1。（終結(jié)性評價(jià)）3、通過借助提示，概括出課文的主要內(nèi)容，并尋找到關(guān)鍵語句，理解文章的主要內(nèi)容。（評價(jià)單第三題），評價(jià)目標(biāo)2。（終結(jié)性評價(jià)）4 .通過學(xué)生自讀、指名讀、師生配合讀等，關(guān)注學(xué)生能夠讀出課文的情感。評價(jià)目標(biāo)3。（過程性評價(jià)）5 .通過聯(lián)系生活實(shí)際，談出自己所了解的大自然界中花草的秘密。（終結(jié)性評價(jià)）【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課，巧填課題。二、1.同學(xué)們，對于草地我們并不陌生，現(xiàn)在老師給大家出一道有趣的題目（板書：-的草地），你能把這個題目填完整嗎？預(yù)設(shè)：金色的草地。同學(xué)們，你們見過金色的草地嗎？那你們見過的草地是什

4、么樣的？茂盛的草地，綠油油的草地，美麗的草地6 .同學(xué)們，在遙遠(yuǎn)的俄羅斯，有兩個小朋友。他們家便有一片草地，不過他們家的草地可神奇了，是金色的。（板書：金色，填完課題）今天，我們就一起來學(xué)習(xí)第二課金色的草地。來，同學(xué)們，我們一起來讀課題。同學(xué)們，讀了這個題目，你有什么疑問嗎？是啊，草地怎么會是金色的呢？相信大家學(xué)完這篇文章就明白了。二、進(jìn)入新課，體驗(yàn)童年的快樂。1、課前的時候，老師布置大家預(yù)習(xí)了課文，那對于這節(jié)課的字詞你們又了解了多少呢？接下來，讓我們一起過字詞關(guān)。【落實(shí)目標(biāo)1】盛開玩耍一本正經(jīng)使勁絨毛假裝這些引人注目釣魚觀察花瓣合攏手掌有趣生自由讀，齊讀，指名讀?！驹u價(jià)目標(biāo)1】2、現(xiàn)在，請看

5、大屏幕，老師用紅筆標(biāo)出了一個我們最容易寫錯的生字“察”，哪位同學(xué)來當(dāng)一下小老師，提醒一下大家注意這個字最容易寫錯的地方?！韭鋵?shí)目標(biāo)1】預(yù)設(shè)：小老師提醒，我來提醒大家注意，“察”的偏旁的寶蓋頭，上面的點(diǎn)別遺忘了。小老師提醒：我來提醒大家注意“察”，寶蓋頭底下的不是夕，而是夕里面兩個點(diǎn)，請大家不要把點(diǎn)遺漏了。小老師提醒：我來提醒大家注意“察”，寶蓋頭底下是橫折捺，捺不要寫成點(diǎn)。小老師提醒：我來提醒大家注意“察”，底下的“示"，第一條橫應(yīng)該壓在橫中線上。大家觀察的真仔細(xì)，謝謝同學(xué)們的細(xì)心提醒。接下來我們一起來寫一下這個字。老師板書，學(xué)生舉起小手跟隨老師書空。學(xué)生書寫，學(xué)生在預(yù)習(xí)單上先描“察

6、”字，再寫一個字，然后同桌互相評價(jià)?！驹u價(jià)目標(biāo)2】3、初步培養(yǎng)概括能力，把握課文的內(nèi)容?！韭鋵?shí)目標(biāo)2】同學(xué)們，接下來讓我們進(jìn)入課文的內(nèi)容的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在請同學(xué)們默讀課文，借助提示，思考一下每一段都寫了什么？根據(jù)學(xué)生所答歸納段意。學(xué)生讀，然后歸納段意。預(yù)設(shè)第一段：我家窗前有一大片金色的草地。第二段：我們常常在金色的草地上玩耍。第三段：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色的原因。第四段：蒲公英成了我們最喜愛的一種花。同學(xué)們說的非常好，都準(zhǔn)確的概括出了了每段的段意，知道了段意就很容易概括課文的主要內(nèi)容了，今天老師就教大家一個概括主要內(nèi)容的方法一一段意串聯(lián)法。什么是段意串聯(lián)法呢？把每段的段意連起來說一遍，就是課文的主要內(nèi)容

