河南省2019年小升初語文能力測試試題含答案

1、題.號 學(xué) 答名 姓 準(zhǔn).級 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前河南省 2019 年小升初語文能力測試試題含答案題號知識基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、成語是語言藝術(shù)的一朵奇葩，一起去成語王國里走走吧。1、填入相個到為反義的字，補(bǔ)充完整下面的成語推（）出（）（）生（）死舍（）求（）2、寫出帶動物的成語：_3、寫出帶數(shù)字

2、的成語：_2、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振()窗（）藝()柜()奮()顫（）懾3、下列帶點(diǎn)字容易讀錯，請你在正確的音節(jié)下面打“”。栗子（ l ì s ù）摩平（ m m ó）含糊 (h úh ù)寺院 (s ì sh ì)計較 (jio jiào)養(yǎng)尊處優(yōu)（ ch ch ù)4、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“”，有錯的在錯字上打“×”，并把正確的字寫在括號里。1凝然（） 摸仿（） 遮挽（）沽萎（） 勿忙（）2支體（） 名義（） 優(yōu)稚（）堂惶（） 甜密（）3予備（） 稀奇（） 元霄（）面

3、俱（） 枚瑰（）4白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）5、詞語對對碰。1、表示創(chuàng)新的成語3個： _ _ _2、 描寫顏色的成語3個： _ _ _6、我會看拼音，寫漢字。二、知識積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、把下列句子整理成通順的一段話。（ ）我們在一塊大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。（ ）等了一會兒，該起網(wǎng)了。（ ）我和小伙伴盼盼、陳堅三人扛著嚇網(wǎng)，興致勃勃地道海邊捕蝦。（ ）然后，我們便在礁石上坐下來，一邊等蝦進(jìn)網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。（ ）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪的黃閘蝦。（ ）“嘩嘩”，大海出現(xiàn)在我們面前

4、了 ，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花，像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。（ ）我提起一張網(wǎng)，提的又輕又慢，網(wǎng)一離開水面我們就不約而同地歡呼起來了。2、按課文內(nèi)容填空。（ 1）. 其間有一個十一二歲的少年， _，_手 _鋼叉向一匹猹盡力地刺去。（ 2）. 過去的日子如 _，被 _了，如_，被 _ ；我留著些什么 _呢？（ 3）. 一兒曰：“日初出大如 _，及日中則如 _，此不為 _ ？”（ 4）. 不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的 _，我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要 _， _， _。3、在括號內(nèi)填上表示“說”的意思的詞語。（ 1）如果有什么問題，大家可以一起（）解決。（

5、2）我熱情地向客人們（）永豐的風(fēng)土人情。（ 3）經(jīng)過老師的仔細(xì)（），我才豁然開朗。4、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫狻?不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛練出一顆獨(dú)立自主的心。桃花心木_2那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。_第1頁共4頁_（ 1）“落光了葉子沉甸甸的雪球?！边@個句子所表達(dá)的感情是（）。5、根據(jù)要求寫句子。A喜好B喜愛C驚異D驚奇1、把下面兩句話合并成一句話。（ 2）“推開門一看彩虹！”這部分的寫作順序是（）。

6、王阿姨工作繁忙。王阿姨堅持每天晚上去培訓(xùn)班學(xué)電腦。A從上到下B從整體到部分C動靜結(jié)合 D由遠(yuǎn)及近_5、用“ _”畫出描寫“雪大”的語句，用“ ”畫出描寫“景美”的語句。2、春天是什么？不同的人有不同的看法，試著寫一寫。2、閱讀理解。春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄地冒了出來，化作草葉和芽三個和尚苗；傳說古時候有一個活潑伶俐的小和尚信在山上一座廟宇，他勤快地到山下的小河里挑春天從 _ ， _ 。水，自己喝夠了，就住菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚，他與小和尚為了喝水和挑水的事發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧，于是兩個人商量一起抬水。后來，又來了一個胖

7、和尚。三個人和尚雖然都要水，卻都不愿意多挑水。沒過兩天，水缸露底了，三、口語交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計 7 分凈瓶里的柳也因沒有水而開始枯萎了。一天夜里，三個和尚都在打盹的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急1、口語交際。之中，三個和尚一起爭先恐后挑水救火，小和尚忙得_；瘦和尚累得進(jìn)入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛的課外書，沉浸其中，都會讓自_ ；胖和尚喘得 _；這場大火很快就撲滅了。己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反大火過后，三個和尚似乎都明白了什么對。你怎么看這個問題？1、寫下列詞語的近義詞。爭執(zhí)（

8、）勤快（）危急（）你想對沉迷其中的同學(xué)說：_ 。2、“爭先恐后”的意思是_你想對極力反對的家長說：_ 。3、把文中用“ _”畫出的句改成反問句。你想對自己說： _ 。 ( 如用上格言警句就更好了。 )4、根據(jù)上下文的意思，在文章的“ _”上將句子補(bǔ)充完整。5、填空。（ 1）第 1 自然段的內(nèi)空可以歸納為“一個和尚_水吃，兩個和尚 _水吃，三個和四、閱讀與理解（共 3 小題，每題 8 分，共計 24 分）尚 _?！保?2）第一自然段可以分成3層。在層與層之間起連接作用的詞語是_和_。1、閱讀小段，回答問題。（ 3）閱讀這篇短文能讓人們意識到合作共事時不能_，必須 _。大雪整整下了一夜，早晨，天放

9、晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪??！山3、課內(nèi)閱讀。川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的賣火柴的小女孩柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在

10、火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳落下來。和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想1、照樣子寫出四個你課外積累的詞語。讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。毛茸茸 _ _ _ _1 、本文段的作者是_ ，他被人們譽(yù)為“ _ ”。你還讀過他2、“嗬！好大的雪??！”這句話表明了_ 。_ 和_ 這兩部作品。3、在這段話里，你能領(lǐng)悟到什么表達(dá)方

11、法?( 至少兩處 )2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不_檫火柴而 （），隨后，為火柴帶來的溫暖而 （），后來，又為火柴的熄滅而 （）。_3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽4、選擇正確的答案序號，寫在括號里。出了一根?！边@句話讓你體會到_。第2頁共4頁五、作文題（本題共計30 分）1、題目：我被感動了提示與要求：先想清楚你被感動的是什么，是一個人？是一件事？還是其他？寫的時候注意重點(diǎn)突出，要有細(xì)節(jié)描寫；字?jǐn)?shù)不少于500字；不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。第3頁共4頁參考答案一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4

12、 分，共計 24 分）1、推陳出新、出生入死、舍近求遠(yuǎn)、后面的略2、櫥窗 ,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾3、 栗子（ l ì s ù）摩平（ m m ó）含糊 (h úh ù)寺院 (s ì sh ì)計較 (jio jiào)養(yǎng)尊處優(yōu)（ ch ch ù)4、答案如下：1凝然（）摸仿（模 ） 遮面（）沽萎（枯 ） 勿忙（匆 ）2支體（肢）名義（ ）優(yōu)稚（雅）堂惶（皇 ） 甜密（蜜 ）3予備（預(yù)）稀奇（）元霄（）面俱（具 ） 枚瑰（瑰 ）4白瓷碗（）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）5、略6、崢嶸，眷戀，撇嘴，魁梧，侵蝕揉搓，褲兜，榮譽(yù)，追悼，凍僵二、知識積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、35147262、略3、討論 , 介紹 , 講解4、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫狻?、這句話通過樹自己在地下找水源，獨(dú)立生長，也告訴我們要學(xué)會生存克服依賴心理。2、“？”只從細(xì)微的，司空見慣的生活中發(fā)現(xiàn)問題