7、，誰來試一試說說這篇課文的主要內(nèi)容。我家窗前有一片金色的草地。我和弟弟在金色的草地上玩耍，蒲公英給我們帶來不少快樂。后來我發(fā)現(xiàn)了草地會變色的原因。從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花?！驹u價(jià)目標(biāo)3】三、進(jìn)入文本，體驗(yàn)童真童趣。1.(1)接下來，就讓我們進(jìn)入這片草地去看一看。首先請同學(xué)們思考一下，這是一片怎樣的草地呢？【評價(jià)目標(biāo)3】預(yù)設(shè)：我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。(2)這段文字讓你讀懂了什么？預(yù)設(shè)：我明白了是蒲公英讓這片草地變成金色的。(3)老師小的時候也經(jīng)常見到很多的蒲公英，就像圖片上所展示的，但是，我見到的草地卻不是金色

8、的，這又是為什么呢？接下來請同學(xué)們與老師一起讀一讀這段話，找一找答案吧。預(yù)設(shè)：草地上長滿了蒲公英。質(zhì)疑：“長滿”是什么意思？預(yù)設(shè)：非常多的、密集的、密密麻麻的(4)引讀：當(dāng)太陽公公露出笑臉，金色的花瓣緩緩張開雙臂，小哥倆高興地在無邊的草地上奔跑，快樂極了，t【評價(jià)目標(biāo)4】我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過，金色的花瓣隨風(fēng)搖曳，小哥倆跟隨著花瓣搖動著小身子，好像要與這片金色共舞，美麗極了，讀一一我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。是啊，放眼望去，滿眼都是金色，小

9、哥倆不禁被這片金色陶醉了。2、(1)這可真是一片美麗的草地啊，所以這兒也成了謝廖沙和他的哥哥玩耍的樂園，他們在玩些什么呢？請同學(xué)們自由朗讀第二段，并用用波浪線勾出來。他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。(2)指名學(xué)生朗讀這段文字，并談?wù)勛约旱母惺?？預(yù)設(shè)：我感到謝廖沙哥倆在這片開滿了蒲公英花的草地上玩得非?？鞓?3)質(zhì)疑：說說從哪些詞句當(dāng)中能看出蒲公英給這哥倆帶來了不少快樂呢？請圈畫出來。預(yù)設(shè)：“裝著一本正經(jīng)”、“使勁一吹”、“假裝打哈欠”等詞語體會到蒲公英給這哥倆帶來了不少快樂。

10、(4)這么有趣的情景讓我們一起來演一演吧。兩位同學(xué)表演情景-吹蒲公英玩，然后同桌互相表演，一個當(dāng)哥哥，一個當(dāng)謝廖沙，老師讀，同學(xué)們一起玩兒。(5)看看這哥倆玩的多么的開心啊，連我們都被他們的快樂氣氛感染了，接下來讓我們帶著這種愉快的情感讀一讀第二段文字吧。(6)同學(xué)們，老師還發(fā)現(xiàn)了一個四字詞語：引人注目，它是什么意思??？指導(dǎo)：目，就是眼睛，注目，就是用心去看。那么請你聯(lián)系一下自己的生活實(shí)際想一想，你覺得什么還是引人注目的？預(yù)設(shè)：XX同學(xué)穿了一件非常漂亮的衣服特別引人注目。3.(1)同學(xué)們，草地給小哥倆提供了玩耍的場地，兩人是多么的快樂啊。同時，這也是一片會“變魔術(shù)”的草地，請大家默讀第三自然段

11、，然后用直線勾出，哪些句子寫出了草地?fù)碛械纳衿妗澳ЯΑ薄９串媰?nèi)容：有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。(2)這片金色的草地已經(jīng)深深印入小哥倆的腦海，可是當(dāng)“我起得很早去釣魚時，卻發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的”這個句子中的“并”是什么意思呢？預(yù)設(shè)：“并”字可以看出，過去我一直認(rèn)為草地是金色的，從未想過它還有其他顏色。并字也是對過去錯誤認(rèn)識的一種否定。(3)這三句話中，分別有三個寫時間的詞語，是哪三個？預(yù)設(shè)：很早、中午、傍晚(4)時間不同，草地的顏色也不同，它們分別是什么顏色的呢？預(yù)設(shè)：很早的時候是綠色的，中午的時候是金

12、色的，傍晚的時候是綠色的(5)草地為什么具有神奇的魔力呢，謝廖沙的哥哥找到答案了嗎？完成下列填空，同桌之間互相說一說。我知道草地的顏色會變，這是因?yàn)椋浩压⒌幕ň拖瘢ǎ?，可以（）、（）。早晨，花朵（），草地就是（）；中午，花朵（），它是（），草地就（）；傍晚，花朵又（），草地就（）。?）哪位同學(xué)能不借助提示，說一說草地變化的秘密呢？（7）原來金色的草地還有這么大的秘密啊，讓我們一起來讀一讀這一段吧?！驹u價(jià)目標(biāo)4】4、（1）我發(fā)現(xiàn)了這一有趣的現(xiàn)象后，對蒲公英發(fā)生了怎樣的變化呢？指名學(xué)生朗讀最后一段。預(yù)設(shè)：作者對蒲公英的特別的喜愛。（2）是啊，蒲公英成了作者的好朋友，它與作者一起睡覺，一起起床。

13、接下來，請同學(xué)們展開想象的翅膀，完成下列填空。早上，當(dāng)我們，蒲公英；晚上，當(dāng)我們，蒲公英。四、拓展延伸?！韭鋵?shí)目標(biāo)3】除了蒲公英以外，自然界還有許多花草也有這個特點(diǎn)，哪位同學(xué)擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，談一談你的發(fā)現(xiàn)呢？預(yù)設(shè)：牽牛花、野薔薇【評價(jià)目標(biāo)5】總結(jié)：同學(xué)們，大自然就是那么神奇美妙，大自然的花花草草其實(shí)就在我們身邊，時時處處和我們一起生活，一起成長。課下請觀察你喜歡的花草，寫寫你的新發(fā)現(xiàn)?！景鍟O(shè)計(jì)】2.金色的草地時間很早中午傍晚顏色綠色金色綠色細(xì)心觀察蒲公英交化合攏合攏2金色的草地評價(jià)單評價(jià)內(nèi)容評價(jià)方式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一、我會讀盛開玩耍使勁絨毛一本正經(jīng)假裝這些釣魚觀察引人注目花瓣合攏手掌有趣小組

14、評價(jià)1.讀字音準(zhǔn)確二、我會寫察1EE丁11-11 .部件緊湊2 .占格準(zhǔn)確3 .“察”的筆順正確4 .書寫姿勢正確同桌評價(jià)三、填寫句子，了解草地變化原因。教師評價(jià)蒲公英的花就像（），可以（）、（）。早晨，花朵（），草地就是（）；中午，花朵（），它是（），草地就（）;傍晚，花朵又（），草地就（）。1 .內(nèi)容填寫眾2 .不看提示說出草地變化的秘密四、我想象早上，當(dāng)我們,蒲公英;晚上，當(dāng)我們,蒲公英1、語句通順，無錯別字2、語句優(yōu)美教師評價(jià)O每做到一項(xiàng)在星星上打"辦公室衛(wèi)生管理制度一、主要內(nèi)容與適用范圍1 ,本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容和要求及檢查與考核。2 .此管理制度適用于本公

15、司所有辦公室衛(wèi)生的管理二、定義3 -公共區(qū)域：包括辦公室走道、會議室、衛(wèi)生間，每天由行政文員進(jìn)行清掃；2.個人區(qū)域：包括個人辦公桌及辦公區(qū)域由各部門工作人員每天自行清掃。1 .公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1) 保持公共區(qū)域及個人區(qū)域地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。2) 保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明-3) 保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。4)保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。5 )保持衛(wèi)生間、洗手池內(nèi)無污垢，經(jīng)常保持清潔，毛巾放在固定(或隱蔽)的地方。6 )保持衛(wèi)生工具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。7)垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時清理，無溢滿現(xiàn)象。7 .辦公用品

16、的衛(wèi)生管理應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1 )辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應(yīng)放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。2 )辦公文件、票據(jù)：辦公文件、票據(jù)等應(yīng)分類放進(jìn)文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。3)辦公小用品如筆、尺、橡皮榛、訂書機(jī)、啟丁器等，應(yīng)放在辦公桌一側(cè)，要從哪取使用完后放到原位。4)電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關(guān)機(jī)。5)報(bào)刊：報(bào)刊應(yīng)擺放到報(bào)刊架上，要定時清理過期報(bào)刊。6 )飲食水機(jī)、燈具、打印機(jī)、傳真機(jī)、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網(wǎng)等，辦公室內(nèi)電器線走向要美觀，規(guī)范，并用護(hù)釘固定不可亂搭接臨時線。7)新進(jìn)設(shè)備的包裝和報(bào)廢設(shè)備以及不用的雜物應(yīng)按規(guī)定的程序及時予以清除。3.個人衛(wèi)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1 )